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記者面試自我介紹
我本科讀的是計算機(jī)專業(yè)，工作做的是記者，如何向老師證明選擇MBA是個理性的選擇，這是我在介紹中特別注意的一點。關(guān)于我自己的一些情況，引用我專門為面試開始時的“自我介紹”而準(zhǔn)備的腳本有雙重意義：既讓讀者對我的背景有個大概了解，又可以順便解說面試時“自我介紹”部分應(yīng)該準(zhǔn)備的要點。
“各位老師早上好，我叫朱漢夫，1994年畢業(yè)于北京師范大學(xué)計算機(jī)專業(yè)，先后從事過軟件開發(fā)、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持等工作。1997年11月我進(jìn)入《中國計算機(jī)用戶》雜志社，由于既有技術(shù)背景，又有較好的文字功底，而且我很喜歡記者這個工作，所以進(jìn)步很快，1998年、1999年先后被評為報社和報社所在媒體集團(tuán)先進(jìn)個人，2000年初被提為部門副主任，半年后提為部門主任。
(我的理想是成為一名有廣泛社會影響的記者，能寫出《基金黑幕》、《銀廣廈陷阱》這樣轟動性的文章�？墒亲鳛椤队嬎銠C(jī)用戶》這樣專業(yè)性媒體的記者，這樣的理想是不可能現(xiàn)實的，于是我產(chǎn)生了向財經(jīng)記者轉(zhuǎn)型的想法。)
在長期的記者工作中，我廣泛接觸了許多著名企業(yè)的高層管理者、政府官員和專家學(xué)者，在和他們的交流過程中我對企業(yè)經(jīng)營管理的問題產(chǎn)生了濃厚興趣，同時發(fā)現(xiàn)自己缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，使我不可能和他們在更高的層次展開對話，于是我產(chǎn)生了讀MBA的想法。光華管理學(xué)院是最好的商學(xué)院之一，所以我選擇了光華。
我的介紹完了，謝謝!”
這段腳本雖然不過400來字，我卻是四易其稿。大家都知道第一印象很重要，面試開始的兩分鐘往往就決定了一個人的命運，所以在“自我介紹”部分精心準(zhǔn)備怎么強調(diào)都不過分。
根據(jù)我的經(jīng)驗，準(zhǔn)備“自我介紹”時要注意幾個問題：
1)時間以兩分鐘內(nèi)為宜。面試官一般會說“先簡單介紹一下你自己”，有時候會強調(diào)不要超過兩分鐘，或五分鐘。有人以為自己經(jīng)歷豐富，兩分鐘哪足以展示自己多彩的一生?我要強調(diào)，任何人都不喜歡聽別人吹噓自己，面試官更希望盡快走完必要的程序(自我介紹，兩道抽簽題)，剩下更多時間問一些他們感興趣的問題，所以，千萬不要把“自我介紹”弄得太長。
2)要以事實、數(shù)據(jù)證明自己的優(yōu)秀，不要出現(xiàn)諸如“我很能干，我很優(yōu)秀”等自我吹噓的字眼。比如“1998年、1999年先后被評為報社和報社所在媒體集團(tuán)先進(jìn)個人，2000年初被提為部門副主任，半年后提為部門主任�！边@句話只字不提我的能力如何、我的貢獻(xiàn)如何，但顯然給面試官留下深刻印象，以至后面專門問了一個問題“假如你很優(yōu)秀，老板對你很欣賞，把你提為部門經(jīng)理，而你的部門有一位年紀(jì)比你大、資格比你老、業(yè)務(wù)能力比你強的同事，你將如何處理和他的關(guān)系?”
3)“自我介紹”的核心應(yīng)該是用你最成功的一段經(jīng)歷或曾做出的最大貢獻(xiàn)來證明你是一個優(yōu)秀的人。北大02年面試線是270，我的分?jǐn)?shù)是269(英語61，數(shù)學(xué)80，管理61，語羅67)，屬于從265-269間被幸運挑出來參加面試的30個人之一，我們多了一次預(yù)面試，當(dāng)時的MBA項目主任王建國教授問大家的都是同一個問題“說說你貢獻(xiàn)最大的一件事情”。記得當(dāng)時我很緊張，回答說“我的文章寫得很好呀，我們主編也很欣賞，還讓我當(dāng)了部門主任。”現(xiàn)在看這個回答有點離題，不過我在后來的正式面試中用“先進(jìn)個人”“提升”等不容置疑的事實證明自己的優(yōu)秀至今我都認(rèn)為在策略上是非常正確的。
4)不要提及一些消極的、負(fù)面的信息。前面的腳本中間括號部分后來被我刪掉了，原因在于說了這一段，我很容易受到攻擊：既然我在《計算機(jī)用戶》干得很順利，官也當(dāng)了，怎么會想到要換工作呢?雖然我確實有向大眾媒體和財經(jīng)記者轉(zhuǎn)的想法，但如果不是因為和主編后來鬧出了矛盾，我也不至于輕易就離開《用戶》。這段故事要被面試官觸及，我很難證明自己的清白，一不小心可能就給斃掉了。
