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大學(xué)生怎樣確定職業(yè)目標(biāo)?
大學(xué)生進(jìn)入社會時(shí)所選擇職業(yè)的正確與否直接關(guān)系到下階段的長期發(fā)展問題,如果開始就從事一種不合適自己的,或是沒什么發(fā)展前景的職業(yè),這將會對自身產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。
一、職業(yè)的涵義
1.職業(yè)的定義 所謂職業(yè),是指人們從事的相對穩(wěn)定的,有收入的,專門類別的社會勞動.它是對人們的生活方式,經(jīng)濟(jì)狀況,文化水平,行為模式,思想情操的綜合反映,也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)及職責(zé),是一個(gè)人的社會地位的一般性表征。
2.職業(yè)的五個(gè)特征
。1)經(jīng)濟(jì)性,即從中獲取收入。
。2)技術(shù)性,即可發(fā)揮才能和專長。
(3)社會性,即承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù),履行公民義務(wù)。
。4)促進(jìn)性,即符合社會需要,為社會提供有用的服務(wù)。
(5)連續(xù)性,即所從事的勞動相對穩(wěn)定,而非中斷性的。
二、大學(xué)生擇業(yè)和職業(yè)的關(guān)系
從嚴(yán)格意義上講大學(xué)生找工作,實(shí)際是在找職業(yè)。對具體的一個(gè)人來講,找到好的工作不一定就是找到了好的職業(yè);找到了好的職業(yè)未必就能找到合適的工作。
三、如何選擇職業(yè)(職業(yè)素質(zhì)和自我評價(jià))
大學(xué)畢業(yè)生滿懷憧憬,希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會的理想工作。這就要求大學(xué)生要了解社會現(xiàn)狀,尊重客觀規(guī)律,擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià),對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析,對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí),也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑造自己。這樣,才能使自己在人才市場中有的放矢,在競爭中處于不敗之地。
所謂職業(yè)素質(zhì)是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動者,無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等,但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)是不同的。人對職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng),主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對人的要求,不同的職業(yè)對人的不同要求就是對人的適應(yīng)力的特殊要求,也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎(chǔ),即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好,也無濟(jì)于事。
專業(yè)背景:一般來說,獲得提升的員工通常來自同一個(gè)職能或是具備相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)基本條件。當(dāng)然,這并不是意味著其它職能部門的員工就沒有任何機(jī)會。
四、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系
讓我們從職業(yè)生涯發(fā)展的角度來看看現(xiàn)在選擇的專業(yè)和未來的職業(yè)生涯有什么關(guān)系:人生好比馬拉松比賽,選擇專業(yè),就像比賽剛剛開始。而無數(shù)的事實(shí)證明:一個(gè)人無論是處于主動或盲從而選擇了某一學(xué)科,他都無法保證哪個(gè)專業(yè)一定是自己將來要從事的職業(yè)或事業(yè)。
