有趣的繞口令(15篇)
有趣的繞口令1
粗樹(shù)和粗竹
粗樹(shù)和粗竹，山麓比誰(shuí)粗。
粗竹說(shuō)粗竹比粗樹(shù)粗，
粗樹(shù)說(shuō)粗樹(shù)比粗竹粗，
不知到底是粗竹粗過(guò)粗樹(shù)，
還是粗樹(shù)粗過(guò)粗竹？
打一到十
打頭一只鞋，打二充大爺，
打三吃包子，打四挨刀子，
打五吃白薯，打六吃燉肉，
打七吃公雞，打八吃燒鴨，
打九喝燒酒，打十吃豬食。
打你錯(cuò)錯(cuò)十
打你錯(cuò)錯(cuò)一，
打你一百一十一;
打你錯(cuò)錯(cuò)二，
打你一百二十二;
打你錯(cuò)錯(cuò)三，
打你一百三十三;
打你錯(cuò)錯(cuò)四，
打你一百四十四：
打你錯(cuò)錯(cuò)五，
打你一百五十五;
打你錯(cuò)錯(cuò)六，
打你一百六十六;
打你錯(cuò)錯(cuò)七，
打你一百七十七;
打你錯(cuò)錯(cuò)八，
打你一百八十八;
打你錯(cuò)錯(cuò)九，
打你一百九十九;
打你錯(cuò)錯(cuò)十，
打你一百加二十。
有趣的繞口令2
1、安安和鵪鶉
安安和鵪鶉，
從小不能分。
安安天天喂鵪鶉，
鵪鶉天天唱不停。
鵪鶉愛(ài)安安，
安安愛(ài)鵪鶉。
2、四和十
四是四，十是十，
十四是十四，四十是四十，
誰(shuí)能分得清，請(qǐng)來(lái)試一試。
3、學(xué)捏梨
盤(pán)里放著一個(gè)梨，
桌上放塊橡皮泥。
小麗用泥學(xué)捏梨，
眼看著梨手捏泥，
比比，真梨、假梨差不離。
4、黃賀和王克
一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，
黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，
黃賀搞木刻，王克寫(xiě)詩(shī)歌。
黃賀幫助王克寫(xiě)詩(shī)歌，
王克幫助黃賀搞木刻。
由于二人搞協(xié)作，
黃賀完成了木刻，
王克寫(xiě)好了詩(shī)歌。
有趣的繞口令3
畫(huà)鳳凰
粉紅墻上畫(huà)鳳凰，
鳳凰畫(huà)在粉紅墻，
紅鳳凰、黃鳳凰，
粉紅鳳凰花鳳凰。
毛毛和濤濤
毛毛和濤濤，
賽跑又跳高。
毛毛跳不過(guò)濤濤，
濤濤跑不過(guò)毛毛。
毛毛起得早，
教濤濤練跑。
濤濤起得早，
教毛毛跳高。
毛毛跳高跳過(guò)了濤濤，
濤濤跑步跑過(guò)了毛毛。
數(shù)青蛙
一只青蛙一張嘴，
兩只眼睛四條腿，
“撲通”一聲跳下水。
兩只青蛙兩張嘴，
四只眼睛八條腿，
“撲通”、“撲通”跳下水。
有趣的繞口令4
一、教學(xué)要求：
1.能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、多音字的讀法，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。
2.學(xué)說(shuō)繞口令，并學(xué)習(xí)得正確、清楚、快速，在說(shuō)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
3.寫(xiě)清楚繞口令活動(dòng)的過(guò)程和參與活動(dòng)的人物的不同反應(yīng)，突出一“趣”字。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.抓住比賽的主要環(huán)節(jié)，把活動(dòng)過(guò)程說(shuō)、寫(xiě)清楚。
2.觀察人物的表情，想像人物的內(nèi)心，寫(xiě)出活動(dòng)過(guò)程中人物的不同反應(yīng)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、繞口令若干條
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱n件導(dǎo)入，揭示文題
1.課件播放相聲演員說(shuō)繞口令的片斷：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……
2.剛才我們播放的這段錄象是相聲演員說(shuō)的一段繞口令。繞口令是一種非常有趣的語(yǔ)言游戲，這節(jié)課，我們就一起來(lái)玩玩這種游戲，好嗎？
�。ò鍟�(shū)課題：有趣的繞口令）
�。ǘ├@口令大比拼
1.看到你們這么興奮，老師猜想你們心里肯定也想試試。（出示繞口令，學(xué)生試讀）
�。�1）“四是四，十是十，十四是十四，四十是四時(shí)……”
