精選繞口令作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的繞口令作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
繞口令作文 篇1
小朋友們,你們玩過(guò)繞口令嗎?今天我們?cè)谧魑陌嗑瓦M(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。
比賽開(kāi)始前,我非常緊張,生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳,有的急得手忙腳亂時(shí),我就不那么緊張了,因?yàn)榇蠹叶歼@么緊張,沒(méi)準(zhǔn)我比他們讀得更好呢!這時(shí),老師走進(jìn)教室,把繞口令寫(xiě)在了黑板上,今天的繞口令原來(lái)就是:扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)讀的是王瑞芝,她讀得不是很順暢,我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳,只見(jiàn)她讀了一會(huì)兒就錯(cuò)了一個(gè),讀了一會(huì)兒就又錯(cuò)了一個(gè),我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤,我看見(jiàn)她讀得很流利,我的心又緊張了起來(lái)。
到我出場(chǎng)了,我一口氣讀了四行,可是我突然眼睛一花,又讀了一個(gè)錯(cuò)字,幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候,我特別緊張,都嚇出一身冷汗。
公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我雖然沒(méi)得第一名,但我也很高興,因?yàn),重在參與,分?jǐn)?shù)不是最重要的。
繞口令作文 篇2
“哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,這是做什么呢?原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。
比賽規(guī)則是由我來(lái)制定的:要求聲音洪亮,口齒清晰,快速重復(fù)的說(shuō)出“化肥會(huì)揮發(fā)”這五個(gè)字,遍數(shù)最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽,我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手,來(lái)參加決賽。
三人賽開(kāi)始了,我們一家人頓時(shí)議論紛紛,熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了,只見(jiàn)她胸有成竹的,好像是勝券在握了,嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了,一下子就說(shuō)出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晉級(jí)了,在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì)揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì)發(fā)灰”,逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了,我深吸一口氣,快速的說(shuō)出了22遍。最終,我和媽媽成功晉級(jí)進(jìn)入了決賽。
決賽開(kāi)始了,為了增加比難度,我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下,我和媽媽想到對(duì)視,大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小,但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜,那可真是黃河之水——滔滔不絕!我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jī),而媽媽呢,早在18遍的時(shí)候就出錯(cuò)提前認(rèn)輸了。我勝利了,我高興的一蹦三尺高!我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品——一袋辣條和一根火腿腸,心里面別提多開(kāi)心了。
繞口令比賽結(jié)束了,但歡笑聲卻一直存在,一家人都很開(kāi)心,以后一定要多舉行這樣的'小比賽,真是太有意思了。
繞口令作文 篇3
星期三的下午,老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”,要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準(zhǔn)備。
星期四的早上,我們來(lái)到教室里,把書(shū)包一放下,就開(kāi)始讀起繞口令來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就到了第二節(jié)課,我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。覃老師走進(jìn)教室宣布:“繞口令比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行小組賽,各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽!庇谑俏覀兠總(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈,第一輪比賽開(kāi)始了。因?yàn)檫^(guò)于緊張,沒(méi)想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過(guò)我還是給我們小組晉級(jí)的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結(jié)束了,八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著老師拿出十幾個(gè)紙團(tuán)給選手們抽簽。
決賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭晴元,她的聲音雖然很小,但是讀的不結(jié)巴。第二個(gè)上場(chǎng)的是何雨菲,她讀得雖然很流利,但是好像有點(diǎn)害羞,顯得不夠大方。接下來(lái)的選手讀得更加流利了,一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了,只見(jiàn)她飛快地走上講臺(tái):“六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓,買(mǎi)了六十六簍油,養(yǎng)了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見(jiàn)他大步流星走上講臺(tái),神態(tài)自若地開(kāi)始讀起了繞口令。劉向睿標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。
比賽在掌聲中結(jié)束了,這次我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng),但是下次比賽我一定會(huì)努力,俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵桿磨成針!
繞口令作文 篇4
今天我和媽媽一起去試聽(tīng)朗誦課,老師教我們了幾個(gè)繞口令是,門(mén)口吊刀,刀倒吊著,還有一個(gè)是,粉紅墻上畫(huà)鳳凰,鳳凰畫(huà)在粉紅墻,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。
其中有一個(gè)環(huán)節(jié)老師讓小朋友到在座的聽(tīng)課的家長(zhǎng)和她們一起做練習(xí),我媽媽和小朋友配合的很好,最后老師讓我媽媽讀一下第三個(gè)繞口令是,哥挎瓜筐過(guò)寬溝,過(guò)溝筐漏瓜滾溝,隔溝夠瓜瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪溝。
繞口令作文 篇5
“四十四,十是十……,”這是誰(shuí)在說(shuō)繞口令呢?原來(lái)是我們班要正在為舉行繞口令
比賽作準(zhǔn)備呢。只聽(tīng)到熊老師說(shuō):“你們回去準(zhǔn)備一下,下午要舉行比賽!被氐郊液,我便翻箱倒柜,收集起繞口令來(lái)。
到了下午,我最后一切課,繞口令比賽開(kāi)拉開(kāi)了序幕。老師在板上寫(xiě)了繞口令的要求;1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看,第四組就沒(méi)有希望,班長(zhǎng)都不愿意參加,可我們組就不一樣,我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加,個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過(guò)大家一致同意,我們組選了我和張宇。我上了臺(tái),心里很緊張,像揣了一只兔子似的怦怦直跳,我不斷鼓勵(lì)自己要大方,我開(kāi)始說(shuō)了:“哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河……。”到了第二組,楊南建嘴巴一張一合似乎在打架,洪亮的聲音像泉水一樣流了出來(lái),他說(shuō)完了,全班響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束了,結(jié)果出來(lái)了。優(yōu)勝組是第二組,最佳表演者分別是楊南建,周靜等同學(xué)。
四十分鐘,這鍛煉意志的四十分鐘,精彩的四十分鐘,我豈能忘懷。
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