繞口令作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的繞口令作文，歡迎大家分享。
繞口令作文1
繞口令是一種拗口有趣的語言游戲，有幸，星期五的上午，老師就在班里給我們舉辦了有趣的繞口令比賽。我們一共分為了四個(gè)隊(duì)伍：天空隊(duì)、海鷗隊(duì)、海洋隊(duì)、雄鷹隊(duì)。為了公平比賽，我們以抽簽的方式進(jìn)行比賽，誰抽到了“中獎(jiǎng)了”誰就代表我們參加比賽，我們隊(duì)是李兵、李金麒、劉家彤。
比賽開始了，先上場(chǎng)的是天空隊(duì)的李洋，李洋平時(shí)看著大大咧咧的，可這次比賽李洋發(fā)揮得非常的好，也沒又打嗑，還得到了熱烈的掌聲。接著，海鷗隊(duì)的萬英林也迫不及待的上了臺(tái)，為我們表演。萬英林讀的繞口令雖然短，但句句通順，聲音洪亮，也得到了熱烈的掌聲，為他們隊(duì)加了分。然后，上場(chǎng)的是黃柏碩，黃柏碩雖然平時(shí)不愛說話，個(gè)子也不高，但他這次是背這說的。為他們隊(duì)加分了，最后上場(chǎng)的是“班長(zhǎng)”李金麒。他話音剛落，張老師就說她覺得這次“班長(zhǎng)”這次上臺(tái)表演比他平時(shí)喊起立的聲音都大呢！不錯(cuò)！這樣，第一輪就比完了，接著，又比第二輪、第三輪……其中，這兩輪里我覺得最好的是劉家彤和王爽，劉家彤說的是：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……她說的句句通順，不打嗑，還是背著說的，還沒聽清楚，她就說完了。真令我敬佩啊！我真想和她學(xué)一學(xué)，她是怎么背得這么好，可是我一句也不會(huì)背。還有王爽同學(xué)，王爽雖然學(xué)習(xí)不好，而且還是個(gè)“后補(bǔ)隊(duì)員”為了鼓勵(lì)他，看著他迫不及待的樣子，老師給了他一次機(jī)會(huì)。沒想到他背的也不錯(cuò)：四是四，十是十……也獲得二分同學(xué)們?yōu)樗腿崃业恼坡暋０盐覀兣_(tái)下的觀眾都驚住了，一邊鼓掌一邊說：“好——好！”而且臺(tái)上的王爽也時(shí)不時(shí)露出了笑臉。
最后，到了每隊(duì)推選一位隊(duì)員為我對(duì)參賽，我們推選的是張鼎哲。張鼎哲說的不錯(cuò)，可是。屏幕上的繞口令他剛說一句就錯(cuò)了，不過，還是為我隊(duì)掙了4分。
“自告奮勇”活動(dòng)也開始了，黃楷欽也想展示一下，就高高舉起手來，生怕老師看不見，張老師說：“來！”黃楷欽呲溜下跑出去讀了繞口令，為我隊(duì)贏了0.5分。全靠他這0.5分，我們隊(duì)得了第一名！
我懂得了一個(gè)道理：只要我們團(tuán)結(jié)一心，終究會(huì)勝利！同樣，我覺得，這次比賽是最有趣、最熱鬧最有意義的一次比賽了！真希望下一次語文活動(dòng)早日到來批注：親~打字不容易，請(qǐng)?zhí)砑雨P(guān)注哦！
繞口令作文2
星期三下午放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一道語文家庭作業(yè)，要我們搜集繞口令，因?yàn)樾瞧谒囊M(jìn)行繞口令比賽。
一回到家，我就打開電腦，在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的，把它背得滾瓜爛熟。
第二天，我來到教室里，看到同學(xué)們都拿著繞口令在練習(xí)，有的很流利，有的還不熟，我也拿出自己的繞口令讀了起來。很快第二節(jié)課到了，我們安靜的坐在教室里等著語文老師到來。不一會(huì)兒，語文老師來了，面帶微笑對(duì)大家大聲說：“今天的繞口令比賽，先進(jìn)行小組賽，每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪。”于是我們沒一組的同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈，開始進(jìn)行小組賽。因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分，也很幸運(yùn)，在小組賽中我勝利了，我很高興。接著被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽，我打開簽一看，我是第三個(gè)上場(chǎng)。
決賽正式開始，第一上場(chǎng)的是鄭睛元。她一上臺(tái)就開始非常流利地讀《四和十》。等她讀完，我們?nèi)喽即袅�，想不到平時(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚(yáng)上場(chǎng)了，他上臺(tái)讀的時(shí)候，聲音好像不太大，不過讀的很流利，讓人來不及去理解他讀的是什么，就完了。眼看就要輪到我了，我心里很緊張。不過我心想：“拼了!”我剛一走上臺(tái)就開始讀起來，我讀的時(shí)候心里忐忑不安，唉，太緊張了。最后上場(chǎng)的是劉向睿。只見他信心十足地走上臺(tái)，整了整衣服，清了清嗓子，從容地讀起來。他不但讀得非�？欤易x得字正腔圓，口齒十分清楚。等他一讀完，全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。