（2）“吃葡萄的不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”
2.師指名讀。說(shuō)說(shuō)他讀得怎么樣？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？
3.在讀這兩則繞口令時(shí)，一定要抓住關(guān)鍵字，如第一則《四和十》，讀“四”時(shí)舌尖碰牙齒，讀“十”時(shí)舌尖別伸直。
4.自由朗讀，提出要求：準(zhǔn)確、流利、快速、掌握關(guān)鍵字。
同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，個(gè)個(gè)都憋足了勁，老師想知道你們?cè)谧x繞口令時(shí)，都遇到了哪些困難？心情怎樣？你們是怎樣去克服的？誰(shuí)來(lái)用一段話(huà)說(shuō)一說(shuō)？（指名回答）
5.指讀與評(píng)價(jià)。
�。◣熤该x。引導(dǎo)學(xué)生觀察這位同學(xué)的表情、動(dòng)作，并根據(jù)要求予以評(píng)價(jià)）
�。ㄈ┬〗Y(jié)
我們?cè)诶首x繞口令時(shí)，必須要區(qū)分平翹舌音、前后鼻音，讀準(zhǔn)字音，做到口到、腦到、心到，朗讀時(shí)必須字字響亮，流利暢通。
�。ㄋ模┰劫愒介_(kāi)心
1.老師決定選出三名同學(xué)代表我們班去報(bào)名參賽。我們一起來(lái)比一比，選一選好嗎？
2.師出示二則繞口令。
�。�1）第一則《小花鼓》。
�。�2）第二則《藤條和銅鈴》。
3.提出比賽規(guī)則：
�。�1）單獨(dú)說(shuō)：以舉手為準(zhǔn)。
�。�2）分組說(shuō)：男女兩大組、各小組。
（3）挑戰(zhàn)說(shuō)：上臺(tái)和老師讀一讀，比一比。各組進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生自讀、互讀、賽讀，逐組選出優(yōu)勝者）
4.小組推薦，進(jìn)行總決賽。
（1）未參賽的選手當(dāng)評(píng)委，按要求給參賽者打分，被推薦出來(lái)的選手再進(jìn)行總決賽。
�。�2）其他學(xué)生進(jìn)行觀察，比一比誰(shuí)看得最仔細(xì)、聽(tīng)得最認(rèn)真。
5.組織交流評(píng)議。
（1）評(píng)委們，你們覺(jué)得這些小選手讀得怎么樣？誰(shuí)讀得最棒？為什么？
�。�2）老師決定現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)其中的一位同學(xué)：剛才你的表現(xiàn)引來(lái)了大家陣陣掌聲，能說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的心情嗎？此時(shí)此刻你還想說(shuō)些什么呢？
�。�3）同學(xué)們，除了聽(tīng)到了讀繞口令的聲音，你們還聽(tīng)到了什么聲音，看到什么現(xiàn)象？誰(shuí)能用“有的……有的……還有的……”這種句式將你看到的、聽(tīng)到的連起來(lái)說(shuō)一話(huà)？6.小結(jié)比賽評(píng)議情況。（選出三名參賽者）
（五）越聽(tīng)越開(kāi)心：
1.下面我們有請(qǐng)三位選手上臺(tái)。
�。�1）看到你們個(gè)個(gè)都面帶微笑，老師也替你們感到高興，能向大家傳授一下你們獲勝的經(jīng)驗(yàn)嗎？
�。�2）同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)回憶一下比賽過(guò)程，在比賽開(kāi)始前、比賽進(jìn)行中及比賽結(jié)束后，你們都聽(tīng)到了什么？心里又在想什么？、（組織學(xué)生按順序?qū)⒆约核吹降�、�?tīng)到的、想到的來(lái)連起來(lái)說(shuō)一段話(huà)）
2.同學(xué)們，這三位選手通過(guò)自己的努力將代表我們?nèi)W(xué)校參賽。在這，我們預(yù)祝他們凱旋而歸！
第二課時(shí)
一、教學(xué)要求
1.能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、多音字的讀法，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。
2.學(xué)說(shuō)繞口令，并學(xué)習(xí)得正確、清楚、快速，在說(shuō)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
