有關(guān)人生感悟作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的人生感悟作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生感悟作文 篇1

　　古之學(xué)者必有志。有志者，所謂人之目標(biāo)也。人若無目標(biāo)便如蹙頭之蒼蠅窄翅之雄雞。雖健全之身卻不能展翅高飛。生之天意話而無味與行尸肉又何異？鷹以天高而飛；豹以地廣而急速，此二者皆乃有志而成矣。岳飛以驅(qū)逐靼虜拯救天下為己任，周恩來為中華之崛起而讀書，想吾等與前輩胸懷天下心系黎民皆有凌云之志相比，吾等無愧乎？

　　人之有志實(shí)乃佳也！然有志而無行則其志便為好高鷺遠(yuǎn)也。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。凡我讀書之人無論資質(zhì)高低，家中貧富，其成績好壞皆因其勤學(xué)與否。資質(zhì)高低只是一時高低，時日越進(jìn)學(xué)問越深，資質(zhì)高者若無低者之勤，則終有一日被其反超。 ( ) 家中窮富只是一時之窮富，吾等家中窮富非吾等所創(chuàng)其功并不在吾等。堂堂七尺之人能否自立暫且不論，還要在他人面前顯耀非已之富實(shí)乃自取其辱也。

　　行者，要有精衛(wèi)填海之志。司馬遷以殘疾之身乃做《史記》；曹雪芹用其一生著下《紅樓夢》

　　古之學(xué)者大成者無不經(jīng)此磨難，才能成驚天之事立千古之業(yè)。古人有云：餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不難。倘若吾等能有這明確高尚之目標(biāo)，精衛(wèi)填海之志，若攀書山之勤，則何事不能成，何業(yè)不能立。

人生感悟作文 篇2

　　年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機(jī)。年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。

　　可是，年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢，然后即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識，也敵可是時光的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。

　　窗前的楓樹，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費(fèi)別人的時光，就等于謀財(cái)害命”。本來是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不明白的，可時光的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動的。因?yàn)榕ｎD也是對著砸了自我頭的蘋果樹，才發(fā)現(xiàn)萬有引力的。性質(zhì)一樣的。對象也一樣，只可是時光他比我早幾百年。

　　時光能夠讓東西變成古董，也能夠讓東西變成碎土。

　　青春10年，即使能夠再長些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然后衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說真話，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來看問題。這都?xì)w功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的，我還沒有思考到以后，如果就這樣悠閑地過著每一天，那么“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，大概是對于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時光的邊緣，青春可能走遠(yuǎn)了。

　　10年，如“彈指一揮間”而已，沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，然后今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來了我入學(xué)的見證。10年，我已沒有這樣的10年。

　　我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時光老人，然后我想喚回那熟悉而又陌生的10年�？墒菚r光老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。

　　10年，我人生路上巳缺少了一個沒有好處的10年。

　　感悟年華，如果你正在為缺少昨日的'完美回憶而發(fā)愁時，不如迎接每一個有好處的明日吧！

人生感悟作文 篇3

　　我在語文作業(yè)上看到了一篇文章，篇名為“閑讀梧桐”，作者寫夜中的梧桐樹被暴風(fēng)雨奪走了它茂密的葉子，剩下的是虬樹挺干。它不為時光的流逝感到落寞，自責(zé)，傷感，它只是服從自然又抗衡自然。

　　我們身邊天天都在發(fā)生的各種自然變化：小水滴隨著溪流，奔向波濤洶涌的海洋;有些小水滴在陽光下從

　　此消失;雛雁跟著雁群，在天空南來北往;有的雛雁則脫離了雁群，成為了其它鳥類的盤中餐;小草伸展腰肢，與草原一起興旺;有的則剛萌芽便遭天災(zāi)人禍死亡;小樹苖融入大森林，長成蒼天棟梁;有的長成歪瓜裂棗;有的還沒有長成，就失去生命;人類也是一樣，有的茁壯成長，有的中途夭折或變殘疾……..。

　　劉偉小時候是一個聰明、健康、活潑的孩子。10歲時因觸電意外失去雙臂、從此失去了生存的能力，一家人如五雷轟頂。但他服從了自然，又與自然抗衡，他說“在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”他12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學(xué)習(xí)用腳打字， 19歲自學(xué)鋼琴，被稱為“斷臂鋼琴師”。 他那堅(jiān)韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界，成為世人心中新一代的“精神偶像”。

　　我們要學(xué)會服從自然又抗衡自然。

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