繞口令作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的繞口令作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令作文1
“4是4，10是10，104是104……”聽！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見競(jìng)嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競(jìng)嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學(xué)讀得這么棒，我沒有把握戰(zhàn)勝她，還是偷偷練習(xí)1下吧。
競(jìng)嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習(xí)：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”
小華上場(chǎng)了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒有競(jìng)嘉讀得流利，有點(diǎn)兒結(jié)巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺(tái)去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵(lì)的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。
接下來，小明信心10足地大踏步走上臺(tái)。他1開口，我們?nèi)喽即袅恕Ｋ@才是真正的繞口令，不但讀得非常快，口齒也10分清楚，讓人來不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼怼？磥�，人不可貌相，小明平時(shí)那么膽小，沒想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個(gè)就輪到我了，我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開始讀了：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺我進(jìn)步了，因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候說我口齒不清，今天，我改掉了這個(gè)壞毛病。
今天的繞口令比賽結(jié)束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，也不錯(cuò)啊。
繞口令作文2
今天，空氣清新，陽(yáng)光明媚，我們?cè)谖r語(yǔ)文舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的繞口令比賽。
剛開始上課，樊老師就說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲——繞口令�！贝蠹叶�?xì)g呼雀躍，興高采烈，喊的喊，叫的叫，熱鬧非凡。我猜，大家都在猜著：有什么好玩的繞口令？到底難不難？我要參加嗎？
這時(shí)，只聽見樊老師大聲說：“現(xiàn)在開始講游戲規(guī)則，大家認(rèn)真聽！”老師的聲音像洪鐘一樣，可怕極了！老師心平氣和地說：“規(guī)則是這樣的：男女分成2隊(duì)，男隊(duì)4人，女隊(duì)4人，都給1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，如果讀的很慢，不得分，錯(cuò)兩個(gè)或兩個(gè)以上不得分�！�
我很緊張，想著女隊(duì)會(huì)不會(huì)贏，我手都有點(diǎn)僵硬了。老師在舉手的同學(xué)中選出了參加比賽的隊(duì)員。雖然我沒有參加比賽，但是我的心還是緊張得砰砰直跳。
比賽正式開始了。先是男隊(duì)，男隊(duì)1號(hào)順利通過，女隊(duì)1號(hào)也順利通過┅┅最后一個(gè)繞口令是：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎。郎念娘來娘戀郎,念娘戀娘念郎戀郎, 戀戀娘郎，繞不暈?zāi)闼阄野酌ΑＥ?duì)最后一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò)了，讓男隊(duì)奪去了我們的機(jī)會(huì)，結(jié)果男隊(duì)贏了。男生們高興地手舞足蹈，大聲喊著：“耶！”女生們都一言不發(fā)，靜靜地坐在那里。
