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干部培訓(xùn)工作計(jì)劃（精選8篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的干部培訓(xùn)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1
干部教育培訓(xùn)工作將緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)為目的，促進(jìn)我縣黨員干部素質(zhì)的全面提高。為實(shí)現(xiàn)“三縣”戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
一、突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，切實(shí)提高干部的執(zhí)政能力和保持黨員先進(jìn)性
從全縣黨員干部的思想和工作實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，突出重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。一深入學(xué)習(xí)政治理論。要把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神放在首位，加強(qiáng)對(duì)《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及《江澤民論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政能力建設(shè) �。▽ｎ}摘編）》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干部執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二加強(qiáng)科技文化知識(shí)學(xué)習(xí)。組織全體干部學(xué)習(xí)電子政務(wù)、外語、行政治理、行政法規(guī)及崗位專業(yè)知識(shí)。提高現(xiàn)代化辦公、依法行政和從事崗位工作的能力。三突出學(xué)習(xí)發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)所必需的知識(shí)。圍繞促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、快發(fā)展，對(duì)外開放，招商引資上項(xiàng)目，促進(jìn)縣屬企業(yè)迅速擴(kuò)張，特色產(chǎn)業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等相關(guān)知識(shí)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使全縣黨員干部解放思想，更新觀念，明晰發(fā)展思路，增強(qiáng)大發(fā)展、快發(fā)展的決心和信心。
二、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，使干部培訓(xùn)工作更具創(chuàng)造力和吸引力
為適應(yīng)當(dāng)前全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，結(jié)合當(dāng)前保持黨員先進(jìn)性教育開展，著眼于提高廣大干部的執(zhí)政能力和保持黨員先進(jìn)性，采取更加靈活多樣的培訓(xùn)形式。
�。ㄒ唬┘修k班。適應(yīng)增強(qiáng)干部執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政本領(lǐng)，保持黨員先進(jìn)性的需要，確定全員培訓(xùn)目標(biāo)，堅(jiān)持黨政干部、優(yōu)秀年輕干部、農(nóng)村干部、科技人才一起抓，并根據(jù)不同特點(diǎn)、不同內(nèi)容需要進(jìn)行培訓(xùn)，努力做到領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)。年內(nèi)要辦好保持黨員先進(jìn)性“一把手”培訓(xùn)班、鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班、農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班、農(nóng)村村委會(huì)主任培訓(xùn)班、優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班，會(huì)同人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局舉辦公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)班，擇機(jī)舉辦一場(chǎng)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題講座，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)農(nóng)林、畜牧、中小企業(yè)局等職能部門搞好對(duì)所屬黨員干部的崗位培訓(xùn)。
�。ǘ┳ズ弥行慕M學(xué)習(xí)�？h直黨委和縣直部門的黨組織要結(jié)合保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的.開展和本職工作的需要，認(rèn)真制定中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，要“一把手”帶頭，長期堅(jiān)持學(xué)，保證人數(shù)，保證培訓(xùn)時(shí)間。每次學(xué)習(xí)要以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力和保持黨員先進(jìn)性為目的，維繞全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，深入研討，集中交流，努力做到學(xué)以致用。
�。ㄈ╅_展干部遠(yuǎn)程教育。干部遠(yuǎn)程教育已成為新時(shí)期干部教育培訓(xùn)的一項(xiàng)重要手段，與其他教育手段相比，它具有形象生動(dòng)、快捷、便利、覆蓋面廣和信息量大的優(yōu)勢(shì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在總結(jié)過來工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，再接再厲，乘勢(shì)而上，把干部遠(yuǎn)程教育的治理和使用水平提高到一個(gè)新水平。一是不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高治理水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要不斷完善干部遠(yuǎn)程教育的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。要由黨委副書記牽頭抓總，黨委組織委員專司主管，政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的同志擔(dān)任專職治理播放人員。副書記及組織委員要確實(shí)負(fù)責(zé)起干部遠(yuǎn)程教育的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，要及時(shí)解決干部遠(yuǎn)程工作中的困難和問題，保證播放人員和資金的落實(shí)。逐步完善網(wǎng)絡(luò)治理、播放收看、研討交流、設(shè)備保養(yǎng)等一些列規(guī)章制度，并張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行。要配備檔案廚柜，不斷完善軟硬件設(shè)施。二是加強(qiáng)播放收看，增強(qiáng)收看效果。要確保收看時(shí)間。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格按照縣委組織部干訓(xùn)科下發(fā)的《東光縣干部遠(yuǎn)程教育干部遠(yuǎn)程教育播放收看計(jì)劃》要求，不折不扣地抓好落實(shí)，要保證每月組織黨員干部至少收看兩次遠(yuǎn)程教學(xué)節(jié)目，全年不少于50課時(shí)。要采取靈活多樣的播放收看形式�？梢越M織黨員干部集中收看，也可以采取“點(diǎn)播式”播放收看，即提前公布