3.寫(xiě)清楚繞口令活動(dòng)的過(guò)程和參與活動(dòng)的人物的不同反應(yīng)，突出一“趣”字。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.抓住比賽的主要環(huán)節(jié)，把活動(dòng)過(guò)程說(shuō)、寫(xiě)清楚。
2.觀察人物的表情，想像人物的內(nèi)心，寫(xiě)出活動(dòng)過(guò)程中人物的不同反應(yīng)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、繞口令若干條
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰綄�(xiě)越開(kāi)心
1.今天，我們通過(guò)“越說(shuō)越開(kāi)心”、“越賽越開(kāi)心”、“越聽(tīng)越開(kāi)心”的活動(dòng)，選拔出了優(yōu)勝者，這開(kāi)心的時(shí)刻你難道不想把它紀(jì)錄下來(lái)留作紀(jì)念嗎？
2.下面，請(qǐng)選擇你印象最深刻的一個(gè)場(chǎng)景、令你最開(kāi)心的一個(gè)畫(huà)面，用自己的語(yǔ)言把它寫(xiě)下來(lái)。
3.師指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
�。�1）選擇你最喜歡的某一情景進(jìn)行片斷描寫(xiě)。
�。�2）以人物活動(dòng)為中心，抓住任務(wù)的表情、語(yǔ)言、心理寫(xiě)出人物的不同反應(yīng)。
�。�3）整個(gè)描寫(xiě)過(guò)程要突出一個(gè)“趣”字。
4.生習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。
5.范文引路（略）
6.師生評(píng)議。你覺(jué)得這個(gè)片斷寫(xiě)得怎么樣？你最喜歡哪幾句，為什么？（這個(gè)片斷緊緊扣住課堂上的氣氛，把大家活動(dòng)時(shí)的投入、緊張寫(xiě)得淋漓盡致，寫(xiě)出了大家嚴(yán)陣以待的樣子、開(kāi)心的樣子，讀起來(lái)引人入勝）。
7.生生互評(píng)：同桌之間交換習(xí)作，嘗試修改。比一比，誰(shuí)的句子最通順、最生動(dòng)。
8.展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，師給予鼓勵(lì)。
有趣的繞口令5
我走白家門(mén)前過(guò)，
白家門(mén)前一棵白果樹(shù)，
樹(shù)上結(jié)了白果果，
白果樹(shù)上歇了只白八哥。
梁上兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，
泥里兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊。
可憐梁上的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，
惦著泥里的兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊，
可憐泥里的兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊，
也惦著梁上的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)。
天連水，水連天，
水天一色望無(wú)邊，
蘭蘭的天似綠水，
綠綠的水如藍(lán)天。
到底是天連水，
還是水連天？
四和十、十和四，四十和四十，
十四和十四。說(shuō)好四個(gè)數(shù)字，
全靠舌頭和牙齒。誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，
他的舌頭沒(méi)用力；
誰(shuí)說(shuō)十四是實(shí)世，
他的舌頭沒(méi)伸直。
認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，
十、四、十四、四十、四十四。
母雞罵小雞，
你這笨東西。
教你咯咯咯，
你偏嘰嘰嘰。
一二三四五，
上山打老虎。
老虎沒(méi)打著，
打了小松鼠。
松鼠有幾只？
一二三四五。
大路上一碗水，
兩個(gè)兔子來(lái)洗腿。
一個(gè)兔子是腿粗，
一個(gè)兔子是粗腿。
腿粗兔子看粗腿，
粗腿兔子看腿粗。
不知是腿粗兔子的腿粗，
還是粗腿兔子的腿粗？
