【精華】繞口令作文（通用49篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的繞口令作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令作文 篇1
繞口令比賽！
今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽。不比力氣，不比念詩，比的是口齒伶俐。對！就是繞口令比賽！
第一場比單人賽。由我方男生對敵女生。第一個(gè)是張鑫，他首先說的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”連說了整整4遍！而女生派出佟雪同學(xué)，也是這個(gè)繞口令，竟然念了7遍！我們都很害怕。我雖然上前說：“我來！”可心里超級害怕。我說的是：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。飛了鷹，跑了兔，撒了醋，濕了布.......”號稱“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級歌王/口才王”的我，念了整整13遍！女生嚇的無人應(yīng)戰(zhàn)，我們男生組贏了！得一分！
第二場小組賽，老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮，想找出獲勝方法，可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的弟弟在河邊放鵝的情景，于是張口說：“哥哥弟弟去放鵝，路過一條寬闊的河。哥哥說：“寬寬的河。”弟弟說：“白白的鵝。”鵝要過河，河要渡鵝。不知是那鵝過河，還是河渡鵝，我以為會以前那樣獲勝，連讀了11次�？删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑�，不吃葡萄到吐葡萄皮，給打敗了！唉，誰讓人家的短呢！
最后，雖然沒比出勝負(fù)，可我們也永遠(yuǎn)也不會忘記。因?yàn)槲覀冎懒�，練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要！
繞口令作文 篇2
“四十四，十是十……，”這是誰在說繞口令呢？原來是我們班要正在為舉行繞口令
比賽作準(zhǔn)備呢。只聽到熊老師說：“你們回去準(zhǔn)備一下，下午要舉行比賽�！被氐郊液螅冶惴涞构瘢占鹄@口令來。
到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開拉開了序幕。老師在板上寫了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒有希望，班長都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加，個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵(lì)自己要大方，我開始說了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河……�！钡搅说诙M，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來，他說完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。
四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。
繞口令作文 篇3
今天的第四節(jié)課，我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個(gè)上場的是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結(jié)結(jié)巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的掌聲，因?yàn)樗侨嘧钣杏職獾娜恕?/p>
繞口令說得最棒的要數(shù)許歡。她一口氣說了四個(gè)，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說繞口令時(shí)非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學(xué)們聽了，嘖嘖稱贊。教室里傳來陣陣?yán)坐Q般的掌聲，連老師也對她贊嘆不已。
看見這么多同學(xué)上臺表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺。說實(shí)話，我心里有點(diǎn)緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，生怕自己說得不好�！拔业睦@口令是《板凳與扁擔(dān)》，板凳寬，扁擔(dān)長……”說著說著，我越來越自信，很輕松地就把這首繞口令說完了，同學(xué)們聽后，都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺。
時(shí)間不知不覺地過去了，繞口令比賽要公布結(jié)果了。大家異口同聲地說：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂之中，今天的繞口令比賽真有趣。
繞口令作文 篇4
你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來，大家是在為繞令比賽做準(zhǔn)備呢！
星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開師始了，老師說：“四（一）班繞口令比賽現(xiàn)在開始，下面開始第一局一人說一句內(nèi)容可以重復(fù)�！毙〖t站起來說：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！睕] 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說的這么流利小明竟然說出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽�！背瞿祥T，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說了兩個(gè)，分別是：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
又過了一會兒，老師說：“繞口令比賽現(xiàn)在結(jié)束�！�
這次繞口令比賽真高興！
繞口令作文 篇5
你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學(xué)著念。
我先選了一則簡單的：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬別讀錯(cuò)!我的舌頭繞來繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過關(guān)了。
我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長長的隊(duì)伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。
我又重新練習(xí)了一次，這回可別再讀錯(cuò)了。到了上次讀錯(cuò)的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯(cuò)了，同學(xué)們哄堂大笑起來。沒事，沒事，我還有最后一次機(jī)會。
我死死地盯著每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯(cuò)了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令，等以后讀多了，便會讀好一些的。