遠(yuǎn)程教育節(jié)目單，由大家根據(jù)需要點(diǎn)播收看，這樣可以使收看更具針對(duì)性。三是要做好干部遠(yuǎn)程教育拓展延伸工作。由于受到技術(shù)資金條件的限制，目前，干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)還不能直接進(jìn)村入戶，要使廣大農(nóng)村黨員干部收看到遠(yuǎn)程教育節(jié)目，就必須對(duì)遠(yuǎn)程教育節(jié)目進(jìn)行下載刻錄并下發(fā)到村，利用電教網(wǎng)點(diǎn)組織黨員干部進(jìn)行收看。所以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)必重視遠(yuǎn)程教育節(jié)目下載刻錄工作，確保每月節(jié)目下載刻錄不少于2盤，全年制作遠(yuǎn)程教育節(jié)目光盤24盤以上，2005年確保下發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)1/3以上的村級(jí)電教網(wǎng)點(diǎn)。四是強(qiáng)化播放收看的信息反饋工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)填報(bào)《收看干部遠(yuǎn)程教學(xué)節(jié)目情況一覽表》，認(rèn)真總結(jié)并反饋干部遠(yuǎn)程教育的經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)信息，縣委組織部將在《東光組織工作》上開辟專欄，登載各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)做法，指導(dǎo)干部遠(yuǎn)程教育工作的深入開展�！ 。ㄋ模╅_展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要，縣委組織部將整合師資力量，組建宣講團(tuán)下鄉(xiāng)入村，深入淺出地宣講黨的十六屆四中全會(huì)精神、依法執(zhí)政知識(shí)、農(nóng)村法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)，切實(shí)提高農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)和致富本領(lǐng)。
（五）開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)。今年結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)的開展，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)”的關(guān)活動(dòng)，以政治理論、科技文化、外語、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)及本專業(yè)知識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容，使機(jī)關(guān)干部中形成終生學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，建設(shè)政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔、人民滿足的黨政機(jī)關(guān)�！ 。┱J(rèn)真抓好干部的計(jì)劃調(diào)訓(xùn)工作。按照干部進(jìn)修計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃的調(diào)節(jié)平衡和督促檢查，使干部能夠按照計(jì)劃到各級(jí)黨校或干部進(jìn)修學(xué)校接受培訓(xùn)和進(jìn)修，更要對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格治理和嚴(yán)格監(jiān)督，確保干部按照計(jì)劃參加培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)治理與監(jiān)督，促使干部培訓(xùn)工作提升到一個(gè)新水平
要進(jìn)一步強(qiáng)化縣委組織部干訓(xùn)科對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、治理監(jiān)控、監(jiān)督指導(dǎo)職能，發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，完善縣委總控、多方聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的培訓(xùn)機(jī)制。首先要完善干部培訓(xùn)計(jì)劃和辦班預(yù)案報(bào)制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門年初要向縣委組織部報(bào)送干部培訓(xùn)計(jì)劃及各個(gè)班次的培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間�？h干訓(xùn)科將在整合資源的基礎(chǔ)上給予指導(dǎo)，在培訓(xùn)師資方面給予協(xié)調(diào)，以免重復(fù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，從而推動(dòng)全縣干部培訓(xùn)工作全面、健康、快速的發(fā)展。二是建立干部培訓(xùn)檢查考核制度。組織部干訓(xùn)科將采取調(diào)閱培訓(xùn)檔案、查看學(xué)習(xí)筆記、進(jìn)行閉卷考試等方式定期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各職能部門檢查指導(dǎo)干訓(xùn)工作，檢查結(jié)果在《東光組織工作上》上通報(bào)。要把干部培訓(xùn)納入考核目標(biāo)，培訓(xùn)工作搞不好的單位不得評(píng)為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)集體”，單位“一把手”不得評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。三是實(shí)行干部培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、科局“一把手”要對(duì)干訓(xùn)工作全權(quán)負(fù)責(zé)，要建立“一把手”主抓，一名副職專抓的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，組織謀劃本單位的培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)人員、資金、時(shí)間的逐項(xiàng)落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要依據(jù)干部培訓(xùn)工作計(jì)劃，結(jié)合本部門工作實(shí)際分解任務(wù)，明確責(zé)任，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門干部培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)，并切實(shí)抓好干部培訓(xùn)工作的落實(shí)。各單位要及時(shí)把全年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃、培訓(xùn)完成情況報(bào)縣委干部培訓(xùn)辦公室。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊(duì)伍，才能打造一流的學(xué)校。為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，縮短青年教師的成長過程，構(gòu)建一支有利于學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍，打造一流的學(xué)�！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，提出如下方案：
一、校情、師情分析
我校地處鎮(zhèn)郊，占地面積20000平方米，目前有13個(gè)教學(xué)班， 668名學(xué)生，外市生435人。學(xué)�，F(xiàn)有教師31人，其中公辦教師22人，合同教師3人，過渡合同教師6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高一級(jí)學(xué)歷比例為90%，小學(xué)高級(jí)教師14人�？h級(jí)及以上骨干教師3人。近三年參加工作的教師有7人，近五年參加工作的教師有4人。
二、新教師培養(yǎng)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校成立“青年教師成長工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)工作需要下設(shè)“導(dǎo)師組”、“師徒組”、“專家組”、“教育管理組”、“教學(xué)科研組”五個(gè)工作小組。