量窗量床又量墻，
跳上床量窗，
靠住墻量床，
墻比張床長(zhǎng)，
床又比窗長(zhǎng)，
窗長(zhǎng)不過(guò)床，
床又長(zhǎng)不過(guò)墻，
所以墻比床比窗長(zhǎng)，
讀不順就去撞墻。
東院想栽蔥，
西院想栽松。
是東院栽蔥，
還是西院栽松。
我們要學(xué)理化，
他們要學(xué)理發(fā)。
理化不是理發(fā)，
理發(fā)不是理化。
學(xué)會(huì)理化不會(huì)理發(fā)，
學(xué)會(huì)理發(fā)也不懂理化。
有趣的繞口令6
1、《瓜和花》
長(zhǎng)長(zhǎng)藤，開(kāi)花花，
娃娃愛(ài)花不去掐，
瓜藤開(kāi)花花結(jié)瓜，
要吃瓜，不掐花，
娃娃愛(ài)花也愛(ài)瓜
2、《酒換油》
一葫蘆酒九兩六，
一葫蘆油六兩九。
六兩九的油，
要換九兩六的酒，
九兩六的酒，
不換六兩九的油。
3、《兔和肚》
白兔是白肚，
黑兔是黑肚。
白兔白肚不是黑肚，
黑兔黑肚不是白肚
4、《糖和缸》
小江拿著一包糖，
小方提著一只缸，
上樓梯，腳一滑，
打翻了小江手中糖。
小方慌忙來(lái)幫忙，
拾起糖，裝進(jìn)缸，
缸里裝著一包糖。
小江小方端起缸，
吃了糖，把樓上。
有趣的繞口令7
今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)贏了就能得到一枝筆和一本本子。”
比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周銘勛，他說(shuō)了一個(gè)人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！彼f(shuō)得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個(gè)上場(chǎng)的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因?yàn)橛袔讉�(gè)字說(shuō)得不準(zhǔn)，只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng)，李思俊說(shuō)：“別高興得太早，鹿死誰(shuí)手還不知道呢。”果然，在這一局的最后一輪中，李思俊轉(zhuǎn)敗為勝，進(jìn)入了決賽。
現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)了，轟動(dòng)了全班，教室了掌聲雷動(dòng)。不過(guò)黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭，打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進(jìn)入了決賽。
接下來(lái)的比賽真可謂龍爭(zhēng)虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負(fù)難料。教室里傳來(lái)陣陣掌聲，同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說(shuō)了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐，二個(gè)半罐是滿(mǎn)罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場(chǎng)比賽的冠軍，老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。
繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束了。
繞口令真是一個(gè)有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時(shí)我一定參賽，爭(zhēng)奪冠軍！
有趣的繞口令8
1、酸棗子
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。
山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，
山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。
山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，
山上三老子，還沒(méi)有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，