學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會兒功夫!
繞口令作文 篇6
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學(xué)們向教室跑去。
老師說今天玩繞口令游戲，大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”，同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學(xué)來說，那位同學(xué)對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑著說：“這次要提高難度，要快速地連說三遍�！崩蠋熢捯魟偮�，大部分同學(xué)眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓，同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來，有的同學(xué)臉上真是面露難色。老師讓一位男同學(xué)先說，那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來。
這位男同學(xué)剛讀，就把“班干部”說成“干干部”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點(diǎn)難，老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。
繞口令作文 篇7
說起繞口令，大家一定都很熟悉吧！大家小時(shí)候一定說不少繞口令。
繞口令可以讓我們進(jìn)一步分清翹舌音和平舌音，比如：
“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，莫把十四說成四十，就得多練說四和十�！边@首短短的繞口令可以讓我們分清“四”的平舌音和“十”的翹舌音。如果想練熟這首繞口令，就得“多練說四和十”。另一種繞口令是鍛煉舌頭的反映能力的，比如：“上三塊肉，你吃我不吃，我吃你不吃，你吃我不吃，我吃你不吃！”這首繞口令如果想講快，必須要多練，不多練，講的就慢。
繞口令的兩大好處就在這里！繞口令不僅讓我分清了平舌音和翹舌音，還讓我的舌頭的反應(yīng)能力提高了！不過，要想說好繞口令可不是一朝一夕的事情。相聲演員、口技演員最基本的“嘴上功夫”就是練習(xí)繞口令。所以要說好繞口就得持之以恒，多說多練。
繞口令作文 篇8
作文課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的活動——繞口令。
老師請了男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，每隊(duì)都有三個(gè)人，老師說：“女士優(yōu)先�！迸�(duì)的女一號，開始念了，她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒（sǎ）了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯�！庇械耐瑢W(xué)眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，“男生也太夸張了吧�！蔽易匝宰哉Z道，原來男生都豎起了牌子，上面寫道：男生加油，女生漏油。
比完賽了，老師正在算分，我們女生贏了！男生們垂頭喪氣，老師鼓勵(lì)他們說：“我還是給男生一顆星，鼓勵(lì)你們團(tuán)結(jié)合作的精神�！甭犃诉@句話，男生心情好多了。
“叮叮叮”下課鈴聲響了，大家才依依不舍的等待著下一節(jié)課的來到。
繞口令作文 篇9
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學(xué)們向教室跑去。
老師說今天玩繞口令游戲，大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”，同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學(xué)來說，那位同學(xué)對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑著說：“這次要提高難度，要快速地連說三遍�！崩蠋熢捯魟偮�，大部分同學(xué)眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓，同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來，有的同學(xué)臉上真是面露難色。老師讓一位男同學(xué)先說，那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來。
這位男同學(xué)剛讀，就把“班干部”說成“干干部”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點(diǎn)難，老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。
繞口令作文 篇10
今天，我們班舉行了一場繞口令比賽。
老師先給我們出了一道題�！八抉R光砸缸”。老師還沒說完，同學(xué)們就爭先恐后、七嘴八舌地練習(xí)起來。老師說：“要連續(xù)讀六遍�！蔽铱匆娕赃叺男倽L瓜爛熟地讀出來，臉上露出得意洋洋的神情。老師請了小紅，小紅只讀了一句，就把“司馬光砸缸”說成了“司馬光砸光”。同學(xué)們哈哈大笑，小紅羞紅了臉了，想找一個(gè)地道馬上鉆下去。最后，她是硬著頭皮把“司馬光砸缸”，讀了下去。
老師又出了一道十分難的繞口令，是“化肥會揮發(fā)……”于是，大家又認(rèn)真地練習(xí)起來。老師說：“誰來試一試？”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲了。然后，小明自告奮勇地站起來，我心里為他捏了一把冷汗。這么難得繞口令，他能行嗎？只聽小明一字不漏的伶牙俐齒地把這個(gè)繞口令讀了下來，頓時(shí)，教室里響起了一波又一波響起的掌聲，
這真是一場有趣的繞口令比賽。
繞口令作文 篇11
“黑化肥會揮發(fā)”，怎么這么讀呀？我的舌頭都不聽我指揮了。你們猜我在干嘛？哈哈，我們在繞口令比賽。
老師把我們分成兩隊(duì)，米米隊(duì)和啦啦隊(duì)。
比賽開始了，首先是劉楨和張赫，我們以為劉楨會贏，因?yàn)樗墙?jīng)過培訓(xùn)的。結(jié)果卻被赫打敗了。第二輪開始了，老師也把難度提高了。周思彤和我開始比賽了�！吧辖执虼子仲I布。”我激動地讀了起來，可是我太緊張了，讀錯(cuò)了好幾個(gè)地方，我心里很難過。這輪比賽周思彤贏了。第三輪了，老師再把難度提高了一些，這次是我和對面的聶曉涵PK了，我心想：“這一下我肯定不能贏。”隊(duì)員們卻大聲地喊：“加油！加油！”頓時(shí)一股溫流涌入我的心頭。開始比賽了，我結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來，老師說：“豆豆讀了二十七點(diǎn)零八秒�！痹撀檿院�，她讀得也有點(diǎn)結(jié)巴，但不過她比我讀得快，只有二十點(diǎn)八秒。
這次我們雖然沒有取得勝利，但是我們小組卻很團(tuán)結(jié)，也許這是比賽以外更好的收獲。
繞口令作文 篇12
要說起最有意思的一件事，那一定是我參加過的繞口令比賽了。
上課時(shí)，老師首先給我們講了繞口令比賽的規(guī)則：“比賽按開火車進(jìn)行，沒輪到你不許出聲。說錯(cuò)的人直接out（出局），堅(jiān)持到最后的人就是繞口令大王�！崩蠋熞徽f完，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試起來。
