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老教師人生感悟

時(shí)間:2020-11-05 19:19:55 人生感悟 我要投稿

老教師人生感悟

  一個(gè)一丈多寬的講臺,教師人生夢想的舞臺。一名老教師,對于人生的感悟只多不少,下面我們來看看老教師人生感悟。

老教師人生感悟

  十月的午后,我漫步在海邊,用心捕捉秋的韻致。

  我喜愛秋的靜美,內(nèi)斂中蓄積著活力。于是因它的質(zhì)樸純粹而懷想,因它的睿智成熟而希冀。

  金秋的天空高遠(yuǎn)博大,海水這般明凈,土地這般斑斕。這些繪成了美的經(jīng)典。秋,如此疏放豁達(dá),如此豐滿深邃。這些融成了它的精華。

  一切,那樣自然與和諧。

  此刻的我,心緒隨這滿地的金黃起伏游想——

  20xx年8月,濃濃夏日中我走入了青島開平路小學(xué)。眼前這所陌生的校園,薄弱滯后,被人遺忘,令我心寒。誰又曾料想,三年后的這里成了一方教育的沃土,在這里我們用愛與責(zé)任創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我更不曾想過,三年后的我與這里的一切情同手足,難以割舍,我已深深地愛上了這所校園。

  “莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮”。劉禹錫這句描寫桂花的經(jīng)典詩句道出了開平教育工作者執(zhí)著的教育理想,再現(xiàn)了開平莘莘學(xué)子厚積薄發(fā)的人生追求。

  20xx年的春季,李朝陽校長成了這里的當(dāng)家人。正如她的名字一樣,她讓我們每一名教師,每一個(gè)學(xué)生,每一位家長,乃至整個(gè)社會看到了開平教育的縷縷朝陽。從那時(shí)起,開平路小學(xué)如開屏的孔雀,處處顯示著它的生機(jī)與活力。

  這位具有典型學(xué)者型氣質(zhì)的新校長,文質(zhì)的背后同樣擁有高瞻遠(yuǎn)矚的雄心與魄力。面對著這所有著63年深厚歷史文化,與新中國共同成長的古老校園,面對著它的蒼老與憔悴,李校長堅(jiān)信即使再薄弱的學(xué)校也應(yīng)該有適合自己的文化,只有發(fā)展具有引領(lǐng)性、凝聚性和生命力的學(xué)校文化,才能產(chǎn)生強(qiáng)大持久的精神力量,才能持續(xù)地推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。于是她在尊重了開平歷史與發(fā)展的前提下,從校史中吸取文化精華,用先進(jìn)的理念把握學(xué)校發(fā)展的方向,以人本位的思想營造和諧美好的家園,使學(xué)校成員在濃濃的感情熏陶中產(chǎn)生歸屬感和自我約束力,凝聚了人心,積蓄了力量。

  一千多個(gè)日日夜夜,李校長的足跡踏遍了學(xué)校的'每個(gè)角落。在她精心細(xì)致的雕鑄下,以“桂香”為品牌的學(xué)校文化已深深扎根于開平的每一寸土壤,由此也誕生了我們自己的文化家園。從桂香景觀文化和桂香管理文化的構(gòu)建與完善,再到桂香教師文化與桂香學(xué)生文化的建設(shè)與豐富等等,每一處的用心,傾注著李校長全身心的付出,凝聚著她對這個(gè)家以及其中成員那無微不至的熱愛,呈現(xiàn)出今日開平務(wù)實(shí)人文的和諧風(fēng)貌。它,見證著開平翻天覆地的巨變;它,鑄就了開平教師“愛生如子”的品質(zhì);它,更收獲了“桂香滿園”的欣喜。

  只用了短短三年的時(shí)間,或許我們都不曾想到,就是這樣一位銳意進(jìn)取、創(chuàng)新實(shí)干的校長,用她對孩子、對老師、對教育深深的愛感動(dòng)了我們,更鞭策了我們,讓我們真正將教育的職業(yè)當(dāng)作崇高的事業(yè),用我們一生的努力來成就它的精彩。這一切都源于我們共同的教育目標(biāo):那就是“為了讓學(xué)習(xí)生活在這里的每一位學(xué)生受到最平等、最優(yōu)質(zhì)的教育”;“讓我們的孩子擁有一顆善良的心、學(xué)會感恩、立志奉獻(xiàn)”;“努力將他們培養(yǎng)成為具有社會責(zé)任感的世界公民!本褪窃谶@個(gè)目標(biāo)的指引下,李校長帶領(lǐng)著開平的教師拼搏進(jìn)取,一步一個(gè)腳印的走出了一條堅(jiān)實(shí)的特色育人之路。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信“If you want,you will be the best!”

  僅僅用了三年的時(shí)間,我們共同跨越了“20xx感動(dòng)開平”“20xx溫馨開平”“20xx和諧開平”的教育之旅,如今的開平又奏響了“20xx人文開平”輝煌樂章。如今的這里已變成了天使的搖籃,如今的這里已成了孩子們溫馨的家園,學(xué)習(xí)的樂園,夢想的花園。

  李校長喜愛桂花,喜愛桂花的堅(jiān)韌樸素和典雅高尚;喜愛它的悄然付出,無私奉獻(xiàn)。她借桂花的品質(zhì)啟迪我們找到了教育人生的真諦。所以,開平的教師們,同樣喜愛桂花,將它視為“愛的天使”!白詮奶焐系墓鸹ń德淙碎g,開平的教育工作者就在這里默默奉獻(xiàn)著真情。”

  就是這份無邊的大愛,就是這種無限的真情,同樣感動(dòng)著這靈性的桂花。每當(dāng)這飽含愛的花朵悠然開放,那沁人的芬芳,攜來春日的綠意盎然,釋放夏日的激情飛揚(yáng),收獲秋日的潤育桃李,升華冬日的幸福喜悅。香飄四季,芳華永駐。

  其實(shí),“桂香”的內(nèi)涵又何嘗不是一種美好的期待。

  是啊!期待是“永不放棄”的給予;期待是“撐起一片藍(lán)天”的奉獻(xiàn);期待也可能只是一個(gè)關(guān)愛的眼神、一個(gè)會心的微笑、一句鼓勵(lì)的話語,是你走向成功的道路上那源源不斷的默默關(guān)懷;其實(shí)期待就是“永恒的愛”。

  原來,教育者的愛,雖平凡卻透徹博大。是無私給予,是默默奉獻(xiàn)。只要我們教師心中有愛,真心給予,孜孜不倦,那么幸福就一定與愛同在,跨越時(shí)空,久遠(yuǎn)悠長。

  只因有愛相伴,我們永遠(yuǎn)會相攜同行。只因愛將我們相連,人生的旅途才多姿多彩!

  金秋的涼風(fēng)吹醒了我的遐想,此時(shí)的天際已是黃昏。晚霞即將收盡它的余暉。夕陽西下,幽藍(lán)的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)。今夜,暮色迷人。今夜,有愛伴隨……

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