�。ǘ┲笇�(dǎo)思想
1．圍繞“努力建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為一流學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．在對(duì)青年教師有計(jì)劃有步驟的系統(tǒng)培養(yǎng)過程中，重視過程管理，重視行動(dòng)研究，始終倡導(dǎo)“問題即是課題，教學(xué)即是研究，成果即是成長，教師即是研究者”的培養(yǎng)理念。
（三）培養(yǎng)目標(biāo)
第一年：使新教師在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學(xué)需要，培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神，在較短時(shí)間里全面熟悉各教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握教學(xué)規(guī)律，并能獨(dú)立、較好地完成教學(xué)任務(wù)。
第二年：逐漸成為學(xué)校教學(xué)能手。
第三年：逐漸成為學(xué)校、鎮(zhèn)級(jí)以上教學(xué)骨干或?qū)W科帶頭人。
�。ㄋ模┬陆處熅唧w培養(yǎng)策略
1．實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制
每位新教師配備一位黨員做導(dǎo)師，從工作上、思想上、生活上全面關(guān)心新教師的成長，幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會(huì)，每月導(dǎo)師堅(jiān)持與新教師談心一次，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)思想問題及時(shí)匯報(bào)。
2．實(shí)行師徒帶教制
給每位新教師聘請(qǐng)一位愛崗敬業(yè)、師德高尚、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師作為其指導(dǎo)教師，并且規(guī)定師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)。 要求導(dǎo)師“發(fā)現(xiàn)”、“指導(dǎo)”、“鼓勵(lì)”青年教師，要求師徒之間建立一種共進(jìn)、互動(dòng)、合作的關(guān)系，以此促進(jìn)青年教師的迅速成長。導(dǎo)師的主要任務(wù)是引導(dǎo)新教師盡快地適應(yīng)學(xué)校的管理和要求，為新教師“指路子”，指導(dǎo)新教師完成教育教學(xué)常規(guī)。
新教師到學(xué)校首先要過好熟悉教材關(guān)、適應(yīng)課堂教學(xué)關(guān)、承擔(dān)班級(jí)管理關(guān)。因此，建立一人一份新教師培養(yǎng)檔案，要求導(dǎo)師從備課、上課、寫教案、 班級(jí)管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。如：認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)的聽課、評(píng)課記錄，每個(gè)月要求指導(dǎo)教師為新教師開課一節(jié)，每周師傅聽徒弟一節(jié)課，徒弟每周聽?zhēng)煾等?jié)課，并認(rèn)真進(jìn)行課后交流，所有資料期末交教導(dǎo)處存檔。在教學(xué)上堅(jiān)持傳、幫、帶，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，使每位新教師早過教學(xué)適應(yīng)關(guān)。學(xué)校對(duì)青年教師定期或不定期的聽課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、反饋和鼓勵(lì)。
3．實(shí)行自學(xué)提高制
鼓勵(lì)新教師刻苦學(xué)習(xí)鉆研有關(guān)新課程的理論，博覽各類教育教學(xué)名著和雜志，及時(shí)了解快速發(fā)展的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，大量搜集多方教育教學(xué)信息，培養(yǎng)新教師良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出自己的心得；每學(xué)期至少到學(xué)校圖書館借閱五冊(cè)以上圖書；鼓勵(lì)新教師繼續(xù)參加學(xué)歷提升。
4．實(shí)行亮相展示制
新教師不但要豐富自己的理論底蘊(yùn)，更要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高教學(xué)水平、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用和教育教學(xué)科研水平，每學(xué)期完成“三個(gè)一”活動(dòng)：完成一節(jié)校級(jí)或以上公開課研討課；完成一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例；書寫一個(gè)優(yōu)秀教案并制作一份配套的多媒體課件。對(duì)于鎮(zhèn)級(jí)的'對(duì)應(yīng)比賽必須報(bào)名參加。
5．參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)
學(xué)校積極為新教師創(chuàng)設(shè)、組織外出參觀學(xué)習(xí)，傾聽專家講座，觀看名師課堂等聽課評(píng)課機(jī)會(huì)，并記錄下每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得，形成書面材料。引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并與自己的實(shí)際工作相結(jié)合，探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高新教師的教學(xué)能力。
6．借助學(xué)校課題研究平臺(tái)
鼓勵(lì)新教師積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校交給的教學(xué)研究任務(wù)，并逐漸熟悉課題研究的步驟、過程及方法。
7、發(fā)揮學(xué)校骨干教師輻射作用。
每學(xué)年由學(xué)校骨干教師為新教師做課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
8．加強(qiáng)新教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，加強(qiáng)練習(xí)“三字”“一畫”“一話”等教學(xué)基本功，發(fā)揚(yáng)“冰凍三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天練習(xí)，日久見功底。
9．實(shí)行考核匯報(bào)制。
每學(xué)年開展一次新教師考核匯報(bào)活動(dòng)，要求新教師做到五個(gè)一：一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課、一次說課、一次觀課評(píng)課、一次演講、一次“三筆字”展示。
10．實(shí)行教育管理制。
教導(dǎo)處每個(gè)月定期對(duì)新教師進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行，并及時(shí)做好書面反饋材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給新教師及指導(dǎo)老師，合力指導(dǎo)幫助新教師進(jìn)行整改。
三、考核評(píng)估
每學(xué)期末，學(xué)校要實(shí)事求是地根據(jù)多方面情況，對(duì)每一名新教師分別作出綜合鑒定。
1．思想品德、職業(yè)道德方面。
主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)表現(xiàn)等。由學(xué)�？荚u(píng)組根據(jù)導(dǎo)師提供的情況和檢查指導(dǎo)所掌握的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
2．業(yè)務(wù)能力方面。
主要考核新教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的掌握理解水平，課堂教學(xué)基本技能的掌握情況，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及學(xué)生評(píng)教信息，開展課外活動(dòng)的能力等。
3．教育教學(xué)實(shí)踐方面。