比賽開始了，第一關(guān)題目是“化肥會揮發(fā)”。我一看只有這么五個(gè)字，心想這下繞口令大王非我莫屬了。我正想上去挑戰(zhàn)一下，卻被小馬同學(xué)搶先了。只見小馬同學(xué)大聲說到“化肥愛八八”！接著，還有說“化肥會發(fā)發(fā)”、“化肥愛花花”的，我們聽得差點(diǎn)都笑掉大牙了。第二關(guān)題目是“紅鯉魚綠鯉魚與驢”。這題目太簡單了，全班同學(xué)都通過了。
繞口令不僅有趣，還能給大家?guī)須g樂，我喜歡繞口令！
繞口令作文 篇13
今天班會課，我們班進(jìn)行了繞口令比賽。
我們一組選了我。我流利地讀起白板上的繞口令。讀完后，第二組的張寧南上來了，只聽他“扁擔(dān)長，不是……”結(jié)結(jié)巴巴地讀了第一句。接著，他又以結(jié)巴的形式讀完了下面的內(nèi)容。因?yàn)樽x錯(cuò)很多，同學(xué)們有的拍桌子，有的捂肚皮，還有的笑得從椅子上滑了下去。張寧南滿臉通紅，恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。第三組派了徐珍，她也十分流利。第四組的選手是錢俊杰，可笑的事又發(fā)生了。他上去太急，摔了個(gè)“嘴啃泥”，大家大笑起來。他讀的時(shí)候食指在胸前點(diǎn)來點(diǎn)去，好像很委屈，我忍不住“撲哧”笑出聲來。
這樣，我們又進(jìn)行了三個(gè)回合，有大笑，有驚嘆，還有掌聲，笑話也多。最終，我們組贏了，一片歡呼聲在我們組響起！
三年級：郭逸凡
繞口令作文 篇14
“哦！贏了！”忽然，我聽見從快樂魔方傳來一陣歡呼聲，進(jìn)去一看，原來呀，他們在進(jìn)行繞口令比賽呢！于是我也趕緊加入了進(jìn)去。
首先是講規(guī)則：一共分成兩組，每組選一名學(xué)生抽簽，再選一名選手練習(xí)繞口令，兩分鐘后上臺比賽。剛把簽抽回來，兩組隊(duì)一擁而上，都圍到抽簽學(xué)生的周圍，想看看自己隊(duì)抽的是什么。第一輪馬上開始了，我決定自己去讀一次，正式開始了，我大搖大擺地走上去，“開始！”只聽一聲令下，我就盯著紙條滔滔不絕地讀了起來，讀完后，迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲，另一個(gè)同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴，看來是緊張的原因吧，這次我贏了！
第二輪就要開始了，隊(duì)員們邊討論誰上臺邊進(jìn)行練習(xí)，開始了，別的組的隊(duì)員讀得不錯(cuò)，我心想：這下肯定輸！但是我們的隊(duì)員也不甘落后，讀得也很快，這可真是虛驚一場哇！
比賽結(jié)束了，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，我以后要練好繞口令，做繞口令大王！
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
繞口令作文 篇15
“大兔子，大肚子……”咦，是什么聲音？原來呀，是快樂魔方在玩繞口令比賽，于是我也加入了進(jìn)來。
老師先說了一下游戲規(guī)則：全班分成兩組，每組派一名代表上去抽紙條，抽到什么繞口令就讀什么。比賽開始了，左手隊(duì)自信滿滿地走上去了。我為了不辜負(fù)大家的希望，很快地走上了臺。老師拿出紙，讓我們抽，左手隊(duì)抽好了，該我們了，我選了第一張，我一看，“��！好簡單呀！”我心想：這一次一定贏了�？烧l知道讀得結(jié)結(jié)巴巴，左手隊(duì)卻倒背如流，我們輸了。
第二輪老師又讓兩名同學(xué)比賽，這次我們選了蔡承軒，他不情愿地走上去，選了第二張，“我的天！這么多！”左手隊(duì)才兩行，我心想我們輸定了！結(jié)果我們讀得非常流利，左手隊(duì)因?yàn)轵湴凛斄�，我高興地像彈簧跳了起來。
今天我太高興了，我愛繞口令比賽。
繞口令作文 篇16
今天，我們舉行了一個(gè)有趣的繞口令比賽。機(jī)靈的的老師把游戲規(guī)則告訴了我們，我們都異口同聲地當(dāng)應(yīng)好了。
游戲開始了！我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優(yōu)秀的李安。李安自信地走上了講臺，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神屏息，李安用她美妙的聲音說出了她的口令：“化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)揮發(fā)會發(fā)黑飛……”過了一會兒，大家聽完了李安同學(xué)說的口令，我們大家哈哈大笑地夸李安：“果然是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，讀得就是好！”李安害羞地走下了講臺。 后來老師選了一個(gè)班上最活潑的歐陽智。歐陽智迫不急待地跑向講臺上，大聲地讀出了他的囗令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”又過了一會兒，我們聽完了他的囗令，感覺他讀得好有活力，但是他有一個(gè)地方讀得不太好。后來又一個(gè)個(gè)出場獻(xiàn)技，精彩紛呈的節(jié)目，贏得了滿堂喝彩。
繞囗令比賽果然非常有趣，還可以提升人的智慧，你們也試試吧。
繞口令作文 篇17
我們班同學(xué)最喜歡課間活動了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們又迷上了一項(xiàng)新活動——繞口令。
老師先出了一個(gè)較為簡單的題目“班干部管班干部”。老師的話剛說完，同學(xué)們便七嘴八舌練了起來。這時(shí)，老師又說：“現(xiàn)在加大難度，每個(gè)人快速的念三遍�！本毩�(xí)完了之后，只有一個(gè)人敢舉手�？墒�，他第一遍就說成了：“干干部管干干部�！比嗪逄么笮�，有的人笑的前仰后和，還有人笑的跳了起來……
老師又出了一道難題：“把灰化肥會揮發(fā)說三遍�！蔽易愿鎶^勇的念了三遍，居然一個(gè)字也沒有念錯(cuò)！許多人鼓起了掌，我不好意思的低下了頭。
怎么樣，聽我說了這么多，你心里也一定癢癢了吧？還不快快到我們班來加入這有趣的活動！
繞口令作文 篇18
今天第二節(jié)課鈴響后，羅老師神神秘秘地走進(jìn)教室，嘴里不停地念著：“班干部管班干部……”正當(dāng)我納悶時(shí)，羅老師面帶微笑地問大家：“你們猜猜，我讀的是什么?”范益鳴脫口而出：“是繞口令!”于是，我們開始了一場繞口令比賽，大家都爭先恐后地參加。
范益鳴以為自己背得滾瓜爛熟，他高高興興地上了臺。他大聲地念著：“班干部趕班干肚”，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得合不攏嘴�？捎幸馑剂�!
我平時(shí)就連上課回答問題都有點(diǎn)害羞，可羅老師還是叫了我。我內(nèi)心有點(diǎn)緊張地上了臺。我把“班干部管班干部”讀成了“班干部管班干肚”，同學(xué)們笑得像炸開了鍋似的，最后羅老師讓我讀了五遍才讀對。
下課了，同學(xué)們都議論著上節(jié)課的比賽。繞口令可以鍛煉我們的反應(yīng)速度，更告訴我們一個(gè)道理：熟能生巧。就像華羅庚說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！�
繞口令作文 篇19
周末的一天，我們?nèi)遗e行了繞口令比賽，真有趣，樂的家里人個(gè)個(gè)臉上開了花。
第一個(gè)上場的是媽媽，她說的是《水連天》：天連水，水連天，水天一色望無邊，藍(lán)藍(lán)的天似綠水，綠綠的水如藍(lán)天，到底是天連水，還是水連天?
爸爸不屑一顧的說：“沒有難度，聽我的。
接著說了一段《六十六頭�！罚毫鶜q的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油堆在六十六間樓，六十六頭�？墼诹么箺盍�。