老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)讀最后一個(gè)繞口令。老師說：“誰(shuí)讀好了可以得一支筆�！焙枚嗤瑢W(xué)舉起手來，你一看還以為是一片手的海洋呢。這些同學(xué)爭(zhēng)先恐后，沒見過的人還以為他們?cè)诖蛘棠兀?/p>
這次比賽真好玩呀！
繞口令作文3
今天下午第三節(jié)課，老師帶我們進(jìn)行了繞口令比賽，繞口令很拗口，這是練舌唇的口腔體操。
開始了，繞口令正式開始，老師點(diǎn)出熱身操，我們摩拳擦掌，躍躍欲試，哈哈，上去的全過關(guān)了。老師見狀，又點(diǎn)出一道繞口令“化肥會(huì)揮發(fā)”，“這關(guān)又點(diǎn)難，但難不到我！”我胸有成竹地想，雖我心想能成，可這嘴不爭(zhēng)氣呀，我每當(dāng)讀到“化肥會(huì)揮發(fā)”中的“發(fā)”字，總讀成“花”字，你說這氣不氣人。老師一聲令下“�！保⊥瑢W(xué)們立刻安靜下來，老師問誰(shuí)來?只見，全班四十八人了了無幾，只有幾個(gè)人舉著手，“劉建浩上來�！崩蠋熣f。劉建浩讀了一句，“發(fā)”也變了“花”，潘強(qiáng)上場(chǎng)了，“化肥會(huì)揮發(fā)”，哇，伶牙俐齒，口齒清楚。深藏不露呀！
第四輪是“黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰會(huì)灰會(huì)花飛，灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰會(huì)灰會(huì)飛花”�！巴�，好難呀！”同學(xué)們異口同聲地說。同學(xué)們練著，開始比賽了，班級(jí)里舉手的人更是了了無幾了，宋智勇上場(chǎng)了，他來到電腦前，用手一個(gè)字點(diǎn)著一字讀，好像怕漏了字似的，可是他雖仔細(xì)，但靠仔細(xì)是不夠的，最終以失敗告別了。陳嘉鑫上場(chǎng)了，他可是我們里的笑星呀，他胸有成竹地走上電腦臺(tái)前那，最后，嘩，全班爆笑，他讀錯(cuò)了一個(gè)字，看著同學(xué)們笑，他也狂笑了起來，然后一跳一跳地回到座位上。接下來，我們班的女班長(zhǎng)大顯身手了，她走到電腦臺(tái)前，先默讀了一遍，然后細(xì)聲細(xì)氣地讀了起來，“讀錯(cuò)了！”一位同學(xué)說著。班長(zhǎng)不知怎么了，是害羞呢？還是怕讀錯(cuò)了呢？聲音突然低了下去，在我們眼里的班長(zhǎng)也現(xiàn)丑了哦！
今天的繞口令比賽真是爽！要是天天是繞口令比賽的話，那我就爽的飄飄欲仙，騰云駕霧嘍！
繞口令作文4
爸爸說我的嘴巴真厲害，繞口令是不停斷的就能說出來，還能把睡得死沉沉的豬從美夢(mèng)中驚醒。
終于在這次作文課中，我們要玩繞口令大闖關(guān)這個(gè)游戲，我心里默默地想：終于可以大顯身手了，這次我一定要好好的露一手。據(jù)說一共有五關(guān)，規(guī)則是以開火車的方式進(jìn)行，如果出錯(cuò)就被淘汰，如果五關(guān)都闖過了，就有神秘大禮，我想那神秘大禮，非歸我不可了。
比賽開始，站在車頭的張祖聞?wù)酒饋砟睿骸胺牵l(fā)黑，灰發(fā)�！卑�!我都管不住自己的嘴，哈哈大笑起來，因?yàn)樗选昂诨蕮]發(fā)”念成了“非發(fā)黑發(fā)灰”了。而我順順利利的過了第一關(guān)，對(duì)于我來說這就是小菜一碟，然后許多人的敗下陣來。
第二關(guān)我又順利的過了這關(guān)，而我的同桌吞吞吐吐的念著：“黑化肥……”哈哈他錯(cuò)了，現(xiàn)在的人數(shù)已經(jīng)剩的不多了，十多人參加現(xiàn)在只剩七人了。
過了很久到了第四關(guān)，在倒數(shù)第二節(jié)車廂的張軒把“”黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑飛花”念錯(cuò)了。我們?cè)俅稳滩蛔∽约旱拇笊らT叫了起來，好像整個(gè)教室在地震似的，現(xiàn)在人數(shù)也少只有兩人了，那就是我和小蘇了。
