繞口令范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都用到過(guò)繞口令吧，認(rèn)真練習(xí)繞口令可以使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，也可以作為休閑逗趣的語(yǔ)言游戲。那么，都有哪些廣為流傳的繞口令呢？以下是小編整理的繞口令范文，希望能夠幫助到大家。
繞口令范文1
說(shuō)扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬。扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)偏要扁著綁在板凳上，這個(gè)板凳偏不讓扁擔(dān)扁著綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁著綁在板凳上。
出南門，奔正南，有個(gè)面鋪面沖南，面鋪門口掛著一個(gè)藍(lán)布棉門簾，掛著這個(gè)藍(lán)布棉門簾，瞧了瞧面鋪面沖南，摘了這個(gè)藍(lán)布棉門簾，瞧了瞧面鋪還是面沖南。
出西門走七步，撿塊雞皮補(bǔ)皮褲，是雞皮補(bǔ)皮褲，不是雞皮不必補(bǔ)皮褲。 出西門本正西，樹木瑯林長(zhǎng)不齊，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一一，一個(gè)一，數(shù)了半天一棵樹，這個(gè)一棵樹上長(zhǎng)七枝，七枝結(jié)了七樣果，結(jié)的是檳子、橙子、橘子、柿子、李子、栗子、梨。
繞口令范文2
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞繞口令，感受繞口令的有趣。
2.學(xué)念繞口令，能大膽在集體面前表演。
3.念準(zhǔn)后鼻音，能逐步加快朗誦速度，保持發(fā)音準(zhǔn)確。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.資源包材料：教學(xué)CD《天上七顆星》；幼兒讀物2《天上七顆星》。
2.體現(xiàn)繞口令內(nèi)容的圖譜。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞繞口令，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
�。�1）教師以輕快、有節(jié)奏的語(yǔ)調(diào)朗誦繞口令，引導(dǎo)幼兒欣賞。
（2）提問(wèn)：這是繞口令與一
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞繞口令，感受繞口令的有趣。
2.學(xué)念繞口令，能大膽在集體面前表演。
3.念準(zhǔn)后鼻音，能逐步加快朗誦速度，保持發(fā)音準(zhǔn)確。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.資源包材料：教學(xué)CD《天上七顆星》；幼兒讀物2《天上七顆星》。
2.體現(xiàn)繞口令內(nèi)容的圖譜。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞繞口令，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（1）教師以輕快、有節(jié)奏的語(yǔ)調(diào)朗誦繞口令，引導(dǎo)幼兒欣賞。
（2）提問(wèn)：這是繞口令與一般的詩(shī)歌有什么不一樣？
小結(jié)：這首繞口令有許多發(fā)音接近的字，句子中有相同的數(shù)字，讀起來(lái)很順口等。
2.再次欣賞繞口令，理解繞口令內(nèi)容。
�。�1）播放教學(xué)CD，幼兒再次欣賞。提問(wèn)：繞口令里說(shuō)了些什么？
�。�2）根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖譜并按序擺放，引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)念。
�。�3）引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)后鼻音，體會(huì)繞口令的趣味。
3.多形式練習(xí)繞口令，逐步加快朗誦速度，體會(huì)繞口令的節(jié)奏美。
�。�1）接句練習(xí)：師幼接句；或一名幼兒與其他幼兒接句；或幼兒分組接句。
�。�2）游戲練習(xí)：教師任指圖譜，幼兒說(shuō)出相應(yīng)句子。
�。�3）表演練習(xí)：幼兒自由練習(xí)，教師鼓勵(lì)幼兒加入對(duì)擬聲詞的模仿，豐富表演內(nèi)容及朗誦的趣味性。
�。�4）幼兒自由練習(xí)，逐步完善表演，教師引導(dǎo)幼兒自評(píng)、互評(píng)。般的詩(shī)歌有什么不一樣？
小結(jié)：這首繞口令有許多發(fā)音接近的字，句子中有相同的`數(shù)字，讀起來(lái)很順口等。
4.再次欣賞繞口令，理解繞口令內(nèi)容。
�。�1）播放教學(xué)CD，幼兒再次欣賞。提問(wèn)：繞口令里說(shuō)了些什么？
�。�2）根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖譜并按序擺放，引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)念。