考核新教師的工作情況，如出勤、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)總體水平、學(xué)生學(xué)業(yè)提高幅度及輔導(dǎo)后進(jìn)生情況等。由學(xué)校考評(píng)組作出綜合評(píng)估。
四、獎(jiǎng)懲措施
建立健全學(xué)校對(duì)青年教師的考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，單列專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)培養(yǎng)培訓(xùn)中成績突出的優(yōu)秀青年教師和導(dǎo)師給予物質(zhì)鼓勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面優(yōu)先考慮。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3
為大力培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的管理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)和鞏固少先隊(duì)員的自主意識(shí)、參與意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和組織意識(shí)，更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部在少先隊(duì)活動(dòng)中的重要作用，提高隊(duì)干部的工作能力，使隊(duì)干部成為輔導(dǎo)員的好助手，其他同學(xué)行為規(guī)范學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)校少先隊(duì)將開展少先隊(duì)干部培訓(xùn)。
一、參加對(duì)象：
少先隊(duì)干部
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
隊(duì)干部技能培訓(xùn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、隊(duì)會(huì)策劃、主持等
三、培訓(xùn)時(shí)間：
第九周周二、三、四下午2：30——4：30
四、培訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)
五、培訓(xùn)安排：
主 講
主 題
星期二
葉主任
少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)；
如果做一名合格的'隊(duì)干部。
星期三
檢察院法制副校長、消防官兵、公安干警等
心理教育、消防教育、國防教育、法制教育
星期四
校領(lǐng)導(dǎo)
待定
六、注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員通知相關(guān)隊(duì)干準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加培訓(xùn)，并做好記錄。
2、參加培訓(xùn)的隊(duì)干要帶筆記本。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4
為努力培養(yǎng)造就一支堅(jiān)持走中國特色社會(huì)治安綜合治理道路，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，具有履行崗位職責(zé)能力的高素質(zhì)綜合干部隊(duì)伍，根據(jù)《縣綜治干部培訓(xùn)制度》，特制定我鄉(xiāng)2014年度綜治培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)重點(diǎn)
各參治單位專抓綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員；一般干部和村黨支部書記、村民委員會(huì)主任。
二、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容
對(duì)參治單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)的目標(biāo)，是使他們成為適應(yīng)社會(huì)治安綜合治理建設(shè)需要的合格領(lǐng)導(dǎo)干部，主要內(nèi)容及時(shí)間、人員安排：
（一）馬克思主義基本理論，2014年3月，由召集培訓(xùn)。
（二）黨在農(nóng)村的改革和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)政策，2014年4月，由負(fù)責(zé)。
（三）科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代管理知識(shí)，2014年5月，由召集培訓(xùn)。
�。ㄋ模┓芍R(shí)，有關(guān)業(yè)務(wù)和接待知識(shí)，2014年6月，由召集培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┲�、省、市、縣各項(xiàng)綜治文件精神，2014年8月，由召集培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)，使參治單位干部全面、正確地理解和貫徹黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革、開放、搞活的方針，全心全意為人民服務(wù)，知法、懂法，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平。
對(duì)參治單位干部和村黨支部書記，村民委員會(huì)主任的培訓(xùn)。時(shí)間：2014年3月、7月、9月、11月分別召集培訓(xùn)1次。培訓(xùn)單位：鄉(xiāng)黨委、政府，主要提高他們對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的'學(xué)習(xí)了解，改進(jìn)工作作風(fēng)和掌握所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)。
三、培訓(xùn)紀(jì)律要求
1、培訓(xùn)人員提前15分鐘到場(chǎng)，綜治辦工作人員負(fù)責(zé)監(jiān)督簽到，主講應(yīng)提前5分鐘到場(chǎng)。
2、因故無法按規(guī)定參加培訓(xùn)的，需提前把請(qǐng)假條交到鄉(xiāng)綜治辦，由綜治辦主任批準(zhǔn)。
3、培訓(xùn)前準(zhǔn)備的資料，培訓(xùn)時(shí)須做好記錄。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5
為進(jìn)一步有效開展招商局機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高全體機(jī)關(guān)人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，有效促進(jìn)全市招商引資工作又好又快發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合招商工作實(shí)際和特點(diǎn)，制定招商局20XX年學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的和目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體干部職工政治理論水平明顯提高，業(yè)務(wù)能力明顯加強(qiáng)，工作效能明顯改善，學(xué)習(xí)能力明顯提升，綜合素質(zhì)明顯增強(qiáng)。
二、學(xué)習(xí)方式與方法
每月選擇一項(xiàng)內(nèi)容或一個(gè)專題，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，在自學(xué)的'基礎(chǔ)上實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，辦公室負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
一是突出自學(xué)的重要地位和作用。自學(xué)是增加知識(shí)積累、增長才干和智慧、提高業(yè)務(wù)水平和工作能力的重要途徑。全體干部職工要充分利用工作之余，有針對(duì)性地選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷自我充電。
二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)一般選在周五的下午進(jìn)行，每個(gè)月至少安排一次。
