《無(wú)人生還》讀后感

時(shí)間：2023-01-01 14:03:03 人生感悟我要投稿

《無(wú)人生還》讀后感12篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《無(wú)人生還》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《無(wú)人生還》讀后感12篇

《無(wú)人生還》讀后感1

　　初拿到這本《無(wú)人生還》，乍以為是一本常規(guī)小說(shuō)。翻了下作者簡(jiǎn)介，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。本書(shū)的作者阿加莎？克里斯蒂（1890—1976）是偵探小說(shuō)女王，偵探文學(xué)史上最偉大的作家之一。她的創(chuàng)作生涯持續(xù)了五十多年，共創(chuàng)作80多部偵探小說(shuō)和短篇故事集，著作之豐僅次于莎士比亞。

　　“無(wú)人生還”的源起是一首童謠，“十個(gè)小士兵，出門(mén)打牙祭；不幸噎住喉，十個(gè)只剩九。一個(gè)小士兵，落單孤零零；懸梁了此生，一個(gè)也不剩�！弊髡邔⒐适聢�(chǎng)景設(shè)置在一座無(wú)人到達(dá)的孤島上，通過(guò)邀請(qǐng)信的形式，約了十位不同背景的人物來(lái)到島上的別墅，為信里的'“邀請(qǐng)人”服務(wù)。這十位受邀人，形色各異卻有著共同的特點(diǎn)——他們有著法律難以約束，但無(wú)法逃脫道德的制裁。最終的結(jié)果，十個(gè)人“離奇”在島上死亡，幾乎沒(méi)有留下任何痕跡。前來(lái)調(diào)查的警察也束手無(wú)策。

　　故事的最后，作者通過(guò)死亡策劃者的自述，以“飄流瓶”的形式將故事真相進(jìn)行了告白——這使得之前的一切都顯得那么自然而滴水不漏。用今天的“潮”語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是細(xì)思極恐。作為讀者，不得不由衷佩服作者的慎密構(gòu)思與細(xì)致描述，特別是對(duì)人物心理和人物對(duì)話的口語(yǔ)化描述，令人不忍釋手。

　　除了那有些冗長(zhǎng)的姓名，《無(wú)人生還》確是一本引人入勝的偵探佳作，值得一讀。

《無(wú)人生還》讀后感2

　　《無(wú)人生還》這本書(shū)乃阿加莎·克里斯蒂的成名作之一，讓我們先來(lái)了解一下阿加莎·克里斯蒂吧！

　　阿加莎是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的小姑娘。她尤其癡迷福爾摩斯的故事，她喜歡偵探小說(shuō)，并開(kāi)始嘗試著去創(chuàng)作。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，她創(chuàng)作了自己的第一部小說(shuō)《斯泰爾斯莊園奇案》之后便開(kāi)始了她的創(chuàng)作生涯�！稛o(wú)人生還》是她在出版了《斯泰爾莊園奇案》之后的作品。

　　正如文中兇手所想所做的一樣，十個(gè)犧牲品全部死亡，讓人有一種在劫難逃的感覺(jué)。還有這部著作開(kāi)創(chuàng)了一塊在偵探小說(shuō)的`新領(lǐng)域—————童謠殺人和孤島求生模式，就單單從這一方面來(lái)看，《無(wú)人生還》還就足夠戴上偵探不朽之作的稱號(hào)了。

　　本書(shū)強(qiáng)調(diào)人性之惡，深不可測(cè)。因?yàn)樽詈髢扇瞬⒉皇莾词謿⒑Φ模▋词衷谂赃吋狱c(diǎn)氣氛），從而導(dǎo)致兩人互相廝殺，一人被殺之后，另一人發(fā)現(xiàn)自己殺錯(cuò)了，于是進(jìn)行了上吊。全書(shū)情節(jié)清晰，有因有果，阿加莎不愧是偵探文學(xué)大師��！