�。�3）引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)后鼻音，體會(huì)繞口令的趣味。
5.多形式練習(xí)繞口令，逐步加快朗誦速度，體會(huì)繞口令的節(jié)奏美。
（1）接句練習(xí)：師幼接句；或一名幼兒與其他幼兒接句；或幼兒分組接句。
�。�2）游戲練習(xí)：教師任指圖譜，幼兒說(shuō)出相應(yīng)句子。
（3）表演練習(xí)：幼兒自由練習(xí)，教師鼓勵(lì)幼兒加入對(duì)擬聲詞的模仿，豐富表演內(nèi)容及朗誦的趣味性。
�。�4）幼兒自由練習(xí)，逐步完善表演，教師引導(dǎo)幼兒自評(píng)、互評(píng)。
繞口令范文3
山前有四十四棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子。
山前的四十四棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子。
山后的四十四只石獅子，咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。
不知是山前的四十四棵死澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子。
還是山后的.四十四只石獅子咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。
繞口令范文4
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。
山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，
山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。
山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，
山上三老子，還沒(méi)有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，
給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過(guò)年山下三小子打下酸棗子，
還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。
繞口令范文5
粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。
紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰，花鳳凰。
紅鳳凰，黃鳳凰，紅粉鳳凰，粉紅鳳凰，花粉花鳳凰。
1.繞口令推薦
1、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
2、你會(huì)燉燉凍豆腐，你來(lái)燉我的燉凍豆腐；你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
3、一個(gè)半罐是半罐，兩個(gè)半罐是一罐；三個(gè)半罐是一罐半，四個(gè)半罐是兩罐；五個(gè)半罐是兩罐半，六個(gè)半罐是三滿罐；七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)半罐，請(qǐng)你算算是多少罐。
4、天上有個(gè)日頭，地下有塊石頭，嘴里有個(gè)舌頭，手上有五個(gè)手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。
5、字紙里裹著細(xì)銀絲，細(xì)銀絲上趴著四千四百四十四個(gè)似死似不死的小死虱子皮。
2.繞口令推薦
1、營(yíng)房里出來(lái)兩個(gè)排，直奔正北菜園來(lái)，一排澆波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜沒(méi)有掰。一排澆完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下來(lái);二排砍完白菜，把一排掰下來(lái)的八百八十八棵大白菜背回來(lái)。
2、白老八門前栽了八顆白果樹，從北邊飛來(lái)了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個(gè)巴達(dá)棍兒要打八個(gè)白八哥兒，八個(gè)八哥兒飛上了八顆白果樹，不知道白老八拿這八個(gè)巴達(dá)棍兒打著了八個(gè)白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
3、石小四，史肖石，一同來(lái)到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩(shī)詞，年四十的史肖石愛看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。
