職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇(熱門)
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又將會(huì)有新的際遇，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)生涯規(guī)劃書1
隨著計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程信息化處理應(yīng)用的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合而形成的新興的技術(shù)領(lǐng)域，尤其在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蓬勃繁榮的形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)成為信息技術(shù)界關(guān)注的熱門技術(shù)之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用的一門綜合性學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)工程師正是這一學(xué)科的主宰力量。
一、確定志向
職業(yè)理想：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的，的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn)，理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)，從低層做起，終實(shí)現(xiàn)自身的管理夢(mèng)。
人生理想：程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，終成為在社會(huì)上有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。
二、自我評(píng)估
小時(shí)候的夢(mèng)想，從來就不曾遺忘，做個(gè)世上美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是的老師。”但我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的目標(biāo)，不但需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不但僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格健全的體現(xiàn)，在寬容的過程中自身的.心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長的過程中克服自身的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
對(duì)自身一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用。
興趣：特廣，愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)，喜歡社交、娛樂、運(yùn)動(dòng)、書法、閱讀、部分樂器，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。如旅游、參加舞會(huì)、聽歌等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸，有一股去探索的勁。
性格：活潑、開朗、喜歡與人接觸、給人一種親和的感覺。同時(shí)，有自身獨(dú)特的個(gè)性，不喜歡循規(guī)蹈矩，在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我！
學(xué)識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)能力非常強(qiáng)，接觸新鮮事物較快。
技能：網(wǎng)絡(luò)的管理。
三、職業(yè)生涯環(huán)境
每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長。身在職場(chǎng)，要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自身與環(huán)境的關(guān)系、自身在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自身明確提出的要求以及環(huán)境對(duì)自身有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使我的職業(yè)生涯更完美。
1、政治環(huán)境。
目前中國正處于和平時(shí)期，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，沒有什么大的波動(dòng)，對(duì)我們的職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景不錯(cuò)。
2、社會(huì)環(huán)境。
隨著人民生活水平的提升，人們綜合素質(zhì)的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī)。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè)，因此個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。
3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
從改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定增長，到目前為止，中國經(jīng)濟(jì)仍然是處于高速發(fā)展時(shí)期。但現(xiàn)在社會(huì)再在經(jīng)歷著金融風(fēng)暴！造成市場(chǎng)的不穩(wěn)定。但隨著中國的經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)未來的憧憬很好！
四、職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見，職業(yè)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
1、性格與職業(yè)的匹配：
雖然我的性格開朗活潑，也喜歡與人交往，但交際口才和社交技巧還差得很遠(yuǎn)，作為工商管理專業(yè)，交際也應(yīng)該算是一門必修課。在我的影像到中，學(xué)交際和學(xué)管理都是需要通過實(shí)際經(jīng)驗(yàn)才能掌握的知識(shí)。因此我為自身定的短期目標(biāo)就是先從事技術(shù)性方面的工作，通過長時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)積累終實(shí)現(xiàn)自身的管理夢(mèng)。
2、興趣與職業(yè)的匹配：