現(xiàn)在我已經(jīng)開始緊張了，兩腳發(fā)抖，滿頭大汗，心里想著怎么這么難了，還不停的在心里默默念著。看看小蘇鎮(zhèn)定的坐著，我更緊張了，左老師叫道：“快點(diǎn)，再不念你就不是冠軍了�！蔽衣掏痰陌训谝慌拍盍�，心里默默地靜下來，但是念到最后一個(gè)字，我還是錯(cuò)了，我還是在手術(shù)門口的一毫米死掉了。
玩了這個(gè)游戲，我知道做任何事情要冷靜的面對(duì)，還要保持鎮(zhèn)定，不要傲慢才是王者。
繞口令作文5
上課了，老師突然心血來潮地說：“今天，我們來一場(chǎng)繞口令比賽吧！”聽到這話，我不禁想到：小杰杰今天是怎么了，是不是又想坑我們？
老師先簡(jiǎn)單的說了說游戲規(guī)則，隨后便開始了慘烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。首先出陣的是小楊，只見他猶豫不決地站起來，雙腿發(fā)抖，小臉憋得通紅，吞吞吐吐地把“化回……會(huì)……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會(huì)揮發(fā)”，他這么一讀，可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時(shí)，他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去，擦著笑出的眼淚，慢慢站了起來，一字一頓地讀著繞口令，看著就像剛出生才學(xué)說話的小孩一樣。眼看快要過關(guān)時(shí)，突然“踩到地雷”了�！鞍φ媸强上Я耍瓦@么淘汰了�！蔽液ε碌刈匝宰哉Z(yǔ)道。
隨著關(guān)數(shù)的增加，難度也隨之加大，我?guī)е謶殖晒λ涝诹说诙P(guān)上。第三關(guān)時(shí)，老師突然發(fā)慈悲之心，給了我們重生的機(jī)會(huì)，來了一局復(fù)活賽，我們這些被淘汰的人又滿血復(fù)活，重新站到了“革命的戰(zhàn)場(chǎng)”上，開始了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。想著老師說的最終勝利者有“神秘大獎(jiǎng)”，復(fù)活的我們別提有多高興了。此時(shí)此刻，教室里的歡呼聲都快把教室震塌了，空氣也仿佛清新了很多，心里的霧霾總算散開了。我心想：現(xiàn)在可不能大意了，我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號(hào)和“神秘大禮”才行。經(jīng)過幾番殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，終于到我展現(xiàn)風(fēng)采了，我小心翼翼地讀著，讀到最后兩個(gè)字時(shí)，我一興奮，讀錯(cuò)了。這次我算是徹底掛了，蒼天��！大地啊！玉皇大帝啊！為什么這么跟我對(duì)著干，為什么這么針對(duì)我，我心中有一百萬個(gè)不服氣，真是氣死我了！
哎，革命尚未成功，同志還需努力，下次好好加油吧！
繞口令作文6
我參加的比賽很多，有跑步比賽、跳遠(yuǎn)比賽等等，然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人寫一個(gè)繞口令，然后念一遍給其他人之后，大家一遍一遍地重復(fù)這個(gè)人的話，直到念錯(cuò)為止，誰(shuí)念的遍數(shù)最多，語(yǔ)速最快，誰(shuí)就是冠軍。
我最難忘的一次比賽是在東方作文學(xué)校里舉行的。老師剛念完第一句繞口令，大家就急不可耐，躍躍欲試了，“請(qǐng)王振翔同學(xué)來吧�！崩蠋熣f，王振翔自信地站了起來，說：“我爸是我爸，我是我爸兒，我爸是我爸，我是我爸兒�！钡阶詈螅跽裣璐袅艘幌�，嘴里也念成了：我爸是我爸，我爸是我兒，大家哈哈大笑，王振翔羞紅了臉。
接下來，輪到陳佳同學(xué)比賽了，這回繞口令不同，改成了：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。她剛開始讀得滾瓜爛熟，后面隨著語(yǔ)速的加快，開始變得有些磕絆，到后來竟然讀成了：媽媽騎馬，媽媽慢……陳佳還沒反應(yīng)過來，就被大家的哄堂大笑給逼回到了座位上。
輪到我上場(chǎng)了，這次繞口令改成：我不是豬，我是人，我是人，我不是豬。盡管我十分緊張，但還是鼓鼓勇氣念了起來，可剛念了幾遍就鬧了很大的笑話，原來我念成了，我是豬，我不是人……教室里炸開了鍋，老師和同學(xué)們都笑得肚子痛。