4、出八十八二十八，八個(gè)小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰(shuí)拔得多，看誰(shuí)拔得大。你拔得不多個(gè)兒不小，我拔得很多個(gè)兒不大。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，算算多少用車?yán)�，一個(gè)加倆，倆加仨，七十二個(gè)加十八，拿個(gè)算盤打一打，一百差倆九十八。
5、六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個(gè)大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個(gè)大馬猴，氣死了六十六歲劉老六。
3.繞口令推薦
1、長(zhǎng)蟲圍著磚堆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完磚堆鉆磚堆。
2、石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。
3、小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪里撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁里只剩泥沙沒(méi)有蝦。
4、老羅拉了一車?yán)�，老李拉了一車�(yán)酢＠狭_人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
5、你也勤來(lái)我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。
4.繞口令推薦
1、七加一，再減一，加完減完等于幾？七加一，再減一，加完減完還是七。
2、白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
3、媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。
4、山里有個(gè)寺，山外有個(gè)市，弟子三十三，師父四十四。三十三的.弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí)，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。
5、哥挎瓜筐過(guò)寬溝，過(guò)溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
5.繞口令推薦
1、八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來(lái)借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。
2、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓;六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
3、司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說(shuō)我四十四斤四兩西紅柿能夠增加營(yíng)養(yǎng)防近視，史小世說(shuō)我十四斤四兩細(xì)蠶絲能夠織綢織緞?dòng)殖榻z。
4、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八個(gè)小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。出八十八二十八，八個(gè)小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰(shuí)拔得多，看誰(shuí)拔得大。你拔得不多個(gè)兒不小，我拔得很多個(gè)兒不大。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，算算多少用車?yán)�，一個(gè)加倆，倆加仨，七十二個(gè)加十八，拿個(gè)算盤打一打，一百差倆九十八。
5、柳林鎮(zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來(lái)了牛老六，牽了六只猴;來(lái)了侯老六，拉了六頭牛;來(lái)了仇老六，提了六簍油;來(lái)了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
繞口令范文6
南邊來(lái)了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，
北邊來(lái)了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，
咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口;
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，
也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。
不知是他大大伯家的'大搭拉尾巴耳朵狗，
先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;
還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，