忽然一陣狂風(fēng)起，吹到了六十六間樓，翻到了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
爸爸一口氣說完，憋得臉通紅，把我和媽媽逗得前仰后合。
最后到我了，我清清嗓子來了一段：嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴，光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長嘴和腿。
媽媽爸爸聽我說完，都翹起了大拇指，夸我說得好，評我為第一名。
繞口令作文 篇20
“坡下有只小灰兔，老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈�！边�？這是在干嗎？原來我們正在舉行繞口令大賽。
牛一杰第一個(gè)出場，你看他神態(tài)自若，好象已經(jīng)穩(wěn)操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手，便快速讀起繞口令來，卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯(cuò)了。
接著是梁宇，老師已經(jīng)喊完“開始”。他卻還在那里呆立不動，好半天才說：“老師，開始了嗎？”同學(xué)們笑的前仰后合，有的捂著肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滾，連老師也被逗笑了。梁宇羞的滿臉通紅，在老師和大家的鼓勵(lì)下終于把繞口令讀完了。
該我出場了，我站在那里，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，隨著老師的口令聲，我深吸一口氣，把自己的情緒穩(wěn)定下來，用既清晰又快速的語調(diào)把繞口令讀完了。
當(dāng)老師宣布我獲得第一名時(shí)，我高興得都跳起來了，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，我把第一名的獎品陶瓷小熊從老師手中接過來，許久許久不舍的松手。
繞口令作文 篇21
今天我迫不及待地來到了快樂魔方，期待著今天的課程，今天上什么內(nèi)容呢？�。≡瓉斫裉煳覀兺娴氖且粋�(gè)有趣又精彩的繞口令比賽呢！聽到繞口令我便緊張期待起來。
不一會兒我們的比賽就開始了，同學(xué)們有的滾瓜爛熟，一下子把繞口令快速讀了一遍，有的像烏龜一樣慢吞吞地讀完，心里仿佛在說終于結(jié)束了，有的上氣不接下氣，結(jié)結(jié)巴巴地讀完了，然后垂頭喪氣地回到了自己的桌子前。
最精彩的莫過于我和伍勁帆的比賽，我們比得可激烈了，我們不分上下，最終我和伍勁帆就只差一分的距離，我敗了，我羞愧萬分地回到自己的座位。
到了第二輪我們都被這么長的繞口令給驚訝到了，比賽越來越激烈了。講臺上絡(luò)繹不絕的上來挑戰(zhàn)者，大家都樂在其中。
比賽結(jié)束了，我們贏得了比賽，我們隊(duì)高興不已。
繞口令作文 篇22
課堂上的繞口令表演輪到最后一人了，那個(gè)白衣服的女孩抽到的題目是我覺得比較難的一篇《油簍漏油》。雖然前面同學(xué)實(shí)力有些弱，但這么難的題目，第一名對她來說還是比較難。
只見女孩深吸了一口氣，面帶笑意地開始念：“北邊來了個(gè)，禿妞妞，手里，拿著個(gè)油簍，口，去套狗的，頭�！迸_下同學(xué)見她讀得有點(diǎn)支支吾吾的，就哄笑起來。她察覺到了笑聲，差點(diǎn)被臺下的笑聲帶過去，跟著笑了一聲后便立刻整理情緒，接著往下念：“也不知禿‘溜溜’的，油‘溜’口套了狗的頭，也不知狗……”就快讀完了，我在心里默默給她加油�！肮房杏汀铩铩汀铩贝丝蹋耙呀�(jīng)讀好的參賽選手和臺下的同學(xué)都屏氣凝神地目不轉(zhuǎn)睛地看著她。“狗不啃油‘溜’簍不‘溜’油！”哇，總算是讀完了，我在臺下松了口氣！
嘿嘿，幸好我們組的成員讀得好，題目也簡單。結(jié)果到底怎么樣呢？讓我們拭目以待吧！
繞口令作文 篇23
今天上午第二節(jié)課，我們班舉行了一場激烈的繞口令比賽。
老師先讓我們讀繞口令的內(nèi)容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習(xí)在一分鐘內(nèi)反復(fù)讀，看看能讀多少遍，次數(shù)多的就能上臺參賽。
第一個(gè)上場的是陳粵聰。只見他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只有陳粵聰?shù)穆曇粼诮淌依锘厥�。一分鐘很快就過去了，陳粵聰讀了八遍半。接著，老師微笑著問： 有誰來挑戰(zhàn)陳粵聰？ ，這時(shí)，班里炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，有幾個(gè)平時(shí)不愛舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰(zhàn)的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰(zhàn)者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險(xiǎn)居榜首。
“叮鈴鈴”這場有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結(jié)束了。
繞口令作文 篇24
“哈哈哈……”咦，是誰在笑？哦，原來是我和姐姐在進(jìn)行繞口令比賽呢！
主持人先給我們出了個(gè)題目——“班干部管班干部�！边�沒等他說開始，我們便開始復(fù)述起來。
過了一會，鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟，邊毛遂自薦起來。結(jié)果他一開口，邊說成了“班干部趕擔(dān)干肚�！蔽液徒憬懵犃斯笮ΑＮ倚Φ氖挚鋸�，簡直是前俯后仰；姐姐笑的不停的揉肚子，直叫 “哎呦”。
“誰再來試試？”主持人發(fā)話了。我決定實(shí)施，于是我站起來了，認(rèn)真的說：“班辦部板干干部，班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽，像炸開了鍋似的，又爆笑起來，熱鬧極了。望著他們開 心的樣子，我也笑了。
該姐姐出場了。他飛快地說了一句：“擔(dān)干部板擔(dān)干肚�！薄肮毕旅嬗质且魂嚤�。
這時(shí)，我想再上去試試。我走上前去，認(rèn)真的說：“班干部板班干部，班干部管班干部。”此時(shí)響起了真真熱烈的掌聲。我宣布，第一題，小優(yōu)子獲勝！
繞口令作文 篇25
今天，我們班舉行了一場繞口令比賽，讓我來說一說細(xì)節(jié)吧！首先是初賽。從每組選一個(gè)人出來參賽。分別選出了郭盈、朱思凡、我、郭田、李佳瑋、金湛等八人。
然后是決賽。通過激烈的角逐，隨著一個(gè)個(gè)人的淘汰，終于選出了冠軍，那就是李佳瑋，我只得了亞軍。
最后是挑戰(zhàn)賽。全班同學(xué)都可自告奮勇的向我們冠、亞、季軍挑戰(zhàn)，有的同學(xué)的繞口令說得確實(shí)不錯(cuò)，可是都沒有打敗我們，真可惜。
下課后，我的好朋友連汝琪對我說：“今天的比賽真有趣，就算你只得了第二名也很不錯(cuò)了，在我的心目中你就是冠軍�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰膶λf：“你講得也很好呀！只是名額有限，下次我們一起加油！”
我覺得今天的比賽很有意義，我們在玩中學(xué)到了知識，還增進(jìn)了友誼，我真的很高興，同學(xué)們都過得很快樂。這真是一次有趣的繞口令比賽��！
繞口令作文 篇26