比賽結(jié)束了，劉向睿果然得了第一名。我雖然沒有取得名次，可我還是很高興。我想：只要我今后多努力，下次我一定會(huì)取得好成績(jī)。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
繞口令作文3
“剛往床上糊紙紙，啊……不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是……”
“哈哈哈……”我笑得前仰后合。
原來呀，老師在教我們讀繞口令呢！老師先讓我們牛刀小試。這時(shí)，我聽見一個(gè)同學(xué)總是讀不對(duì)，把我笑死了。我自己先試了一遍。覺得挺簡(jiǎn)單的呀，只是“字”和“紙”有一點(diǎn)難，但還行的呀，他的舌頭真不乖，我可是嘴皮子上下翻飛呢！我自己心里這么暗暗在想。
我獨(dú)自又練習(xí)了好幾遍，覺得自認(rèn)為和相聲大師相媲美了。老師就讓我們同桌之間相互PK了。我的同桌先開始。她一開始讀得還算順溜，可是到了后面一會(huì)兒把“濕字紙”念成“撕紙字”，一會(huì)兒把“字紙就是字紙”念成“紙紙就是濕紙”。聽了同桌的繞口令，把我都笑到桌子底下去了。
這回輪到我了，我信心滿滿，“胸有毛竹”地念了起來。同桌聽了我的繞口令，只見她驚奇地睜大了眼睛。“怎么樣？”我得意洋洋地問。她對(duì)我豎起了大拇指，“好厲害！你怎么會(huì)這么厲害？”我“謙虛”地說：“我幼兒園就會(huì)繞口令了，當(dāng)然厲害了。”
當(dāng)然我理所當(dāng)然成為了我們組的代表，但我在比賽中中途沒氣了，停了一下，我心里咯噔了一下，我會(huì)不會(huì)比別人慢呢，我們組會(huì)不會(huì)拿不了第一呢？不良情緒爭(zhēng)先恐后地來到我的腦海中。果然，我比賽成績(jī)比一組多了一秒。嗚……，我好悲慘呀。
比賽還是在白熱化的進(jìn)行中，正在我們組十分失望以為自己組要OVER的時(shí)候，最后上場(chǎng)的一個(gè)女生幫我們組贏了20分，我們組反敗為勝，OH,YES！我在心里小小地歡呼了起來，太好了，第一名是我們組的.了。
事后我自己好好仔細(xì)想了一想，我是不是太緊張了？中途有了停頓，就自己嚇自己，沒有發(fā)揮出自己真正的水平，可是那個(gè)女孩在我們組完全落后的情況下還能如此鎮(zhèn)定地比賽，我心里暗暗地告訴自己：下次一定要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定，不要慌了心神。 這次繞口令活動(dòng)真有意思，不僅傳承了文化，又鍛煉了口才，真是一舉兩得�。�
繞口令作文4
“叮呤呤，叮呤呤……”上課了，同學(xué)們急急忙忙跑進(jìn)教室，剛坐好，何老師就神密兮兮地問：“同學(xué)們，你們喜歡繞口令嗎？”大家齊聲回答“喜歡！“那我們就來一次繞口令比賽吧！”“耶！”同學(xué)們高興得不得了。
何老師把第一段繞口令的話打映在大屏幕上：“司馬光砸缸，不是司馬光砸光，是司馬光砸缸�！比缓篑R上就問：“誰敢來讀呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，齊刷刷地舉起了手，我想：“這么簡(jiǎn)單也叫繞口令？”于是就把手舉得高高的，很想大顯一下身手，何老師卻叫到了張洪嘉，張洪嘉慢吞吞地站了起來，大聲地而又慢條斯理地繞著口令，結(jié)果順利過關(guān)，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。劉九源卻不服氣，他“嗖”地從座位上站了起來，搶著繞口令，他急于求成，讀得快，把“是司馬光砸缸”讀成“是司馬缸砸光”。弄得教室里笑聲此起彼伏，有的同學(xué)笑得拍桌子，有的笑得捂肚子，我也笑得前俯后仰。劉九源見大家笑得那么歡，他也傻乎乎地笑了。
接下來，何老師又打映出第二個(gè)繞口令：“班干部管班干部，班長(zhǎng)管班干部�！蔽衣x著，心想：“怎么只有這么一點(diǎn)點(diǎn)呀？，老師不是說繞口令越來越難嗎？老師葫蘆里到底賣的是什么藥�。俊闭�(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師還打睹地說：“誰能把這段口令連讀五遍，我就拜他為師�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我卻偷偷地笑了，心里想：“讀一遍不難，可連讀五遍就不容易了。你想讓老師拜你為師，做白日夢(mèng)去吧！我就等著后面看笑話吧�！钡谝粋�(gè)“上鉤”的是羅喆文，他第一遍讀得還算流利，可讀第二遍時(shí)，就把“班干部管班干部”讀成了“班干部管班部”，引得教室里一陣哄堂大笑。老師又問：“現(xiàn)在誰還敢讀呀？”教室里的氣氛頓時(shí)安靜了下來，沒有一個(gè)人敢舉手了。突然，伶牙俐齒的朱勝男站了起來，快速流利地讀了三遍，同學(xué)們對(duì)她是刮目相看，可能是她有點(diǎn)得意了，讀第五遍時(shí)就把“班干部管班干部”讀成了“班干部管官干部”，結(jié)果功虧一簣，此時(shí)，教室里的笑聲是一浪高過一浪……