先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
他大伯他二伯，都是他伯。
繞口令范文7
“4是4，10是10，104是104……”聽！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見競(jìng)嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競(jìng)嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學(xué)讀得這么棒，我沒(méi)有把握戰(zhàn)勝她，還是偷偷練習(xí)1下吧。
競(jìng)嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習(xí)：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”
小華上場(chǎng)了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒(méi)有競(jìng)嘉讀得流利，有點(diǎn)兒結(jié)巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺(tái)去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵(lì)的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。
接下來(lái)，小明信心10足地大踏步走上臺(tái)。他1開口，我們?nèi)喽即袅�。他這才是真正的繞口令，不但讀得非常快，口齒也10分清楚，讓人來(lái)不及去理解他讀的.是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼?lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，小明平時(shí)那么膽小，沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個(gè)就輪到我了，我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開始讀了：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了，因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候說(shuō)我口齒不清，今天，我改掉了這個(gè)壞毛病。
今天的繞口令比賽結(jié)束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，也不錯(cuò)啊。
繞口令范文8
太陽(yáng)從西往東落，
聽我唱個(gè)顛倒歌。
天上打雷沒(méi)有響，
地下石頭滾上坡；
江里駱駝會(huì)下蛋，
山里鯉魚搭成窩；
臘月苦熱直流汗，
六月暴冷打哆嗦；
姐在房中手梳頭，
門外口袋把驢馱。
繞口令范文9
為了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當(dāng)代大學(xué)生的普通話水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，同時(shí)為即將帶來(lái)的211本科教學(xué)評(píng)估作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。鄭州大學(xué)協(xié)會(huì)于4月9日在二期泊月長(zhǎng)廊舉行了一場(chǎng)繞口令大賽。
本次繞口令大賽是協(xié)會(huì)在第三屆社團(tuán)文化節(jié)中繼即興比賽之后的又一次大規(guī)模的活動(dòng)。本次活動(dòng)創(chuàng)意獨(dú)特，形式新穎，群眾基礎(chǔ)好，針對(duì)性廣泛，贏得了同學(xué)們的踴躍報(bào)名與積極參與。另外，本次活動(dòng)設(shè)有豐厚的獎(jiǎng)品與小禮品，參與便有禮品贈(zèng)送。 整場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，共有30多名選手報(bào)名參與，他們來(lái)自各個(gè)院系，既有文史的，又有理工的，還有醫(yī)學(xué)的，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)權(quán)益部部長(zhǎng)杜家佳也抓住機(jī)會(huì)SHOW了一番。
