繞口令作文400字匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的繞口令作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
繞口令作文400字 篇1
聽過“健忘獎”嗎？聽過“烏龍獎”和“羊陽獎”嗎？這就是我們繞口令比賽評出來的獎項。開始比賽了，余迎杰自告奮勇的上去，他一幅胸有成竹的樣子，背起了名叫《六十六》的繞口令，中間有點小結巴，但總的來說很不錯，同學們給了他欣賞的掌聲，老師也點評他表演的時候不扭扭捏捏，非常大方。
看了余迎杰的表演，我想：如果我再不上臺，剛鼓起的勇氣就要沒了，等其他的同學表演完，那我就更不敢上去了。想起這，我就舉起我的手，老師朝我微笑，我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完，同學們都笑彎了腰，老師也笑的扶著講桌說：“你到底在說什么?我就聽到羊羊羊，哈哈……
干脆就頒個“羊陽獎”給你吧”。同學們哄堂大笑，我也被大家傳染的笑開了，同時緊張和害羞的心情也不翼而飛了。
最后要夸夸魏韞涵，他表演的非常好，老師也讓我們觀察他的表情和語調，為了同學更好的掌握說繞口令的技巧，他重復說了不下五遍，口也干了，臉也紅了，最辛苦獎非他莫屬。
激烈的比賽結束了，老師和同學們熱熱鬧鬧的評起獎，有我的“羊陽獎”、魏韞涵的“最吃苦獎”、羅啟悅的“烏龍獎”……
繞口令比賽真有趣，你也試一試，看看能得什么獎。
繞口令作文400字 篇2
今天的第四節(jié)課，我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個上場的是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結結巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的掌聲，因為他是全班最有勇氣的人。
繞口令說得最棒的要數(shù)許歡。她一口氣說了四個，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學捏梨》。她說繞口令時非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學們聽了，嘖嘖稱贊。教室里傳來陣陣雷鳴般的掌聲，連老師也對她贊嘆不已。
看見這么多同學上臺表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺。說實話，我心里有點緊張，像十五個吊桶打水，七上八下的，生怕自己說得不好�！拔业睦@口令是《板凳與扁擔》，板凳寬，扁擔長……”說著說著，我越來越自信，很輕松地就把這首繞口令說完了，同學們聽后，都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺。
時間不知不覺地過去了，繞口令比賽要公布結果了。大家異口同聲地說：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂之中，今天的繞口令比賽真有趣。
繞口令作文400字 篇3
星期三的下午，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”，要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準備。
星期四的早上，我們來到教室里，把書包一放下，就開始讀起繞口令來。轉眼間就到了第二節(jié)課，我的心開始緊張起來。覃老師走進教室宣布：“繞口令比賽正式開始。首先進行小組賽，各組的優(yōu)勝者進入決賽�！庇谑俏覀兠總�小組在老師指定的地點圍成一個圓圈，第一輪比賽開始了。因為過于緊張，沒想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過我還是給我們小組晉級的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結束了，八個小組共選出了15名同學參加決賽。接著老師拿出十幾個紙團給選手們抽簽。
決賽開始了。第一個上場的是鄭晴元，她的聲音雖然很小，但是讀的不結巴。第二個上場的是何雨菲，她讀得雖然很流利，但是好像有點害羞，顯得不夠大方。接下來的選手讀得更加流利了，一個比一個讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了，只見她飛快地走上講臺：“六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場的是劉向睿,只見他大步流星走上講臺,神態(tài)自若地開始讀起了繞口令。劉向睿標標準準、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個音。
比賽在掌聲中結束了，這次我雖然沒有機會上場，但是下次比賽我一定會努力，俗話說：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�
繞口令作文400字 篇4
“哈哈哈……”咦？這笑聲是從哪里傳來的？原來是從我們的教室里傳來的，干什么呢？原來是我們在玩繞口令的游戲呢！
老師先給我們出了一個題目—司馬光砸缸。頓時，安靜的教室變得熱鬧了，大家都七嘴八舌地練了起來。過了一會兒，老師微笑著說：“快速說三遍，誰來試試？”龔學自告奮勇地站了起來，快速地說：“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬光砸缸�！彼尤徽f對了，大家都向她投來贊許的目光，黃懷民以為是小菜一碟，便站起來說，誰知一開口就說成了“司馬缸砸光”，同學們聽了都哄堂大笑起來：有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，黃懷民的臉羞得通紅，不好意思地坐下了。
同學們說：“這個不算，換一個！”老師聽了，說：“好，沒問題。”說完，老師便又出了一個新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學還想再威風一次，便又站起來說，誰知，她剛開口就說成了“班辦部管干旱肚”。同學們一聽，像炸開鍋似的又爆笑起來，教室里一片熱鬧非凡的景象。
怎么樣，聽我說了那么多，你一定心里癢癢了吧？還不快快加入我們這個有趣的活動吧！
繞口令作文400字 篇5
今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來臨了。