《無(wú)人生還》讀后感3

　　大概5個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于收尾了這本書(shū)。我的感覺(jué)就是：偵探小說(shuō)想要自己完成推理絕不是一蹴而就的，要讀的更仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)更多疑點(diǎn)（雖然最后還是搞錯(cuò)了兇手，不過(guò)最后幾個(gè)人的死亡順序我還是分析出來(lái)了滴。

　　這部書(shū)是很精彩的，作為阿加莎·克里斯蒂（阿婆）的代表作，這部書(shū)不像《東方快車(chē)謀殺案》那樣運(yùn)用大量對(duì)話，展現(xiàn)兇手的心理，也就是殺人動(dòng)機(jī)；又不像《尼羅河上的慘案》那樣分析殺人的手法（當(dāng)然這部作品與以上兩部并不屬于同一個(gè)系列，沒(méi)有太多的可比性）�！稛o(wú)人生還》在最終揭秘了兇手，并且讓我覺(jué)得跳進(jìn)了一個(gè)坑，讀完才想到：怎么就不能假死呢？這部作品邏輯非常清楚，并且在具有邏輯性的同時(shí)展現(xiàn)了十個(gè)人十種不同的性格和背景故事。這部作品更深層次的，其實(shí)是展現(xiàn)了罪惡與正義的辯證關(guān)系：正義者是否應(yīng)該始終秉承自己的正義之道，有時(shí)或許超過(guò)法律限制，去審判一名罪惡者的.死亡？另一個(gè)角度說(shuō)：罪惡者真的是有罪嗎？在這里呢，我就要安利一下了，如果有興趣并且覺(jué)得膽大的人可以去看看《明星大偵探》的“恐怖童謠”和“又是漂亮惹的禍”這兩集加在一起就是《無(wú)人生還》。

　　以上是我讀完這部作品半個(gè)小時(shí)內(nèi)的讀后感，隨便勾勒幾筆，加入了自己的一些看法，或許有誤，不喜勿噴。

《無(wú)人生還》讀后感4

　　這本書(shū)號(hào)稱是阿加莎老奶奶最經(jīng)典的推理小說(shuō)之一，豆瓣上更打出了9.1的高分�？辛艘恢懿虐褗蕵�(lè)至死和No logo 看完，終于可以換換口味了。

　　這篇小說(shuō)很短，半天不到就看完了，雖然有點(diǎn)豬八戒吃人參果的感覺(jué)，還是想談幾點(diǎn)：

　　1、該書(shū)不能算是推理小說(shuō)，如果不看結(jié)尾那封信，讀者無(wú)法根據(jù)文中的情節(jié)推斷出兇手是誰(shuí)。說(shuō)是驚悚類更合適些，殺人的過(guò)程很玄乎，導(dǎo)致看到太投入，被門(mén)鈴嚇了一跳。

　　2、邊看邊感覺(jué)島上的十個(gè)人在玩真人版殺人游戲。眼睛一睜，一閉，一天過(guò)去了，一個(gè)倒霉蛋也over了。殺手在他們中間，但是不知道是誰(shuí)…… 難道阿加莎是殺人游戲的`創(chuàng)始人? 而且里面還有一個(gè)變相跳警的情節(jié)~

　　3、前面死的3個(gè)人如果還有意外的成分，從第四個(gè)開(kāi)始大家都意識(shí)到有兇手在他們中間，為什么還不集體行動(dòng)，同吃同睡呢? 老外應(yīng)該沒(méi)那么笨吧~

　　4、最搞笑的地方，桌子上面的小瓷人每次都會(huì)少一個(gè)，當(dāng)時(shí)心想要是我就把那些小人都扔海里，或者用502沾到桌子上，讓你裝神弄鬼的，哈哈~