今天，我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當(dāng)裁判。外婆說了一聲：“比賽開始！”我是屬馬的，所以我一馬當(dāng)先，擁有了主動權(quán)。“石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著讀也可以。緊接著，該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣，因?yàn)樗诒荣惽皼]有做充分的準(zhǔn)備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢，可每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了，不信你聽：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽�！�
這真是一場驚心動魄的比賽！
繞口令作文 篇27
今天老師在黑板上寫了六個(gè)繞口令，分為簡單，一般難三個(gè)級別，每一個(gè)級別都有分值，分為10分、20分和30分。
開始了，老師就大聲的問道：“誰先來？”同學(xué)們你看看，我看看你誰也不舉手，最后同學(xué)和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結(jié)結(jié)巴巴，就像舌頭打了結(jié)一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結(jié)巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌，老師看著我們，她也想讀，她馬上就讀起來，一開始老師很流利，倒數(shù)第二句就錯(cuò)了，董恒希就開始憋笑了，我對他說：“你自己讀的都不好，還笑老師�！彼樇t了。
繞口令讓我懂得，千萬不要自己一點(diǎn)兒也不好，而去笑別人。
繞口令作文 篇28
今天早上，老師說下午要召開繞口令比賽，我們心里高興極了。
很快就到了下午第一節(jié)課，眼看比賽就要開始了，你看，有的人低著頭，一定很緊張，而我對自己非常有信心，滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了，我悄聲問旁邊的同學(xué)是讀還是背地，他說“背”！啊？我心里一下收緊了，心想：這可怎么辦呢？我還沒讀熟呢！怎么能背下來？我的心一下陷入了絕境。
你聽，王佳說得多好啊，他說完后教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，完了，我擔(dān)心極了，輪到我怎么辦呢？只聽老師說：“如果背不來，也可以讀。”哇，我又看見了光明。到我了，我讀到：“河里有只船，船上掛著帆，風(fēng)吹帆張船向前，無風(fēng)帆落停下船。”老師連忙夸我說得好，給我獎了一朵紅花。
比賽完了，我們緊張的心終于放松下來，最后，我們組只得了第四名，可我想：只要我們努力，再多練習(xí)，下次一定會拿到第一名的，俗話說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針�。 �
繞口令作文 篇29
“劉娘天天戀牛郎，牛郎天天戀劉娘”，什么鬼東西？把我都繞暈了！哦－－－原來是蝦語文同學(xué)們在舉行繞口令比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：比賽分為兩組，每組每輪比賽分別派出一個(gè)人來讀老師出的繞口令，最流利者為勝。 比賽開始了，第一局，我方派出了路人甲，敵方派出了路人乙，老師讓他們讀第四個(gè)繞口令。 我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來：“家后有座廟，天天喵來妙……”他居然出錯(cuò)了兩處！大家哄堂大笑，我卻一點(diǎn)也笑不出來，她可給我們組減了兩分呀！ 不過萬幸的是，敵方和我們打成了平手。 第二局開始了，我方派出了我，敵方派出了路人丙，這一局，我以高出兩分的好成績完勝了對手，我方占據(jù)優(yōu)勢。 第三局，敵方勝了我們一分，但因?yàn)槲以谏弦痪謩賹κ謨煞�，所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀！
繞口令作文 篇30
有一天，是一個(gè)天高云淡的日子。小明和幾個(gè)小伙伴來到了草地上，野花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。小草們一個(gè)個(gè)探出了綠色的腦袋，接受陽光的淋浴。樹葉長得綠油油的，大樹伯伯笑得可開心了。
不朋友們把背包放在一旁，然后坐在軟綿綿地草地上，小明自告歷勇的說“我來給大家說一條繞口令�！氖鞘�，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四。’”小朋友們聽得津津有味，有的跪著仔細(xì)聽，有的臉上帶著微笑的表情，還有的已經(jīng)著迷。大家非常羨慕小明口齒清楚，普通話說得如此標(biāo)準(zhǔn)，就連小鳥也飛來側(cè)耳細(xì)聽，小鳥也被吸引住了。這時(shí)，小紅也學(xué)著小明的語音朗誦起來，可是小紅剛說完，大家捧腹大笑，因?yàn)樗阉淖x成了十，把十讀成了四，四十不分。小紅的臉紅了。
這一天，大家玩得真有意思！
繞口令作文 篇31
今天，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。
老師先宣布了規(guī)則：比賽以大組為單位，參賽的同學(xué)上臺后，先慢速地說一遍，然后再快速地說，最后的結(jié)果，就要看哪一組累計(jì)的星最多。老師一說完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來。
比賽正式開始了，唐銘第一個(gè)表演了，她讀的可快了，還沒有錯(cuò)誤，我真為她感到高興。這一輪我們組派了吳文簡上臺。真可惡！他竟把長沙話都讀到繞口令中去了，這一輪我們組只得到了一顆星，我感到很失望。
第二輪開始了，我迫不及待地舉起了手，我真想為我們組多爭幾顆星，我剛上臺的時(shí)候有點(diǎn)緊張，不過到后來，我就慢慢地變得很輕松了。終于輪到我表演了，我不慌不忙地背了起來：“拆壁、補(bǔ)壁、拆東壁、補(bǔ)西壁……”接著我又飛速地背了一遍，我認(rèn)為自己發(fā)揮的不錯(cuò)，這輪我們組得了四顆星，我高興極了。
有趣的繞口令比賽結(jié)束了，雖然我們組只得了第二名，但我還是很開心，因?yàn)檫@份里也有我的功勞。
繞口令作文 篇32
“化……化肥會……揮發(fā)�！蹦睦飩鱽淼穆曇簦瓉硎钦Z塵的游戲課開始了。
楊老師走進(jìn)教室說：“今天我們來個(gè)繞口令大闖關(guān)，規(guī)則是開火車進(jìn)行，出錯(cuò)則淘汰，第一名有神秘大禮可得�！蔽乙宦犃ⅠR來了興致，期待比賽的開始。
第一局——初入江湖，一位同學(xué)自信地讀到：“化肥會揮發(fā)�！睕]想到他竟讀成了“化肥會飛花�！边�有的讀成來“化回會揮發(fā)�！苯o同學(xué)們笑得上氣不接下氣。不是吧?不是吧?這些人連江湖都進(jìn)不去。那我肯定是要成功的呀，連江湖都進(jìn)不去的話，面子就丟大了!果然我順利通過第一關(guān)。
第二關(guān)也順利通過了，直到第三關(guān)時(shí)，“犧牲”的同志越來越多，我的心像15個(gè)吊桶打水，忐忑不安，戰(zhàn)場上的人變得越來越少，難度也越來越大，跟我一樣闖到第三關(guān)的人一個(gè)失誤，把“揮發(fā)”念成了“揮花”，哎!希望老天爺給我加把勁，不然我就拿不到大獎了，希望叫天天靈，叫地地靈。終于到我了，我吞吞吐吐的讀到：“黑、化、肥、發(fā)、灰……揮、花、會發(fā)黑。”可惡呀!我居然讀錯(cuò)了，老天爺呀!你為什么不幫我呀?即將到手的”鴨子肉”竟然還跑了，真可惜啊!
看來我還要回去多做一下嘴部操，讓自己的舌頭不打結(jié)。
繞口令作文 篇33
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專門采訪別人說繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚與綠鯉魚與驢，就這簡單的幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準(zhǔn)，看著視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因?yàn)樗麄冋媸翘阈α恕?/p>