“叮呤呤，叮呤呤……”下課了，同學(xué)們還是意猶未盡，一個(gè)個(gè)面帶笑容，有的還繞著口令。這堂繞口令的課，真是有趣極了。
繞口令作文5
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”這是同學(xué)們很常見的一個(gè)繞口令，當(dāng)然這只是一個(gè)小例子，像這樣的繞口令還有千千萬萬個(gè)。這不，這幾天我們也要舉行一個(gè)繞口令大賽：前幾天，老師步置了一項(xiàng)作業(yè)：查找繞口令，并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽，看誰說得好。自從老師宣布了這件事以后，同學(xué)們下課都不想玩了，全部留在班里背繞口令，進(jìn)行練習(xí)。
時(shí)間飛馳，一眨眼地功夫，星期四到了。同學(xué)們各個(gè)興奮不已，同時(shí)有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹。但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)上，都想在大賽上一顯身手。他們一個(gè)個(gè)都期待著趕快上課……
“叮鈴”上課了，老師面帶笑容地走進(jìn)教室。在黑板上寫了五個(gè)醒目的大字“繞口令大賽”轉(zhuǎn)過身來用清脆的嗓音說：“今天我們就舉行繞口令大賽�！迸_(tái)下一片歡呼，接著老師又說：“以開火車的形式進(jìn)行比賽。從第一排開始，第一個(gè)同學(xué)先說，如果他說不好，他們組就停一次。看哪一組先說完，就算哪一組贏�！比缓罄蠋熅桶阉牧械耐瑢W(xué)分成四組，選了三個(gè)裁判。
一開始就是張琪來了一個(gè)開堂彩，她的樣子胸有成竹，好像一張嘴就有一串串字符串起來一起涌出來。接著又有幾個(gè)同學(xué)來展示個(gè)同學(xué)自己的嘴皮子多么快……不多久到我了，我不慌不忙地站了起來，為同學(xué)們說了一首踢毽子，只聽臺(tái)下一片掌聲，我非常高興，因?yàn)槲沂情_賽以來第一個(gè)收到掌聲的，所以我很高興。有好的，當(dāng)然也有差一點(diǎn)的。這不，該董家亮說了，他平時(shí)說我們說不上來的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說出來就和平常說話沒什么兩樣。同學(xué)們都在期待著聽一聽董家亮的繞口令，為他好好鼓鼓掌，可是讓人亦想不到的是，到了他說時(shí)，他說的時(shí)候非常磕巴，臉脹的`通紅，一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來，甚至兩只手都在發(fā)抖。同學(xué)們心里是多么著急呀！恨不得把剩下的話都幫他說了，同時(shí)心里也在暗暗地鼓勵(lì)他：別著急，慢慢來。經(jīng)過裁判的申核，我們組大獲全勝，只聽我們組“耶”的一聲就尖叫起來。別的組有人在說：有本事咱們單挑！
我們期待著再舉行一次類似的大賽。
繞口令作文6
“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬”...... “你們干嘛啊？”“今天要舉行繞口令比賽啊！”“�。俊�
叮、叮、叮，上課了，老師緩慢的走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，我們今天要舉行比賽，請(qǐng)看黑板�！焙瞄L(zhǎng)�。×鶜q的陸老頭，蓋了六十六間樓...... 我們被分成了四個(gè)大組，每組選一位代表，讀這個(gè)繞口令。我們議論紛紛，而老師卻很有耐心，站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)�？粗蠋熯@樣，我們討論的更加熱烈了�！拔覀兣烧l來參加呢？”“班長(zhǎng)，大任非你莫屬了！”“不行，如果他一下子出現(xiàn)口誤怎么辦？”經(jīng)過一番討論后，最后還是選擇了我，其他四組也選好了。
比賽馬上要開始了，觀眾們急得像熱鍋上的螞蟻。我放眼望去，羅雨庭？黃卓楠？周宜霖？今日吾要倒霉了！之見羅雨庭讀得十分流利，速度也非�？��！鞍资�，百石搭�！比绻懵犃Σ缓茫赡軙�(huì)不知道他在干嘛。忽然間，響起了雷鳴般的掌聲。我顯得有些忐忑不安。當(dāng)然，為了本組的榮譽(yù)，只好奮力而戰(zhàn)了。黃卓楠要開始了，而我此時(shí)此刻真在一個(gè)勁兒的讀呢�！鞍资�，百石搭”...... 黃卓楠可不能小看，觀眾們更是一個(gè)個(gè)盯著她看呢。她的速度由快到慢，最后還有點(diǎn)結(jié)巴�？磥硭裉煊悬c(diǎn)發(fā)揮失誤。