三是外出學(xué)習(xí)考察與交流。主要是有針對(duì)性地選擇與業(yè)務(wù)有關(guān)的專題，采取走出去的辦法學(xué)習(xí)兄弟單位或同戰(zhàn)線的上級(jí)與平級(jí)單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，并借鑒到工作中。
無論自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)還是外出考察交流均可通過收看錄像、新聞媒體、理論及科普書籍、參加報(bào)告會(huì)、座談?dòng)懻摰榷喾N有效方式靈活完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，注重學(xué)習(xí)效果。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定
原則上集中學(xué)習(xí)的時(shí)間安排在周五下午進(jìn)行，每個(gè)月一次；外出學(xué)習(xí)考察與交流應(yīng)針對(duì)招商局各方面工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提請(qǐng)局長或分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及相關(guān)文件；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡；學(xué)習(xí)與招商工作相關(guān)的法律法規(guī)及政策規(guī)定，對(duì)工作方法和工作思路進(jìn)行研究討論；學(xué)習(xí)掌握電子政務(wù)的相關(guān)知識(shí)；學(xué)習(xí)上級(jí)組織部署的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，鼓勵(lì)干部職工參加各類成人教育，以不影響正常工作為前提，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。
五、學(xué)習(xí)要求
1、全局每位職工做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)總結(jié)。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃中涉及的資料由領(lǐng)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室負(fù)責(zé)收集，集中輔導(dǎo)所選專題由領(lǐng)導(dǎo)決定，辦公室做好組織工作。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6
班干部是班集體的骨干和核心，是落實(shí)班級(jí)管理、實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的中堅(jiān)力量，是班主任的助手。班主任要建設(shè)一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的良好班集體，必須建設(shè)一支素質(zhì)良好、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干、能獨(dú)立高效開展工作的班干部隊(duì)伍。幾年來，我在班主任工作中注意選拔和培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中所起的火車頭作用。因而，所帶班級(jí)迅速形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班里的每個(gè)學(xué)生具有較強(qiáng)的班集體主義精神，出色完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)踐中，我主要有以下幾方面的做法和體會(huì):
一、全面了解，深入調(diào)查
對(duì)于班干部，選拔失誤和使用不當(dāng)會(huì)給工作帶來不利，如果盲目使用，一旦發(fā)現(xiàn)不適合予以撤換，就會(huì)給學(xué)生心理上帶來負(fù)面影響。所以，在選拔班干部時(shí)，認(rèn)真挑選，積極培養(yǎng)。
每接過一個(gè)新班，首先根據(jù)有關(guān)檔案材料了解學(xué)生的基本情況，對(duì)新生的了解，主要根據(jù)報(bào)名表的各個(gè)欄目了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的住址、家長姓名及職業(yè)、在原畢業(yè)學(xué)校的思想表現(xiàn)、升學(xué)成績、班主任評(píng)語及在原班級(jí)擔(dān)任職務(wù)情況等。對(duì)初二、初三同學(xué)的了解，主要根據(jù)教務(wù)處、政教處所掌握的各種檔案材料了解學(xué)生的基本情況。
其次，根據(jù)生源的不同，分組分別進(jìn)行座談，通過他們?cè)敿?xì)了解同學(xué)的性格、是非觀念、人際關(guān)系等。
此外，通過開展班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中，特別了解哪些同學(xué)在班級(jí)中較有魄力和組織能力。在此基礎(chǔ)上，初步確定班干部人選。在有條件的情況下，走訪他們的.原班主任老師，科任老師，著重了解班干部人選的綜合素質(zhì)。
二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真選拔
在深入調(diào)查，全面了解的基礎(chǔ)上，布置一些班級(jí)的具體工作讓他們獨(dú)立完成。在開展工作的過程中，觀察他們的思想意識(shí)、組織能力、工作態(tài)度和工作作風(fēng)，并結(jié)合自己在選擇班干部的六條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量。這六條標(biāo)準(zhǔn)是:
1、思想品質(zhì)好，熱愛集體，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)工作中起榜樣和帶頭作用，在同學(xué)中具有一定的群眾威信；
2、有上進(jìn)心，有一定的組織管理能力，熱心為集體、為同學(xué)服務(wù)；
3、遵守紀(jì)律，誠實(shí)正派，以身作則，有較好的人際關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，是非觀念強(qiáng)；
4、心理素質(zhì)良好，有寬宏大度的氣概和吃苦耐勞的精神；
5、有較好的身體素質(zhì)和智力素質(zhì)，能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系；
6、有自己的愛好和特長。
根據(jù)平時(shí)工作中總結(jié)出來的選拔班干部的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班干部人選進(jìn)行嚴(yán)格篩選，即選拔綜合素質(zhì)好的同學(xué)擔(dān)任班干部，參與班級(jí)管理。由于我能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把班干部質(zhì)量關(guān)，班干部的綜合素質(zhì)都比較好，在同學(xué)中也有較高的威信，能在班級(jí)中起好帶頭作用。被我培養(yǎng)成班干部的同學(xué)，既能感受到班主任老師和同學(xué)們對(duì)他的信任，又意識(shí)到自己的工作責(zé)任重大，工作熱情高漲，稍一引導(dǎo)就能很好開展工作。
三、正確引導(dǎo)，積極培養(yǎng)
在班干部人選確定后，及時(shí)安排時(shí)間召開班干部會(huì)議，對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)。會(huì)議主要明確幾個(gè)方面的內(nèi)容:
(一)、加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)班干部的榮譽(yù)感和責(zé)任感
班干部是同學(xué)思想教育、文化學(xué)習(xí)和課余生活等各項(xiàng)活動(dòng)的榜樣，在班級(jí)管理中起著組織者，管理者和火車頭作用。一個(gè)班級(jí)是否能健康發(fā)展，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能否形成，班干部起著至關(guān)重要的作用。所以，當(dāng)一名班干部既光榮又責(zé)任重大。針對(duì)這一特點(diǎn)，教育班干部，要求班干部時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，以身作則，在同學(xué)中起榜樣和帶頭作用。
(二)、明確各自職責(zé)，使班干部在工作中有目標(biāo)，有方向
