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大學(xué)生要樹(shù)立“人崗匹配”的就業(yè)觀
就業(yè)觀，是指面對(duì)就業(yè)時(shí)候的觀點(diǎn)心態(tài)，它的形成主要在學(xué)校，學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)導(dǎo)向、個(gè)人能力大小、知識(shí)水平高低等客觀因素來(lái)正確指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀。以下是小編整理的大學(xué)生要樹(shù)立“人崗匹配”的就業(yè)觀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精英意識(shí)成為就業(yè)的主要障礙
據(jù)了解，中國(guó)的受教育總?cè)丝诒壤廊缓苄�，這意味著，中國(guó)的很多地方仍然需要大學(xué)生。大學(xué)生工作不是找不到，而是有工作不愿意做。專家認(rèn)為，精英意識(shí)仍然是阻礙大學(xué)生就業(yè)的重要因素。
中國(guó)家庭的教育更像是一次投資，他們期待通過(guò)教育改變身份和命運(yùn)，而對(duì)大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，收入、面子、發(fā)展環(huán)境、穩(wěn)定感……種種因素導(dǎo)致他們不由自主地一窩蜂擠向少數(shù)的熱門行業(yè)和企業(yè)，這就要求大學(xué)生在求職過(guò)程中首先要擺正心態(tài)，找出自己的特長(zhǎng)，找出自己與所求職業(yè)的共通之處。別死守著名企不放，其實(shí)很多小企業(yè)往往更有發(fā)展機(jī)會(huì)。找工作時(shí)考慮面一定要放寬，這是一個(gè)不斷被選擇和自我選擇的過(guò)程。有的工作適合別人，但不一定適合自己。畢業(yè)生必須樹(shù)立“人崗匹配”的觀念。
要做到知己知彼。自己的專業(yè)水平如何、有哪些特長(zhǎng)、有什么發(fā)展規(guī)劃等應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。另外，對(duì)所向往的企業(yè)也不能僅限于對(duì)方在企業(yè)宣講會(huì)上公布的信息，因?yàn)槟鞘悄愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手也知道的，在這一點(diǎn)上，你并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。要學(xué)會(huì)通過(guò)表面的資料和數(shù)據(jù)挖掘更深更廣的資訊。
要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)容易被忽略，但它又往往會(huì)起到意想不到的作用。比如服裝風(fēng)格不符合用人單位的企業(yè)文化，比如你在面試中沒(méi)有使用禮貌用語(yǔ)等等，都會(huì)給你的成功率大打折扣。
有的人畢業(yè)后就能順利地進(jìn)入企業(yè)，而有的畢業(yè)生則還要在求職道路中苦苦摸索、等候。無(wú)論如何，都要抱定“天生我材必有用”的樂(lè)觀信念。準(zhǔn)備工作都做好了，才能在機(jī)遇出現(xiàn)的時(shí)候成功出擊。
拋開(kāi)“高薪體面”的誤區(qū)
一些大學(xué)生并非找不到工作，而是期望值過(guò)高，對(duì)基礎(chǔ)職位不屑一顧，盲目追求脫離自身實(shí)際的高工資、高待遇的理想工作。一些公司規(guī)定新參加工作的大學(xué)生要到一線鍛煉一年，有的同學(xué)一看不能馬上搞設(shè)計(jì)、搞管理，還要吃一年的苦，就打起退堂鼓。
而在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又心高氣傲，需要先到一線鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)。而年輕的大學(xué)生都有些初生牛犢不怕虎的勁頭。在他們看來(lái)，應(yīng)聘基層工作似乎是自貶身價(jià)，但卻忘記了，要想有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就要先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不能只將目光放在眼前。
