精選繞口令的作文300字匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的繞口令的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

繞口令的作文300字 篇1

　　“四十四，十是十……，”這是誰在說繞口令呢？原來是我們班要正在為舉行繞口令

　　比賽作準備呢。只聽到熊老師說：“你們回去準備一下，下午要舉行比賽。”回到家后，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來。

　　到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開拉開了序幕。老師在板上寫了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒有希望，班長都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個個踴躍躍參加，個個背得滾瓜爛熟。經(jīng)過大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開始說了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河……�！钡搅说诙�組，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來，他說完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學。

　　四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的.四十分鐘，我豈能忘懷。

繞口令的作文300字 篇2

　　晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》，真有意思。我想，我也要編一個繞口令試試。這樣想著，我就走進了自己的房間，我打開字典，查到了“繞口令”的意思和解釋，是用聲、韻、調(diào)極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆，最后挑了三個詞：哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會，終于想到了一個好的繞口令，正好用這三個詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著自己編的第一個作品特別高興，媽媽聽著直夸好。

　　再給大家講一個我喜歡的繞口令：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河還是河渡鵝?

　　繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù)，對語言及思維發(fā)展具有極大的促進作用，它不僅能有效地鍛煉口才，增強記憶力，還能培養(yǎng)反應(yīng)能力。

繞口令的作文300字 篇3

　　說起繞口令，大家一定都很熟悉吧！大家小時候一定說不少繞口令。

　　繞口令可以讓我們進一步分清翹舌音和平舌音，比如：

　　“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，莫把十四說成四十，就得多練說四和十�！边@首短短的繞口令可以讓我們分清“四”的平舌音和“十”的翹舌音。如果想練熟這首繞口令，就得“多練說四和十”。另一種繞口令是鍛煉舌頭的反映能力的，比如：“上三塊肉，你吃我不吃，我吃你不吃，你吃我不吃，我吃你不吃！”這首繞口令如果想講快，必須要多練，不多練，講的就慢。

　　繞口令的兩大好處就在這里！繞口令不僅讓我分清了平舌音和翹舌音，還讓我的舌頭的反應(yīng)能力提高了！不過，要想說好繞口令可不是一朝一夕的事情。相聲演員、口技演員最基本的“嘴上功夫”就是練習繞口令。所以要說好繞口就得持之以恒，多說多練。

繞口令的作文300字 篇4

　　今天老師在黑板上寫了六個繞口令，分為簡單，一般難三個級別，每一個級別都有分值，分為10分、20分和30分。

　　開始了，老師就大聲的問道：“誰先來？”同學們你看看，我看看你誰也不舉手，最后同學和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結(jié)結(jié)巴巴，就像舌頭打了結(jié)一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結(jié)巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學們不由自主的鼓起了掌，老師看著我們，她也想讀，她馬上就讀起來，一開始老師很流利，倒數(shù)第二句就錯了，董恒希就開始憋笑了，我對他說：“你自己讀的都不好，還笑老師�！彼�臉紅了。

　　繞口令讓我懂得，千萬不要自己一點兒也不好，而去笑別人。

繞口令的作文300字 篇5

　　1、《小鐵頭，小柱頭學習雷鋒有勁頭》

　　小鐵頭，小柱頭，

　　學習雷鋒有勁頭。

　　放學后，拾磚頭，

　　跑了東頭跑西頭。

　　拾磚頭，幾筐頭，

　　送到豬場砌墻頭。

　　墻頭長，高過頭，

　　樂得他倆直點頭。

　　人人夸小哥倆：

　　集體裝在心里頭！

　　2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》

　　小范兒編蒜辮兒，邊編蒜辮兒邊盤算兒，

　　編半辮兒蒜，比編一辮兒蒜少半辮兒，

　　編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。

　　小范邊編蒜辮兒邊盤算兒，

　　編了一辮兒又一辮兒。

　　3、《花貓花毛灰貓灰毛》

　　花貓有一身花毛，

　　灰貓有一身灰毛。

　　花貓想要灰貓的灰毛，

　　灰貓想要花貓的花毛。

　　花貓要不了灰貓的灰毛，

　　灰貓要不了花貓的花毛。

　　花貓還是一身花毛，

　　灰貓還是一身灰毛。

　　4、《花貓花袍》

　　花貓跌進了花袍，

　　貓要撕袍，袍來裹貓。

　　不知是花貓撕破花袍，

　　還是花袍裹住了花貓？

　　5、《半擔蒜蛋炭》

　　半擔蒜，半擔蛋。

　　半擔蒜想換半擔蛋，

　　半擔蛋不換半擔蒜。

　　半擔炭，半擔蛋，

　　炭碰蛋，蛋碰炭；

　　半擔炭碰爛半擔蛋，

　　半擔蛋碰爛半擔炭

繞口令的作文300字 篇6

　　你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學著念。

　　我先選了一則簡單的：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐……我心想：這個不難，千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過關(guān)了。

　　我又選了一則難度大一點的：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個詞一個詞連接著讀，勻速前進。一不小心，把一個字讀落了，就像一排長長的隊伍，每一個人都排得很好，在某個位置上卻差了一個人。

　　我又重新練習了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲，在下一句時，我竟然又讀錯了，同學們哄堂大笑起來。沒事，沒事，我還有最后一次機會。

　　我死死地盯著每一個字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來，可是，這則繞口令實在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令，等以后讀多了，便會讀好一些的。

　　學念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會兒功夫!

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