在日常工作中，如果沒有明確的目標(biāo)，沒有具體的分工，就會(huì)讓班干部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發(fā)揮作用。所以，制定好學(xué)期工作計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，讓班干部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責(zé)和奮斗目標(biāo)，非常必要。同時(shí)，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成齊抓共管的局面。
(三)、教給工作方法，讓班干部在實(shí)踐中增長才干
在工作實(shí)踐中，班干部往往由于工作方法不多或不當(dāng)而影響工作的順利進(jìn)展。所以，班主任應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況教給班干部工作方法。例如；如何找同學(xué)談心?在批評(píng)同學(xué)時(shí)針對(duì)不同對(duì)象應(yīng)把握哪些分寸?如何虛心聽取同學(xué)意見?如何組織和團(tuán)結(jié)同學(xué)?怎樣交際?如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?使他們掌握靈活有效的方法，增強(qiáng)他們的辦事能力。
當(dāng)班干部在學(xué)習(xí)工作中取得成績時(shí)，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，提高班干部在同學(xué)中的威信，增強(qiáng)他們開展工作的信心。
四、放手鍛煉，發(fā)揮自治
經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，當(dāng)班干部在同學(xué)中有一定威信，又有高度的集體主義精神和較強(qiáng)的工作能力時(shí)，班主任就可以放手讓他們鍛煉，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。在放手讓他們鍛煉時(shí)，注意把握由易到難的原則，先布置一些簡(jiǎn)單的工作，讓他們發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性，獨(dú)立完成。班主任應(yīng)及時(shí)掌握情況，指出他們工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，幫助他們糾正，要以鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。如在20XX年元旦學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作中，我讓班干部充分發(fā)揮他們的積極作用:
首先，讓他們分頭了解班級(jí)同學(xué)中哪些同學(xué)的體育有特長，讓他們做好有特長同學(xué)的思想工作，動(dòng)員他們積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班爭(zhēng)光；
然后讓他們組織運(yùn)動(dòng)員利用下午放學(xué)后進(jìn)行集訓(xùn)，緊張備賽，練好兵；再讓他們利用契機(jī)，在班級(jí)中做好宣傳，充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；同時(shí)要求他們?cè)诒荣愔�，做好指揮、協(xié)調(diào)、溝通工作，做好運(yùn)動(dòng)員的心理輔導(dǎo)，做好后勤工作；
最后要求他們?cè)诒荣惤Y(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，充分肯定成績，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，指出今后班級(jí)的努力方向。通過鍛煉，很多班干部提高了組織管理能力和辦事能力，在同學(xué)中威信越來越高。
五、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，促使他們不斷成長
在班干部工作取得一定成績后，或許有個(gè)別班干部就會(huì)滋生驕傲自滿的情緒，以功臣自居，停頓起來，不求進(jìn)步，班主任應(yīng)及時(shí)掌握班干部的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)組織班干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，提出更高更嚴(yán)的要求。從學(xué)習(xí)中讓他們重新認(rèn)識(shí)自己，確立更高的目標(biāo)，不斷提高工作能力和工作效益。
由于有適合班干部成長的土壤，許多同學(xué)都能在班級(jí)中得到教育培養(yǎng)，鍛煉提高。所以同學(xué)們對(duì)班集體產(chǎn)生了濃厚的感情。如我班的班長侯澤僑同學(xué)，父親在揭陽市交委工作，本打算全家搬到揭陽定居，讓她轉(zhuǎn)學(xué)到榕城區(qū)的某一中學(xué)，但澤僑同學(xué)再三要求說服她父親讓她繼續(xù)留在湖西中學(xué)讀書，她舍不得離開這里，離開這個(gè)讓她充滿希望、值得留戀的班集體。她對(duì)班集體的濃厚感情，影響了其他班干部、同學(xué)，更促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。同學(xué)們把班集體的利益放在第一位，每個(gè)人都有為班爭(zhēng)光，不甘落后的心理，整個(gè)集體呈現(xiàn)一片積極向上的好勢(shì)頭。
在班級(jí)管理中，如果我們能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真選拔，積極培養(yǎng)好班干部，教給他們工作方法，放手讓他們開展工作，發(fā)揮他們的火車頭作用，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，就能迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)管理的質(zhì)量和效果。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7
各街道黨工委、辦事處，區(qū)委各部門、區(qū)政府各部門、區(qū)各直屬單位：
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》（江寧委辦發(fā)〔2011〕52號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈20xx年XX區(qū)干部教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)〉的通知》（江寧干培〔20xx〕1號(hào)）的精神，為切實(shí)提高全區(qū)宣傳文化系統(tǒng)干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮宣傳思想文化戰(zhàn)線主陣地和主力軍的作用，結(jié)合今年全區(qū)宣傳思想文化工作任務(wù)要求，制定20xx年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、培訓(xùn)安排
(一)20xx-20xx年度基層黨員干部冬訓(xùn)理論骨干培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：全區(qū)冬訓(xùn)理論培訓(xùn)骨干
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：黨的最新理論成果（集中輔導(dǎo)、交流參觀）
承辦科室：理論科
(二)全區(qū)基層文聯(lián)干部和文藝骨干培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：各街道（園區(qū)）文聯(lián)干部和全區(qū)文藝骨干（約30人）
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：待定
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：如何開展文藝活動(dòng)（講座輔導(dǎo)、研討考察）
承辦科室：區(qū)文聯(lián)
(三)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：主管部門及街道（園區(qū)）分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月，4天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校及外地（待定）
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)（授課輔導(dǎo)、實(shí)地考察）
承辦科室：文化產(chǎn)業(yè)科
(四)全區(qū)新聞發(fā)言人培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：各單位新聞發(fā)言人