5)要對自己為什么考MBA有一個可信的說法。最好在“自我介紹”部分交代這個問題，免得后面考官再問你。雖然大部分人，包括我自己，是因為目前實在沒有什么好機(jī)會，才鐵了心來讀MBA，但顯然你不能對面試官說“原來的工作很沒勁，沒前途，所以我想通過讀MBA改變命運。”你應(yīng)該說，我有很多機(jī)會，讀了MBA我會更好地把握這些機(jī)會。我的解釋就大有深意：我跟很多著名企業(yè)高層有接觸，意味著將來可以給商學(xué)院帶來一些可資利用的關(guān)系，所以我是有價值的;我本科專業(yè)是計算機(jī)，缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練正成為我事業(yè)的瓶頸，MBA教育正是解決這個問題的，所以我這樣的人來讀MBA是天經(jīng)地義的。6)要把寫好的腳本爛熟于胸。雖然腳本是自己寫的，字?jǐn)?shù)也不多，背下來并不難，但如果因此而不注意準(zhǔn)備，也可能到時一緊張腦子發(fā)暈，說話都不利落，那就麻煩大了。我被老婆逼著一本正經(jīng)做自我介紹，剛開始的時候有幾次中間忘了“臺詞”，在練過十幾遍后，才基本不打頓。在老婆的督促下，我還在好幾個朋友面前背“自我介紹”的臺詞。錄音機(jī)是一個必要的工具，有數(shù)碼錄音筆更好，因為有時間顯示。多聽自己的錄音你就會發(fā)現(xiàn)其實有很多需要改進(jìn)的細(xì)節(jié)，比如是否清晰，是否平和，是否底氣足有自信。
我們可以看一下美國芝加哥大學(xué)采取的面試評估表，它很清楚地列舉了校方感興趣的方面，使你知道你應(yīng)該在個人介紹中展示哪方面的素質(zhì)。
美國芝加哥大學(xué)采取的面試評估表
清楚表達(dá)的能力 | 表達(dá)能力欠佳 |
能清晰地組織并傳達(dá)思想和信息 | 不清楚；思路不清 |
簡潔，切中要害 | 偏離主題 |
是一名積極的好聽眾 | 冗長，羅嗦 |
回答問題有一定深度 | 過于簡短 |
有說服力，能成功地推銷自己的想法 | 刻板，單調(diào)乏味 |
提供清楚的解釋 | 有太多的“如果”，不關(guān)心聽眾的需要 |
有一定的表達(dá)能力 | 缺乏感情色彩 |
求知欲強 | 缺乏求知欲 |
提出尖銳的問題 | 顯得漠不關(guān)心 |
顯示出求學(xué)的渴望 | 盡量不提問 |
尋求新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 | 顯得好像無所不知 |
尋求解決問題的獨到方法 | 觀點狹隘 |
有廣泛的興趣愛好 | 頭腦慵懶，或許聰穎但不求上進(jìn) |
充分展示自我，舉止得體 | 過于遵循前人的經(jīng)驗 |
對校方教學(xué)計劃的要點有一定了解但又充滿好奇 | 幾乎對于校方的MBA教程一無所知 |
有較強的社交能力 | 缺乏社交能力 |
頗具風(fēng)度 | 冷嘲熱諷，為人刻薄 |
能與他人友好自如的交往 | 過于嚴(yán)謹(jǐn)，刻板 |
適度的自信，得體地表達(dá)個人觀點 | 性格孤僻，過于靦腆， 沉默寡言 |
與人為善，樂于與他人交往 | 目空一切，盛氣凌人 |
具有團(tuán)隊協(xié)作精神 | 固執(zhí)己見 |
力求擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色 | 為人冷淡，使人有距離感 |
在團(tuán)隊中有一定威信 | 談吐生硬，缺乏技巧 |
能欣賞他人的幽默 | 回避沖突 |
為人熱情，處事積極 | 挑剔，消極 |
自信 | 缺乏自信 |
樹立積極向上的職業(yè)形象和態(tài)度 | 趾高氣昂，目空一切 |
說話令人信服 | 過于敏感，吞吞吐吐，猶豫不前 |
恰當(dāng)處理人際矛盾 | 容易受驚嚇 |
對于個人專業(yè)技能信心十足 | 對學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)憂心忡忡 |
渴望事業(yè)的挑戰(zhàn)與新的學(xué)習(xí)機(jī)會 | 憤世疾俗，處世消極 |
有成功的自豪感 | 緊張不安 |
注重與他人交往 | 不注重人際關(guān)系 |
參與社團(tuán) | 獨來獨往 |
尋找拓展人際交往 | 不參與社會活動 |
在正規(guī)的組織社團(tuán)中表現(xiàn)活躍 | 對個人在團(tuán)隊中的獲益無動于衷 |
關(guān)心對組織或團(tuán)隊的回報 | 等待他人出面組織團(tuán)隊或活動 |
對過去的人際交往充滿自豪 | 對外界活動不感興趣（高中、大學(xué)及工作經(jīng)歷） |
工作勤奮 | 缺乏毅力 |
堅韌不拔 | 過于關(guān)注短期收益 |
有干勁有決心 | 驕傲自滿，隨波逐流 |
樂于付出 | 知難而退 |
有創(chuàng)新精神，不是消極待命 | 面對失敗，過于沮喪 |
樂于承擔(dān)責(zé)任 | 缺乏干勁或小題大做 |
有遠(yuǎn)大目標(biāo) | 胸?zé)o大志 |
視問題為挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取 | 沒有明確的奮斗目標(biāo)或方向 |
自主、獨立 | 缺乏獨立性 |
要求有一定自由度 | 過于依賴別人的幫助與指導(dǎo) |
希望能控制局面 | 尋求依靠 |
自力更生 | 漫無目標(biāo)，精力不集中 |
處事靈活 | 僵化或見風(fēng)使舵 |
對事物輕重緩急的變化敏感 | 過于按部就班 |
能同時應(yīng)付幾項工作 | 經(jīng)不起挫折 |
能較好的處理學(xué)業(yè)及工作中的成就與挫折 | 思想僵化 |
從容的應(yīng)付挫折 | 軟弱無能 |
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