最關(guān)鍵的是在專業(yè)學(xué)習(xí)的背后,有意識地提高各方面的綜合素質(zhì)。隨著社會的快速發(fā)展,會新增許多職業(yè)。這時(shí)候如何在激烈的競爭當(dāng)中脫穎而出,使自己成為社會需要的人才,是在學(xué)校時(shí)就要著手準(zhǔn)備的。許多企業(yè)在選擇人才的時(shí)候,注重的也是綜合素質(zhì)。其實(shí)那些走出大學(xué)校門很快能融入社會,被企業(yè)認(rèn)可和接受的大學(xué)生都是在知識準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備和觀念心理準(zhǔn)備都相對充足的前提之下,才能獲得發(fā)展機(jī)會的。即便他們會遭遇挫折,也能依靠自身的實(shí)力重新調(diào)整,甚至任何一次經(jīng)歷都會成為他們?nèi)松呢?cái)富。而有著相反結(jié)局的人,往往是在這三個(gè)方面的發(fā)展不均衡所致,而非專業(yè)選擇錯(cuò)誤所致。
學(xué)以致用所謂學(xué)以致用,狹義上是指“專業(yè)對口”,廣義上則是指畢業(yè)生無論從事何種類型的職業(yè),其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系?梢允潜緦I(yè)范圍內(nèi)的工作,也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用,可以充分發(fā)揮大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)特長,使畢業(yè)生在工作中如魚得水,脫穎而出,取得事業(yè)上的成功,同時(shí)也能避免人才浪費(fèi)。
1、專業(yè)與職業(yè)
畢業(yè)以后從事本專業(yè),也不是沒有改行的可能。很多諸如全球第一大管理咨詢公司,如麥肯錫的中國區(qū)總裁吳亦兵是生物學(xué)博士,麥肯錫每年在高校找畢業(yè)生有學(xué)文科的,有學(xué)工科的,還有學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,可以說什么專業(yè)背景的人都有。全國教育軟件行業(yè)的龍頭企業(yè)北京金洪恩軟件公司的總裁是學(xué)化學(xué)的,該招聘的程序員80%都不是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身。全球第一大投資銀行摩根斯丹利銀行每年在國內(nèi)清華、北大招收的畢業(yè)生并不僅僅是學(xué)經(jīng)濟(jì)、金融的,反而是學(xué)國際關(guān)系或工科專業(yè)的同學(xué)更受青睞?缧袠I(yè)招聘已成為大型企業(yè)招聘人才的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)和用人機(jī)制,并且該趨勢目前一直呈發(fā)展?fàn)顟B(tài)。職業(yè)的不同必然帶來收入、戶口、工作環(huán)境等的相應(yīng)變化,但只要你未雨綢繆,培養(yǎng)自多方面的知識、能力、技能,盡早做出自己的個(gè)人成長計(jì)劃,最初的專業(yè)選擇與畢業(yè)后從事的職業(yè)或最后從事的職業(yè)已經(jīng)沒有必然聯(lián)系。
2、專業(yè)與職業(yè)變動
在大學(xué)畢業(yè)時(shí),當(dāng)初的專業(yè)選擇只是在你人生過程中的一些經(jīng)歷而已。關(guān)鍵是,你是否在大學(xué)期間作了充足的準(zhǔn)備,你的知識、能力、觀念、心態(tài),心理素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)都有什么程度的增長,你是否為自己的內(nèi)在成長做好了科學(xué)的規(guī)劃,你是否為自己的無形資產(chǎn)做好了可操作性的增值計(jì)劃,用一句職業(yè)生涯理論的話來說,你是否為自己的職業(yè)做好了充足的準(zhǔn)備,是否為未來的職業(yè)做科學(xué)的、可操作的規(guī)劃。這也決定畢業(yè)以后,到底能不能進(jìn)入自己向往的公司去工作,找一份自己滿意的工作。外在的環(huán)境條件是讓人捉摸不定的,外部的機(jī)會也是很難預(yù)測的,很多因素并不是這些年齡的人所能把握和理解的。就像選擇專業(yè)一樣,一個(gè)十七八歲的孩子怎能知道自己到底將來要干什么, 怎能知道自己十年之后能不能滿意呢?
今天的選擇不要忽視,明天的準(zhǔn)備才是最重要的,你的未來不是夢,你的未來就是今天科學(xué)的、系統(tǒng)的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃隨著時(shí)間的流逝而愈見清晰、愈見精彩、神奇和美妙的必然結(jié)果……
五、如何選擇職位
專業(yè)帶技術(shù)性,職業(yè)是階段性,根據(jù)需要重點(diǎn)有變化。職位,職業(yè)在什么位置上。職位/職業(yè)是一個(gè)群體,企業(yè)是從事一個(gè)行業(yè)的。職位與職責(zé)是與企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系在一起的,與戰(zhàn)略,發(fā)展聯(lián)系,三個(gè)影響決定職責(zé)的要求。
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