下課鈴響了，大家只好依依不舍的離開了教室，但大家還是很開心。
繞口令作文7
今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈，因?yàn)槔蠋熣f：“誰(shuí)贏了就能得到一枝筆和一本本子。”
比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周銘勛，他說了一個(gè)人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個(gè)上場(chǎng)的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因?yàn)橛袔讉�(gè)字說得不準(zhǔn)，只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng)，李思俊說：“別高興得太早，鹿死誰(shuí)手還不知道呢。”果然，在這一局的最后一輪中，李思俊轉(zhuǎn)敗為勝，進(jìn)入了決賽。
現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來了，轟動(dòng)了全班，教室了掌聲雷動(dòng)。不過黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令：“打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭，打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進(jìn)入了決賽。
接下來的比賽真可謂龍爭(zhēng)虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負(fù)難料。教室里傳來陣陣掌聲，同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐，二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場(chǎng)比賽的冠軍，老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。
繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。
繞口令真是一個(gè)有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時(shí)我一定參賽，爭(zhēng)奪冠軍！
繞口令作文8
前幾天，老師對(duì)我們說：“星期四下午的隊(duì)會(huì)課上要舉行一場(chǎng)繞口令比賽，同學(xué)們都要背一個(gè)繞口令，每個(gè)人都要說�！币宦犨@個(gè)話，我馬上興奮了起來“繞口令比賽，我喜歡！”
第二天一早，我就坐在了電腦前，在“百度”里找到了許多繞口令，有的長(zhǎng)一些，有的短一些，于是我就選了一首，開始說了起來：“有個(gè)小孩叫小度，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔......”我練習(xí)了五六遍還是總把“醋”字說成“兔”，于是我就去找媽媽，問：“我怎么總也練不好？我不練了！”媽媽回答我：“做事不要急于求成，你先慢慢來，我陪你練！”聽了媽媽的一番講話，我好像又有了自信。
我和媽媽走到電腦前坐下來，用命令的口氣對(duì)媽媽說：“媽媽！在我練的過程中，你不可以偷偷的去干什麼事情，如果你出去時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了，我就不練了！”“你不能有這種懸念，這可是作業(yè)�。 眿寢寚�(yán)肅的說。接著，媽媽開始挑我的毛病，而我卻不耐煩地聽著......
到了中午時(shí)，我可以很流利的背出來了，我再次問媽媽：“媽媽，以我的水平能參加比賽嗎？”“可以了！”媽媽高興地對(duì)我說。
我等啊等，終于等到了“繞口令比賽”，我激動(dòng)不已。老師把我們分成了男生和女生組，只聽李欣然一聲令下，武曉含快速地說了出來。武曉含剛剛說完時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。緊接著第二首、第三首...... 有的說出錯(cuò)字來了，有的結(jié)結(jié)巴巴的才說出來.....