看完之后，我也想試試看，一開口：“紅鯉魚與綠……”額，失敗，再來還是不行，一到紅鯉魚與綠鯉這里舌頭就打結(jié)了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說說看，媽媽也一樣說不準(zhǔn)，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開慢慢念還挺準(zhǔn)的，然后試著一句話念完，還行，比剛才好多了，反復(fù)練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習(xí)成果，媽媽說：“不錯(cuò)，學(xué)得倒是挺快，不過就這幾個(gè)字太簡單了，給你加點(diǎn)難度�！�
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級版給我看，內(nèi)容是：紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂里里綠，綠鯉魚說他家的呂里里要比紅鯉魚家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠，還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。
天啊，我仿佛看見我頭上一排烏鴉飛過去，這個(gè)……也太難了吧！
繞口令作文 篇34
今天，楊老師扭著那自帶煙味兒的身體，走進(jìn)教室，用著那一副金嗓子，并使出吃奶的勁兒，喊道：“上課！”頓時(shí)，臺下全體同學(xué)喊到：“起立，老師再見�。。 睉蚓珡埡闩浜现帐皶庾�，就在張恒出門的那一刻，吳世勛一個(gè)箭步?jīng)_上前，將他關(guān)在了門外，頓時(shí)，雷鳴般的笑聲一觸即發(fā)。過了一場鬧劇后，開始上課了。
楊老師喊到：“今天我們要舉辦一場‘要命’牌繞口令大賽�！边@時(shí)，臺下傳來鬼哭般的叫聲：“楊老師，對不起，我們錯(cuò)了，你換個(gè)主題吧！”“戲精”還適當(dāng)?shù)哪▋傻窝蹨I，楊老師想：哇！這翻臉比翻書還快！
課程開始了，楊老師來就給我們下了個(gè)馬威，他出了個(gè)難度系數(shù)500顆星的繞口令《牛郎戀劉娘》。這時(shí)，戲精學(xué)著一個(gè)家長的口吻說：“楊老師，您這是欺負(fù)小孩子呀！”頓時(shí)，同學(xué)們的憂愁全都不見了，只剩下歡笑聲。
同學(xué)們開始練習(xí)了，其中最出色的自然非李玉涵和張佳所屬了，她們采用了“小雞啄米法”，此法的精髓就是說一個(gè)字?jǐn)[一下手點(diǎn)一下頭。其次是張恒，他一邊扭著那妖嬈的身姿，一邊讀著，成功的把我的目光吸引了過去。
就這樣，一場“要命”的繞口令大賽，帶著歡笑聲一直進(jìn)行著。
繞口令作文 篇35
“哈哈哈……”咦？這笑聲是從哪里傳來的？原來是從我們的教室里傳來的，干什么呢？原來是我們在玩繞口令的游戲呢！
老師先給我們出了一個(gè)題目—司馬光砸缸。頓時(shí)，安靜的教室變得熱鬧了，大家都七嘴八舌地練了起來。過了一會兒，老師微笑著說：“快速說三遍，誰來試試？”龔學(xué)自告奮勇地站了起來，快速地說：“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬光砸缸。”她居然說對了，大家都向她投來贊許的目光，黃懷民以為是小菜一碟，便站起來說，誰知一開口就說成了“司馬缸砸光”，同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來：有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，黃懷民的臉羞得通紅，不好意思地坐下了。
同學(xué)們說：“這個(gè)不算，換一個(gè)！”老師聽了，說：“好，沒問題�！闭f完，老師便又出了一個(gè)新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學(xué)還想再威風(fēng)一次，便又站起來說，誰知，她剛開口就說成了“班辦部管干旱肚”。同學(xué)們一聽，像炸開鍋似的又爆笑起來，教室里一片熱鬧非凡的景象。
怎么樣，聽我說了那么多，你一定心里癢癢了吧？還不快快加入我們這個(gè)有趣的活動吧！
繞口令作文 篇36
說起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節(jié)課我們就一起來做做這個(gè)有趣的“口腔體操”吧！
老師先讓我們說一句繞口令。這時(shí)，本來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說好呢？于是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！袄蠋熞徽f完，我們就開始小聲的嘀咕了。這時(shí)范同學(xué)站起來，倒背如流地把這些話給繞了出來。同學(xué)們給了熱烈掌聲。
老師于是呵呵一笑，“再來一條難點(diǎn)的”，老師又先出了口令：“化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。”這下可把大家難住了，大伙交頭接耳了會，小荷自告奮勇地站起來說：”老師，我來試一下。”于是他經(jīng)過老師的提醒，上氣不接下氣地結(jié)結(jié)巴巴地終于說了一遍。我們聽了哈哈大笑起來。真是人外有人。天外有天呀！老師接著慢慢的讓每個(gè)同學(xué)之間講了二遍。
經(jīng)過這次繞口令游戲，我們的口語水平提高了不少。今后還要通過努力，爭取更好的提高大家的繞口令水平。
繞口令作文 篇37
說到編繞口令，我還有一個(gè)故事呢！
一天晚上，我和爸爸一起看電視。電視正在播放繞口令——《花鴨和彩霞》：水面游著麻鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清鴨還是霞。我對爸爸說：“真有意思�！薄澳阌信d趣，自己也可以編一個(gè)繞口令��！”爸爸笑著告訴我。
真的？我也可以編？這樣想著，我就走進(jìn)了自己的房間。我思考了一會兒，便開始做起來。我先在字典里查了查，弄清楚繞口令一詞的意思：用聲、韻、調(diào)極易混的字交叉重疊編在一起，組成反覆、重疊、繞口、拗口的句子。對，選擇“聲、韻、調(diào)極易混的字”是關(guān)鍵，于是，我在練習(xí)本上寫了十幾個(gè)詞，認(rèn)真確定了三個(gè)詞：哥哥、多多、蟈蟈。
下面就是我把這三個(gè)詞怎樣編成句子了。我找來一些繞口令仔細(xì)研究了一下，就一邊讀一邊改，修改成了以下句子：哥哥同多多，在山上捉蟈蟈，多多捉不住蟈蟈，哥哥卻捉住了蟈蟈，哥哥把蟈蟈送給了多多，多多連聲感謝哥哥。我還給繞口令擬了一個(gè)好聽的名字——《哥哥捉蟈蟈》。
后來，我把繞口令《哥哥捉蟈蟈》讀給爸爸聽，爸爸連聲夸贊：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，編得挺好！”我開心地笑了。
繞口令作文 篇38
午自習(xí)下課了，老師在黑板上寫了五個(gè)漂亮的大字——繞口令比賽，每個(gè)字都用了不同的顏色。
當(dāng)我正在津津有味的欣賞的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課了，老師站在講臺上高聲宣布：“今天，我們舉行繞口令比賽各組組長選取三名同學(xué)來參加比�！苯�(jīng)過精心挑選下，各組報(bào)上了名單。
比賽開始了，我們懷著無比激動和緊張的心情，仔細(xì)聽著每一個(gè)同學(xué)的繞口令，看！趙思竹該上場了，我們都睜大眼睛，伸長耳朵，生怕錯(cuò)過這精彩的時(shí)刻，她很自信的走上講臺，語言流暢，速度像機(jī)關(guān)槍一樣快，這時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，當(dāng)她說完時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
