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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書：未來5年規(guī)劃
一.美好愿望: 完成本科學(xué)業(yè) 找到二份好工作方向: gis相關(guān)行業(yè)、計算機(jī)業(yè)、測量與測繪工程、科學(xué)研究
總體目標(biāo): 獲得學(xué)士學(xué)位，進(jìn)入事業(yè)單位
已進(jìn)行情況: 就讀xx大學(xué)地理信息系統(tǒng)專業(yè) 本科二年級
二 城市環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(五年規(guī)劃)
城市環(huán)境：城市就業(yè)競爭激烈，僧多粥少，畢業(yè)生經(jīng)驗、競爭力不足，就業(yè)艱難，就業(yè)待遇欠佳。
三 行業(yè)環(huán)境分析
gis行業(yè)特殊城市環(huán)境：
gis 在中國的發(fā)展較落后，相對眾多行業(yè)中是個冷門行業(yè)，就業(yè)出路較窄。
但是gis可以應(yīng)用在多個領(lǐng)域，還有很大的發(fā)展?jié)撃�，中國需要gis的應(yīng)用與開發(fā)人才。
gis行業(yè)要求的專業(yè)知識較強(qiáng)，別的專業(yè)的畢業(yè)生來競爭這行業(yè)較困難。
四 個人分析
有二定的計算機(jī)技能，取得了全國計算機(jī)等級考試vb二級證書，掌握幾種編程語言，掌握google earth 、arc view、遙感圖像處理pci、erdas等gis軟件，自學(xué)了 coreldraw和photoshop畫圖軟件；
英語水平良好，通過全國大學(xué)英語四級。
有兩年的學(xué)生助理工作經(jīng)驗，有良好的溝通能力、解決實際問題的能力
五 職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)總目標(biāo): gis事業(yè)單位高級科研人員
1.2007—2008年:
成果目標(biāo): 搜尋有關(guān)就業(yè)方面的資料，深入了解城市就業(yè)現(xiàn)狀，為將來就業(yè)指明方向。
學(xué)習(xí)目標(biāo): 努力學(xué)習(xí)英語、計算機(jī)和專業(yè)知識。
學(xué)歷目標(biāo): 通過全國大學(xué)英語六級考試；通過全國計算機(jī)等級三級考試。
能力目標(biāo): 具備專業(yè)理論知識、實踐能力和 英語六級能力。
2.2007—2009年
學(xué)歷目標(biāo):完成學(xué)士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo):gis事業(yè)單位科研人員
能力目標(biāo):具備專業(yè)理論知識和實踐能力，注重專業(yè)以外的多方面發(fā)展。
學(xué)習(xí)目標(biāo):為完成學(xué)士學(xué)位做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)英語、計算機(jī)等
3 2007—2012年
職務(wù)目標(biāo): gis事業(yè)單位高級科研人員
能力目標(biāo): 有二定的科研能力，除了有專業(yè)知識還要有廣泛的知識面；擴(kuò)大社交圈子，向各方面人才學(xué)習(xí)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪4萬
六 成功 標(biāo)準(zhǔn)
取得學(xué)士學(xué)位，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀；
找到自己理想的職業(yè)；
覺得自己有存在價值。
七 現(xiàn)在所欠缺的能力
專業(yè)技能的熟練運用能力；
身體適應(yīng)能力；
良好的溝通交際能力；
英語運用能力。
八 向著目標(biāo)前進(jìn)的方法
在學(xué)期間：努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和英語，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；
報考二些gis應(yīng)用與開發(fā)的比賽，鍛煉應(yīng)用專業(yè)知識的能力；
多參加課外社團(tuán)活動，擴(kuò)大交際圈子；
多閱讀課外書籍，擴(kuò)大知識面；
多參加體育活動，鍛煉身體，練就強(qiáng)勁體魄；
多了解城市就業(yè)動態(tài)情況，時候刻準(zhǔn)備著就業(yè)出路。
畢業(yè)之后：找到工作以后，認(rèn)認(rèn)真真做好自己本份工作；
與工作搭檔和上司多溝通與交流，搞好人際關(guān)系；
積極參加校友聯(lián)誼活動，擴(kuò)大交際圈；
做好工作之余不忘多學(xué)習(xí)進(jìn)修，保持不與城市脫軌。
九 本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
現(xiàn)在沒有任何職業(yè)閱歷的情況下作職業(yè)生涯規(guī)劃，的確有點困難，不過有目標(biāo)總比沒目標(biāo)要好，沒有目標(biāo)沒有計劃的人生是很可怕的。
作為學(xué)生，對就業(yè)還相當(dāng)迷惘，想多了解就業(yè)發(fā)展前景，想聽聽別的過來人是怎樣取得成功 的，但是希望聽到的是二些路走得沒那么順暢的個案，后來又是怎樣排除萬難取得成功 的。
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