“鈴鈴鈴.....”下課鈴聲響了，我們的活動(dòng)也就隨著下課鈴結(jié)束了。但這次活動(dòng)讓我知道了“自信是成功的一半”。雖然活動(dòng)已結(jié)束，但我的心還在這里，真想再來一次繞口令比賽。
繞口令作文9
“化肥會(huì)揮發(fā)�！边祝@是什么聲音？哦，是語(yǔ)塵的孩子們?cè)谕胬@口令。
小丸子站在講臺(tái)上，清了清嗓子，緩緩道出了游戲規(guī)則：“游戲按開火車進(jìn)行，沒輪到你不許出聲。游戲共有五輪，說錯(cuò)的人直接out，堅(jiān)持到最后的人有神秘大禮一份�！�
比賽開始了，小丸子給出了題目——化肥會(huì)揮發(fā)�！扒�，這么簡(jiǎn)單。老師，你是不是出錯(cuò)題了�！苯淌依飩鞒隽送瑢W(xué)們自信的聲音。小丸子神秘一笑：“初入江湖，莫要驕傲，小心才剛‘出道’，就拜拜嘍！”同學(xué)們不以為然，但小丸子的話卻顯靈了：輪到小朱同學(xué)的時(shí)候，由于受到他的同桌的“歪”國(guó)語(yǔ)的影響而光榮“犧牲”了。小丸子見到后，一個(gè)箭步?jīng)_到小朱同學(xué)的面前，與他握了握手，十分鄭重地說到：“朱同學(xué)，恭喜你與神秘大禮無緣。”說罷，便一臉遺憾地走開了，小朱同學(xué)半天才緩過神來。
第二輪比賽開始了，這次的題目是——黑化肥會(huì)發(fā)灰，灰化肥會(huì)發(fā)黑�！肮�，太簡(jiǎn)單了�！蔽易孕诺卣f到，隨后便大聲地練了起來，然而，我太高估自己了，因?yàn)槲铱偸前选盎省蹦瓿伞盎亍�，我著急地想：怎么辦，怎么辦，這下肯定完了，不行，再多練幾遍！可越急越念錯(cuò)。“熱身”時(shí)間到�！邦A(yù)備——開始”。小丸子一聲令下，比賽開始了，到我的時(shí)候，我一連做了幾個(gè)深呼吸，才哆嗦著腿站起來念到：“黑化肥……灰化灰……。”天��！怎么會(huì)這樣��！我欲哭無淚地坐了下來。
比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，而獲勝的`同學(xué)有四位，老師也拿出了神秘大禮——獲勝同學(xué)每人20張語(yǔ)塵幣，看著笑容滿面的勝利者，我覺得自己的心已碎了一地。
繞口令作文10
今天下午很冷，但我們教室里的氣氛卻非常熱烈，教室里正在舉行一場(chǎng)繞口令大賽。
第一環(huán)節(jié)：擊鼓傳花。游戲開始了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，全班同學(xué)都緊皺眉頭，雙手直冒汗，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接紅花，生怕紅花失落于自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落誰(shuí)家呢？原來到了宋海波的手里，全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來，用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個(gè)繞口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老師的小木棍又停了下來，結(jié)果這次花落在了曹天翔的手里，只見他那兩只手僵住了，臉上一副目瞪口呆的表情，可能是他太驚訝了吧，當(dāng)他正要傳向同桌時(shí)，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他結(jié)結(jié)巴巴地說了一個(gè)繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮。”全班同學(xué)笑得合不攏嘴。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢？噢！原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始！”大家議論紛紛起來，“誰(shuí)當(dāng)代表�。俊薄霸撜f哪些繞口令�。俊�
最后，十位代表走上講臺(tái)來，都紛紛展示出自己記在心里的繞口令，基本上沒什么問題，但是第二輪，我和侯夢(mèng)園被淘汰下來，其他同學(xué)繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。
但有一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)下，有點(diǎn)不甘落后，不服氣的樣子，他就是李港，他挺著腰板，仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來。
還有一位同學(xué)，他是本次繞口令淘汰賽的冠軍，名字叫李帥。每一輪時(shí)，他總能又快又準(zhǔn)地說出一個(gè)繞口令。終于奮戰(zhàn)到最后，取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地為他祝賀。