到了周宜霖，她可是我最大的敵人！“白石塔，百石搭”...... 她的速度猶如幻影般，我的心被揪緊了， 周宜霖用的時(shí)間也太少了。觀眾們也是一個(gè)個(gè)拍手叫好！三大組的人也露出了百年難見的笑容。呼...... 我長(zhǎng)呼一口氣，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。終于，周宜霖讀完了，觀眾們的掌聲比雷鳴還雷鳴！終于輪到我了，我懷著四大組所有人的希望快速地讀著，我今天果然倒霉，接連犯了幾個(gè)失誤。
今天應(yīng)該說是傷心的一天，但我卻知道了各路豪強(qiáng)的厲害，以后可得小心點(diǎn)！
繞口令作文7
學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的，因?yàn)槲覀冊(cè)谕胬@口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。
開始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準(zhǔn)，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說自己事先準(zhǔn)備的繞口令，沒準(zhǔn)備的同學(xué)說老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了，說的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準(zhǔn)備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準(zhǔn)備的就更簡(jiǎn)單了，而我說的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡昧说谝幻�，但我能感覺出來他們都不服氣，都準(zhǔn)備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì)更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習(xí)，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來，但最終劉琳贏得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績(jī)了，張羽辛說她一定要贏下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭(zhēng)上了，比了好幾個(gè)來回，我們表現(xiàn)得都很好，結(jié)果第三輪沒有分出勝負(fù)，打成了平手，張羽辛很傷心，說：“下節(jié)課我們?cè)賮肀仍�，一定分出個(gè)勝負(fù)來。”雖然沒有分出勝負(fù)，但是我們過得都很開心。
在這次比賽中，我明白了輸贏并不重要，重要的是開心，是在比賽中學(xué)到知識(shí)和能力。
評(píng)語：小作者開篇直接點(diǎn)出繞口令比賽的好處，并運(yùn)用環(huán)境描寫寫出氣氛的活躍，中間過程運(yùn)用語言描寫、心理描寫介紹了比賽的整個(gè)過程，結(jié)尾部分點(diǎn)出比賽的意義，是篇完整的記敘文。老師看到了你的進(jìn)步，繼續(xù)努力，你會(huì)做得更好！
繞口令作文8
牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀劉娘咦，這是什么聲音呢？這是我們今天要舉行的繞口令比賽，有兩位同學(xué)正在大聲練習(xí)呢！
今天老師在白板上標(biāo)出1到8的數(shù)字，走到我們面前說：同學(xué)們，今天我們來玩繞口令。接著說：這里有八條繞口令，對(duì)應(yīng)的序號(hào)有對(duì)應(yīng)的繞口令，誰來第一個(gè)試。老師對(duì)我們說。這時(shí)，只聽見一個(gè)響亮的聲音我！這是誰呢？這當(dāng)然是一向大大方方的我啦。我要選第八號(hào)。我自信滿滿的說。
可是見到題目我就猶豫了，因?yàn)檫@次的題目是：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎老師說：我給你30秒準(zhǔn)備時(shí)間。時(shí)間一秒一秒的過去，我的手心開始出冷汗，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還沒有讀通順。心里想：完了，這下肯定要出丑了。只聽見那恐怖的聲音：時(shí)間到。我的心里仿佛有一只小白兔在那里亂跳，心跳越來越快，越來越快，全班同學(xué)的目光都刷一下投到我身上，好像身上有吸引力似的。
最終，我深吸一口氣，用那響亮的聲音說：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎怎么辦，我一邊讀，一邊把目光望去我最好的閨蜜，她用贊許的目光回復(fù)我，看到那贊許的目光，我感覺全身都充滿了力，這可能是因?yàn)橛形易詈玫拈|蜜在吧。
