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師范生個(gè)人簡歷表格模板
個(gè)人簡歷
姓 名:
性 別:
男
出生年月:
1985.01
民 族:
漢
籍 貫:
浙江溫州
政治面貌
黨員
入學(xué)年月:
2005.9
畢業(yè)年月:
2013.6
畢業(yè)院校:
浙江師范大學(xué)
學(xué) 歷:
大學(xué)本科
專 業(yè):
計(jì)算機(jī)
健康狀況:
健 康
高中畢業(yè)學(xué)校
瑞安市第七中學(xué)
畢業(yè)綜合測評成績
智育
德育
能力
體育
綜合
實(shí)習(xí)
優(yōu)秀
優(yōu)秀
優(yōu)秀
優(yōu)秀
優(yōu)秀
綜合排名 2/36
智育排名 2/36
技能等級
◆ 全國大學(xué)英語四級(CET—4)
◆ 國家軟件設(shè)計(jì)師(中級工程師)
科研成果
◆數(shù)理與信息學(xué)院第二期課題《高精度計(jì)算器開發(fā)(軟件)》負(fù)責(zé)人
◆校第十期課題《企業(yè)客戶資源管理系統(tǒng)》的主要負(fù)責(zé)人
擔(dān)任職務(wù)
◆ 2006—2013年度浙江師范大學(xué)ACM程序競賽協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部部長
◆ 2006—2013年度浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部部長
◆ 擔(dān)任浙江師范大學(xué)赴浙江省甌海中學(xué)實(shí)習(xí)小組組長
◆ 擔(dān)任浙江師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)051班班長、學(xué)習(xí)委員
◆ 浙江師范大學(xué)數(shù)理與信息學(xué)院07級新生助理班主任
獎(jiǎng)勵(lì)情況
2005—2006年度浙江師范大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金
2005—2006年度浙江師范大學(xué)學(xué)習(xí)二等獎(jiǎng)學(xué)金
2005—2006年度浙江師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部
2006—2013年度浙江師范大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金
2006—2013年度浙江師范大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金
2006—2013年度浙江師范大學(xué)三好學(xué)生
2006—2013年度浙江師范大學(xué)研究與創(chuàng)新一等獎(jiǎng)學(xué)金
2006—2013年度浙江師范大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員
2006—2013年度浙江師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部
2013—2013年度浙江師范大學(xué)學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)學(xué)金
2013—2013年度浙江師范大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金
2013—2013年度浙江師范大學(xué)三好學(xué)生
2013—2013年度浙江師范大學(xué)專業(yè)技能獎(jiǎng)學(xué)金
2006—2013學(xué)年數(shù)理與信息學(xué)院“十佳學(xué)子”
2013年度“高教杯”全國數(shù)學(xué)建模浙江省二等獎(jiǎng)
2013年度“電工杯” 全國數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng)
2013年度浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng)
2013年度美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模(MCM)競賽成功參賽獎(jiǎng)
2006年ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽亞洲賽區(qū)honorable mention
2006年度浙江省ACM大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)
2006年度浙江師范大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)
2013年度浙江省ACM大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)
2006、2013年度浙江師范大學(xué)高等數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)
2013年度浙江師范大學(xué)計(jì)算機(jī)仿真大賽三等獎(jiǎng)
2013年度浙江師范大學(xué)計(jì)算機(jī)仿真大賽一等獎(jiǎng)
2005年浙江師范大學(xué)軍訓(xùn)開展20周年征文比賽三等獎(jiǎng)
浙江師范大學(xué)第七期黨校優(yōu)秀畢業(yè)生
求職意向
中學(xué)信息技術(shù)、通用技術(shù)教師
自我評價(jià)
◆ 專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí),能學(xué)以致用,動(dòng)手能力強(qiáng)
◆ 有較高的工作熱情和責(zé)任心,熱愛教師事業(yè)
◆ 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),自信、刻苦努力、敢于拼搏
◆ 性格隨和開朗、樂觀向上、熱情大方、集體榮譽(yù)感強(qiáng)
附言:
相信有你們的培養(yǎng)和自己的主觀努力,我一定能成為一位務(wù)實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀教
師,并為貴校的教育事業(yè)錦上添花!
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