我選擇網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的決定因素就是興趣。我愛好網(wǎng)絡(luò)，我喜歡我的工作。因此我選擇進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，“興趣是的老師！”我一直都相信這句話，這也是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。
3、環(huán)境與職業(yè)的匹配：
網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展的不錯(cuò)勢(shì)頭表明，網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｍ瑫r(shí)，網(wǎng)絡(luò)行業(yè)也是一個(gè)高薪行業(yè)，這也剛好迎合自身的需求。
五、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，較大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮�，四野茫茫，沒有方向，不知道自身走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。
短期目標(biāo)：通過英語四級(jí)，努力學(xué)習(xí)CAD，順利進(jìn)入企業(yè)工作！
中期目標(biāo)：進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)企業(yè)工作，為自身以后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)和資本。待遇目標(biāo)20xx以上，能有足夠的發(fā)展空間。
長期目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)界商機(jī)無限，爭(zhēng)取10年后自身創(chuàng)業(yè)。終實(shí)現(xiàn)自身的人生夢(mèng)想。
我之因此畢業(yè)時(shí)選擇網(wǎng)絡(luò)方面的工作，主要有以下幾方面原因：
1、管理類的知識(shí)僅僅靠學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不能從事相關(guān)工作的，它需要的是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累；
2、個(gè)人愛好網(wǎng)絡(luò)；
3、網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Υ螅咝剑?/p>
4、作為川農(nóng)的工商管理，在社會(huì)上沒有競(jìng)爭(zhēng)力；
5、先做技術(shù)性工作后，有了經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)向管理，成功的幾率會(huì)更大。
雖然說，是金子在哪都發(fā)光，但目前的這種招聘體制決定了招聘方也只能通過學(xué)歷學(xué)位來判斷人才標(biāo)準(zhǔn)。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生也是別無選擇，沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有成績，必須有一定的實(shí)際操作技能才能更輕松的找到工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、引言
隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。為了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，本人根據(jù)自身實(shí)際情況，制定了以下物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃書。
二、自我分析
興趣愛好：我對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域具有濃厚的興趣，特別是對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能家居、智慧城市等領(lǐng)域的應(yīng)用。
優(yōu)勢(shì)：我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，能夠快速掌握新技術(shù)，并靈活運(yùn)用到工作中。同時(shí)，我具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。
不足：我在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備尚顯不足，需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)：在短期內(nèi)，我希望能夠進(jìn)入一家物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)工作，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
中期目標(biāo)：在三到五年內(nèi)，我希望能夠成為物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專業(yè)人才，掌握物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)和應(yīng)用開發(fā)技能，并具備一定的管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
長期目標(biāo)：在長期內(nèi)，我希望能夠在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域取得一定的成就，成為行業(yè)內(nèi)的專家或領(lǐng)導(dǎo)者，為推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出貢獻(xiàn)。
四、行動(dòng)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃：我將積極參加各類物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我將通過自學(xué)和實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的技術(shù)、協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)。
技能提升：我將通過實(shí)踐項(xiàng)目和參與開源社區(qū)等方式，不斷提升自己的應(yīng)用開發(fā)能力和解決問題的能力。同時(shí)，我將積極學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，以拓展自己的技能范圍。
人脈拓展：我將積極參加各類行業(yè)會(huì)議、技術(shù)交流活動(dòng)等，結(jié)交更多的同行和朋友，拓展自己的人脈資源。同時(shí)，我將積極參加各類技術(shù)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，提升自己的知名度和影響力。
