有關(guān)人生感悟的作文600字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的人生感悟的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人生感悟的作文600字 篇1
人生不易,沒(méi)有重來(lái),活在當(dāng)下是我們最理智的。過(guò)去的就讓它切切底底的過(guò)去,別再去糾結(jié),別再跟自己過(guò)不去;好好的珍惜今天,人生沒(méi)有彩排,別再讓自己的明天上演昨天的遺憾。最要緊的是管好家人及自己的健康,做好每天自己該做的,愛(ài)身邊的人、做該做的事;從曾經(jīng)的夢(mèng)里走出來(lái),活在當(dāng)下。
今天,看了友友的空間,她的純潔、她的善良讓我感觸,人本來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單多好,為什么要給自己套上枷鎖,為什么就不可以釋懷呢!為什么就要跟自己過(guò)不去呢!每個(gè)人都有自己的難言之隱,都會(huì)有那么難忘的往事和追憶,只是她們比我強(qiáng),懂得放下、懂得珍惜、懂得釋懷、懂得該怎樣活出自己、活在當(dāng)下,往事再難忘它也不會(huì)再現(xiàn),往事的主角也同樣不會(huì)出現(xiàn),珍惜眼前人,把亂七八糟的心情放在正事上,想想怎樣經(jīng)營(yíng)自己的生意,怎樣管好孩子,怎樣才能讓自己的生活過(guò)的更好。
該放棄的時(shí)候放棄,是一個(gè)人精神內(nèi)涵的自然流露,也是一種人生智慧,面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生,應(yīng)做到知其可為而為之,知其不可而棄之。把有限的時(shí)間和精力投入到事業(yè)之中去,讓生命煥發(fā)多姿多彩的絢麗,舍得放棄是一種境界。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就容易渾渾噩噩,目光短淺,容易把自己局限在狹小的范圍之中,看不到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。能放棄的時(shí)候舍得放棄,實(shí)在是一種人生智慧。
舍得放棄還是一種自守。在紛紛擾擾的世界里,眾生心態(tài),深邃似海,變幻莫測(cè),人心種種,感時(shí)而支,形態(tài)各異。錯(cuò)過(guò)了花,你將收獲果實(shí);錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),你會(huì)看到璀璨的星光。追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。過(guò)價(jià)值的人生,懂得正確和必要的放棄――這不是無(wú)奈,而是一種智慧。給心靈卸下枷鎖,給人生更多精彩。為明天而卸下、活在當(dāng)下。
人生感悟的作文600字 篇2
我喜愛(ài)登高。因?yàn)榈歉卟粌H能望遠(yuǎn),還能洗濯心志。
高巔之處極目遠(yuǎn)眺,就會(huì)感悟到山野之曠闊、江河之悠遠(yuǎn)。身處逆境、心情陰郁的人站到了高處,心緒會(huì)順著目光奔騰遠(yuǎn)瀉,視野無(wú)阻,心情無(wú)阻,思想無(wú)阻,瞬間得到一種豁達(dá)的撫慰與釋然。
對(duì)于登高的妙處。荀子這樣說(shuō):“吾曾 跂 而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn)!泵献右嗾f(shuō)過(guò):“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下”,其寓意是告訴我們:要想不斷突破和超越眼界和視點(diǎn),就得不斷提升自己的認(rèn)知能力和思想高度,這樣方能以超然物外心境看破世間的變幻與紛擾。
人在一個(gè)環(huán)境待久了,往往會(huì)產(chǎn)生一種“近視”的乏味感,甚至為一些不順意不滿足而煩憂。倘若此時(shí)能去登高望遠(yuǎn),或許其目光就會(huì)穿越“名利圍城”,驚感世界之博大,愧悟個(gè)人所求之緲小,進(jìn)而鄙薄那些被自己戚戚于心的無(wú)不是身外之物,過(guò)眼煙云。
登高使人心曠,臨流使人意遠(yuǎn);讀書于雨雪之夜,使人神清;舒嘯于丘阜之巔,使人性邁;林間松韻石山泉聲,靜里聽(tīng)來(lái)識(shí)天地之鳴佩。這是淡泊修身、寧?kù)o養(yǎng)性的至高禪境,是追求“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意望天上云卷云舒”的心志歷練。