老師宣布這次繞口令比賽圓滿結(jié)束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。
繞口令作文11
“過來，小妞”老爸叫道：“看看你今天學(xué)的繞口令能不能背�！蔽也磺樵傅刈嚼习謱�(duì)面，哎，星期天也不讓人玩一會(huì)兒呀。
繞口令題目叫“小牛賠油”，我邊回憶邊慢慢背道：“小牛放學(xué)去買油，踢到老劉一只球�！薄板e(cuò)了錯(cuò)了，小牛放學(xué)去踢球，踢倒老劉一瓶油�！编耍@寫繞口令的，吃飽了沒事干呀，繞頭啊繞頭！我結(jié)結(jié)巴巴往下背，老爸越糾正越不耐煩。看看他要暴走的樣子，我忙說：“爸，這個(gè)不好背呀�！崩习植恍家活�，說道：“是你的方法不對(duì)！”我不信，鼻子哼了一聲。老爸一拍大腿，說道：“罷了罷了，看在你是我親生女兒份上，我就破了傳子不傳女的規(guī)矩，傳你獨(dú)門動(dòng)作記憶大法！”我癟癟嘴，你就吹罷！他說：“聽好了，你讀一句就做個(gè)動(dòng)作，一會(huì)你回憶動(dòng)作就能背出來”“我試試！”我覺得很好玩。“小牛放學(xué)去踢球，踢倒老牛一瓶油�！蔽易隽藗�(gè)踢球的動(dòng)作。“小�；丶胰碛�，向老劉道歉又賠油。”我伸出雙手做取的動(dòng)作，就這樣一句一個(gè)動(dòng)作往下讀。老爸在那里很得意：“對(duì)吧？用我的辦法成功率100%！”我突然說：“那好，你看我動(dòng)作，把它背下來！”老爸愣了一下，吹出的話收不回了，只好撓撓頭，說：“試試看吧�！�
我做出踢球的動(dòng)作，老爸背道：“小牛放學(xué)去踢球，踢倒老牛一瓶油。”我又伸出雙手做取的動(dòng)作，老爸想了下，試探著背道：“老劉搶了小牛的球，還要小牛。賠他油�！蔽胰套⌒Γ乱痪鋺�(yīng)該是“老劉夸小牛，知道回家取來油�！�
繞口令作文12
今天，老師在上課前寫了幾句句子，我一看，心里很高興，因?yàn)槠綍r(shí)我說話都是巧舌如簧，這短短的幾句句子對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫完，同學(xué)們一看，立即七嘴八舌地討論起來，班級(jí)里馬上炸開了鍋。
同學(xué)們馬上讀了起來，我也情不自禁地讀了起來：“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，平平朋朋碰啊碰，朋朋平平碰啊碰，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！毙旒覅R便說：“這不是繞口令嘛！這節(jié)是作文課，干嘛寫這個(gè)！”我想：這原來就是繞口令��！怪不得這么繞口呢！老師“一拍驚堂”，說：“那么誰(shuí)來讀呢？”立即有幾個(gè)人舉起了手，老師叫起來了一個(gè)人，等那個(gè)人讀完，“嗯，挺好，就是錯(cuò)了一個(gè)字，看來這則繞口令對(duì)你們來說太簡(jiǎn)單了�！�
于是老師又轉(zhuǎn)身，“唰唰唰”，在黑板上寫下了另外一則繞口令：化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑，臺(tái)下的徐家匯還沒等老師寫完，就說：“��？這很難的！完蛋了！”我聽了想：“�。∵@可怎么辦！這回完蛋了！我真怕讀錯(cuò)了被人嘲笑！”但幸好老師沒有叫我，而是叫起了陳盈朵，陳盈朵慢吞吞地站了起來小心翼翼地一字一句地讀了起來�！白x得還好，就是太慢了。請(qǐng)?jiān)蹅兊慕┩瑢W(xué)來讀吧！快一點(diǎn)！”于是，我也站了起來，謹(jǐn)小慎微地讀了起來：“化肥（回）會(huì)發(fā)揮（花）……”我才讀了一句話，同學(xué)們便笑了起來，我的臉紅一陣，白一陣，都快比上變臉公公了！
在游戲中，同學(xué)們的表情各種各樣，有的很尷尬，有的急不可耐，有的小心翼翼……真可謂是神態(tài)各異。
這個(gè)游戲讓我明白了：“做任何事都要用心做，努力做，才能做好！取得成功！”
繞口令作文13
“黑化肥會(huì)發(fā)灰�！边�，怎么有人在說繞口令？對(duì)呀！對(duì)呀！就是我們翰林寫作302班在舉行繞口令比賽呢！
第一個(gè)繞口令出來了，大家在私底下七嘴八舌地念著，我也不例外。第一局是個(gè)人賽。比賽序幕拉開了，我和牟一帆PK。只見他站得筆直筆直的。一開始，“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平�！遍_始還非常流利，哎呦，我這個(gè)“繞口令高手”怎么突然有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴了呢？于是，我就把勝利“讓”給了牟一帆。