　　總之還是值得一看，借用以前同事的名言：降低期望值，提高滿意度

《無(wú)人生還》讀后感5

　　借用一首童謠殺死了所有人，意想不到的是兇手竟然是法官

　　馬爾斯頓飄車(chē)撞死了兩個(gè)小孩，明知故犯、不知悔改；羅杰斯夫婦凱覷主人遺產(chǎn)而有意拖延營(yíng)救，導(dǎo)致主人死亡；

　　阿姆斯特朗醫(yī)生醉酒做手術(shù)導(dǎo)致病患死亡，玩忽職守；隆巴德在森林里帶走剩下的全部食物，導(dǎo)致剩下的.人死亡；

　　維拉小姐家庭教師為了雨果不擇手段，誘使西里爾淹死；麥克阿瑟將軍以權(quán)謀私（為了報(bào)復(fù)情敵）而濫用職權(quán)導(dǎo)致部下死亡；

　　布倫特為維護(hù)聲譽(yù)，逼死了未婚先孕的女仆；

　　布洛爾為了好處作假證害死蘭道；莫里斯販毒，誘惑少女吸毒，導(dǎo)致少女自殺。

　　這些罪惡之徒為了錢(qián)財(cái)、私心而埋沒(méi)良心，僥幸鉆了法律的空子，逃過(guò)法律的制裁，而作為法官的勞倫斯·瓦格雷夫有一種極端變態(tài)的殺人心理（盡管都是些該死之人），于是策劃了這一起連環(huán)謀殺案，最后再自殺。

　　看了幾本書(shū)發(fā)現(xiàn)阿加沙系列的基本前期乏味，精彩的都在結(jié)尾，相比之下還是東野圭吾系列的好看。

《無(wú)人生還》讀后感6

　　看的讓人很不爽，不過(guò)本書(shū)制造的氣氛很好，晚上躺在被窩里看，確實(shí)感覺(jué)到脊背發(fā)涼。

　　本書(shū)描述的故事，如果是一個(gè)真實(shí)案件，永遠(yuǎn)也不會(huì)有解，已知的條件不夠，無(wú)法推斷出來(lái)。當(dāng)然，看完小說(shuō)，也不可能推理出來(lái)，如果靠感覺(jué)猜對(duì)了兇手，只能說(shuō)感覺(jué)真準(zhǔn)。

　　這本書(shū)仍然沒(méi)有打破我對(duì)懸疑類作品的預(yù)期，正如所有懸疑劇或者懸疑小說(shuō)一樣，隱藏關(guān)鍵的部分，制造混亂的部分，不同的是，本書(shū)中加了很多不知真假的內(nèi)容，給推理制造了極大困難，因?yàn)槟请x真實(shí)遠(yuǎn)了十萬(wàn)八千里，但讀者難以分辨，比如，開(kāi)局就講法官收到了一封信，來(lái)自卡爾明頓，我還記下了這個(gè)細(xì)節(jié)。如果把這當(dāng)做真實(shí)的確定發(fā)生的事情，就完美的把法官排除，離幕后之人遠(yuǎn)了十萬(wàn)八千里。

　　作者精心構(gòu)思了這個(gè)故事，但壓根就沒(méi)想要讀者去解出誰(shuí)是真正的'兇手，作者想要的是完美的講完這個(gè)故事，把自己精妙的構(gòu)思，對(duì)人性的剖析寫(xiě)入書(shū)中，把懸念留存到最后，由作者親自揭曉，讓讀者有恍然大悟的感覺(jué)。如果是這樣的話，作者很成功，而我最大的感受就是混亂，然后，就沒(méi)有其他。

《無(wú)人生還》讀后感7

　　《無(wú)人生還》真的是我時(shí)不時(shí)就會(huì)翻出來(lái)看看的一本懸疑作品了，泛濫的欲望，人性的猜忌，可怕的`心理暗示，每看一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)代的懸疑小說(shuō)寫(xiě)手應(yīng)該受阿加莎奶奶的影響也比較大，《親愛(ài)的阿基米德》之類的很多小說(shuō)都能找到這本書(shū)的影子……

　　這本書(shū)應(yīng)該是童謠殺人手法的開(kāi)端了吧，我們從故事的一開(kāi)始就能從書(shū)名知道了這十個(gè)人的結(jié)局，甚至?xí)牡谝徽戮湍懿碌奖娙说乃婪ǎ悄憬z毫不會(huì)有被劇透的感覺(jué)，反而跟著劇情的發(fā)展一步一步進(jìn)入到那個(gè)封閉的孤島，更揪心每一個(gè)人的死亡，更疑惑到底誰(shuí)是下一個(gè)死者？