給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過(guò)年山下三小子打下酸棗子，
還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。
2、司小四和史小世
司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買(mǎi)了四十四斤四兩西紅柿，史小世買(mǎi)了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說(shuō)我四十四斤四兩西紅柿可以增加營(yíng)養(yǎng)防近視，史小世說(shuō)我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。
3、六十六頭牛
六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買(mǎi)了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
4、粗出氣種谷
粗出氣種谷，出氣粗喂豬。 粗出氣種的谷，谷穗長(zhǎng)得長(zhǎng)又粗。 出氣粗喂的豬，身子長(zhǎng)得胖乎乎。 出氣粗的胖乎乎的大肥豬， 偷吃了粗出氣又長(zhǎng)又粗的品種谷。 粗出氣用鋤打出氣粗胖乎乎的大肥豬， 出氣粗家胖乎乎的大肥豬， 再也不吃粗出氣家的又長(zhǎng)又粗的品種谷。
5、石獅子
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個(gè)學(xué)生去數(shù)石獅子，你說(shuō)共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子？
6、畫(huà)像
想畫(huà)像，就畫(huà)像，畫(huà)像不像不畫(huà)像。不畫(huà)像，想畫(huà)像，畫(huà)像又嫌畫(huà)不像，畫(huà)像不像再畫(huà)像。
7、饑雞集機(jī)記
唧唧雞，雞唧唧。幾雞擠擠集機(jī)脊。機(jī)極疾，雞饑極，雞冀己技擊及鯽。雞既濟(jì)薊畿，雞計(jì)疾機(jī)激幾鯽。機(jī)極疾，鯽極悸，急急擠集磯級(jí)際。繼即鯽跡極寂寂。繼即幾雞既饑即唧唧。
8、小柱有本小書(shū)
小柱有本小書(shū)，書(shū)上畫(huà)棵小樹(shù)，樹(shù)下有頭小豬。
小路撕破小柱的小書(shū)，撕壞了書(shū)上的小樹(shù)，沒(méi)撕壞樹(shù)下的小豬。
小柱要小路賠小書(shū)，小路對(duì)小柱說(shuō)：“我賠你的.小書(shū)，賠你書(shū)上的小樹(shù)，不賠你樹(shù)下的小豬�！�
9、黑貓白貓
白貓黑鼻子，黑貓白鼻子，黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。黑貓白鼻子沒(méi)破，就不必剝秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。
10、扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng)
板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上
11、慢表
表慢，慢表，慢表慢半秒。慢半秒，(.)撥半秒，撥過(guò)半秒多半秒。多半秒，撥半秒，撥過(guò)半秒少半秒。撥過(guò)撥去是慢表，慢表表慢慢半秒。
有趣的繞口令9
華如花，華如霞，
她倆本是親姐倆.
如霞從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，
如花從小愛(ài)養(yǎng)花;
如花畫(huà)不了如霞的畫(huà)，
如霞養(yǎng)不了如花的花.
如霞看著如花的鮮花練畫(huà)畫(huà)，
如花為了如霞多畫(huà)好畫(huà)養(yǎng)好花，
如霞、如花，畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)花，真是一對(duì)好姐倆!
有趣的繞口令10
春雨紡紗紗
滴滴嗒，滴滴嗒，春雨姐姐紡紗紗，
紡出金絲亮閃閃，紡出銀絲白花花。
粗樹(shù)和粗竹
粗樹(shù)和粗竹，山麓比誰(shuí)粗。
粗竹說(shuō)粗竹比粗樹(shù)粗，
粗樹(shù)說(shuō)粗樹(shù)比粗竹粗，
不知到底是粗竹粗過(guò)粗樹(shù)，
還是粗樹(shù)粗過(guò)粗竹?