第二個(gè)繞口令出來了，雖然它比較繞口，讀起來特別難。但是對(duì)我來說卻是小菜一碟。吳靜梵慢慢地站起來，嘟著嘴，很難為情的樣子。盡管她很謹(jǐn)慎，不想讀錯(cuò)，可還是以來就念錯(cuò)了。她垂頭喪氣地把它結(jié)結(jié)巴巴地讀完了。最后像走了二萬五千里長(zhǎng)征一樣，立刻倒在桌子上。第二局男生組VS女生組。男生七嘴八舌地讀完了繞口令，而我們女生卻是異口同聲地讀好了它。最后全體賽，我們大家擊著掌，跺著腳，有節(jié)奏地讀完繞口令。那聲音如宏鐘般響亮，那節(jié)奏如軍人的步伐整齊，我們讀得多好�。±@口令真有趣！
我現(xiàn)在終于知道繞口令被稱作“口腔體操”的原因了，是因?yàn)樗苠憻捒�、唇、舌，使它們靈活而讓我們口齒清楚。繞口令既有用又很有趣，舉行繞口令比賽真是一舉多得��！
繞口令作文14
今天，我早早地起了床，吃完早飯就和媽媽出門了。今天，晴空萬里，陽(yáng)光燦爛。天氣真好，不一會(huì)兒就到輔導(dǎo)班。
早讀一過，老師說：“今天我們一起來做一個(gè)活動(dòng)，是什么呢？”我們開始議論紛紛，只見老師在黑板上寫下“繞口令”三個(gè)字。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說著自己熟知的繞口令“不吃葡萄不吐葡萄皮……”老師又寫下來兩個(gè)繞口令，讓我們先練習(xí)，等一下比賽。頓時(shí)，教室里像炸開鍋一樣，沸騰起來。我一遍又一遍地讀著。比賽很快開始了，胸有成竹的同學(xué)都高高地舉起小手，心里沒底的同學(xué)都把手藏在桌子下面。
我也舉手了，老師真的叫到我了。我馬上站起來，深深吸了一口氣，聚精會(huì)神地盯著黑板：“四和十，十和四……”終于說完了。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我心里美滋滋的坐下了。等大家都說完后，老師說：“誰(shuí)說的最好請(qǐng)投票選出�！庇�3位小朋友選我，我非常高興�？墒巧酵庥猩�，人外有人，我由于有點(diǎn)不熟練敗給了楊佳欣。不過我一點(diǎn)也不灰心喪氣，我要練的滾瓜爛熟，再挑戰(zhàn)楊佳欣。
最后，老師又寫了一句話的繞口令，“黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑”，我們都以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果鬧了不少的笑話。小朋友笑了，我也笑了，老師也忍不住笑了。
教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，說繞口令真是太有趣了！
繞口令作文15
學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的，因?yàn)槲覀冊(cè)谕胬@口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。
開始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準(zhǔn)，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說自己事先準(zhǔn)備的繞口令，沒準(zhǔn)備的同學(xué)說老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了，說的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準(zhǔn)備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準(zhǔn)備的就更簡(jiǎn)單了，而我說的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡昧说谝幻�，但我能感覺出來他們都不服氣，都準(zhǔn)備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì)更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習(xí)，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來，但最終劉琳贏得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績(jī)了，張羽辛說她一定要贏下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭(zhēng)上了，比了好幾個(gè)來回，我們表現(xiàn)得都很好，結(jié)果第三輪沒有分出勝負(fù)，打成了平手，張羽辛很傷心，說：“下節(jié)課我們?cè)賮肀仍�，一定分出個(gè)勝負(fù)來�！彪m然沒有分出勝負(fù)，但是我們過得都很開心。
在這次比賽中，我明白了輸贏并不重要，重要的是開心，是在比賽中學(xué)到知識(shí)和能力。
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