無(wú)論是成功者還是失敗者,登臨高處時(shí)都會(huì)得到一種啟示:身處高端,既能體味到“一覽眾山小”的喜悅,和“山高人為峰”的威赫;亦能感知“高處不勝寒”的惶懼與腳踏大地生活的踏實(shí)。同時(shí),感悟到應(yīng)該保持一顆成功不過(guò)于驚喜、挫敗不過(guò)于失落的平常之心。這樣才會(huì)活得灑脫和真切。
其實(shí),人生的成長(zhǎng)與價(jià)值的體現(xiàn),不在于年齡的增長(zhǎng)和職位的晉升,更重要的是思想修養(yǎng)、技能學(xué)養(yǎng)等多方面的“登高”,只有不斷注重學(xué)習(xí)提高的人,才能始終站在人生的高地,領(lǐng)略人生世界的博大精深、多姿多彩。
人生感悟的作文600字 篇3
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。犯了錯(cuò)誤沒(méi)有什么大不了,重要的是要吸取教訓(xùn)。
我不會(huì)忘記那一個(gè)炎熱的夏日,我在家極其無(wú)聊,這么熱的天,爸爸又不讓我出去,我就像一只被囚禁的小鳥(niǎo),只能仰望蒼穹。正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),同學(xué)們?cè)跇窍陆兄,?tīng)到這“天籟之音”,我又變得精力充沛,三步并作作兩步地沖下樓去。
我們忘了炎熱,到公園玩,又到同學(xué)家里去玩……直到我們筋疲力盡時(shí),才知道天快黑了,只好各自走回家去。這時(shí),我才覺(jué)得雙腿像灌滿了鉛,邁不動(dòng)步子,十幾分鐘的路,足足走了有半個(gè)小時(shí)。
等我走到家時(shí),天已全黑了。我的心撲通撲通地快速跳著,我要怎么跟爸爸說(shuō)呢?我急中生智:對(duì)了,前天表姐不是剛找過(guò)我嗎?我就說(shuō)是去阿姨家。這樣想著,我若無(wú)其事地走進(jìn)家門。出乎我意料之外的是,爸爸溫和地問(wèn)我:“英,你去哪兒?,”我心不驚臉不紅得說(shuō):“我去阿姨家找表姐去了。”“真的嗎?”“那是當(dāng)然!碑(dāng)我心里暗自慶幸時(shí),爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了我響亮的一巴掌。我臉上立即火辣辣地疼了起來(lái),眼淚也流了下來(lái)。
爸爸嚴(yán)厲地說(shuō):“你怎么學(xué)會(huì)了撒謊?剛才我打電話去你阿姨家,你表姐說(shuō)你根本就沒(méi)去她家!蔽疫煅实卣f(shuō):“爸爸,我錯(cuò)了,我和同學(xué)去玩了!薄澳銘(yīng)該是個(gè)好孩子,卻撒了謊,去給我面壁思過(guò)!蔽覍(duì)著墻壁無(wú)語(yǔ),只有眼淚像壞了的水龍頭似的流個(gè)不停。
爸爸還是心疼我,不一會(huì)兒,便要我坐下,又恢復(fù)了和藹的一面:“孩子,知道爸爸為什么打你嗎?打在你臉上,疼在爸爸的心里啊,要記住‘不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)’!卑职值囊环捠刮沂芤娣藴\。
的確,不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)。誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢?這次過(guò)錯(cuò)告訴我:要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,要知錯(cuò)就改。是的,如果說(shuō)錯(cuò)誤是一個(gè)污點(diǎn),那么改正了就可擦去。
人生感悟的作文600字 篇4
一位學(xué)生過(guò)來(lái)找我征詢。
學(xué)生:“教師,我對(duì)將來(lái)感到很蒼莽,你能不能幫幫我?”
我:“恩,你感到很蒼莽,是因?yàn)槟銓?duì)將來(lái)沒(méi)有明確的目的`嗎?”
學(xué)生:“我有目的啊。我想學(xué)編程,然后去做游戲開(kāi)發(fā)。最終,我想開(kāi)發(fā)出一款超級(jí)棒的手游!
我:“哦,不錯(cuò),很有野心嘛!那你既然有目的,為什么還會(huì)感覺(jué)蒼莽呢?”
學(xué)生:“可是,像我們這種二本學(xué)校結(jié)業(yè)的學(xué)生,底子就沒(méi)有時(shí)機(jī)進(jìn)入優(yōu)良的公司!假如進(jìn)入不到優(yōu)良的公司,就沒(méi)有法子和優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)一起開(kāi)發(fā)游戲了啊。”
我:“哦,那下面我們就一起來(lái)討論一下,是不是二本的學(xué)生就真的沒(méi)有法子進(jìn)入優(yōu)良的游戲制作公司了呢?你是如何得出這個(gè)結(jié)論的呢?你能否能夠找到例外的情形呢?”