本次活動(dòng)的繞口令題目是普通話俱樂(lè)部部長(zhǎng)收集所得，依然是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，賽中抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備構(gòu)思，五分鐘的方式。讀繞口令分為四個(gè)步驟：一，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，中度的語(yǔ)速，清晰的發(fā)音讀，以便在場(chǎng)人員知道繞口令的內(nèi)容。二，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，較快的語(yǔ)速，清晰的發(fā)音讀。三，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，最快的語(yǔ)速，清晰的發(fā)音讀。（此環(huán)節(jié)為四步中最重要的環(huán)節(jié)，也是評(píng)委評(píng)分的最主要的參照。本次比賽評(píng)分的準(zhǔn)則為：口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，流利流暢，越快越好。）四，用家鄉(xiāng)話讀，更增加現(xiàn)場(chǎng)的趣味性，娛樂(lè)性。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)興趣愛好類發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任了本次比賽的評(píng)委。
活動(dòng)每半個(gè)小時(shí)會(huì)休息一次，此時(shí)選手們可以上臺(tái)展示一下自己的才藝，活動(dòng)中最精彩的一次對(duì)抗莫過(guò)于3號(hào)選手xxx和14號(hào)選手xxx的對(duì)抗了，二人同唱〈〈突然的自我〉〉，嗓音各有千秋，一時(shí)真是難分高下。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀“戰(zhàn)”的'社團(tuán)聯(lián)合會(huì)權(quán)益部部長(zhǎng)杜佳家同學(xué)在中間休息時(shí)，就本次活動(dòng)談了自己的感想，提了一些寶貴的建議，而且還現(xiàn)場(chǎng)試讀了一個(gè)繞口令，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮。經(jīng)過(guò)選手的個(gè)個(gè)精彩展示，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，并與協(xié)會(huì)所有工作人員合影留念。
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)所有工作人員的共同努力取得了預(yù)期的效果。它給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，推廣了普通話，有利于大家的溝通；它還擴(kuò)大了協(xié)會(huì)在全校社團(tuán)中的影響，提高協(xié)會(huì)在全校社團(tuán)中的地位，樹立了協(xié)會(huì)在同學(xué)心中的形象，贏得了同學(xué)們的良好口碑。這次活動(dòng)之所以取得較大成功，主要?dú)w結(jié)于：
一.協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人對(duì)工作的合理安排，準(zhǔn)備十分充分。
當(dāng)天下午三點(diǎn)半，工作人員就南從5號(hào)樓辦了10套桌椅到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后安排現(xiàn)場(chǎng)，并搬運(yùn)設(shè)備，5點(diǎn)鐘所有物品準(zhǔn)備齊全。此外，在現(xiàn)場(chǎng)布置上，不但掛起了彩色氣球，還應(yīng)用彩燈，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別好。
二.所有工作人員的吃苦耐勞精神。
為了使得這次活動(dòng)圓滿成功，工作人員3點(diǎn)半就投入工作，不怕炎熱的天氣，甚至晚飯時(shí)好些人員都沒(méi)去吃晚飯。
三.宣傳力度大，形式新穎。
為了保證活動(dòng)的影響力，宣傳部做了兩塊展板展在一期與二期餐廳門口，為期3天；此外，還進(jìn)行連續(xù)3天的廣播宣傳。
四.其它兄弟社團(tuán)的大力支持。
舞蹈協(xié)會(huì)，英語(yǔ)協(xié)會(huì)與名人山莊在設(shè)備及器材給予了大力的幫助，在這里我們感謝他們。
本次繞口令比賽，雖是比賽，但是卻感覺(jué)不到緊張的氣氛，閉上雙目，心隨著選手一起飛向另一個(gè)世界，飛向選手為我們營(yíng)造的快速的，有趣的世界之中。選手用自己的聲音，感染著在座的每一位觀眾；用流暢的語(yǔ)調(diào)，震撼著在場(chǎng)的每一位評(píng)委。人的隨機(jī)應(yīng)變，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和文藝節(jié)目的表演都把氣氛推向高潮。整場(chǎng)比賽在輕松、活潑的氛圍之中順利的進(jìn)行，打破了以往賽事的拘謹(jǐn)?shù)某梢?guī)，輕松的對(duì)話消除了選手的緊張，讓他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出最完美的一面。推廣普通話,挑戰(zhàn)自我，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活——我們演協(xié)的不謝追求！
繞口令范文10
化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。
黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花。
黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛，灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花。
黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛，灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰。
黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛，灰化灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰。
繞口令范文11
八十八歲公公門前有八十八棵竹，
八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。
八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來(lái)借宿，
八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，
不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。
巴老爺有八十八棵芭蕉樹，
來(lái)了八十八個(gè)把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。
巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，
不讓八十八個(gè)把式在八十八棵芭蕉樹下住。
八十八個(gè)把式燒了八十八棵芭蕉樹，
巴老爺在八十八棵樹邊哭。
二排砍完白菜，把一排掰下來(lái)的'八百八十八棵大白菜背回來(lái)。
繞口令范文12
an：出前門，往正南，有個(gè)面鋪面沖南，門口掛著藍(lán)布棉門簾。摘了它的藍(lán)布棉門簾，面鋪面沖南，給他掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是面沖南(《藍(lán)布棉門簾》)。
en：小陳去賣針，小沈去賣盆。倆人挑著擔(dān)，一起出了門。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。也不知是誰(shuí)賣針，也不知是誰(shuí)賣盆(《小陳和小沈》)。
ang：海水長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消(《海水長(zhǎng)》)。
eng：鄭政捧著盞臺(tái)燈，彭澎扛著架屏風(fēng)，彭澎讓鄭政扛屏風(fēng)，鄭政讓彭澎捧臺(tái)燈(《臺(tái)燈和屏風(fēng)》)。
ang—an：張康當(dāng)董事長(zhǎng)，詹丹當(dāng)廠長(zhǎng)，張康幫助詹丹，詹丹幫助張康(《張康和詹丹》)。
eng—en：陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。陳莊城進(jìn)程莊人，陳莊人進(jìn)程莊城。請(qǐng)問(wèn)陳程兩莊城，兩莊城門都進(jìn)人，哪個(gè)城進(jìn)陳莊人，程莊人進(jìn)哪個(gè)城?(《陳莊城和程莊城》)
ang—eng：長(zhǎng)城長(zhǎng)，城墻長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)城長(zhǎng)城墻，城墻長(zhǎng)長(zhǎng)城長(zhǎng)長(zhǎng)(《長(zhǎng)城長(zhǎng)》)。
ia：天上飄著一片霞，水上飄著一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞挽住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞(《鴨和霞》)。
ie：姐姐借刀切茄子，去把兒去葉兒斜切絲，切好茄子燒茄子，炒茄子、蒸茄子，還有一碗燜茄子(《茄子》)。
iao：水上漂著一只表，表上落著一只鳥。鳥看表，表瞪鳥，鳥不認(rèn)識(shí)表，表也不認(rèn)識(shí)鳥(《鳥看表》)。
iou：一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油(《酒換油》)
ian：半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長(zhǎng)在山澗邊。半邊天路過(guò)山澗邊，發(fā)現(xiàn)這片半邊蓮。半邊天拿來(lái)一把鐮，割了半筐半邊蓮。半筐半邊蓮，送給邊防連(《半邊蓮》)。
in：你也勤來(lái)我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊(《土變金》)。
iang：楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一道墻。楊家的羊撞倒了蔣家的墻，蔣家的'墻壓死了楊家的羊。楊家要蔣家賠楊家的羊，蔣家要楊家賠蔣家的墻(《楊家養(yǎng)了一只羊》)。