另外，不少大學(xué)生都有外企情結(jié)，更有人是非外企不進(jìn)。調(diào)查數(shù)字證明，32％的受訪大學(xué)生鐘情于國(guó)際知名的外資企業(yè)。很多人認(rèn)為，外企是高薪的代名詞，其成型的企業(yè)文化、良好的工作氛圍、規(guī)范化的管理和完善的培訓(xùn)機(jī)制具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)大型民營(yíng)企業(yè)用人機(jī)制靈活，薪酬待遇也充滿誘惑。一般的小企業(yè)更是求賢若渴。相對(duì)于外企中大學(xué)生“大材小用”的現(xiàn)象，小企業(yè)更懂得“小材大用”。大學(xué)生如果只將關(guān)注目光投向外企，那么必會(huì)錯(cuò)失不少機(jī)遇。要知道，職業(yè)發(fā)展的道路有許多，被趨之若鶩的卻不一定適合自己。
在求職過(guò)程中應(yīng)注重積累與反思
如果你沒(méi)有出國(guó)或考研的打算，那么就多參加各種招聘會(huì)，并且珍惜每一次的面試機(jī)會(huì)，其實(shí)，在求職的過(guò)程中積累與反思不失為一種快速成長(zhǎng)的好辦法。
比如，不少大學(xué)生缺乏對(duì)所應(yīng)聘公司的了解，表現(xiàn)出求職的盲目性。還有一些大學(xué)生對(duì)所應(yīng)聘的職業(yè)了解甚少。許多人在不清楚職責(zé)分工的情況下，盲目應(yīng)聘，導(dǎo)致失敗。
在企業(yè)看來(lái)，一個(gè)在求職前不去了解所應(yīng)聘企業(yè)的人，也不會(huì)對(duì)自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。任何一位招聘經(jīng)理都不愿看到所面試的人對(duì)企業(yè)一無(wú)所知或所知甚少。尤其在企業(yè)剛剛做完宣講后，應(yīng)聘學(xué)生還是稀里糊涂，在招聘經(jīng)理眼中，這樣的面試者是毫無(wú)誠(chéng)意的。大學(xué)生在應(yīng)聘前充分了解企業(yè)文化，對(duì)應(yīng)聘的行業(yè)、職位做些調(diào)研，實(shí)在是必做的功課。
除此之外，簡(jiǎn)歷則是大學(xué)生向企業(yè)展示自己的第一機(jī)會(huì)。在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，大學(xué)生往往抱著盡善盡美的心態(tài)，為了突出自己，就要把簡(jiǎn)歷制作得面面俱到。制作精美、內(nèi)容詳實(shí)成了制作簡(jiǎn)歷的心理標(biāo)準(zhǔn)。但在招聘經(jīng)理面前，這樣的簡(jiǎn)歷卻華而不實(shí)。
在招聘企業(yè)看來(lái)，大學(xué)生缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，其能力高低難以通過(guò)簡(jiǎn)歷表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)得再多再詳細(xì)也是紙上談兵。對(duì)他們而言，簡(jiǎn)歷是要被快速掃描的。
大學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)抓住重點(diǎn)，對(duì)自己的能力，尤其是企業(yè)看重的能力進(jìn)行表述。簡(jiǎn)歷要有個(gè)性，注重個(gè)人特點(diǎn)與企業(yè)文化的契合，忌盲目夸大。此外，不要因?yàn)樾募倍つ客斗藕?jiǎn)歷。若特別青睞某家企業(yè)，還可采用一些奇招，譬如通過(guò)自己的調(diào)查研究撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告或產(chǎn)品建。
拓展：大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀
一、大學(xué)生就業(yè)觀的歷史演變
�。ㄒ唬┲噶钚杂�(jì)劃分配。新中國(guó)成立之初，我國(guó)實(shí)施的是由國(guó)家負(fù)責(zé)大學(xué)生的計(jì)劃分配制度。由于國(guó)家人才緊缺，大學(xué)生作為社會(huì)的精英畢業(yè)后國(guó)家分配到國(guó)家最需要的地方，此時(shí)國(guó)家的利益是高于一切的。80年代初，大學(xué)生開(kāi)始有了自主擇業(yè)的意識(shí)，熱衷于追求工程師、國(guó)家干部、科學(xué)家等等社會(huì)地位比較高的工作崗位。雖然沒(méi)有選擇職業(yè)的自主權(quán)，但是對(duì)自我價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)充滿信心。