打一到十
有趣的繞口令11
1、媽媽罵馬：媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。
2、蠶和蟬：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。
3、灰損肥：一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰損肥，不要肥混灰，防止灰損肥。
4、兜裝豆：兜里裝豆，豆裝滿(mǎn)兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿(mǎn)兜，不漏豆。
5、吃荸薺：荸薺有皮，皮上有泥。洗掉荸薺皮上的泥，削去荸薺外面的皮，小麗、小藝和小奇，歡歡喜喜吃荸薺。
6、小豬：小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥(niǎo)唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。
7、南南有個(gè)籃：南南有個(gè)籃籃，籃籃裝著盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)打了碗碗，碗碗撒了飯飯。
8、學(xué)捏梨：盤(pán)里放著一個(gè)梨，桌上放塊橡皮泥。小麗用泥學(xué)捏梨，眼看著梨手捏泥，比比，真梨、假梨差不離。
9、兩只鵝：河邊兩只鵝，一同過(guò)了河;白鵝去拾草，黑鵝來(lái)搭窩。冬天北風(fēng)刮，草窩真暖和，住在草窩里，哦哦唱支歌。
10、窩和鍋：樹(shù)上一個(gè)窩，樹(shù)下一口鍋，窩掉下來(lái)打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。
有趣的繞口令12
今天，我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當(dāng)裁判。外婆說(shuō)了一聲：“比賽開(kāi)始！”我是屬馬的，所以我一馬當(dāng)先，擁有了主動(dòng)權(quán)。“石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說(shuō)起來(lái)頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺(tái)詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著讀也可以。緊接著，該輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣，因?yàn)樗诒荣惽皼](méi)有做充分的準(zhǔn)備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺(tái)嗎？不，雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢，可每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了，不信你聽(tīng)：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽�！�
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
有趣的繞口令13
1.咬牛奶，喝面包， 夾著火車(chē)上皮包。 東西街，南北走， 出門(mén)看見(jiàn)人咬狗。拿起狗來(lái)打磚頭， 又怕磚頭咬我手。
2.三月三，小三去登山; 上山又下山，下山又上山; 登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，濕了三件衫; “小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。
3.藍(lán)教練是女教練， 呂教練是男教練， 藍(lán)教練不是男教練， 呂教練不是女教練。藍(lán)南是男籃主力， 呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南， 藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠。
4.拉拉會(huì)折喇叭， 丫丫會(huì)吹喇叭。 拉拉只會(huì)折喇叭， 不會(huì)吹喇叭;丫丫只會(huì)吹喇叭， 不會(huì)折喇叭。 拉拉教丫丫折喇叭，丫丫教拉拉吹喇叭， 兩個(gè)樂(lè)得笑哈哈。
5.男演員穿藍(lán)制服， 女演員穿棉制服， 藍(lán)制服是棉制服， 棉制服是藍(lán)制服。男演員穿藍(lán)棉制服， 女演員穿棉藍(lán)制服。
6.西關(guān)村種冬瓜，東關(guān)村種西瓜，西關(guān)村夸東關(guān)村的西瓜大，東關(guān)村夸西關(guān)村的大冬瓜，西關(guān)村教?hào)|關(guān)村的人種冬瓜，東關(guān)村教西關(guān)村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個(gè)村的瓜作個(gè)個(gè)大。
7.出西門(mén)，過(guò)大橋， 大橋底下一樹(shù)棗， 拿著桿子去打棗， 青的多，紅的少，一個(gè)棗、二個(gè)棗、三個(gè)棗、四個(gè)棗、五個(gè)棗、六個(gè)棗、七個(gè)棗、八個(gè)棗、九個(gè)棗、十個(gè)棗， 十個(gè)棗、九個(gè)棗、八個(gè)棗、七個(gè)棗、六個(gè)棗、五個(gè)棗、四個(gè)棗、三個(gè)棗、二個(gè)棗、一個(gè)棗，這一段繞口令，一氣說(shuō)完才算好。
8.墩墩葫蘆，壓壓葫蘆，好漢數(shù)不了二十四個(gè)葫蘆， 說(shuō)一個(gè)葫蘆一個(gè)蔓兒，兩個(gè)葫蘆兩個(gè)蔓兒，三個(gè)葫蘆三個(gè)蔓兒，四個(gè)葫蘆四個(gè)蔓兒，五個(gè)葫蘆五個(gè)蔓兒，六個(gè)葫蘆六個(gè)蔓兒..........二十四個(gè)葫蘆二十四個(gè)蔓兒。
9.白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
10.你會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐，你不會(huì)燉我的燉凍豆腐劇假充會(huì)燉我的燉凍豆腐，胡燉，亂燉，燉壞了我的燉凍豆腐啊!
