哈佛商學(xué)院職業(yè)發(fā)展測評工具———職業(yè)領(lǐng)袖測評項(xiàng)目（careerleader）近日正式推出中文版，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院等開始向其學(xué)生提供職業(yè)領(lǐng)袖測評項(xiàng)目，復(fù)旦大學(xué)和清華大學(xué)成為首批使用這套中文版本的國內(nèi)大學(xué)商學(xué)院。<?xml:namespace prefix = o />

復(fù)旦大學(xué)mba職業(yè)發(fā)展中心主任黃智穎告訴記者，引進(jìn)這套測評體系之后，復(fù)旦管理學(xué)院將結(jié)合測試的結(jié)果，為學(xué)生提供更為完善、更有針對性的個(gè)人職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。

職業(yè)領(lǐng)袖測評項(xiàng)目借助心理學(xué)的相關(guān)專業(yè)分析，指引被測評者了解自己的職業(yè)能力及優(yōu)勢，評估其本身所適合的企業(yè)文化；同時(shí)，向被測評者提供27種不同的職業(yè)發(fā)展道路以及相應(yīng)的職業(yè)影響、收益和才干要求，從而指導(dǎo)被測評者確定職業(yè)方向，并借助測評結(jié)果對其提供相應(yīng)的職業(yè)信息與職業(yè)咨詢指導(dǎo)。

哈佛商學(xué)院mba職業(yè)發(fā)展部主任蒂莫西。巴特勒和詹姆斯。沃爾德浦是職業(yè)領(lǐng)袖測評項(xiàng)目（careerleader）的創(chuàng)始人，蒂莫西。巴特勒告訴記者，職場制勝測評項(xiàng)目能幫助mba學(xué)生們在求職之初就對自身進(jìn)行科學(xué)分析，從而確定未來5年～7年的發(fā)展方向。

“我們?yōu)閷W(xué)生提供的是一種學(xué)習(xí)模式。mba學(xué)生們初次求職時(shí)，往往首先考慮的是薪酬水平和公司的名氣；而工作了兩三年之后，他們往往更關(guān)心企業(yè)文化是否適合自己、與什么樣的人在一起工作、如何保持生活和工作的平衡等問題，更關(guān)注自己在何種環(huán)境下才能學(xué)到更多東西，如何規(guī)劃一個(gè)有意義的人生。”巴特勒博士說。

大部分學(xué)生到商學(xué)院來的第一個(gè)念頭是“我的下一份工作是什么？”而實(shí)際上，哈佛商學(xué)院mba職業(yè)發(fā)展部希望幫助學(xué)生們做更遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)一個(gè)人對自己有了5年～7年的職業(yè)生涯規(guī)劃，就可以從后往前進(jìn)行規(guī)劃。

“很多學(xué)員在就業(yè)時(shí)會(huì)走入誤區(qū)，他們選擇了最容易得到的或是薪水最高的工作，但在一段時(shí)間以后，他們并沒有獲得成功，因?yàn)檎嬲�的成功者必然是工作與個(gè)性、價(jià)值觀、個(gè)人特點(diǎn)等相契合的。而我們的目的就是幫助學(xué)生避免就業(yè)時(shí)的集群效應(yīng)，讓大家意識到最重要的不是追求一份流行的工作，而是要找到自己想要的、喜愛的工作。”巴特勒博士認(rèn)為，這一點(diǎn)對于每個(gè)人都很重要。

在美國，如何幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為各商學(xué)院競爭的熱點(diǎn)。

因?yàn)榫蜆I(yè)壓力非常大，所以職業(yè)生涯規(guī)劃對學(xué)生非常有用，同時(shí)，用人單位也希望他們招到的人才知道自己想要做什么，知道什么工作可以讓自己發(fā)揮得更出色，讓自己更有活力。當(dāng)用人單位的規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃達(dá)到統(tǒng)一時(shí)，對二者來說都更有效率。巴特勒博士表示，很多人把商學(xué)院教育作為一種投資回報(bào)率很高的項(xiàng)目，但實(shí)際上更應(yīng)該把它當(dāng)成是一個(gè)人一生的投資。