　　正如希區(qū)柯克所說(shuō)：真正的懸念是一開(kāi)始你就知道有兇案要發(fā)生，你甚至知道兇手打算怎么做，比如一顆炸彈被放在箱子里，那么接下來(lái)所有時(shí)間你都懸著心，既想知道炸彈會(huì)不會(huì)響，又想知道人們會(huì)不會(huì)或怎么樣發(fā)現(xiàn)這枚炸彈。

　　最后的兇手，意料之外而又情理之中。

《無(wú)人生還》讀后感8

　　可能有劇透？

　　只能說(shuō)如果沒(méi)看過(guò)《十角館》我會(huì)更喜歡《無(wú)人生還》的……顯然綾辻行人是受到《無(wú)人生還》的影響，“懲治”法律無(wú)法懲治的犯人、富有傳奇色彩的小島別墅、混跡于被害者之中的兇手、無(wú)法破解的懸案最后靠?jī)词值钠髌拷沂尽ｋy道是因?yàn)椤妒丘^》是我看的第一篇敘述性詭計(jì)，所以有了雛鳥(niǎo)情節(jié)？扯遠(yuǎn)了……

　　其實(shí)揭示誰(shuí)是兇手前，我就覺(jué)得法官的死有問(wèn)題啦（馬后炮這么慌亂、這么短暫的時(shí)間內(nèi)，要讓一個(gè)人安靜地躺在椅子上，擺放整齊，顯然太不科學(xué)了。還有一開(kāi)始留聲機(jī)播放每個(gè)人的罪行，后來(lái)都有敘述他們?nèi)绾畏缸�。法官那個(gè)說(shuō)得很輕描淡寫(xiě)，如果是故意判死刑，總應(yīng)該有個(gè)理由（類似麥克阿瑟將軍），但并沒(méi)有。呃，前警長(zhǎng)那個(gè)我也沒(méi)看懂。

　　還剩六個(gè)人和五個(gè)人時(shí)，每個(gè)人都有一段沒(méi)署名的獨(dú)白。看完再回過(guò)頭看這幾段，還是沒(méi)完全沒(méi)辨出誰(shuí)是誰(shuí)

　　我居然在這樣一本書(shū)里看出了菲利普·隆巴爾德和布洛爾的JQ，真是沒(méi)救了……干♂掉你二十次哦~一對(duì)白癡哦~有空再寫(xiě)吧……因勢(shì)利導(dǎo)，才能令其茁壯成長(zhǎng)，趨向完美。如果我們也能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，那么教育將是人的教育，而不能是使人適應(yīng)教育的教育。梁曉聲的`教子方法，使我們不僅聯(lián)想到魯迅先生的一段話“父母對(duì)于子女，應(yīng)該健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放。”但中國(guó)父母又有多少能真的做到呢？

《無(wú)人生還》讀后感9

　　看的還是挺仔細(xì)的，結(jié)局最開(kāi)始就告訴讀者了，“無(wú)人生還”。但情節(jié)確實(shí)吸引人啊，一步一步，引向結(jié)局，人名確實(shí)蠻多的挺難記的.，所以一開(kāi)始我就抄下來(lái)，一個(gè)一個(gè)對(duì)著看，一群逃脫法律自裁游蕩在法律灰白地帶的人，最后還是一步步走向死亡。雖然所有情節(jié)都在那首詩(shī)歌里，但內(nèi)容以及邏輯都吸引人一直看下去。所以還是一部蠻不錯(cuò)的懸疑小說(shuō)，結(jié)局真的出乎預(yù)料，猜不出最后的兇手。

