小學(xué)教師自我鑒定求職信
本自我鑒定適合小學(xué)教師參考 自我鑒定 不知從何時(shí)起喜歡上教師這一職業(yè)，于是高考的三個(gè)志愿都填報(bào)了師范院校，帶著這份憧憬，我成了一名小學(xué)教師。有太多的夢想想去一一實(shí)現(xiàn)，想滿足自己，證明自己也是一個(gè)有用之人。我熱愛教育，想把自己所能給予的全奉獻(xiàn)本自我鑒定適合小學(xué)教師參考
自我鑒定
不知從何時(shí)起喜歡上教師這一職業(yè)，于是高考的三個(gè)志愿都填報(bào)了師范院校，帶著這份憧憬，我成了一名小學(xué)教師。有太多的夢想想去一一實(shí)現(xiàn)，想滿足自己，證明自己也是一個(gè)有用之人。我熱愛教育，想把自己所能給予的全奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，因?yàn)槲疑羁痰孛靼仔W(xué)教育是一切教育的基礎(chǔ)。我經(jīng)常問自己：準(zhǔn)備好了嗎？任教小學(xué)三年級數(shù)學(xué)已近一年，總體來說，這一年過得很塌實(shí)�，F(xiàn)對自己剖析如下：
教學(xué)上，我能認(rèn)真地備課、上課、聽課、批改作業(yè)，備一節(jié)課通常都要參考幾份教案，備課本總是畫得滿滿的。但在教學(xué)上自己似乎很失敗，因?yàn)樗J(rèn)教的兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)成績都不理想，成績總是上不去�？偨Y(jié)一下，應(yīng)該是課堂常規(guī)抓得不好，課堂效率不高，以至課后要花更多的時(shí)間來彌補(bǔ)。
工作態(tài)度上，我覺得自己在認(rèn)真做事。深知自己的能力不足，于是學(xué)校所有有關(guān)數(shù)學(xué)的.活動我都主動調(diào)課參加，上學(xué)期到12月底時(shí)，我的聽課本已記錄得滿滿的了，不過遺憾的是這個(gè)學(xué)期聽得課不是很多。我上課從未遲到過，沒有曠過課，沒有請過假，每天都在為我的學(xué)生忙忙碌碌，我在盡幾所能，不論什么事情我都會認(rèn)真去做，努力去做好。
笛卡兒有句話說“我思故我在”，我在思考，覺得自己還有一些問題：例如思考、反思的時(shí)間少了，讀的書少了，沒有時(shí)間去做研究，更準(zhǔn)確地說是沒有靜下心來去做。這樣心里會忐忑不安，這樣教下去，也許我在教學(xué)上會有所進(jìn)步，但在其他方面我不會發(fā)展，不會前進(jìn)，就連想寫點(diǎn)東西時(shí)都發(fā)現(xiàn)腦中的詞匯是那么少，想到這心里就有些發(fā)慌，所以我得在以后的工作學(xué)習(xí)中處理好這個(gè)問題。堅(jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著走下去，我相信堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是進(jìn)取，堅(jiān)持的明天是成功！
希望本教師自我鑒定會相當(dāng)小學(xué)教師的朋友有所幫助。
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