�。ǘ┲笇�(dǎo)性計(jì)劃分配向雙向選擇過(guò)度。由于大學(xué)畢業(yè)生在分配使用中，存在專業(yè)不對(duì)口等不能人盡其才現(xiàn)象，在1985年5月，中央發(fā)布綱領(lǐng)性文件，學(xué)校與用人方首次實(shí)現(xiàn)了“供需見(jiàn)面”。綱領(lǐng)文件中提到：“在國(guó)家分配方針政策指導(dǎo)下，學(xué)生選報(bào)志愿、學(xué)校推薦、用人單位擇優(yōu)錄取”，拉開(kāi)了大學(xué)生子自主擇業(yè)的序幕。由于當(dāng)時(shí)社會(huì)人才勞務(wù)市場(chǎng)還沒(méi)有形成，自主“擇業(yè)”主要體現(xiàn)在學(xué)校向社會(huì)推薦，一定范圍內(nèi)實(shí)施雙向選擇。在這個(gè)時(shí)候，大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，首先考慮的是職業(yè)的社會(huì)地位，然后是考慮崗位的穩(wěn)定，再次考慮的是能否實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想及崗位的待遇報(bào)酬。
（三）雙向選擇。1998年，首批自主就業(yè)大學(xué)生畢業(yè)生走向社會(huì)，通過(guò)供需市場(chǎng)調(diào)節(jié)，絕大多數(shù)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了自主擇業(yè)，只有少數(shù)定向生、少數(shù)民族學(xué)生在國(guó)家規(guī)定范圍內(nèi)就業(yè)。這個(gè)時(shí)候，徹底實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生擇業(yè)與人才市場(chǎng)需求掛鉤。
二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀特征
（一）理性功利主義。當(dāng)代大學(xué)生能夠理性的去迎合社會(huì)市場(chǎng)的逐利性，使得大學(xué)生擇業(yè)觀由當(dāng)初的“社會(huì)價(jià)值型”向“經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀”轉(zhuǎn)變，將經(jīng)濟(jì)利益、物質(zhì)待遇遇放到重要位置，當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)選擇由“實(shí)惠”“重實(shí)際”主導(dǎo)意識(shí)。較過(guò)去，更多的考慮個(gè)人、現(xiàn)實(shí)利益。淡化了社會(huì)的“名”“義”。
�。ǘ┹^強(qiáng)自我意識(shí)。雙向選擇、自主擇業(yè)下，大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)能夠從自身出發(fā)，他們追求個(gè)性和自我，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，在選擇職業(yè)時(shí)更多考慮個(gè)人的興趣愛(ài)好。具備“先就業(yè)后擇業(yè)”意識(shí)，先選擇一個(gè)可以生存的職業(yè)，然后再通過(guò)自己努力，通過(guò)職業(yè)流動(dòng)，逐步的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)意識(shí)增強(qiáng)。如今社會(huì)，鐵飯碗不再是個(gè)人能力和工作好快象征，大學(xué)生追求穩(wěn)定的擇業(yè)觀住進(jìn)被獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)一片天地的風(fēng)險(xiǎn)擇業(yè)取代。加之這些年國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，高校不斷涌動(dòng)創(chuàng)業(yè)大潮，大學(xué)生都渴望成為比爾蓋茨一樣的人物。在2006年一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查，題目是“你是否有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)？”結(jié)果顯示，96.7%的大學(xué)生選擇了“有”一項(xiàng)�？梢�(jiàn)，創(chuàng)業(yè)觀念已在大學(xué)生心里普及。
三、大學(xué)生就業(yè)觀存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┤鄙俾殬I(yè)規(guī)劃。大學(xué)生在校期間，缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自我沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在擇業(yè)過(guò)程中缺乏準(zhǔn)確的目標(biāo)定位，目標(biāo)模糊，擇業(yè)視角不夠開(kāi)闊。很多畢業(yè)生參加招聘會(huì)就跟趕集似的，在招聘現(xiàn)場(chǎng)好似一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅。有些畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)職業(yè)期望不合理，只注重個(gè)人福利待遇，工作環(huán)境，很少考慮為企業(yè)創(chuàng)造什么價(jià)值。個(gè)人缺少系統(tǒng)的、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，造成個(gè)體擇業(yè)目標(biāo)模糊、心理準(zhǔn)備不足。