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：新聞素養(yǎng)提升 及媒體應(yīng)對(duì)技巧（授課輔導(dǎo)）
承辦科室：新聞宣傳科
(五)全區(qū)基層宣傳干部網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：各單位網(wǎng)評(píng)小組組長和信息員
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年10月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)（授課輔導(dǎo)）
承辦科室：網(wǎng)絡(luò)宣傳管理科
二、主要措施
(一)注重培訓(xùn)質(zhì)量。堅(jiān)持把提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益放在第一位。切實(shí)加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)。開展經(jīng)常性培訓(xùn)需求的調(diào)研，制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，精心選擇培訓(xùn)教材和配備師資，積極改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，采用情景模擬、案例教學(xué)、對(duì)策研究等方式，提高學(xué)員的參與度，注重能力培養(yǎng)。
(二)堅(jiān)持改革創(chuàng)新。適應(yīng)宣傳文化事業(yè)發(fā)展的'需要和干部隊(duì)伍的新變化，遵循干部教育培訓(xùn)規(guī)律，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)機(jī)制，整合培訓(xùn)資源，著力推進(jìn)干部培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
(三)分級(jí)分類培訓(xùn)。按照各自承擔(dān)的培訓(xùn)職責(zé)，整體規(guī)劃，歸口管理，注重發(fā)揮各方面的積極性和主動(dòng)性，形成分層次、分類別、多渠道、多形式、重實(shí)效的干部教育培訓(xùn)格局。
三、工作要求
(一)高度重視，精心組織。各單位要充分認(rèn)識(shí)干部培訓(xùn)工作的重要性，認(rèn)真做好參訓(xùn)學(xué)員的選派工作。要按照統(tǒng)籌考慮、有所側(cè)重、注重實(shí)際、分批安排的原則，足額選派成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹繀⒓优嘤?xùn)，確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
(二)強(qiáng)化考核，嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位要確保干部調(diào)訓(xùn)工作落到實(shí)處。建立培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格學(xué)員管理，干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的表現(xiàn)納入干部日常監(jiān)督管理范圍，作為年度評(píng)優(yōu)和干部考察的重要內(nèi)容，如有特殊情況不能按時(shí)報(bào)到參學(xué)或?qū)W習(xí)期間確需請(qǐng)假的，須由所在單位按規(guī)定請(qǐng)假。
(三)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。參訓(xùn)人員應(yīng)珍惜和把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，沉心學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，參訓(xùn)人員要認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并于培訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)周內(nèi)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)交相關(guān)承辦科室。
20xx年師資管理科要認(rèn)真貫徹市委、市政府《關(guān)于中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的改革意見》精神，按照“嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍”的總體要求，堅(jiān)持“貼近教師，貼近課堂，注重實(shí)效”的原則，加大教師培訓(xùn)力度，努力造就一支師德修養(yǎng)高尚，理論功底扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)豐富，教學(xué)基本功過硬的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，健全教育、制度、監(jiān)督并重的長效機(jī)制。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立師德責(zé)任、承諾、考核制度，將師德建設(shè)納入學(xué)校和校長年度目標(biāo)考核，作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。年內(nèi)，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展“師德樹造工程”和師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大教師的師德、師能水平。教師節(jié)表彰師德模范、師德標(biāo)兵。
二、籌建名師工作室。為充分發(fā)揮市級(jí)名師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)我市教研教改、課堂教學(xué)、專業(yè)能力等方面的指導(dǎo)、交流，進(jìn)一步孵化更多名師。年內(nèi)在2014年評(píng)選的市級(jí)名師中三分之一(100名)建立名師工作室。
三、市級(jí)名師培訓(xùn)。為進(jìn)一步更新名師的教育教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，教研教改能力，5月份安排xx0名小學(xué)名師赴東北師范大學(xué)培訓(xùn)，7月份邀請(qǐng)東北師大及長春中小學(xué)特級(jí)教師對(duì)我市307名名師進(jìn)行培訓(xùn)。
四、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹我市教育系統(tǒng)“三項(xiàng)改革”，落實(shí)好課堂教學(xué)改革大計(jì)，計(jì)劃實(shí)行課堂教學(xué)改革“三百人才培訓(xùn)工程”作為課改人才支撐。從20xx年開始每年遴選高中100名、初中100名、小學(xué)100名教師赴課堂教學(xué)改革先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，逐年培訓(xùn)我市高效課堂教學(xué)能手。
五、加強(qiáng)教育管理干部的培訓(xùn)。為使中小學(xué)校長素質(zhì)適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展需求，打造一支職業(yè)化的校長隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍。市教育局計(jì)劃培訓(xùn)100名校長及后備干部。
六、京蒙對(duì)口幫扶培訓(xùn)。重點(diǎn)將班主任培訓(xùn)列入京蒙對(duì)口幫扶培訓(xùn)，對(duì)于提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和班主任工作水平，提升中小學(xué)班主任在貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展等方面的能力。根據(jù)中小學(xué)班主任工作實(shí)際的需要，開展班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織班級(jí)管理、未成年人思想道德教育與校園法律知識(shí)的培訓(xùn)。年全市計(jì)劃送北京教育學(xué)院培訓(xùn)50名，“請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)100名。
