簡(jiǎn)歷:如果我沒有學(xué)位
因?yàn)閯e人有學(xué)位證書而你沒有,與你一道的求職者們找到了好工作,把你留在了泥濘中?遵循以下的訣竅將你的簡(jiǎn)歷做到最好,然后和其他有著更具吸引力的教育背景的求職者競(jìng)爭(zhēng)。
突出你最過硬的證書
想想雇主為什么要從那么多的申請(qǐng)者中選擇你來擔(dān)任這個(gè)職位。你能提供什么他們所不能提供的呢?或許你的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與技能和這份工作更相關(guān)。如果你的經(jīng)驗(yàn)比教育背景更過硬,在簡(jiǎn)歷中把工作經(jīng)歷放到教育背景的前面,并且寫下你的職業(yè)成就,工作成績(jī)的紀(jì)錄和行業(yè)知識(shí)。
在簡(jiǎn)歷中包括你整個(gè)職業(yè)生涯的所有成就的詳細(xì)列表。證明你有著杰出的.工作成績(jī),將是未來雇主公司的一根“頂梁柱”。在招聘經(jīng)理讀到教育部分的時(shí)候,他們會(huì)由于對(duì)你的工作成績(jī)有深刻印象而認(rèn)為你教育背景的缺陷可以被忽略。
盡管有可能由于你沒有職位所要求的教育背景,一些雇主會(huì)對(duì)你不感興趣,但你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍然有一些雇主歡迎你的經(jīng)驗(yàn),技能和專業(yè)知識(shí)。
突出其他的教育和培訓(xùn)
可能你缺少一個(gè)正式的學(xué)位,但一直在職業(yè)生涯中堅(jiān)持接受培訓(xùn)。你可以在簡(jiǎn)歷中教育背景部分描述一下專業(yè)發(fā)展部分,突出你所接受的繼續(xù)教育。想想與工作有關(guān)的培訓(xùn),證書,會(huì)議,在職培訓(xùn),研究會(huì),網(wǎng)上培訓(xùn)甚至是自學(xué)。對(duì)一些專家來說這一部分將是很具吸引力的。展示你最近的培訓(xùn)能比以前所獲得的學(xué)位更有價(jià)值。
展示正在接受的教育
包括部分完成的和正在接受的教育
例如:
如果你當(dāng)前正在參加一個(gè)項(xiàng)目:
XX州XX市ABC學(xué)院
參加文學(xué)學(xué)士項(xiàng)目,〈〉專業(yè),將于05年5月獲得學(xué)位
如果你已經(jīng)完成了一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的一部分,但不準(zhǔn)備讀完它:
XX州XX大學(xué)DEF學(xué)院
從99年9月到02年5月,修完了文學(xué)學(xué)士項(xiàng)目XX學(xué)分的課程。
盡管缺少學(xué)位證書還是要申請(qǐng)
如果你看到一個(gè)招聘職位有一定水平的教育背景要求,感覺以自己的經(jīng)驗(yàn)和技能基礎(chǔ)能做那份工作,不管如何都要發(fā)送你的履歷。招聘經(jīng)理有可能會(huì)優(yōu)先考慮那些有所要求的教育背景的求職者,但你的簡(jiǎn)歷可以由于其他方面的素質(zhì)而突出。
在任何可能的時(shí)候,跟進(jìn)一下你所發(fā)送的履歷去向。許多雇主使用電子的簡(jiǎn)歷過濾系統(tǒng)來自動(dòng)剔除那些沒有達(dá)到教育背景要求的申請(qǐng)者。如果你通過私人關(guān)系聯(lián)系到招聘經(jīng)理,來說服雇主你是一個(gè)很合適的人選,那你將會(huì)有更好的機(jī)會(huì)。
回到學(xué)校
如果你不斷地在求職的路上由于教育背景而碰到絆腳石,那么是你重新?lián)炱饡镜臅r(shí)候了。做任何能達(dá)到你目標(biāo)的事:參加夜校,參加網(wǎng)上課程或者開始一個(gè)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)項(xiàng)目。你正在追求更高一等的教育這個(gè)事實(shí)能使你對(duì)雇主來說更有賣點(diǎn),再加上你將采取措施以確保獲得能力證明,以便于在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)獲勝。
【簡(jiǎn)歷:如果我沒有學(xué)位】相關(guān)文章:
沒有優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)歷怎么寫好04-10
沒有工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫簡(jiǎn)歷04-06
最漂亮的簡(jiǎn)歷模板,沒有之一04-09
沒有工作經(jīng)驗(yàn)該怎樣寫簡(jiǎn)歷09-11
沒有社會(huì)實(shí)踐如何填寫簡(jiǎn)歷中的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一欄07-17
簡(jiǎn)歷模板標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)歷04-07
英語簡(jiǎn)歷07-05
簡(jiǎn)歷范文04-01
簡(jiǎn)歷模板02-09