下一個(gè)上場的是李佳豪，他平常繞口令是一流的，可不知是緊張還是沒有背熟，說地結(jié)結(jié)巴巴，還把瓜說成了“花”，逗得同學(xué)哈哈大笑，這時(shí)，他頭上冒出了冷汗，不得以，他只好硬著頭皮讀完了，羞愧的走下臺去。
當(dāng)老師正要宣布比賽成績時(shí)，李佳豪又站了起來，想證明他真正的實(shí)力，這次，他不再緊張，流利地說出了好多繞口令，得到了熱烈的掌聲。
真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
繞口令作文 篇39
今天，我班同學(xué)在教室里舉行了繞口令比賽。
比賽開始時(shí)，老師宣布了比賽規(guī)則：“今天我們要舉行繞口令比賽，比賽的規(guī)則是不能重復(fù)一個(gè)句子，不能讀錯(cuò)字，要盡量的讀快一點(diǎn)。四人小組中的四個(gè)人要讀四個(gè)不同的繞口令，有一個(gè)人犯規(guī)，這個(gè)小組就要被淘汰�！�
第一輪開始了，前幾組都沒讀好，我對鐘雯婷說：“為了得到第一名，你必須要慢一點(diǎn)兒讀。”可是鐘雯婷不爭氣，讀得比較快，讀錯(cuò)了，害得我們第二個(gè)繞口令還沒讀完就灰溜溜地下臺了。更可憐的是楊茂霖那組，他把“小良”趕“小羊”讀成了“小狼”趕“小羊”，把我們逗得哈哈大笑，小狼趕小羊，可能嗎？如果狼趕小羊的話，它還沒開始就已經(jīng)把羊吃光了。結(jié)果，第一輪誰也沒有勝出。
第二輪開始了，我把一個(gè)字讀錯(cuò)了，所以我們這一組沒有完成任務(wù)。賀雨雯的`那一組眼看就要說完了，我心中默念：“老天保佑！老天保佑！千萬不要讓他們成功�！薄班抟 彼麄儧]有勝出，太好了！
最后，有兩組參加決賽。由于楊茂霖那組的隊(duì)員過于緊張，他們讀錯(cuò)了一個(gè)字。所以今天胡櫚桐那組勝利了。我這組因?yàn)樗麄儎倮硕约簺]勝利氣得臉紅脖子粗，不情愿地為他們鼓起了掌。
這場比賽真是激動人心而又有趣！
繞口令作文 篇40
“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四……”咦，四（一）班在干什么？原來，我們班正在舉行繞口令比賽呢！
老師宣布比賽開始，首先給我們講比賽規(guī)則：先是小組比賽，每組至少要進(jìn)行三輪，最后決出勝者參加班級比賽。
接下來，我們便開始了小組賽。大家迫不及待地圍在組長身邊，一個(gè)接一個(gè)的大聲讀起來。輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，緊張地說：“劉村有個(gè)劉小牛，柳村有個(gè)柳小妞……”，很可惜，我被淘汰出局了。我只好眼巴巴地看著別人比賽。喬乾沐、徐琪、雷一典、梁俊偉，一個(gè)個(gè)的先后被淘汰了。最后只剩下了郭子怡，她是我們第三小組的冠軍。
班級賽開始了，只見我們組的郭子怡自信十足，它非常流利地戰(zhàn)勝了其它各組的小組冠軍。最精彩的冠軍爭奪戰(zhàn)就在她和邵嘉逸之間展開。最終，邵嘉逸用我借給他的繞口令書上的《小兔去看小鹿》獲得了班級總冠軍，我們個(gè)個(gè)都為他高興。
一場生動而又讓我有點(diǎn)遺憾的繞口令比賽將永遠(yuǎn)留在我的腦海。我這次是因?yàn)橐獪?zhǔn)備參加學(xué)校的演講比賽而沒有為繞口令比賽作好充分的準(zhǔn)備，如果下次還有這樣的活動，我一定爭取戰(zhàn)到最后！
繞口令作文 篇41
“不要錯(cuò)過，走過路過不要錯(cuò)過，一年一度的繞口令大賽即將進(jìn)入白熱化階段，上場的是小品和老王—王曉明同學(xué)。究竟誰才能獲得冠軍呢。”體育老師，小強(qiáng)激烈的在臺上解說。原來學(xué)校正在舉行繞口令大賽，正在激烈的比賽中呢。
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”不愧是老王，繞口令真是繞口的很，“哈哈，我們班老將老王同學(xué)可是繞口令之王，絕對不會輸給你們班的小品的�！斌w育老師小強(qiáng)站在臺上哈哈大笑�！昂撸l輸誰贏還不一定呢，我們班小品可是有主角光環(huán)的，絕對不會輸?shù)暨@場比賽。”小美老師插著腰，不服氣的看著體育老師。
“板凳寬扁擔(dān)長扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)非要綁在板凳上……”小品不愧是擁有主角光環(huán)的主角，繞口令實(shí)在是太厲害了，小強(qiáng)老師的眼睛都快變成圈圈眼了，就連小美老師也差點(diǎn)被繞暈過去，不愧是小品繞口令真厲害，都虧了他每天上課給老師繞暈，不然也不會有如此成就啊，“我宣布小品勝利，獎品一噸作業(yè)�！毙ｉL拿出了一噸的作業(yè)遞給小品，還不忘叮囑幾句，“記得今天寫完，明天交上來有一個(gè)錯(cuò)，再加1噸作業(yè)�！�
“我暈！獎品竟然是這個(gè)，還好我沒有贏�！崩贤醪林^上的汗，后怕的回到了教室。
繞口令作文 篇42
9月12日至18日是全國第24屆推廣普通話宣傳周，為了練好普通話，這節(jié)隊(duì)會課，我們舉行了一場別開生面的繞口令比賽。
“唰唰唰”，只見李老師流暢地在黑板上寫下了“繞口令比賽”五個(gè)大字。隨后轉(zhuǎn)身來，笑瞇瞇地對我們說：“下面我們將舉辦一場繞口令比賽，比比同學(xué)們誰讀的更快、更流利，好不好？”
一石激起千層浪，大家異口同聲地回答：“好！”只見李老師從電腦上搜素到內(nèi)容后，就在黑板上寫了下來。
我的視線隨著老師的手放聲朗讀起來：“化肥會揮發(fā)。”我讀了幾遍，不禁撲哧一聲笑了！因?yàn)槲也皇前阉x成“化肥會飛花”，就是舌頭打結(jié)成“發(fā)肥會揮發(fā)”。老師問：“誰想來挑戰(zhàn)一下？將這句話連讀三遍。”許多同學(xué)都躍躍欲試：“選我吧！選我吧！”然而這些挑戰(zhàn)者們卻一一敗下陣來。最后我也嘗試了一遍。不幸的事還是發(fā)生了。我在讀最后一遍時(shí)，誤讀成“化肥會飛花”。眼看離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)，我懊惱不已，又哭笑不得。同學(xué)們在我們說錯(cuò)時(shí)，都樂得前仰后合，笑得合不攏嘴。
一堂課就這樣在歡聲笑語中度過了。通過這節(jié)課，我明白了：練好普通話很重要，否則就會鬧笑話。
繞口令作文 篇43
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了，我們期待已久的繞口令大賽終于開始了！蔡老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。大聲宣布：“繞口令大賽現(xiàn)在開始！”頓時(shí)，教室里一片喧鬧聲。
第一個(gè)上場的是我們班第一大組的何常非，他大聲朗讀著他收集的繞口令—《冰與星》他讀得又快速又流利，由于他讀得實(shí)在太快了，只好再慢一點(diǎn)讀。第二個(gè)當(dāng)然就是我啦。我的是《鵝和河》由于我練習(xí)時(shí)出了差錯(cuò)，心里沒有底，但我們組只差5分就真追上第一大組。于是我鼓起勇氣，一口氣背了下來，而且還背得很流利。為我們加了4分。接著，第3大組緊追著，一個(gè)名叫姚怡的女孩讀的是《白果搭白布》，正當(dāng)她讀了一半不知是什么東西打中了他的臉，讓她把“白布不愿包白果”讀成了“白樸不愿包白布”。這可讓全班同學(xué)都笑痛了肚子。第4大組緊追而上，超過了第一大組。每一組都不甘示弱。時(shí)而如雷鳴一般的掌聲響起，時(shí)而又哄堂大笑。
最后是第一大組贏得了比賽，雖然我們這次沒有獲得勝利，但是下次我們一定會努力的！
繞口令作文 篇44
班隊(duì)課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來我們班正在舉行繞口令比賽!!