11.說(shuō)扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。
12.正月里，正月正，姐妹二人去逛燈，大姑娘名叫粉紅女，二姑娘名叫女粉紅，粉紅女身穿一件粉紅襖，女粉紅身穿一件襖粉紅，粉紅女懷抱一瓶粉紅酒，女粉紅懷抱一瓶酒粉紅，姐倆找了個(gè)無(wú)人處，推杯換盞飲劉伶，女粉紅喝了粉紅女的粉紅酒，粉紅女喝了女粉紅的酒粉紅，粉紅女喝了一個(gè)酩酊醉，女粉紅喝了一個(gè)醉酩酊，女粉紅揪著粉紅女就打，粉紅女揪著女粉紅就擰，女粉紅撕了粉紅女的粉紅襖，粉紅女就撕了女粉紅的襖粉紅，姐妹打罷落下手，自己買(mǎi)線(xiàn)自己縫，粉紅女買(mǎi)了一條粉紅線(xiàn)，女粉紅買(mǎi)了一條線(xiàn)粉紅，粉紅女是反縫縫縫粉紅襖，女粉紅是縫反縫縫襖粉紅。
13.南邊來(lái)個(gè)瘸子，擔(dān)了一挑子茄子，手里拿著個(gè)碟子，地下釘著木頭橛子，沒(méi)留神那橛子絆倒了瘸子，撒了瘸子茄子，砸了瘸子碟子，瘸子爬起來(lái)要撿茄子，北邊來(lái)個(gè)醉老爺子，腰里掖著煙袋別子，過(guò)來(lái)要買(mǎi)瘸子茄子，瘸子不樂(lè)意賣(mài)給醉老爺子茄子，老爺子一生氣搶了瘸子茄子，瘸子拔起橛子，追老爺子，快給瘸子茄子，不給瘸子茄子，招呼手里橛子，毛腰撿茄子拾碟子，老爺子一生氣，不給瘸子茄子，拿起煙袋別子，就打瘸子，瘸子拿起橛子砍老爺子，也不知老爺子的煙袋別子打了瘸子茄子，也不知瘸子橛子打了老爺子煙袋別子。
14.閑來(lái)沒(méi)事出城西，樹(shù)木朗林?jǐn)?shù)不齊，一二三四五六七，七六五四三二一，六城四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一個(gè)一，數(shù)了半天一棵樹(shù)，一棵樹(shù)長(zhǎng)了七個(gè)枝，七個(gè)枝結(jié)了七樣果，結(jié)的是檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨，檳子橙子桔子柿子李子栗子梨!
有趣的繞口令14
1、吃菱角
吃菱角，剝菱殼，
菱殼丟在北壁角。
不吃菱角不剝殼，
菱殼不丟北壁角。
2、磨麥面
馬媽媽磨麥面，
磨了麥面蒸麥面饃。
馬媽媽忙了磨麥面，
又去忙蒸麥面饃。
3、獅子
我說(shuō)四個(gè)石獅子，
你說(shuō)四個(gè)紙獅子，
石獅子是死獅子，
紙獅子也是死獅子。
4、裝梨
小麗麗，小黎黎，
叫來(lái)妹妹和弟弟。
小竹籃，手中提，
同到梨園去裝梨。
一二三，三二一，
一二三四五六七。
籃裝梨，擺整齊，
麗麗黎黎笑瞇瞇。
5、登山
三月三，
小三去登山。
上山有下山，
下山有上山。
登了三次山，
跑了三里三，
濕了三件衫。
小三山上大聲喊：
“離天只有三尺三！”
6、一個(gè)瓜
金瓜瓜，銀瓜瓜，
瓜瓜落下來(lái)，
打著小娃娃。
娃娃叫媽媽?zhuān)?/p>
媽媽抱娃娃。
娃娃怪瓜瓜，
瓜瓜笑娃娃。
7、翻跟頭
小牛牛，圍兜兜，
兜兜里頭裝豆豆，
吃了豆豆翻跟頭，
左邊翻個(gè)六，
漏了九顆豆。
右邊翻個(gè)九，
漏了六顆豆。
問(wèn)你翻了幾個(gè)大跟頭，
漏了幾顆小豆豆？
8、高高山上一條藤
高高山上一條藤，
藤條頭上掛銅鈴。
風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，
風(fēng)定藤停銅鈴?fù)！?/p>
9、虎鹿豬兔鼠
山上一只虎，
林中一只鹿，
路邊一只豬，
草里一只兔，
還有一只鼠。
數(shù)一數(shù)，
一、二、三、四、五，