學(xué)生初步陷入了緘默。我沒(méi)有刻意去突破這種緘默,因?yàn)槲抑谰}默就意味著考慮和改變正在垂垂發(fā)作。
過(guò)了一小會(huì)兒,學(xué)生突破了緘默:“也許二本的學(xué)生會(huì)有時(shí)機(jī)進(jìn)入好的游戲公司,可是這種幾率太小了啊!
我:“想要有所成就,走哪條路都不容易。你已經(jīng)有了明確的目的,在這一點(diǎn)上你已經(jīng)超越很多人。要不接下來(lái),我們一起來(lái)詳細(xì)討論一下,如何才能逐步實(shí)現(xiàn)你的人生目的以及如何才能成為一名優(yōu)良的游戲軟件開(kāi)發(fā)人員?”
學(xué)生:“可是,教師,我底子就不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的。
我:“哦,據(jù)我所知,學(xué)校有相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策,你能夠考慮轉(zhuǎn)專業(yè)?”
學(xué)生:“可是,教師,轉(zhuǎn)專業(yè)很難啊,需要參與轉(zhuǎn)專業(yè)檢驗(yàn),同時(shí)對(duì)第一年的進(jìn)修績(jī)點(diǎn)也有很高的要求,萬(wàn)一轉(zhuǎn)不成專業(yè)該怎么辦?”
我:“轉(zhuǎn)不成專業(yè),你仍然能夠在不耽延所學(xué)專業(yè)的前提下,參與相關(guān)的培訓(xùn)或者是考取相應(yīng)的資格證書啊!
學(xué)生:“可是,教師,這種考證培訓(xùn)凡是需要花很多錢,而我只是一個(gè)窮學(xué)生!”
面對(duì)這么多的“可是”,我一時(shí)語(yǔ)塞,感覺(jué)本人的心好累。
人生感悟的作文600字 篇5
先前讀過(guò)朱光潛的《談人生價(jià)值》。文章雖沒(méi)有感心動(dòng)耳的韻味,蕩氣回腸的氣勢(shì),但富有哲理,飽含真知灼見(jiàn),竟道出我許些壓抑很久的感觸。
于是,朱的文章便成了我書寫人生感悟的誘惑。我本以為自己對(duì)生活的體會(huì)頗為深切,行筆定當(dāng)揮灑自如,卻斷斷續(xù)續(xù)寫了將近半月,勉強(qiáng)落筆,拿起來(lái)讀時(shí),味同嚼蠟,再偷偷地與朱的文章對(duì)比,更是黯然失色,不禁讓我有些失望。
畢竟,朱的老成是學(xué)不來(lái)的,也是空洞的生活中挖掘不到的,那是對(duì)生活感悟的積累和沉淀,而我看完朱的文章后,便也想寫些閎中肆外的文章,這就仿佛嗅著從別人呼吸器官過(guò)濾出來(lái)的香煙,雖犯了煙癮,卻解決不了根本,仍需自己品上一支,然后再深深地吸幾口,才能彌漫出淡淡得煙霧。
人生不是在逢場(chǎng)作戲,走馬觀花,而要去仔細(xì)聆聽(tīng),耐心品位,等到悟性提升到一定境界,思維提議日趨成熟是,自然會(huì)恍然大悟。
感悟能驅(qū)散走人生中的渾渾噩噩,理順人生中的千絲萬(wàn)縷,揭開(kāi)人生的真面目。正因如此,我對(duì)擁有感悟的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。從與舊友風(fēng)流云散,再到伴隨著應(yīng)接不暇的工作逐漸隨波逐流,直到雙手再也捧不起被那未知的命運(yùn)激流撞擊得灰飛煙滅的夢(mèng)想時(shí),我一直都在追隨感悟的影子,卻看不到感悟。無(wú)奈,在蹉跎的歲月中,只能借著那蒙朧的影子聊以安慰自我。
究竟感悟在何處,我終于找到了?茨切╋柦(jīng)世故,翻越過(guò)人生的高山峻嶺的人們,他們用將天地連成一線的足跡見(jiàn)證了荊棘密布的坎坷,用“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的詩(shī)句撫平了人間的滄桑,他們才擁有感悟。而我還沒(méi)有翻越過(guò)人生的大山,只是歲月將我的激情沖逝,孤獨(dú)把我推向了蒼老的年輪邊緣,讓我與那些人們同處在以滄桑為高度的封閉的等高線上。
人生感悟的作文600字 篇6
時(shí)常接到朋友的來(lái)電,那聲音像穿越時(shí)空般沙啞沉緩。
他說(shuō):我機(jī)械的詮釋我的生活,使我清楚的明白置身其中的狀況。我的生活正如卡桑德拉口中流出的預(yù)言全是阿波羅施加過(guò)的詛咒。
生活悲觀的可怕!