　　十個(gè)小士兵，出門(mén)打牙祭；不幸噎住喉，十個(gè)只剩九。

　　九個(gè)小士兵，秉燭到夜半；清早叫不答，九個(gè)只剩八。

　　八個(gè)小士兵，旅行去德文；流連不離去，八個(gè)只剩七。

　　七個(gè)小士兵，舉斧砍柴火；失手砍掉頭，七個(gè)只剩六。

　　六個(gè)小士兵，捅了馬蜂窩；蜂來(lái)無(wú)處躲，六個(gè)只剩五。

　　五個(gè)小士兵，同去做律師；皇庭判了死，五個(gè)只剩四。

　　四個(gè)小士兵，結(jié)伴去海邊；青魚(yú)吞下腹，四個(gè)只剩三。

　　三個(gè)小士兵，動(dòng)物園里耍；狗熊一巴掌，三個(gè)只剩倆。

　　兩個(gè)小士兵，日頭下面棲；毒日把命奪，兩個(gè)只剩一。

　　一個(gè)小士兵，落單孤零零；懸梁了此生，一個(gè)也不剩。

《無(wú)人生還》讀后感10

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，結(jié)局是出人意料的。我一直堅(jiān)信看似最不可能的人往往就是幕后玩家，所以先入為主的認(rèn)為維拉小姐就是兇手。但隨著情節(jié)的推動(dòng)，瓦格雷夫法官一直主控全場(chǎng)，阿姆斯特朗醫(yī)生又很有嫌疑，我又懷疑島上還有不為人知的第十一個(gè)人。最后大boss的敘述證明了兇手竟然是瓦格雷夫法官，而精心策劃這場(chǎng)謀殺的`原因也不是出于正義，而是他想殺人，想實(shí)現(xiàn)一次天才般完美的謀殺案。他確實(shí)做到了，我想，如果沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)下的那封信，可能真的會(huì)成為一個(gè)謎團(tuán)。

　　童謠暗示了每個(gè)人的結(jié)局，島上人們的互相隱瞞和猜忌是全書(shū)最恐怖的地方。正義的審判就在眼前，瓦格雷夫法官不僅審判了另外九個(gè)確實(shí)有罪的人，也審判了自己。

　　人的承受能力真的是有限的，法官見(jiàn)識(shí)過(guò)太多的罪惡，自己也有罪惡。所以他最后的自殺也可以理解為自己內(nèi)心已經(jīng)無(wú)法承受，死是一種解脫。當(dāng)然，對(duì)另外九個(gè)人來(lái)說(shuō)也是。罪惡埋藏在他們內(nèi)心深處，每個(gè)人都正義凜然的為自己辯護(hù)、大言不慚的否認(rèn)罪過(guò)、心安理得的自我催眠，但這些都改變不了他們內(nèi)心恐懼的事實(shí)。瓦格雷夫的策劃也完美的利用了這一點(diǎn)——良心的自我審判。

《無(wú)人生還》讀后感11

　　關(guān)于這本書(shū)，我想，多年之后，我最為深刻的記憶應(yīng)該是：

　　那家伙掏出一本書(shū)，說(shuō)：我最近在看這個(gè)——《此地?zé)o人生還》

　　我有點(diǎn)驚訝，說(shuō)：不是這么巧吧。于是也把我的那本與他交換——《無(wú)人生還》。這本書(shū)，在我的生命里，帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)小巧合，小驚喜。

　　經(jīng)過(guò)了《lost》《GSI》以及無(wú)數(shù)驚險(xiǎn)懸疑故事的轟炸，大腦已經(jīng)麻木，《無(wú)人生還》自然無(wú)法再帶給我高峰體驗(yàn)�？墒�，阿加莎同學(xué)幾十年前就能編出這樣的故事，據(jù)說(shuō)開(kāi)辟了荒島殺人的經(jīng)典故事模式，不得不令人脫帽致意。

　　阿加莎自己在序里寫(xiě)道，這部作品所耗費(fèi)的心里是空前的，我相當(dāng)相信。如何按照一首童謠的模式逐個(gè)殺人，如何將十人的故事和心理逐個(gè)展開(kāi)，如何將困境中的.猜疑、絕望逐漸推向恐懼的瘋狂，這功力，還是相當(dāng)厲害的。