ing：天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個(gè)釘，臺(tái)上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星(《天上七顆星》)。
ua：一個(gè)胖娃娃，畫了三個(gè)大花活蛤蟆;三個(gè)胖娃娃，畫不出一個(gè)大花活蛤蟆。畫不出一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃，真不如畫了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)胖娃娃。(《畫蛤蟆帽》)。
uo(o)：狼打柴，狗燒火，貓兒上炕捏窩窩，雀兒飛來(lái)蒸餑餑(《狼打柴狗燒火》)。
uai：槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺(tái)，人家的姑娘都來(lái)了，我家的姑娘還不來(lái)。說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了，騎著驢，打著傘，歪著腦袋上戲臺(tái)(《槐樹槐》)。
繞口令范文13
1、瓜棚掛瓜
瓜棚掛瓜，瓜掛瓜棚。
風(fēng)刮瓜，瓜碰棚。
風(fēng)刮棚，棚碰瓜。
2、銅釘釘銅板
銅釘和銅板，銅釘釘銅板，銅板釘銅釘，釘銅釘，銅釘釘。
3、哥哥捉鴿
哥哥過(guò)河捉個(gè)鴿，回家割鴿來(lái)請(qǐng)客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請(qǐng)客樂(lè)呵呵。
4、青蛙跳水
青蛙跳水有水花，水里水花追青蛙。
青蛙沒(méi)法不讓水花追，也沒(méi)法甩掉水花花。
繞口令范文14
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)繞口令、念準(zhǔn)“劉、柳、牛、妞”等字的發(fā)音。
2.通過(guò)觀察圖片、教師提問(wèn)引導(dǎo)、探索繞口令的結(jié)構(gòu)規(guī)律、如字?jǐn)?shù)相同、意思相反。
3.隨著繞口令難度的增加、愿意接受挑戰(zhàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：底圖、人物圖
活動(dòng)過(guò)程
幼兒行為
教師反饋
一、重難點(diǎn)訓(xùn)練：念準(zhǔn)劉小柳和牛小妞
1.出示人物圖片
師：今天除了有客人老師、還有兩個(gè)小朋友到我們班來(lái)、我們來(lái)看看他們是誰(shuí)。
師：這個(gè)男孩子、名叫“劉小柳”、我們來(lái)和他打個(gè)招呼吧。小朋友們好
師：還有一個(gè)女孩子、她叫牛小妞、我們也來(lái)跟她打個(gè)招呼吧。小朋友們好
師：劉小柳和牛小妞要和你們玩游戲、誰(shuí)出來(lái)了、就說(shuō)誰(shuí)的名字。他們的名字容易說(shuō)錯(cuò)、你們要集中注意哦。
劉小柳好
劉小柳好
牛小妞好
牛小妞好
劉小柳、牛小妞、劉小柳、牛小妞
我們說(shuō)整齊點(diǎn)
把男孩子和女孩子的名字分清楚噢
嗯、小朋友說(shuō)的很清楚。
二、根據(jù)圖片、推測(cè)繞口令內(nèi)容
1.討論第一句內(nèi)容
�。ㄏ崎_遮布、露出前兩句內(nèi)容）
師：今天我們要學(xué)習(xí)一首繞口令、這首繞口令就叫劉小柳和牛小妞。這是第一句、這個(gè)是第二句、看一看這兩句有什么不同和相同的地方。
師：我來(lái)說(shuō)前一句、你們嘗試著編下一句。路東住著劉小柳。
師：這兩條路的方向是相反的、和東相反是什么呢？
和路東相反的呢？
師：前一句一共幾個(gè)字？
后一句幾個(gè)字？
師：這個(gè)繞口令每?jī)删涞淖謹(jǐn)?shù)是一樣的、而且路的方向是相反的。
2.討論第二句內(nèi)容
�。ㄈ〉粽谏w紙、露出下兩句內(nèi)容）
師：第一句這么容易就編出來(lái)了、我們來(lái)看第二句、這一句你們有什么新發(fā)現(xiàn)？
聽我念前一句、劉小柳拿著大石榴。
師：我剛才說(shuō)了幾個(gè)字？
幾個(gè)字？
請(qǐng)小朋友編下一句、要編8個(gè)字。
師：小朋友除了拿皮球、還能用什么動(dòng)作？
師：還能抱著大皮球啊、誰(shuí)來(lái)把這一句完整地說(shuō)一遍。
3、討論第三句
師：前兩句我們都討論出來(lái)了、第三句有點(diǎn)難、你們可要注意聽哦。（揭開最后一張紙）聽的時(shí)候數(shù)一數(shù)有多少個(gè)字、還要注意聽這一句說(shuō)了什么。我會(huì)連續(xù)念兩遍。
劉小柳把大石榴送給牛小妞、劉小柳把大石榴送給牛小妞。
師：一共幾個(gè)字？
師：你們可以把最后一句說(shuō)給旁邊的小朋友聽一聽。
師：請(qǐng)XXX來(lái)說(shuō)。
4.完整傾聽
師：這首繞口令我們都討論出來(lái)了、聽我完整念一遍。（完整傾聽一遍）
劉小柳、牛小妞
路
叉號(hào)
路東住著牛小妞
西
路西
不知道
7個(gè)
有皮球
石榴
不知道
8個(gè)
牛小妞拿著小皮球
抱
12個(gè)
牛小妞把大皮球送給劉小柳
看到了兩個(gè)小朋友
都有路、這兩條路是一樣嗎哪里不一樣？（是相反的）
叉號(hào)在繞口令里代表什么？?jī)蓚�(gè)叉號(hào)代表什么？