隨著第三節(jié)課上課鈴響起，我們都高高興興地回到教室，每個人臉上都洋溢著笑容，教室被一種喜慶的氣氛籠罩著。語文老師來了，她先把我們分成五個組，每組有七個人，然后說了比賽的要求，最后宣布比賽開始。
比賽開始了，老師拿著計時器給我們計時。首先出賽的是第一組同學們，他們有的說得很慢，有的字音不太準，還有的丟子多字，逗得我們前仰后合，哈哈大笑。快到我們組了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五個吊桶打水——七上八下的，只感到有一種從未有過的壓力，生怕自己的失誤給小組拉后腿。我用手摸著胸口安慰自己：不要怕，你不是練習的挺好嗎？相信自己！一定可以……終于輪到我說了，我大聲地說著，口齒靈活，說得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進行著……
快下課的時候，比賽在愉快的笑聲中結束了，五組第一名，三組第二名，我們組卻得了倒數(shù)第一名，因為后面有兩個外地同學，他們口音不準，耽誤了時間，但我們不怪他們，以后我們要多幫助他們適應我們的生活和學習，相信下次再有這樣的比賽時，我們小組一定會表現(xiàn)得更好，給你們一個驚喜的成績！
今天，雖然我們組沒拿第一，但我也很高興，因為我戰(zhàn)勝了自己，同時懂得了自信的力量！
繞口令作文400字 篇6
小朋友們，你們玩過繞口令嗎？今天我們在作文班就進行了一場繞口令比賽。
比賽開始前，我非常緊張，生怕讀錯任何一個字。當我看到其他同學有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時，我就不那么緊張了，因為大家都這么緊張，沒準我比他們讀得更好呢！這時，老師走進教室，把繞口令寫在了黑板上，今天的繞口令原來就是：扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。
比賽開始了，第一個讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的緊張情緒放松了一點。第二個出場的是周子琳，只見她讀了一會兒就錯了一個，讀了一會兒就又錯了一個，我心里也是為她捏了一把汗。第三個出場的是陳盈彤，我看見她讀得很流利，我的'心又緊張了起來。
到我出場了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個錯字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的時候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。
公布分數(shù)的時候，我雖然沒得第一名，但我也很高興，因為，重在參與，分數(shù)不是最重要的。
繞口令作文400字 篇7
今天老師讓我們搜集一些繞口令，每人準備三五個，要在班里進行繞口令比賽。
我回到家后，放下書包，立刻把電腦打開，搜集了五個繞口令，每一個都很難念。我開始練的時候，老師把字念錯了媽媽走來告訴我：“看準了在念，慢慢的，你就念的又快又熟了。”于是，我按照媽媽說的念了起來，功夫不負有心人，結果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著，總為我的繞口令興奮不已。
早晨，我背著書包，媽媽把我送進了學校。等上完了早自習后，我的心總是忐忑不安，總為我的繞口令擔心。這時，上課鈴響了。老師站在講臺上，語重心長地說：“繞口令就要一口氣快速的念出來，是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣，先從第一排開始�！闭f著，我們班的李銘站了起來，雖然他說的不怎么樣，但我很擔心說錯了。時間過得很快，該輪到我說了，我站了起來，一口氣說完了一個繞口令，當我坐下時，老師和同學都為我鼓掌，說我念的又快又準，還是一口氣念出來的，我聽了之后，開心地笑了。
這真是一次有趣的活動��！
繞口令作文400字 篇8
晚飯后，我們家舉行了繞口令比賽，大家都很開心。
第一個上場的是我，我說的是《八百標兵》：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮”
接著媽媽說：“打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；
打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。 提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭； 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭�！闭f的是《喇嘛和啞巴》。
第三個當然是我那最愛說繞口令的妹妹啦，她特別激動，志在必得的樣子，好像冠軍非她莫屬。她說的是《打鈴》：“金爺爺上課打鈴，發(fā)現(xiàn)冰凌封住鈴，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒，金爺爺打鈴正好聽！”
妹妹說完，爺爺笑了笑，說：“我們家的兩個小家伙并列第一！”我苦練許久終于修成正果咯！我別提有多高興了。
繞口令作文400字 篇9
今天我們語文課玩了一個游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準。
游戲開始前我們大家都冥思苦想著規(guī)則，大約想了3分鐘想出了三條規(guī)則：1.要小聲;2.分組人數(shù)相等;每人只傳一次。規(guī)則定好我們大家都躍躍欲試。
全班分4個組，每組7個人。我組成員分別是：藍天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開始了，包老師先低下頭，對著藍天蔚的耳朵悄悄的說了一句話，可我們豎著耳朵什么也聽不到。我們全班同學都快速的把老師的口令傳給了下一個人，傳到我的時候我的心砰砰直跳，簡直都要跳出來了一樣，這樣的感覺你們一定不知道。傳完之后，結果出來了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門呀。包老師準備公布正確答案了，教室里頓時安靜了下來，答案是：“藤動銅玲響。”答案一出，全班嘩然，我們笑作一團，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話，耳聽為虛眼見為實的道理。如果一個游戲沒有規(guī)則那么這個游戲將陷入一片混亂，如果這個世界也規(guī)則不全，那后果不堪設想。我們應該做個什么樣的人呢
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