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教師申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)的自我鑒定

時(shí)間:2022-11-19 22:07:02 自我鑒定 我要投稿
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教師申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)的自我鑒定

  高級(jí)職稱(chēng)自我鑒定:就是對(duì)自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)而形成的書(shū)面文字。總結(jié)以往思想、工作,以及指導(dǎo)今后工作什么的;重要的自我鑒定將成為個(gè)人生活中一個(gè)階段的小總結(jié),被收入個(gè)人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分

教師申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)的自我鑒定

  高級(jí)職稱(chēng)自我鑒定

  就是對(duì)自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)而形成的書(shū)面文字。

  總結(jié)以往思想、工作,以及指導(dǎo)今后工作什么的;

  重要的自我鑒定將成為個(gè)人生活中一個(gè)階段的小總結(jié),被收入個(gè)人檔案。

  自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

  (1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:

  1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)期教學(xué)工作自我鑒定》。

  2)用文種“自我鑒定”為標(biāo)題。如果是填寫(xiě)自我鑒定表格,不寫(xiě)標(biāo)題。

  (2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。可用一段式,也可用多段式。要實(shí)事求是,條理清晰,用語(yǔ)準(zhǔn)確。

  1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下:”“本期教學(xué)結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利今后教學(xué),特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

  2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、教學(xué)等方面的內(nèi)容逐一寫(xiě)出自己成績(jī)長(zhǎng)處。

  3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫(xiě)到次要問(wèn)題或只寫(xiě)主要的,次要一筆帶過(guò)。

  4)今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭(zhēng)取進(jìn)步”等。

  (3)落款。在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

  教師申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)的自我鑒定范文

  本人從教十二年來(lái),教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生,而對(duì)于普 通生本人也一視同仁。本人認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針, 以人為本,全面育人,視培養(yǎng)優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。 在教學(xué)過(guò)程中,形成了自己的教育教學(xué)方法和觀念,并且取 得了良好的成效,教學(xué)效果顯著,贏得了廣大師生的尊重, 并受到自治縣的表彰,被評(píng)為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取 得的成績(jī),繼續(xù)提高學(xué)歷和學(xué)力,進(jìn)入xx師大跟班就讀研 究生,修完碩士研究生的全部課程,完成學(xué)業(yè)后主動(dòng)回校工 作;匦:,仍然一心撲在工作崗位上,任勞任怨,無(wú)私奉 獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智,盡管進(jìn)步是一點(diǎn)一 滴地取得的,有時(shí)并不十分明顯,但是本人深信,只要繼續(xù) 努力,今后一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

  在早期的***工作中,本人重視班風(fēng)建設(shè),善于班級(jí)管 理,能因材施教,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康 成長(zhǎng)。教學(xué)扎實(shí),有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生,教學(xué)成績(jī)顯著。在培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師方面,也取得 一定成績(jī),幫扶對(duì)象成長(zhǎng)較快。 多年的教學(xué)實(shí)踐,本人苦樂(lè)均有,一言難盡。如今申報(bào) 高級(jí)職稱(chēng),回顧自己多年走過(guò)的路,想到自己從一個(gè)年輕的 小伙子變成了一個(gè)中年人,不禁苦笑一聲:這些年,我得到 了什么?失去了什么?得失都無(wú)所謂了,只要教的學(xué)生成 才,就是最大的快慰了。

  這就是我的自我鑒定,這就是我從教十二年后交上去的答卷。

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