職業(yè)規(guī)劃：在未來的職業(yè)生涯中，我將根據(jù)職業(yè)發(fā)展的需要，不斷調(diào)整自己的.職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。例如，我可以考慮從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的售前支持、解決方案架構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理等職位，以拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。
五、總結(jié)與展望
通過本次物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃書的制定，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在未來的職業(yè)生涯中，我將努力踐行自己的規(guī)劃書中的行動(dòng)計(jì)劃，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信在未來的日子里，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，為推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出貢獻(xiàn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書3
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生個(gè)體把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人未來職業(yè)生涯的個(gè)人因素、社會(huì)因素進(jìn)行分析，通過自身職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力等的測(cè)評(píng)，制定出有關(guān)對(duì)個(gè)人一生在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。近年來，隨著中國高等教育模式由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，高校畢業(yè)生逐年增加，而人才的需求結(jié)構(gòu)由于受經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和用人單位人事制度改革的影響，發(fā)生了較大變化，致使人才結(jié)構(gòu)性失衡，用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求逐年下降，畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益凸顯。如何適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，提高就業(yè)率，是高等教育改革的一個(gè)十分重要的問題，也是學(xué)校、學(xué)生、家庭與社會(huì)密切關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育方面，國外一些發(fā)達(dá)國家在升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)方面已有幾十年的發(fā)展歷史，而且已經(jīng)形成較完整的職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)體系，具有早期性、個(gè)性化、服務(wù)性、實(shí)用性、專業(yè)性、連續(xù)性等特點(diǎn) [1]。結(jié)合國外發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)及中國大學(xué)生教育的特點(diǎn)，筆者對(duì)中國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題進(jìn)行了思考。
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主體
目前，一些高校存在著將職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)混為一談的現(xiàn)象，但事實(shí)上這兩者是不同的。首先，其教育目標(biāo)不同。職業(yè)生涯規(guī)劃教育以促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展為根本目的，而就業(yè)指導(dǎo)更關(guān)注個(gè)體對(duì)已有發(fā)展成果的“盤點(diǎn)”。職業(yè)生涯規(guī)劃教育著眼于個(gè)人未來的發(fā)展，就業(yè)指導(dǎo)更多關(guān)注學(xué)生在求職時(shí)所遇到的'現(xiàn)實(shí)問題的解決。其次，其實(shí)施對(duì)象和時(shí)間有區(qū)別。職業(yè)生涯規(guī)劃教育從學(xué)生入校就開始，面向全體大學(xué)生，而就業(yè)指導(dǎo)一般是為畢業(yè)生或即將畢業(yè)的學(xué)生服務(wù)的，具有較強(qiáng)的時(shí)效性。最后，其教育觀點(diǎn)內(nèi)容有差異。職業(yè)生涯規(guī)劃教育是幫助個(gè)人在其獨(dú)特的能力、興趣、價(jià)值傾向的基礎(chǔ)上，進(jìn)行生涯認(rèn)知、生涯探索、生涯定向、生涯準(zhǔn)備的過程與活動(dòng)。就業(yè)指導(dǎo)是以協(xié)助個(gè)人選擇職業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)、工作安置和就業(yè)后的適應(yīng)為主要內(nèi)容的[2]。
目前，中國很多高校都設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的不同，決定了職業(yè)生涯規(guī)劃的主體不應(yīng)該是就業(yè)指導(dǎo)中心。關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃主體的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了兩個(gè)階段：從最初的以用人單位為主體，轉(zhuǎn)換為員工個(gè)人為主體。可見，高校職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，也應(yīng)以人為本，以學(xué)生個(gè)人為主體。這就需要在規(guī)劃的過程中，提高學(xué)生的興趣和參與意識(shí)同時(shí)，考慮到學(xué)生的成長特點(diǎn)，還需要學(xué)校輔以相應(yīng)的指導(dǎo)。指導(dǎo)之責(zé)可以由輔導(dǎo)員和班主任擔(dān)任。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。高校輔導(dǎo)員積極為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，在大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中起著不可替代的作用。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的最直接管理者與服務(wù)者，肩負(fù)著時(shí)代和歷史賦予的重任，肩負(fù)著幫助大學(xué)生成長成才的歷史使命[3]。同時(shí)考慮到輔導(dǎo)員對(duì)所帶學(xué)生的專業(yè)課程和專業(yè)發(fā)展前景不是特別熟悉，建議對(duì)每個(gè)專業(yè)配以固定的由專業(yè)課教師擔(dān)任的班主任，定期和學(xué)生溝通。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的連續(xù)性