七、實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)《XX區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施意見》精神，貫徹落實(shí)國家教育信息化總體要求，充分發(fā)揮教育信息化“三通兩平臺(tái)”效益，全面提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，20xx年完成好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的年度培訓(xùn)任務(wù)。
八、職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培訓(xùn)。為加強(qiáng)職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，彌補(bǔ)職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足、能力校差的加大對(duì)職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師培訓(xùn)。年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)各工種各學(xué)科教師200名。
九、幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)全市各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平的提升，開展幼兒園園長和骨干教師培訓(xùn)，年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)園長50名，骨干教師100名。
十、完成“國培計(jì)劃”任務(wù)。根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于“國培計(jì)劃”的安排，組織指導(dǎo)好“國培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，脫產(chǎn)研修、頂崗培訓(xùn)，送教培訓(xùn)等任務(wù)。
十一、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織全市各學(xué)段50名學(xué)科帶頭人，市級(jí)名師開展小學(xué)、初中、高中各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。以“同課異構(gòu)”為主要形式，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，作示范課，評(píng)課、研討，促進(jìn)廣大教師課堂教學(xué)能力的提升。
十二、推動(dòng)指導(dǎo)全市校本培訓(xùn)工作。重點(diǎn)開展中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力培訓(xùn)、教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
十三、全面落實(shí)國家免費(fèi)師范生的有關(guān)政策，組織開展免費(fèi)師范生需要調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)就業(yè)崗位，保證免費(fèi)師范生按時(shí)到校工作。
十四、教師資格認(rèn)定工作。依據(jù)資格認(rèn)定條件，認(rèn)定程序嚴(yán)格受理春秋兩季教師資格認(rèn)定工作，按時(shí)辦理教師資格證書。
十五、語言文字工作。繼續(xù)開展三類城市語言文字評(píng)估工作，指導(dǎo)XX市、XX縣、察右前旗、XX旗四個(gè)旗縣市語言文字迎檢評(píng)估準(zhǔn)備工作，年內(nèi)力爭(zhēng)2個(gè)旗縣市達(dá)標(biāo)。
十六、外事工作。抓好國家漢辦赴外漢語自愿者遴選工作；加強(qiáng)我市部分學(xué)校所聘外教管理工作；教師出國培訓(xùn)工作；高中生赴國外交流事宜。
干部培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8
為加強(qiáng)建筑學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事的工作能力，提高干事領(lǐng)導(dǎo)、管理社團(tuán)的能力，經(jīng)商討，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。
培養(yǎng)目的：通過培養(yǎng)使干事具備較強(qiáng)交際能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、語言表達(dá)能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學(xué)生，同時(shí)，使干事具有提出問題并能主動(dòng)解決問題的能力，能夠合理處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：基于部門的條件，針對(duì)部門的工作，經(jīng)過實(shí)施干事培養(yǎng)計(jì)劃，希望每個(gè)干事都會(huì)寫策劃和總結(jié)并且會(huì)與商家說話，讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。
具體計(jì)劃：
一、對(duì)于干事的管理能力，把所有干事分成兩組，在社聯(lián)主席帶領(lǐng)下（前期階段），以助手和監(jiān)督的身份深入到社團(tuán)內(nèi)部工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好社團(tuán)的活動(dòng)，總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)，并提出建設(shè)性意見。
二、干事的領(lǐng)導(dǎo)能力，社聯(lián)會(huì)安排每個(gè)干事至少獨(dú)立組織完成一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。
三、干事的交際能力，主要是針對(duì)社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)時(shí)的外聯(lián)，首先讓干事學(xué)習(xí)一下什么是拉外聯(lián)、怎樣拉外聯(lián)和拉外聯(lián)時(shí)應(yīng)注意的問題，然后由社聯(lián)主席、辦公室主任領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，待時(shí)機(jī)成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以使社團(tuán)活動(dòng)辦的更精彩。
四、對(duì)于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)（發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié)），然后對(duì)于拉外聯(lián)時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫（針對(duì)于商家的策劃），并且以后干事每人每月寫一份工作總結(jié)和每次社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)交于主任，包括他們的一些建議和想法，以及他們的心得體會(huì)。
五、培養(yǎng)主要方式是以實(shí)踐為主，在實(shí)踐中提高干事的各方面能力，達(dá)到一個(gè)具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。
六、增強(qiáng)干事的`團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c團(tuán)委學(xué)生會(huì)的其他部門合作，培養(yǎng)其全局性觀念。
社聯(lián)干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：
1、在實(shí)踐中成長，多讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^程中學(xué)會(huì)做事與做人。
2、全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)于干事全體培訓(xùn)不分門別類，所有培訓(xùn)針對(duì)于全體干事，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。
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