老師話音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說：“全班都要上去說繞口令!”我可高興得不得了!因?yàn)槲业睦@口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。
等1、2組背完老師又發(fā)話了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四�！眲⒁巳槐泔@得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本書，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮�！敝荇~讀得很快，所以我沒聽清楚。
等了好久，終于該我上臺了，我由高興到緊張，張口便說：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的豬豬出竹林，竹林里面安靜靜�！�
又開始選繞口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠軍!
這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!
繞口令作文 篇45
小朋友們，你們玩過繞口令嗎？今天我們在作文班就進(jìn)行了一場繞口令比賽。
比賽開始前，我非常緊張，生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時(shí)，我就不那么緊張了，因?yàn)榇蠹叶歼@么緊張，沒準(zhǔn)我比他們讀得更好呢！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，把繞口令寫在了黑板上，今天的繞口令原來就是：扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。
比賽開始了，第一個(gè)讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場的是周子琳，只見她讀了一會兒就錯(cuò)了一個(gè)，讀了一會兒就又錯(cuò)了一個(gè)，我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場的是陳盈彤，我看見她讀得很流利，我的心又緊張了起來。
到我出場了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個(gè)錯(cuò)字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。
公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我雖然沒得第一名，但我也很高興，因?yàn)�，重在參與，分?jǐn)?shù)不是最重要的。
繞口令作文 篇46
今天的蝦語文作文課十分有趣，讓我記憶猶新。因?yàn)榻裉煳覅⒓永@口令比賽。
老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號，然后她出示一到八的繞口令，我選擇的數(shù)字是六號。老師現(xiàn)在出示的數(shù)字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方，我們的教室一下子沸騰了起來，有的同學(xué)齜牙咧嘴，有的哄堂大笑，還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標(biāo)兵奔北坡時(shí)，讀到后面就讓人聽不成了，很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著急，抓耳撓腮的，教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了，可是我們班依然沒有最后的冠軍。幸運(yùn)的是，第一輪繞口令沒有抽到我。
下面老師知道我們進(jìn)行一場海選賽，老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽，在這場激動人心的海選比賽中，我勝過了我的同桌，給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了，我們八個(gè)人要進(jìn)行一場決賽，勝利則是今天的冠軍，老師讓我們讀的繞口令是：“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來娘念郎，念娘戀郎念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈?zāi)闼阄野酌��！弊詈笪覀儼鄾]有一個(gè)勝的。
這節(jié)課就這樣快樂地結(jié)束了。
繞口令作文 篇47
今天老師讓我們搜集一些繞口令，每人準(zhǔn)備三五個(gè)，要在班里進(jìn)行繞口令比賽。
我回到家后，放下書包，立刻把電腦打開，搜集了五個(gè)繞口令，每一個(gè)都很難念。我開始練的時(shí)候，老師把字念錯(cuò)了媽媽走來告訴我：“看準(zhǔn)了在念，慢慢的，你就念的又快又熟了。”于是，我按照媽媽說的念了起來，功夫不負(fù)有心人，結(jié)果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著，總為我的繞口令興奮不已。
早晨，我背著書包，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習(xí)后，我的心總是忐忑不安，總為我的繞口令擔(dān)心。這時(shí)，上課鈴響了。老師站在講臺上，語重心長地說：“繞口令就要一口氣快速的念出來，是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣，先從第一排開始。”說著，我們班的李銘站了起來，雖然他說的不怎么樣，但我很擔(dān)心說錯(cuò)了。時(shí)間過得很快，該輪到我說了，我站了起來，一口氣說完了一個(gè)繞口令，當(dāng)我坐下時(shí)，老師和同學(xué)都為我鼓掌，說我念的又快又準(zhǔn)，還是一口氣念出來的，我聽了之后，開心地笑了。
這真是一次有趣的活動��！
繞口令作文 篇48
聽過“健忘獎”嗎？聽過“烏龍獎”和“羊陽獎”嗎？這就是我們繞口令比賽評出來的獎項(xiàng)。開始比賽了，余迎杰自告奮勇的上去，他一幅胸有成竹的樣子，背起了名叫《六十六》的繞口令，中間有點(diǎn)小結(jié)巴，但總的來說很不錯(cuò)，同學(xué)們給了他欣賞的掌聲，老師也點(diǎn)評他表演的時(shí)候不扭扭捏捏，非常大方。
看了余迎杰的表演，我想：如果我再不上臺，剛鼓起的勇氣就要沒了，等其他的同學(xué)表演完，那我就更不敢上去了。想起這，我就舉起我的手，老師朝我微笑，我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完，同學(xué)們都笑彎了腰，老師也笑的扶著講桌說：“你到底在說什么?我就聽到羊羊羊，哈哈……
干脆就頒個(gè)“羊陽獎”給你吧”。同學(xué)們哄堂大笑，我也被大家傳染的笑開了，同時(shí)緊張和害羞的心情也不翼而飛了。
最后要夸夸魏韞涵，他表演的非常好，老師也讓我們觀察他的表情和語調(diào)，為了同學(xué)更好的掌握說繞口令的技巧，他重復(fù)說了不下五遍，口也干了，臉也紅了，最辛苦獎非他莫屬。
激烈的比賽結(jié)束了，老師和同學(xué)們熱熱鬧鬧的評起獎，有我的“羊陽獎”、魏韞涵的“最吃苦獎”、羅啟悅的“烏龍獎”……
繞口令比賽真有趣，你也試一試，看看能得什么獎。
繞口令作文 篇49
“黑化肥發(fā)飛，飛化肥發(fā)黑。”瞧我們的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)讀得吐沫橫飛，眉飛色舞。讀不好時(shí)急得直跺腳，讀得好時(shí)臉上掠過一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現(xiàn)場，你看要是來了，準(zhǔn)會笑得下巴脫臼。這一節(jié)課上，同學(xué)們嘴都沒合攏過，數(shù)景怡茗笑的聲音最大，笑的時(shí)候，雙眼緊閉，雙腳離地，嘴巴張得很大。
我們首先比初級的，先小組里篩選，再到班級上比，我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇，班級上比的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表，我們組是我，我在班上讀的時(shí)候，初級的不太好，同學(xué)們都笑了，我也跟著笑了，別看景怡茗笑的聲音大，讀起繞口令來還是不錯(cuò)的嘛。
又到了中級，我們組還是我們?nèi)齻�(gè)，我們和其他小組的同學(xué)合了個(gè)影，就去準(zhǔn)備高級的了。
到了高級，老師說要自薦，我們的同學(xué)都信心滿滿地舉起了手，第一個(gè)是景怡茗，他讀的他起好了，我的心里有一點(diǎn)發(fā)慌，自己會不會比過他呢。到了我，我讀得十分流利，比景怡銘好多了，我的心里十分高興。
從這次比賽中，我明白了一個(gè)道理，只要自信，再不可能的事也會可能，只要有了自信，人生中就會添一道亮麗的風(fēng)景！
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