虎、鹿、豬、兔、鼠。
10、鵝追鵝
鵝呀鵝，鵝追鵝，
鵝呀鵝，鵝過(guò)河。
鵝追鵝，鵝過(guò)河，
鵝過(guò)河，鵝追鵝。
小鵝過(guò)河追大鵝，
我也過(guò)河去趕鵝，
趕著大鵝小鵝過(guò)小河。
有趣的繞口令15
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮 ” 。我大聲說(shuō)了個(gè)繞口令。我在《 新語(yǔ)文學(xué)習(xí) 》《歡樂(lè)相聲》上都聽(tīng)到過(guò)看到過(guò)繞口令。我發(fā)現(xiàn)繞口令都是圍繞第一局的兩個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的。每次說(shuō)事我都很緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)了，我的心就會(huì)“砰砰”直跳。
今天，我們班要一起讀繞口令：“黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。”老師自高奮勇先讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)老師讀繞口令時(shí)比平時(shí)
講課的速度明顯慢了。本來(lái)嚴(yán)肅的老師變的高興起來(lái)。我也讀了幾遍，覺(jué)得這個(gè)繞口令看起來(lái)很簡(jiǎn)單，字都認(rèn)識(shí)，但讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，舌頭就像喝醉酒的醉漢一樣不聽(tīng)使喚，比如，讀“ 揮發(fā)”，總是讀成“發(fā)揮”。這使我心情很緊張，害怕如果讀錯(cuò)了別人會(huì)笑話(huà)我。
現(xiàn)在，我們班舉行一場(chǎng)比賽，規(guī)則是選3位選手上臺(tái)讀3遍繞口令，要通順，字音準(zhǔn)確，速度快。誰(shuí)做到就是冠軍。老師剛說(shuō)要選選手，大家就爭(zhēng)先恐后的舉起手，害怕沒(méi)選上。還有幾位同學(xué)怕出丑，沒(méi)舉手。下面開(kāi)始選選手了，當(dāng)老師報(bào)到2號(hào)時(shí)，2號(hào)選手說(shuō)：“哎呀，怎選到了我？ ” 三位選手站到講臺(tái)前，我認(rèn)為3號(hào)選手會(huì)贏，因?yàn)樗呱吓_(tái)時(shí)好像已經(jīng)胸有成竹了。
一號(hào)選手讀得很好，第一遍很快，第二遍開(kāi)始越來(lái)越流利了。當(dāng)他讀完時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。不過(guò)他還是讀錯(cuò)了一個(gè)字，讀第三遍時(shí)緊張把“發(fā)”讀成“花”。二號(hào)選手讀得不行了，她第一遍結(jié)結(jié)巴巴。第二遍讀得斷斷續(xù)續(xù)。第三遍一快把“化”讀成“發(fā)”。她讀完了，看起來(lái)很想哭。三號(hào)選手讀得又快、又通順
字音又準(zhǔn)，他第一遍和第三遍只有一個(gè)字頓了一下，他剛讀完，全場(chǎng)就沸騰了，最后大家一致認(rèn)為他讀得最快 、最通順 、字音讀得最準(zhǔn)，所以他成了冠軍。我特別高興，因?yàn)槲疫x對(duì)了三號(hào)選手。
繞口令既讓人得到歡樂(lè)，又讓人得到鍛煉。
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