我又深吸一口氣，安慰到自己：沒關(guān)系，只是一個(gè)小游戲而已，只要發(fā)揮到最好就可以。聽到這番安慰，我也就輕松起來，便又說道：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀劉娘。到我說完以后，教室里鴉雀無聲，我心想：完了，這下肯定要被笑話了。就在這時(shí)，一陣陣掌聲如雷鳴般，就這樣整整持續(xù)了三分鐘。我坐下之后，同桌還對(duì)我說：可以呀！我也對(duì)閨蜜投去感激的目光，若不是有她，我也不可能把它讀的那么流利，這可能就是友誼的力量吧。接著又有許多同學(xué)上臺(tái)說繞口令，可是他們要么就是說的結(jié)巴，要么就是讀錯(cuò)了字，這下我就放心了。
牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀牛娘這是什么聲音呢？這是我們今天的繞口令大賽。
繞口令作文9
今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)繞口令比賽。
老師先說比賽規(guī)則：按順序說，如果讀錯(cuò)音或者斷句了，就坐下；如果全說對(duì)了，就原地站著。
老師把每排分為一組，一共九組。
比賽開始了，我心里很緊張。因?yàn)檫@是第一次在教室里比賽。
第一組先說，他們說的是：“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰。”大部分同學(xué)說的都有錯(cuò)誤，還邊說邊笑，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲，第一組只有我的同桌張鵬過關(guān)了。該我們第二組了，我們和 第一組說的一樣，輪到我了，我心里怦怦直跳，怕大家笑我，可還是鼓起勇氣，令人高興的是，我們這組只有我一個(gè)人過關(guān)了。
就這樣，比賽繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)這九組都說完了，站著的也就二十多個(gè)人。老師說要進(jìn)行第二輪比賽，這次說的是：“妞妞和牛牛，牛牛要吃河邊柳，妞妞護(hù)柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞趕牛牛更牛， 妞妞拿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走�！边@一次我話剛到一半就錯(cuò)了，只好遺憾地坐下�？墒俏业耐酪恢闭f的很流利，第二輪比賽又勝出。這時(shí)，班里只站著十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。
第三輪比賽開始了，這次說的是：“天連水，水連天，水天一色望無邊，藍(lán)藍(lán)的天似綠水，綠綠的水如藍(lán)天，到底是天連水，還是水連天？”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快，劉天驁一口氣就說下來了 ，我同桌也不甘示弱，他們倆說的都很好，這一輪下來，站著的只剩下五個(gè)人。
劉天驁和張鵬不分勝負(fù)，老師問劉天驁服不服，劉天驁說不服，大家說投票，老師決定讓他們倆再比一次，這回說的是：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳短，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒有板凳寬，扁擔(dān)要綁在板凳上，板 凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。”這一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負(fù)，最后老師決定他們倆并列第一。
耶，太好了，我同桌是第一名，我高興得不得了。
通過這次比賽我知道了：做事不能急于求成，要循序漸進(jìn)，只要朝著自己的目標(biāo)不斷地努力，就能成功。
繞口令作文10
只見老師說了一聲“開始”。教室里便成了菜市場(chǎng)，開始沸沸揚(yáng)揚(yáng)。難道是我自己走錯(cuò)班了嗎？
看，同學(xué)們都在議論紛紛，還有的同學(xué)哈哈大笑，有的自言自語，也有平靜的坐著發(fā)呆的，小魯同學(xué)早已一蹦三尺高，站到了椅子上，手舞足蹈，小崔同志卻抱起書包，迅速往后逃跑了。原來，這一切都是老師投了一顆“定時(shí)炸彈”引發(fā)的——今天要繞口令比賽。
盼著盼著，初入江湖的競(jìng)爭(zhēng)拉開帷幕。繞口令的題目是：“黑化肥會(huì)揮發(fā)”。只見第一個(gè)起來的小福非常緊張，咬著嘴唇，瑟瑟發(fā)抖，接著吞吞吐吐地說：“黑化……肥會(huì)……發(fā)揮�！睅酌霑r(shí)間就被老師淘汰了，這可把大家嚇壞了，“才開局就被淘汰，后面可怎么辦呢？”冒著冷汗的小熊自言自語道。而我在一旁平靜的坐著，一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上的戰(zhàn)士已經(jīng)所剩無幾，我也開始緊張起來。