這句話應(yīng)該怎么說(shuō)？
我們一起數(shù)一數(shù)
兩句話的字?jǐn)?shù)是一樣的
除了皮球還有什么
還有石榴
我再說(shuō)一遍、你們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)。
這個(gè)小朋友不僅說(shuō)出了8個(gè)字、還注意到和大石榴相反的小皮球。
三、幼兒學(xué)習(xí)繞口令
1.集體練習(xí)
師：我念完了、該你們念了、我們?cè)囈辉嚢伞?/p>
集體念第一遍
師：這一遍請(qǐng)小朋友把難念的劉小柳和牛小妞說(shuō)清楚。
集體念第二遍
2.逐步去掉圖片
師：這首繞口令你們都會(huì)了嗎？
師：我請(qǐng)一個(gè)小朋友把圖片藏起一張。
�。ㄐ∨笥涯玫粢粡垐D片、露出影子圖）
師：這是什么？
師：請(qǐng)這個(gè)小朋友把這一句說(shuō)一說(shuō)。
師：我把所有的都拿走、現(xiàn)在變成影子了、你們還會(huì)念嗎？那來(lái)吧。
集體第三遍
師：這樣都難不倒你們啊、我再請(qǐng)一個(gè)小朋友拿掉一張、現(xiàn)在劉小柳變成什么啦？
請(qǐng)這個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)這句話。
師：我把所有的劉小柳都拿走了、挑戰(zhàn)一下。集體第四遍
會(huì)了
影子/輪廓
變成文字了。
四、又快又準(zhǔn)地學(xué)說(shuō)繞口令
1.兩分鐘自由練習(xí)
師：看來(lái)你們真的都學(xué)會(huì)了、可是繞口令不是光會(huì)說(shuō)就可以了、要比誰(shuí)說(shuō)的`又快又好。
先來(lái)聽聽我念的怎么樣
�。ń處熆焖倌睿�
師：我念得怎么樣？
我給你們兩分鐘、兩個(gè)小朋友一組、互相練習(xí)、看誰(shuí)能說(shuō)得又快又準(zhǔn)。
2.繞口令比賽。
師：誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)？
師：他念得怎么樣？
師：我再請(qǐng)一個(gè)小朋友
好、又快又好
我
很好
請(qǐng)XX試一試
小朋友們念的又快又好。
五、擴(kuò)編繞口令
1.加入“六個(gè)”、“九個(gè)”
師：還有更難的要你們挑戰(zhàn)哦。圖片上有幾個(gè)空白的地方、我要在這些空白的地方填上數(shù)字、我把“六個(gè)”放在這里、這句話現(xiàn)在要怎么說(shuō)。
�。▽ⅰ傲鶄�(gè)”、“九個(gè)”貼到底圖上）
師：哇、繞口令變得更難更長(zhǎng)了、我們來(lái)挑戰(zhàn)一下。
2.自己創(chuàng)編
師：請(qǐng)小朋友在1到10這些數(shù)中間、想兩個(gè)容易混淆的數(shù)字。
師：我們用最快的速度把這個(gè)小朋友自己改編的繞口令念出來(lái)吧、預(yù)備齊。
�。航裉煳覀儗W(xué)習(xí)了一樣新本領(lǐng)、在繞口令里面加上難念的數(shù)字、讓繞口令變得更難。你們以后也可以試著在繞口令里面加上數(shù)字哦。
劉小柳拿著六個(gè)大石榴
四和十
我的意思一下子就被你看出來(lái)了。
嗯、四和十確實(shí)比較難念、容易混淆
執(zhí)教：莊琳
繞口令范文15
1、畫鼻
咪咪和皮皮，閉眼比畫鼻。咪咪把鼻畫在臂，皮皮把鼻畫上眼皮。
2、磨和饃
小波問(wèn)婆婆：“小麥怎么變饃饃？”婆婆說(shuō)：“石磨、電磨，麥用磨磨，沒(méi)法蒸饃饃。”
3、放風(fēng)箏
小鳳放風(fēng)箏，風(fēng)箏倒栽蔥；小芬放風(fēng)箏，風(fēng)箏升天空。小芬?guī)托▲P修風(fēng)箏，小鳳幫小芬扯線繩。
兩個(gè)風(fēng)箏隨風(fēng)升，一升升到半空中。
4、騎魚
麗麗畫條綠鯉魚，一個(gè)女孩騎著魚。齊齊說(shuō)沒(méi)有綠鯉魚，麗麗說(shuō)
玉做的魚就是綠鯉魚，我騎綠鯉魚，風(fēng)里浪里旅行去。
5、學(xué)捏泥
盤里擺著一個(gè)梨，桌上放塊橡皮泥。小麗用泥學(xué)捏梨，眼看著梨、手捏泥，一會(huì)兒捏成一個(gè)梨。比一比，
真梨假梨差不離。
6、數(shù)葫蘆
葫蘆架上掛葫蘆，大虎小虎抬頭數(shù)。小虎數(shù)有三個(gè)小葫蘆，大虎數(shù)有兩個(gè)小葫蘆。大虎小虎一起數(shù)：大葫蘆，小葫蘆，一二三四五，
葫蘆架上掛著大小五個(gè)圓葫蘆。
7、騎木馬
佳佳騎木馬，吹起小喇叭，喇叭滴滴答，吵醒小娃娃。佳佳跳下馬，放下小喇叭，抱起小娃娃。
娃娃、娃別哭啦，佳佳再也不吵你啦。
8、調(diào)包
毛毛和濤濤，背著同樣的書包，他倆放下書包玩兒拽包，玩兒完拽包背書包，稀里糊涂調(diào)了包。毛毛找不到他的書包，濤濤找不到他的報(bào)。毛毛濤濤怪書包，你說(shuō)好笑不好笑！
9、猴救猴
小猴叫老猴：河里有只猴！老猴跑去看，又多一只猴！老猴、小猴，下河救猴，它們救上幾只猴？
10、團(tuán)湯圓
過(guò)年，過(guò)年，糯米做湯圓。湯圓又圓又黏，湯圓又甜又咸。田田團(tuán)的.是咸湯圓，憲憲團(tuán)的是甜湯圓。煮好湯圓嘗湯圓，吃在嘴里軟又黏。
田田說(shuō)憲憲團(tuán)的甜湯圓真甜，憲憲說(shuō)田田團(tuán)的咸湯圓真鮮。
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