繞口令的作文300字

時(shí)間：2021-02-19 12:36:37 繞口令我要投稿

【精華】繞口令的作文300字匯總五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的繞口令的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】繞口令的作文300字匯總五篇

繞口令的作文300字篇1

　　晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》，真有意思。我想，我也要編一個(gè)繞口令試試。這樣想著，我就走進(jìn)了自己的房間，我打開字典，查到了“繞口令”的意思和解釋，是用聲、韻、調(diào)極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆，最后挑了三個(gè)詞：哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會，終于想到了一個(gè)好的繞口令，正好用這三個(gè)詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著自己編的第一個(gè)作品特別高興，媽媽聽著直夸好。

　　再給大家講一個(gè)我喜歡的`繞口令：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河還是河渡鵝?

　　繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù)，對語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，它不僅能有效地鍛煉口才，增強(qiáng)記憶力，還能培養(yǎng)反應(yīng)能力。

繞口令的作文300字篇2

　　“四十四，十是十……，”這是誰在說繞口令呢？原來是我們班要正在為舉行繞口令

　　比賽作準(zhǔn)備呢。只聽到熊老師說：“你們回去準(zhǔn)備一下，下午要舉行比賽�！被氐郊液�，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來。

　　到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開拉開了序幕。老師在板上寫了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒有希望，班長都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加，個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開始說了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河……�！钡搅说诙M，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來，他說完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。

　　四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。

繞口令的作文300字篇3

　　今天上午第二節(jié)課，我們班舉行了一場激烈的繞口令比賽。

　　老師先讓我們讀繞口令的內(nèi)容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習(xí)在一分鐘內(nèi)反復(fù)讀，看看能讀多少遍，次數(shù)多的就能上臺參賽。

　　第一個(gè)上場的是陳粵聰。只見他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只有陳粵聰?shù)穆曇粼诮淌依锘厥�。一分鐘很快就過去了，陳粵聰讀了八遍半。接著，老師微笑著問：有誰來挑戰(zhàn)陳粵聰？，這時(shí)，班里炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，有幾個(gè)平時(shí)不愛舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰(zhàn)的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰(zhàn)者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險(xiǎn)居榜首。

　　“叮鈴鈴”這場有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結(jié)束了。

繞口令的作文300字篇4

　　今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內(nèi)容是：“化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰(zhàn)它。

　　我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會錯吧。我自告奮勇地說：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認(rèn)真地盯著繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺舌頭很不聽話，爸爸聽了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非�？�，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒專心聽，就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了，但聽起來怪怪的。他用力往下讀，讀著讀著，連口水都噴了出來。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說：“涂涂潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽話了！”

　　繞口令真難讀��！

繞口令的作文300字篇5

　　你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學(xué)著念。

　　我先選了一則簡單的：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過關(guān)了。

　　我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長長的隊(duì)伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

　　我又重新練習(xí)了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯了，同學(xué)們哄堂大笑起來。沒事，沒事，我還有最后一次機(jī)會。

　　我死死地盯著每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令，等以后讀多了，便會讀好一些的。

　　學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會兒功夫!

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