不知不覺就到我了，我立刻站了起來，快速地說：“黑化肥……會(huì)揮發(fā)�！笨偹阍卺t(yī)院成功掛上了號(hào)。我同桌孫大圣前一秒還在前俯后仰地傻笑著，后一秒就到他了，他使勁把笑憋回去，緩慢地站了起來，說：“化肥會(huì)……飛花。”結(jié)果被淘汰了，他沮喪極了，眉毛擰成一團(tuán)，一頭扎進(jìn)書桌開始鬼哭狼嚎。這可把我樂壞了：終于又少了一個(gè)對(duì)手，誰讓你平時(shí)上課隨時(shí)搞影響，真是活該！
第三輪過后，我也被淘汰變成了觀眾，真是樂極生悲呀！最后，到了決戰(zhàn)之時(shí)，我們組的兩位幸存者是小崔和小張，他兩是我們組全組的希望。眼看場(chǎng)上唯有我們組是兩人，二組和三組各有一人，決戰(zhàn)開始了，只見我方小崔目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕，一字不漏的讀了出來。二組的幸存者就只錯(cuò)了一個(gè)字，真可謂是一落千丈，前功盡棄了。小張一本正經(jīng)地望著屏幕，深呼吸一口氣之后，張口便非常順溜的完成了繞口令。終于，他們沒有辜負(fù)我們組的期望，成功的成了冠軍，為我們小組加了一百分。他們也如愿以償，獲得“巧嘴大師”的稱號(hào)，還得了語塵幣獎(jiǎng)勵(lì)。這真是讓我羨慕極了！
今天，是我太輕敵了，輸?shù)眯姆诜铱偹阒懒宋业淖炱すΨ蜻�沒練到家，以后繼續(xù)加油吧！
繞口令作文11
今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)別開生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語言游戲，它通常是由很多容易混同的字組成。
當(dāng)我們一回到教室，老師便在黑板上寫了五個(gè)大字“繞口令比賽”，正當(dāng)我們不明所以的時(shí)候，老師宣布了游戲規(guī)則：“同學(xué)們，這場(chǎng)繞口令比賽以接龍的形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組，看哪一個(gè)小組說繞口令的遍數(shù)多，遍數(shù)最多的小組獲勝。”老師把大屏幕調(diào)出幾個(gè)繞口令，說：“同學(xué)們，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)繞口令，大家背這個(gè)吧！”那個(gè)繞口令是這樣的：上山下山 ，上一山下一山，跑了三里三米三 ，登了一座大高山，山高海拔三百三，上了山，大聲喊：“我比山高三尺三�！�
為了看清這個(gè)繞口令，我和很多同學(xué)都離開了座位，到前面去看。頓時(shí)，教室里亂成一鍋粥，有的拿筆趴在講桌上抄寫，有的小聲背，有的一遍又一遍地讀。
第一個(gè)說對(duì)的是張樂堯，她十分順利地說完整個(gè)繞口令，這時(shí)大家都很敬佩張樂堯。第二個(gè)完全說對(duì)的是胡夢(mèng)瑤，霎那間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對(duì)我的好朋友李靚妍來說有些難，因?yàn)樗袝r(shí)候說話不分平卷舌。所以她把“上一山，下一山”念成了“上一三，下一三”�？斓轿艺f時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，緊張極了。很快，前面的所有人都說完了，輪到我了，我站起來，雙腿忍不住地打顫，我一背就背成：“上山，下山，上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三尺三！”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了，我知道他們?yōu)闀?huì)么笑。一坐下，我想：“真遺憾，站起來之前，我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來就不會(huì)背了呢？怎么一緊張就不會(huì)背了呢？唉，真是有些遺憾呢。
這場(chǎng)繞口令比賽非常有趣，我期盼著下一次繞口令比賽。
繞口令作文12
上課鈴聲響了，同學(xué)們準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)有趣的繞口令比賽。
老師笑著走上講臺(tái)，大聲的對(duì)我們說：“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始！”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí)，教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來，擺出個(gè)耶的姿勢(shì)。還 有些同學(xué)卻在捂著眼睛嘆氣。
游戲開始了老師清了清嗓子，宣布游戲規(guī)則：“同學(xué)們分成五個(gè)小組，每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫繞口令，哪名代表說的多，哪組獲勝�，F(xiàn)在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表�！痹捯� 未落，教室就炸開了鍋，人人都想當(dāng)代表，最后，我幸運(yùn)的被選上了。選好了代表，我們正式開始說繞口令。
