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大學生創(chuàng)業(yè):既要練內(nèi)功 也需“借東風”

時間:2022-11-17 22:51:47 職場動態(tài) 我要投稿
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大學生創(chuàng)業(yè):既要練內(nèi)功 也需“借東風”

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大學生創(chuàng)業(yè):既要練內(nèi)功 也需“借東風”

據(jù)廣東省勞動和社會保障廳的一份調(diào)查顯示,2009年,80%以上的大學生都曾經(jīng)考慮過“創(chuàng)業(yè)”,但往往在正式就業(yè)時,仍作出“打工”的保守選擇。廣東大學生創(chuàng)業(yè)成功率僅為1%,今年形勢也不容樂觀。

廣東的情況,在全國有一定普遍性。除了自身準備不足之外,大學生創(chuàng)業(yè)的門檻還有什么?幫扶大學生創(chuàng)業(yè),各方又能做些什么呢?

“讓絕大多數(shù)大學生難下決心的,除了創(chuàng)業(yè)本身確實有挑戰(zhàn)外,更核心的是,有利于大學生創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境和社會環(huán)境沒有完全建立起來。”在采訪中,有專家表示。

政策扶持,如何落到實處?

據(jù)廣東省廣州市勞動局就業(yè)中心有關人士介紹,資金不足是制約大學生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸。調(diào)查顯示,有73.47%的大學生所能承受的自主創(chuàng)業(yè)資金不足10萬元;61.63%的大學生認為“缺乏啟動資金”是創(chuàng)業(yè)的最大障礙。

吉林省遼源市為扶持大學生創(chuàng)業(yè),在當?shù)貣|北襪業(yè)園內(nèi),建立大學生創(chuàng)業(yè)樓,提出了“無門檻,零投入”的扶持創(chuàng)業(yè)思路,不分性別、不分戶籍、不分學位、不分專業(yè),只要是大學畢業(yè)生愿意來園區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)的,都能享受到各項扶持政策。據(jù)介紹,在這里創(chuàng)業(yè)的大學生,屬于“零資金投入”,即由襪業(yè)園負責給創(chuàng)業(yè)大學生貸款;免費裝修廠房,三年減免房租;首批創(chuàng)業(yè)大學生第一年免費住宿,開業(yè)前每天補助10元生活費;免費培訓創(chuàng)業(yè)者及技術工人;幫助企業(yè)采購原材料及產(chǎn)品銷售。

“這基本上實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)零風險,所以,畢業(yè)后,我直接拎著大學時用的簡單行李就來了。”2009年7月,剛從長春大學畢業(yè)的何新鵬,懷揣著創(chuàng)業(yè)的夢想直接來到了襪業(yè)園。一年后,這位來自河北農(nóng)村、靠勤工儉學讀完大學的24歲大男孩已然成長為襪業(yè)園中名副其實的一個老板了,他和另兩位同學創(chuàng)立的“雪人襪業(yè)”不僅在業(yè)內(nèi)創(chuàng)出了牌子,而且一年多時間就將襪業(yè)園貸給他們的創(chuàng)業(yè)款還了60多萬元!

遼源市的做法,只是政府扶持大學生創(chuàng)業(yè)種種舉措中的一個例子。從國家到地方,鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策很多,但也有一些大學生反映,這些政策總是“看上去很美”,享受起來卻不容易。一方面,有實際幫助的很少;另一方面,有實際幫助的,落實起來又很困難。

“以創(chuàng)業(yè)小額貸款為例。早在2005年,廣東省就出臺了旨在扶持大學生創(chuàng)業(yè)的小額貸款的政策,但至今貸款量并不大。復雜的申請高門檻卡住了不少大學生創(chuàng)業(yè)者。再比如,國家規(guī)定的減免,多是工商注冊、制證等工本費,加在一起也不過千把元,而稅費卻是一分錢沒得減。針對創(chuàng)業(yè)大學生社保補貼,廣東省也是有政策的,但是這些該找誰辦、怎么辦,很多希望創(chuàng)業(yè)的大學生都一無所知!庇形粡V東高校學生就業(yè)工作的負責人表示。

民間平臺,門檻能否更低些?

當前的大學生創(chuàng)業(yè),從創(chuàng)業(yè)平臺看,除了政府、高校等相關機構(gòu)設立的創(chuàng)業(yè)平臺,也有以網(wǎng)絡為主體的市場化平臺。淘寶、百度有啊、騰訊拍拍、ebay易趣等網(wǎng)絡購物平臺,都是大學生創(chuàng)業(yè)的集中平臺!霸诰W(wǎng)上創(chuàng)業(yè),工作時間沒有限制,門檻又比較低,沒有太大的風險!薄傲缪蛟绨病钡曛鲝埩樟盏挠^點頗有代表性。

在另一位創(chuàng)業(yè)者趙海伶看來,“網(wǎng)絡的平臺大,門檻低,投資又比較小,比較適合剛走出校門的大學生!2009年7月從四川外語學院成都學院畢業(yè)的趙海伶,一畢業(yè)就選擇了網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)——回到家鄉(xiāng)四川青川,開了出售家鄉(xiāng)特產(chǎn)的網(wǎng)店,如今網(wǎng)店銷售額已超過了30萬元,還招了兩個大學生來青川一起創(chuàng)業(yè)。

據(jù)統(tǒng)計,截至4月30日,僅在淘寶這一個平臺上,已有106萬人通過開店實現(xiàn)了就業(yè),其中23—32歲的年輕人占57.7%,這部分人群正是剛從學校畢業(yè)、逐漸成為社會骨干力量的中間層,網(wǎng)上開店或成為其創(chuàng)業(yè)的開端,或為其累積實踐經(jīng)驗。

在專家看來,相對政府主導的創(chuàng)業(yè)平臺而言,網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)平臺更加草根,門檻更低,不需要特別專業(yè)的技能,是“沒有柵欄的試驗田”,只要熟悉網(wǎng)絡就可以進行嘗試。

但是,有大學生網(wǎng)商表示,現(xiàn)在從事這樣的網(wǎng)絡交易,門檻也越來越高了。隨著網(wǎng)購市場的不斷發(fā)展,整體生態(tài)環(huán)境發(fā)生了非常大的變化,網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的難度也開始增加。隨著賣家的不斷增加,特別是大賣家的壯大和各大企業(yè)的進駐,占據(jù)了過多的資源。與前幾年相比,網(wǎng)商勤奮所帶來的機會和優(yōu)勢在大大的縮減。這一變化,令大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的門檻被無形抬高。

這些網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)平臺也開始關注到大學生網(wǎng)商的呼聲與困境。據(jù)淘寶網(wǎng)有關負責人介紹,2009年以來,淘寶網(wǎng)加強了對學生賣家的傾斜政策等。淘寶網(wǎng)創(chuàng)辦了淘寶大學,免費提供基本培訓,培訓網(wǎng)絡遍布國內(nèi)30個城市;同時浙江省教育廳認定,高校畢業(yè)生在淘寶網(wǎng)店的信用等級在三顆鉆以上的,就可以認定為自主創(chuàng)業(yè),享受各項由自主創(chuàng)業(yè)帶來的政策優(yōu)惠。

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