大學(xué)生從剛一入校的“新手”到畢業(yè)時(shí)的“準(zhǔn)職場(chǎng)人士”，這四年當(dāng)中經(jīng)歷的變化是很大的。所以，建議結(jié)合每個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
一年級(jí)為試探期。首先要初步了解近幾年來就業(yè)情況，特別是自己未來想從事的行業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。有時(shí)間就多和學(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，向他們?cè)儐柧蜆I(yè)情況。因?yàn)榇笠粚W(xué)習(xí)任務(wù)不重，所以可多參加學(xué)校活動(dòng)，增強(qiáng)與人溝通的能力和挖掘自己的潛力；打好英語基礎(chǔ)，為英語過級(jí)作準(zhǔn)備；積累計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)；為獲得雙學(xué)位、留學(xué)深造做好課程準(zhǔn)備和資料收集。
二年級(jí)為定向期。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)考慮清楚未來是深造還是就業(yè)，并以提高自身素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并要具有堅(jiān)持性，努力提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試；同時(shí)積極參與學(xué)術(shù)討論和老師的科研項(xiàng)目來檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)，多讀點(diǎn)人物傳記、紀(jì)實(shí)報(bào)告和其他專業(yè)入門知識(shí)來充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
三年級(jí)為沖刺期。臨近畢業(yè)了，必須確定自己是否要考研或留學(xué)。如果不考研、也沒打算留學(xué)的就應(yīng)該把目標(biāo)鎖定在收集就業(yè)信息、提高求職技巧；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，和同學(xué)交流求職的心得體會(huì)；同時(shí)積極加入校友網(wǎng)和從已經(jīng)畢業(yè)的校友那里了解往年的求職情況�？佳械耐瑢W(xué)除了認(rèn)真復(fù)習(xí)要考試的科目外還要在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問、準(zhǔn)備TOEFL或GRE、注意留學(xué)考試的各種資訊，參與留學(xué)系列活動(dòng)，向教育部門索取簡章參考。
四年級(jí)為分化期。在這個(gè)階段，首先，要檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確，是找工作、考研，還是出國；其次，看看前三年的準(zhǔn)備是否已經(jīng)充分；再次，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位的資料信息并積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等。
三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的多樣性
以豐富的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與職業(yè)生涯規(guī)劃教育。當(dāng)前學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)代物質(zhì)、技術(shù)條件和手段等優(yōu)勢(shì)資源，積極鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生開展與職業(yè)相關(guān)的校園文化活動(dòng)。如組織職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽、模擬招聘面試大賽、企業(yè)經(jīng)理人系列講座、校友調(diào)查等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的關(guān)注和參與，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯問題的思考積極引導(dǎo)和扶持學(xué)生創(chuàng)建職業(yè)類學(xué)生社團(tuán)，建立健全這類社團(tuán)長效發(fā)展機(jī)制，通過豐富的社團(tuán)活動(dòng)組織學(xué)生利用課余時(shí)間勤思考、多實(shí)踐，以網(wǎng)站、QQ群等形式多樣的載體，探討職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生在快樂活動(dòng)中“認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我”。
職業(yè)生涯規(guī)劃書4
在經(jīng)歷了一個(gè)大學(xué)學(xué)年后，我對(duì)自己、對(duì)大學(xué)都有了更深的認(rèn)識(shí)。而對(duì)于即將走入社會(huì)的我也會(huì)面對(duì)劇烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我要做的不能是退縮，而是勇敢的去面對(duì)，繼而殺出重圍，脫穎而出�；钪鸵凶约旱睦硐�，有自己的目標(biāo)，為了到達(dá)它，我必須做一個(gè)長遠(yuǎn)而完備的方案。下面就是我對(duì)自己的生涯規(guī)劃
一、SWOT分析
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人喜歡創(chuàng)新和冒險(xiǎn)，對(duì)什么事情都想去試一試，因?yàn)槲覉?jiān)信如果有時(shí)機(jī)不會(huì)把握的話，那么只能與成功失之交臂。
