校園人生感悟900字
感悟,是指人們對特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會,下面就是小編為您收集整理的校園人生感悟900字的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
校園人生感悟一
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。從古至今大多數(shù)人在秋天看到的都是衰敗和凄涼,而劉禹錫卻看到了另一番秋景。漫步在校園里,我看到的確實另一片美麗。
紅色——是中國的顏色,而校園中拿到紅色的長廊則是一道最亮麗的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北風(fēng)到來之前最后的血液,它想展示給人們最后而最美的風(fēng)采,它想展示給人們最無用而最寶貴的頑強。
鮮紅的色彩在這即將來臨的冬日里讓人感到溫暖,讓人不由驚心,讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落,再撿起來做書簽。因為不忍用手去摘,不忍心去破壞那一片美麗。
鮮紅的色彩在這即將來臨的冬日里讓人感到溫暖,讓人不由驚心,讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落,再撿起來做書簽。因為不忍用手去摘,不忍心去破壞那一片美麗。
紅旗凝聚了中國革命烈士的鮮血,所以那樣炫耀、炫目。紅色長廊你為什么讓人如此精心,你是否也凝聚了師生們的心血。
綠——走到操場我看到了自然的顏色。從我第一次看到它的九月初到此刻,它一直都是那樣青蔥翠綠。它好像對周圍的一切都置之不理,依舊保持著生命的顏色。
承受著空氣的壓力,不由得彎腰,隨著微風(fēng)輕輕地點著頭,當(dāng)秋風(fēng)更猛烈地施加壓力的時候,它卻放開總做盡情舞動,以表示它的不屈。楊柳比為什么如此的不屈?是不是因為在中你的人同你一樣經(jīng)受著風(fēng)雨,卻又用不屈的毅力,綻放著別樣的美麗
黃——我喜歡青蔥翠綠的葉子,也喜歡黃色飄零的落葉。用生命的顏色裝點著校園的美麗。此刻它已經(jīng)耗去了最后的經(jīng)歷,給這校園帶來最后的美麗。飄零的落葉是一只只死去的蝴蝶,隨風(fēng)上演著最后一幕生命的贊歌。
飄零的落葉你為什么將最后的美麗也獻給校園?是不是受到敬愛的老師的熏陶?你心中也銘記著那句“落紅不是無情物,化作春泥更護花!奔t、綠、黃交通的顏色,教書育人是老師的職責(zé)。秋天收獲的季節(jié),我們從治理收獲
校園人生感悟二
春回大地,是誰把春天又一次喚醒,是記憶的時光?還是時間的消磨?
春天來了,我走在滿是快樂的路上,準(zhǔn)備我新的旅程,看著一群群背著書包,穿著整潔的校服偶爾向我撇來醒目的眸光我知道自己已經(jīng)長大了。微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰,春雨輕輕掠過的的一角,我走在希望的道路上,我看見滿是鮮花高高目放,投來親切的問候與無限的希望。我愛此時此刻的我,我知道初中已經(jīng)不再屬于我了,而新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在就要開始了。當(dāng)步入校園,鈴聲再次響起,是那么的動聽,或許帶一些絲絲的苦澀,但卻依然那么悅耳悠揚;當(dāng)老師微笑的走到面前,我即緊張又興奮,不知道將會發(fā)生什么不可想象的事情;當(dāng)我走過操場,看見新朋友們一個個青春煥發(fā),足球、籃球讓我渴望得到新的力量。
——高一
春天來了,又是一年的春天,在這里我感受不到春天的.生機,我只知道每次做錯了題,都會悄悄地跑到操場哭泣,老師的話語一遍遍刺激著我的小腦袋,說著:“看看!這個題你是怎么錯的?明明是這樣”為了躲避在教室中的乏味情趣,為了逃避老師的訓(xùn)語,我走在校園的小路上,一邊觀賞美麗的花朵,一邊嘲笑老師們的無知,一邊思索我晚上究竟要去哪里吃飯?什么時候回來,想著想著就想到,不對!我的錯題本還沒交呢,于是匆匆的回到了教室。當(dāng)我聽到下課鈴聲響起,沒注意的我終于去了食堂,人山人海的食堂里,只見一群群學(xué)生吃著笑著,各有所做,仿佛我就是一個世界的累贅,沒人看得起我沒人去關(guān)心我,在我轉(zhuǎn)身的那一霎那,同學(xué)來到我面前笑著說:“走帶你去看看櫻花!庇谑俏覀儊淼叫@的一角,讓我看到在寂寞的春天里還有如此美麗的景色,我取名叫他櫻花落,他是不是我的希望?
——高二
春來了,又是一年春天,時間之快猶如黃河之水,一去不復(fù)返。仿佛昨日還高歌暢飲,今日又要在戰(zhàn)沙場。教室中再也找不到老師的訓(xùn)語,三三兩兩的學(xué)生有的為自己的未來低泣、有的高興、有的憂郁、有的煩悶各種心態(tài)在不同的學(xué)生中已經(jīng)慢慢滋長,誰也不能預(yù)料到將來,誰也不知道以后,仿佛只有時間是證明他們真正的存在。我?guī)е鴦e有的風(fēng)情再次來到櫻花樹下,想起當(dāng)年他對我說‘走我們?nèi)タ礄鸦ā皇俏乙呀?jīng)再也見不到他了,聽說他去了另一所學(xué)校進行學(xué)習(xí)。不知道他還記不記得曾經(jīng)有個人陪他看了一次櫻花落。微風(fēng)輕輕扶起地面上的小草,四四方方的石凳上赫然間多了幾個學(xué)生,有的在溫習(xí)課文,有的在說說笑笑,還有的低頭不語好像誰也都不知道究竟他在想什么。操場上又想起了學(xué)生們的尖叫,只是不再是我們而是新的面孔。我很自豪的對著天空說:“我也曾經(jīng)走過”風(fēng),偶然吹起,增添了并不是喜慶,而是苦澀的難耐與無奈。高三我留戀。
——高三
當(dāng)春風(fēng)再次吹起,我不知道如何去面臨他如何去說服自己,有誰能幫我?
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