（二）缺少職業(yè)品質(zhì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)激烈，趨利性，有些人仍舊恪守著與世無(wú)爭(zhēng)的人生哲學(xué)，有些人則非理性的走向競(jìng)爭(zhēng)的極端，即不擇手段。大學(xué)畢業(yè)生由于缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，要么對(duì)競(jìng)爭(zhēng)熟視無(wú)睹，要么追逐名利。社會(huì)上各個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)的道德示范、是非混淆、拜金主義、個(gè)人主義等等影響著大學(xué)生們得擇業(yè)觀。使得當(dāng)代大學(xué)生缺少社會(huì)責(zé)任感，缺少公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作、吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。
四、大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、合理就業(yè)觀
�。ㄒ唬┕膭�(lì)引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。目前國(guó)家大力開(kāi)發(fā)基層管理服務(wù)崗位，對(duì)到城鄉(xiāng)基層、社區(qū)工作、西部工作的畢業(yè)生給予一定的生活補(bǔ)貼和保險(xiǎn)，選擇到中心部等偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生，給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、助學(xué)貸款代償。期滿后的就業(yè)政策，國(guó)際也給予了一些政策，例如升學(xué)深造給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)到公務(wù)員，地方招錄考試給予優(yōu)先考慮政策。但是報(bào)考公務(wù)員、升學(xué)深造只是在基層服務(wù)期滿的大學(xué)生中的部分人的選擇，剩下的人仍舊像其他剛畢業(yè)的畢業(yè)生一樣涌入找工作的大隊(duì)伍中去，這時(shí)他們已經(jīng)失去了很多應(yīng)屆畢業(yè)生享有的待遇。其實(shí)國(guó)家的這個(gè)政策只是緩解一下當(dāng)下的就業(yè)難問(wèn)題，基層服務(wù)期滿以后的去向還是要去探討。
�。ǘ┕芾砗椭С之厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。政府相關(guān)部門的做法是開(kāi)展各類創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化園，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、房租補(bǔ)貼等。但是效果不是很明顯。原因是一方面國(guó)家提供了創(chuàng)業(yè)政策，宣傳力度不夠，畢業(yè)生了解不多；一方面畢業(yè)生傳統(tǒng)觀念深，雖然有創(chuàng)業(yè)愿望，但是缺少實(shí)際行動(dòng)。
�。ㄈ┙⒑屯晟评щy畢業(yè)生的救援制度。我國(guó)的社會(huì)保障制度較國(guó)外來(lái)說(shuō)還不夠完善，我們也一直在積極努力不斷完善。畢業(yè)生離校后返回原籍的，國(guó)家提供就業(yè)服務(wù)，對(duì)登記為失業(yè)的畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)厥I(yè)人員扶持政策體系，對(duì)困難畢業(yè)生給予重點(diǎn)扶持。但是這些政策在實(shí)際當(dāng)中并沒(méi)有太多效果，原因一方面是畢業(yè)生不了解政策，另一方面地方落實(shí)政策不積極。所以畢業(yè)生的救援制度還需要再原有基礎(chǔ)上再完善。
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