一片黃葉從蔥蘢的樹(shù)上緩緩的落下,我便想起凄風(fēng)席卷枯葉的蕭瑟,坐在塞莆僵硬空氣的考場(chǎng)里,便會(huì)想到手捧掛著紅燈的試卷時(shí)的沮喪,見(jiàn)到一位婷婷少女輕輕從我身邊飄過(guò),便會(huì)想她是不是厭惡我丑陋的身材,幾位活潑的中學(xué)生在打球我便想起課堂上同學(xué)嘲笑的尷尬......
正如米蘭昆德拉所說(shuō):我討厭聽(tīng)心臟跳動(dòng)的聲音,因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我的生命在一秒一秒的點(diǎn)數(shù)著。
幸福和愉悅又在哪里?
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很多人都在問(wèn),如周滔所說(shuō)幸福它不是什么高樓大廈,它一開(kāi)始就被上帝撕碎隨意的拋撒在人間人們生活的各個(gè)角落,而去誘騙人們?nèi)ふ夷欠萃暾?/p>
痛苦和悲傷就跟山坡上滾下的雪球相似,只要抓住不放就會(huì)越滾越大。按我所言很多東西該丟棄的東西就得丟棄,就像即得夕陽(yáng)無(wú)限好,何必惆悵近黃昏。搏爾赫斯說(shuō)那是個(gè)幻象是人類對(duì)黑暗的共同恐懼。
幸福和愉悅者用歌聲襄著淚水堅(jiān)韌地尋覓希望,不幸和煩惱的人用淚水侵淪著歌聲卑微的放避歲月。君不見(jiàn)有人癡望著曇花感嘆:人生苦短,一閃即失,有人嗅著梅香吟到:冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,與其感嘆活著之累活著之煩,何不想想活著之樂(lè)?那才是對(duì)生活的婉約與坦然,心里也便釋然了。
君子坦蕩蕩小人常戚戚,授予物欲只能整日患得患失,以淚洗面。欲望的盡頭是死亡。天空留不下我們的印痕,但我們已經(jīng)飛過(guò)了?v然沒(méi)有藍(lán)天的深邃,總也有白云的飄逸。
哲人曰:讀史宜映雪,以瑩玄鑒,讀子宜伴月,以寄神遠(yuǎn),讀佛經(jīng)宜對(duì)淑女,以挽墮空,讀史書宜倚瘦竹,以約飄渺之論,讀自己則宜慎獨(dú),撫今悟心法身遁道。
何不追求生命的圖騰,激昂生命的斗志鑄就青春的華蓋與樂(lè)章。
何苦自愚自哀!庸庸世人!
人生感悟的作文600字 篇7
在路上,怎有一種聲音,啟迪著你。
——題記
漫步校園境內(nèi),股股愁意。努力抑制著眼淚,可眼淚總是在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),克制著,抑制,如同用手攥住自己的心一樣難過(guò),失落。寒風(fēng)拂過(guò),眼淚在也止不住的嘩嘩流過(guò),落在潔凈的大地上,有小圓慢慢變成大圈,如同我的思緒一般越來(lái)越難以捉弄。
思緒隨風(fēng)漂逐,抬頭看向隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條是那么的不情愿的受風(fēng)的控制,但是沒(méi)辦法,世間總有離愁之事持在心頭。
不知不覺(jué)已走在一條幽僻的小路上,之所謂:“曲徑通幽處,禪房花木深!笨涩F(xiàn)在的我又怎能擁有這番閑情雅致去品味詩(shī)呢?話雖說(shuō),詩(shī)意生活乃人非夢(mèng)之美如,可如今我又異于非為與誰(shuí)傾向呢?
許多,寒風(fēng)愈刮愈猛烈,身上更覺(jué)寒冷刺骨,不由的,身體微微蜷縮,蹲在一角落,任由寒風(fēng)侵蝕著,不言不語(yǔ)……
低頭正與思落中,安然發(fā)覺(jué)墻角一株草映入眼簾,任憑風(fēng)的略蝕,身軀已傾斜不已,但仍舊與風(fēng)抵抗著,較小的身軀已經(jīng)全身疲憊不堪,僅剩著自己的那一點(diǎn)意志支撐著,恐怕再過(guò)不久,他就要消失了。
我用手指輕撫她,卻霎時(shí)感覺(jué)有股猛勁有我的力相對(duì),瞬間傳入我的內(nèi)心深處,躲在我的身體一角處,頓時(shí)感覺(jué)全身熱血沸騰,耳旁傳來(lái)一陣陣聲響
“是誰(shuí)?是誰(shuí)在說(shuō)話?”我疑問(wèn)著。仔細(xì)聆聽(tīng):“我不會(huì)輸?shù),只要我不認(rèn)輸,風(fēng)再大也不所謂!蔽也徽Z(yǔ)
低頭一看,那株草已筆直的竦在那里。
看著他,我笑了,不是笑他白癡,不是笑他自大,而是笑得堅(jiān)強(qiáng)。
我全身而立,沖向那遙不可及的方向奔去,踏著那地上的泥漬,看著濺起的一滴滴浪花,不管不顧,面前只有三個(gè)字:“向前沖!”