首先上場(chǎng)的是伶牙俐齒的WYH同學(xué)，他那張毫無表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了，只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣，就開始說起來�！昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾� 來跳去，他說的十分流利，像機(jī)關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候，他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。
接下來上場(chǎng)的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令，就說起來“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯……”她說的那么流利，本以為她能勝利在握的時(shí)候，她竟然讀錯(cuò)了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。
看著前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我，我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài)，我回頭看了一下我們組，我們組的同學(xué)都齊聲喊到：加油！加油！我 回過頭來，盯著這幾行字，默念兩次，就開始讀，我的速度也不亞于這兩名同學(xué)，念著念著，我超過了這兩名同學(xué)的進(jìn)程，不禁一喜，就在同時(shí)，我也讀錯(cuò)了。多說了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門， 低著頭彎著腰回到了座位。接下來的ZMS同學(xué)奪得了第一名，為第四小組獲得了榮譽(yù)。
這是一次多么有趣的繞口令比賽��！它既鍛煉了我們的口齒清晰能力，又給我們帶來了無比的歡樂。我真希望多舉行幾次這樣的比賽��！
繞口令作文13
昨天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的繞口令比賽。比賽規(guī)則是：沒收集繞口令的被淘汰；不守紀(jì)律的淘汰；重復(fù)別人內(nèi)容的淘汰。
一開始，比賽就進(jìn)入了高潮。我一上講臺(tái)，心里就忐忑不安，心怦怦直跳，害怕被淘汰。幸好，我說的很快：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，你要把十四說成四十，就打你四十，你要把四十說成十四，就打你十四�！庇谑牵姨嵝牡裟懙剡^了一輪。第一輪只有26人勝出。
第二輪開始，我的身子直發(fā)抖，因?yàn)槲抑皇占艘粋�(gè)繞口令，在第一輪就用了，只有借別人的書來看，但我也不甘示弱，三兩下就背會(huì)了。我胸有成竹地上去快速地說完了，第二輪我也幸運(yùn)地過關(guān)了。
第三輪一開始，同學(xué)們的掌聲如雷貫耳，該我了，我迫不及待地說了一段：“一張細(xì)席，席邊沾泥，溪邊去洗，溪洗細(xì)席�！惫�，結(jié)果第三輪只有我和其他四人勝出。
第四輪開始，我樂得眉開眼笑，因?yàn)槲覔蔚搅税霙Q賽，那幾個(gè)同學(xué)都不是我的對(duì)手�？墒�，我已經(jīng)沒有繞口令可以背誦出來了，無計(jì)可施的我只好被無情地淘汰了。我戀戀不舍地離開了講臺(tái)，心中在想：“平時(shí)看到繞口令都不少，關(guān)鍵怎么就急不了了。哎！我以后可得多準(zhǔn)備點(diǎn)資料，好應(yīng)付呀！”第二個(gè)被淘汰的是張瓊，她因?yàn)閷?duì)那段繞口令不熟悉，被淘汰了。第三個(gè)是單琳，她也說了一段別人說過的，悶悶不樂地走了下來。
臺(tái)上只剩下李思瑤和李秋祥了，他們兩人平時(shí)根本不發(fā)言，卻在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出色，更沒想到的是，平時(shí)調(diào)皮搗蛋的李秋祥居然能進(jìn)入決賽，這令大家目瞪口呆。
總決賽開始了，大家早已熱血沸騰，最后，冠軍被黑馬李思瑤奪走了，李秋祥垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。
這次比賽，我對(duì)繞口令產(chǎn)生了濃厚的興趣，也熱切期盼著下一次這樣有趣緊張的活動(dòng)的到來！
繞口令作文14
�。ㄒ唬�
從南邊來了個(gè)喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個(gè)啞吧，腰里別著個(gè)喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知?jiǎng)e喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。
（二）
出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗，七個(gè)棗，八個(gè)棗，九個(gè)棗，十個(gè)棗；十個(gè)棗，九個(gè)棗，八個(gè)棗，七個(gè)棗，六個(gè)棗，五個(gè)棗，四個(gè)棗，三個(gè)棗，兩個(gè)棗，一個(gè)棗，這是一個(gè)繞口呤，一口氣說完才算好。
�。ㄈ�
有個(gè)懶漢本姓阮，提個(gè)籃子賣雞卵，“賣卵”“賣卵”使勁喊，誰都不來買雞卵，不是雞卵品種亂，而是雞卵皮太軟。賣不出雞卵難買飯，回家吃飯路又遠(yuǎn)，胡亂燒把爛草取取暖，再吃掉籃子里幾個(gè)軟雞卵。
（四）
山里有個(gè)寺，山外有個(gè)市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí)，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。
（五）
銅勺舀熱油，鐵勺舀涼油，銅勺舀了熱油舀涼油，鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺，月月有佳肴。先燉魷魚塊，后扒羊肉條�；鹪跔t下燃，油在勺中熬，滿鍋同炎熱，管它銅勺與鐵勺。
（六）
婆婆和嬤嬤，來到山坡坡，婆婆默默采蘑菇，嬤嬤默默拔蘿卜。婆婆拿了一個(gè)破簸箕，嬤嬤帶了一個(gè)薄笸籮，婆婆采了半簸箕小蘑菇，嬤嬤拔了一笸籮大蘿卜。婆婆采了蘑菇換餑餑，嬤嬤賣了蘿卜買饃饃。
（七）
河邊兩只鵝，白鵝與灰鵝，哦哦愛唱歌，唱得渴又餓，昂首吸飛蛾，飛蛾啄不住岸邊去找窩。草窩暗又矮，只得去過河，河里真暖和，有吃又有喝，不能再挨餓，遨游真快活，安心唱愛歌。
繞口令作文15
今天，我們班舉行了一次繞口令比賽。
首先 楊老師宣布比賽規(guī)則：不能拿稿子上場(chǎng)，背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行，看誰說得又快又好。如果有同學(xué)說錯(cuò)了，就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著說，看哪個(gè)小組先說完出錯(cuò)少，哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。
我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振，他呆若木雞，像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振，他才慢慢地走上講臺(tái)，可是他腦子里好像一片空白，半個(gè)字也背不出來。
同學(xué)們焦急地說：“鄧振快背啊，不背就下去!”過了一會(huì)兒，鄧振還是背不出來，只好無精打采地走下講臺(tái)�？煲喌轿伊�，我的心咚咚地跳著，像揣著一只兔子。我馬上拿出稿子復(fù)習(xí)了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了，我慢慢地走上臺(tái)，鎮(zhèn)定了一下，終于找回了自信。為了防止別人的干擾，我用手捂著臉，用食指塞住耳朵，一本正經(jīng)地背起來：“出南門，面正南，有一個(gè)面鋪面沖南，面鋪門口掛著一個(gè)藍(lán)布棉門簾.......”
這時(shí)坐在最前面的嚴(yán)定新沖我扮了個(gè)鬼臉，差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴(yán)定新，我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴(yán)定新，他馬上低下頭安靜了下來。我又捂住耳朵，一邊背，一邊搖晃，這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾，凝神屏氣，終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿意地將我的名字寫在了黑板上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了，別看她平時(shí)神情自若，現(xiàn)在竟然也有幾分緊張，右手不停地捏著掛在胸前的校牌。再看她的嘴，像打機(jī)關(guān)槍似的，噼里啪啦背了起來：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起勁，不一會(huì)兒就背完了，同學(xué)們一邊嘖嘖稱贊，一邊拍起手來。
繞口令比賽精彩有趣，希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。
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