寫出一份不被扔掉的簡歷

　　應屆生如何 
寫出一份不被企業(yè)隨手扔掉的簡歷，如何讓自己的簡歷抓住企業(yè)HR的眼球？

　　原則一

　　先了解自己能干什么

　　OUT表達：只要給我一個機會，我就會如何如何

　　“現在求職大學生的一個通病是，不知道自己能干什么，更不知道自己適合什么崗位，所以你會看到很多簡歷上寫著，‘只要給我一個機會，我就會如何如何’。這是在‘求’工作，不是‘找’工作。”韋博人才市場總經理鄭惠忠說，“寫簡歷之前，應該先了解自己，想清楚自己喜歡干什么，能夠干什么。”

　　小林是廣東商學院2008屆的畢業(yè)生，他說“寫簡歷就是一個認識自己、總結自己的過程”。去年開始找工作時，小林也和不少同學一樣，拿著一位室友的簡歷做模板，改掉基本信息，改掉考試成績，改掉教育背景，改掉校園和社會實踐經歷，略微修改了一下興趣愛好，完全保留了個人評價，不到20分鐘，就寫出了自己的簡歷。在一次招聘會上，一位企業(yè)招聘人員拿著他的簡歷看了一眼，問他，“說說你能干什么？”小林一下懵了，因為他從來沒有想過這個問題。后來小林回到宿舍，想了兩天，才理出了頭緒，“我雖然是學計算機的，但我對此并不感興趣，學得也一般；我在學校外聯部工作了兩年，和人打交道上有些優(yōu)勢，因此我決定先應聘銷售類的崗位。”按照自己的求職意向，小林重新修改了簡歷，在一次大型招聘會上，他獲得了三家企業(yè)銷售崗位的面試機會。

　　原則二

　　根據崗位突出自我優(yōu)勢

　　OUT表達：應聘服裝設計崗位，卻大談自己的社團活動經驗

　　“如果一個要應聘銷售崗位的人在簡歷中寫獲得很多獎學金，一個應聘服裝設計崗位的人大談在學校參加了多少社團活動，是很難獲得面試機會的。”某服裝企業(yè)的人力資源部李經理說，“一個畢業(yè)生也許可以做銷售，也可以做文秘，還可以做策劃，但是在應聘某個崗位時，請突出相應的能力和素質，因為企業(yè)要找的是適合某個崗位的人才。”

　　小樸2009年畢業(yè)于華南理工大學品牌傳播系，由于參加的社會實踐活動非常豐富，而且都與他的特長——韓語翻譯和策劃有關，因此在寫簡歷時，介紹完自己的基本信息之后，他就開始列舉自己的社會實踐經歷，而將學習成績、獎學金和校園活動等放在后面。“如果他要應聘韓國公司或策劃崗位，一定會有面試機會。”鄭惠忠看過他的簡歷說，“這份簡歷讓人很清晰地看出他的特長和優(yōu)勢。”

　　雖然小郭是中山大學物理系2008屆的畢業(yè)生，但是看他的簡歷，就像是一個新聞系畢業(yè)的學生。“雖然我學的是物理，但是大一就進了校報當記者，大二就確定了以后要從事媒體工作，所以簡歷主要突出在媒體的實習經歷和作品，以及實習中對新聞采寫的感受。我在廣州兩家媒體投了簡歷，都獲得了筆試機會。”小郭說，“其實寫簡歷并沒有那么難，看準你要應聘的企業(yè)和職位，然后告訴他們你對應的能力和特長，一般來說，只要你是合適的人才，就能得到面試或筆試機會。”

　　原則三

　　切忌過分包裝

　　OUT表達：只是參加了一個社團，就說自己當了干事；當了干事的，就說自己是部長

　　小吳是今年的應屆畢業(yè)生，她在學校里只能算是一個中規(guī)中矩的學生，沒有在學校組織里任職，成績也只是中上等，只獲得過一次三等獎學金。“有朋友看了我寫的簡歷，就說我太老實了，還讓我給自己加幾個頭銜，她說好多同 
學都這樣——只是參加了一個社團，就說自己當了干事；當了干事的，就說自己是部長。”小吳說她知道這樣做是不對的，但是又怕簡歷太平凡無法引起企業(yè)的注意，十分矛盾。

　　“其實企業(yè)并不看重學生在校內當過什么官，而是看重你做過些什么，有什么感受和收獲。”某外貿公司的張經理說，“現在來應聘的大學生幾乎都在學校里當過‘頭頭’，不是學生會副主席，就是社團優(yōu)秀干事，一看就讓人覺得不真實。我看簡歷很多時候都不看這一欄，特別是對于那些官職很高但實際經驗談得很少的，看了反而覺得在作假，直接PASS。至于獎學金，我們也不看重，獎學金也許能說明成績不錯，但是不能說明能力強，對企業(yè)來說有什么意義呢？”

　　李經理說：“現在簡歷里都有自我評價這一項，其實主要是總結一下自己的特點和特長，除了結合崗位需求外，也對自己的性格、愛好等作個簡要的說明，方便企業(yè)為職位安排做考慮。但是我們發(fā)現，從‘自我評價’看，所有的學生都是‘勤奮努力，吃苦耐勞、學習能力強、人際交往能力強、團隊協作精神好’，反正個個都是十全十美的全才。其實在HR看來，這不過是在敷衍企業(yè)，是學生根本不了解自己。”

　　原則四

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