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。這只是過(guò)眼煙云,等待我的還會(huì)是輝煌的黎明。
人生感悟的作文600字 篇8
是該尋覓,還是該努力?我無(wú)緒。
——來(lái)自人生路上的問(wèn)語(yǔ)。
青青河邊草,飽飽露珠戴;新新河岸柳,條條吐生機(jī)。于是乎,你駐足了。路人都以為你只是歇歇腳,吹吹風(fēng),卻不知你對(duì)于這紅花綠葉,早已陶醉其中了,“以天之美為盡在己”而沾沾自喜,孰不知,你只是這條路的一位過(guò)客而已。
野草遍地綠,綠得撐起半邊天,河面泱泱一點(diǎn)紅,走到這里,你又放慢了腳步,想摘下一朵紅蓮,聞聞它的香氣,不幸,卻嘗到了紅蓮中央那清苦的蓮藕。于是,你沉思,瞬息放下紅蓮,摘來(lái)另一片綠,結(jié)果,你竟發(fā)現(xiàn),那片野草綠得更逼人,你再甩下這綠,茫茫綠色中,你該何去何從?
時(shí)間流啊流,你只能獨(dú)自走在金燦的田野,腦海里卻還滿是春夏的記憶。
你不感到愧疚嗎?那本該是播種希望的時(shí)節(jié),你卻因駐足而錯(cuò)過(guò)了;那本該是耕耘希望的時(shí)節(jié),你卻因放慢腳步又給浪費(fèi)了。
過(guò)去了的,你有些惋惜吧?置身收獲希望的田野,你沒(méi)有可以拭去的汗水,只能浮想聯(lián)翩。你真的要做一只不腳踏實(shí)地而空虛的氣球嗎?真的想要一味盲目自大嗎?
其實(shí),我是知道你的,你本該是出色的。
你也不想蹉跎歲月,你比誰(shuí)都更急切地想去開(kāi)拓希望的田野。只是,世俗的眼光,路邊的風(fēng)光,讓你懈怠了。于是,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了希望,想要再返回去努力時(shí),竟無(wú)從下手了。因?yàn)樾幕乙饫,還是因?yàn)楹ε略賴L試?
此時(shí),收獲的季節(jié)過(guò)去了,一切要重歸大地了。埋藏希望的時(shí)刻到了,你會(huì)厲兵秣馬,在下一收獲希望的驛站一鳴驚人嗎?
有緒了,人生是該努力的,我期待你的成功。
人生感悟的作文600字 篇9
今天,老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上,第一個(gè)杯子中裝滿了水,第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子,第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有,旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中,只聽(tīng)“撲通”一聲,石子便掉進(jìn)了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。
接著老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個(gè)杯中,老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后,老師把第三個(gè)杯子裝滿石子,神秘地笑了笑,親切地問(wèn):“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對(duì)準(zhǔn)石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜著,一邊抖動(dòng)杯子,只見(jiàn)沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來(lái)已經(jīng)裝滿了石子的杯子,竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子!
這時(shí),老師又一次笑著問(wèn)我們:“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說(shuō):“不能了!”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話,拿起第一個(gè)杯子,又一次對(duì)準(zhǔn)了已裝滿了石子和沙子的第三個(gè)杯子,只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中,隨著杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子!真是太不可思議了!
這時(shí),老師問(wèn)大家:“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你們有什么感想?”只見(jiàn)小王舉起了手,老師點(diǎn)了他的名字!拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人,因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子,把友誼之水溢了出來(lái),及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來(lái),可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了,你罵他的那句話也許會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留在他心里,甚至使他終身難忘!
這時(shí),小剛站了起來(lái):“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識(shí),再放入沙子,就是又有了一些知識(shí),我們的大腦就像一個(gè)空杯子,可以容納好多好多的知識(shí),我們決不能自滿,要不斷學(xué)習(xí)!毙偟陌l(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀!杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢!
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