個(gè)人很有上進(jìn)心，遇到了挫折不會(huì)就此退縮，我對(duì)自己的要求永遠(yuǎn)是追求更好。
經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)能力有個(gè)明顯的提升，對(duì)事物有自己的理解和看法。
我為人還算比較正直、對(duì)人和藹，能夠與大家建立一個(gè)良好的感情。
2、個(gè)人劣勢(shì)。
我做事很多時(shí)候不細(xì)心，而且自己的執(zhí)行能力不強(qiáng)，我想這很大程度因?yàn)樽约河袝r(shí)難以抵抗誘惑有關(guān)(如上網(wǎng)、睡覺)，這樣導(dǎo)致了分心。
同時(shí)我缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，與他人溝通的能力還有待加強(qiáng)。
自己不善于整理，有時(shí)事務(wù)管理比較混亂，導(dǎo)致效率不高。
專業(yè)能力還不強(qiáng)。我學(xué)的是化學(xué)工程與工藝，而我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)仍還不是很扎實(shí)。
對(duì)于以上缺點(diǎn)，我一定會(huì)想盡方法克服，例如我會(huì)每天記日記，記錄自己的得失，從而提高自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二寒假開始就要外出打工，兼職銷售等業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取提高自己與他人的溝通水平。并且努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，不要讓自己落后于人，雖然我一開始對(duì)本專業(yè)并不是很感興趣，但是人在其位就要謀其政，這是一種責(zé)任和義務(wù)。
3、時(shí)機(jī)。
由于金融危機(jī)已經(jīng)過去，而我國的經(jīng)濟(jì)還在穩(wěn)步開展，故我們面對(duì)的就業(yè)壓力不會(huì)增加太多。同時(shí)當(dāng)前我國提倡新能源的開發(fā)與綠色經(jīng)濟(jì)，而我們專業(yè)在這些方面均有交叉，新能源與環(huán)保對(duì)于我們有個(gè)不錯(cuò)的形勢(shì)。而我在這里要說的更重要的一點(diǎn)就是機(jī)遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機(jī)遇，在必要時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，世界是勇敢者的天下。
4、威脅。
隨著大學(xué)的擴(kuò)招以及研究生數(shù)量的'不斷增加，我們畢業(yè)時(shí)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)很劇烈。而同時(shí)化工專業(yè)的畢業(yè)生一開始并不會(huì)有太高的工資，如果要從眾人間脫穎而出必須要有很強(qiáng)的技能，這對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。與此同時(shí)，很多私營的從事化工的企業(yè)都不具備污染處理的能力，如果要進(jìn)入這些企業(yè)時(shí)還要人正考慮是否有害于身體。
二、畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)及確定原因
終極職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：自我創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負(fù)。其實(shí)我也想過要成為一名科研人員或者工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小局部人去享受成果，而對(duì)他人對(duì)社會(huì)影響太小，而本身我也覺得我也不太適合去從事直接的科研，不僅因?yàn)閲鴥?nèi)的科研環(huán)境不好，還因?yàn)槲胰狈σ粋�(gè)科學(xué)家應(yīng)具備的創(chuàng)造力。我之所以有這樣一種理想其實(shí)是因?yàn)槲冶旧硭艿降挠|動(dòng)。我生活在武漢的郊區(qū)，而小時(shí)候又看到有些人貪污受賄于是心中一直郁結(jié)難舒，還有就是當(dāng)?shù)貙?duì)治安的x些不作為尤使我氣憤。當(dāng)時(shí)的我就相信，一個(gè)人只是獲得個(gè)人財(cái)富也是徒然，受到x些官僚作風(fēng)的壓制，自己仍舊難以獲得快樂，要想將這種影響減小到最小，我覺得自己就要有個(gè)自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財(cái)富，而是要讓自己的同事等意識(shí)到我并不是一個(gè)所謂的領(lǐng)導(dǎo)，而是一個(gè)可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)是一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我必須一步一個(gè)腳印得去探索去積累，而不能只做一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的自大者。
三、剩余大學(xué)生活規(guī)劃
既然我的終極目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。
大二上寒假：利用這個(gè)寒假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個(gè)平臺(tái)鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會(huì)沖掉我過年的幸福時(shí)光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會(huì)更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。
大二下：參加我們學(xué)院的學(xué)術(shù)部(因?yàn)檫@個(gè)部門有個(gè)英語角，而且與國外友人交流很多)，并且再參加一個(gè)部門：如笛簫協(xié)會(huì)等，我還是有些自己喜歡的東西，不然生活太枯燥了。再之就是學(xué)好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟(jì)、法律都可以涉獵下，同時(shí)每天早上英語學(xué)習(xí)不可空缺。同時(shí)周末時(shí)我還可以做些家教減少對(duì)父母的依賴。
大三上：依舊努力學(xué)好專業(yè)課，這是已經(jīng)是要確定自己專業(yè)方向的時(shí)候，我要將我的知識(shí)深化。而且要繼續(xù)穩(wěn)固英語，并爭(zhēng)取和更多人英語交流，與此同時(shí)我可以在業(yè)余做些自己喜歡的事情，音樂、書法等，遠(yuǎn)離游戲。而周末空閑時(shí)我就要試著去
自己經(jīng)營一些東西(其實(shí)我爸媽也是生意人，我比他們要做的多的就是了解市場(chǎng))，對(duì)我國的各個(gè)行業(yè)有個(gè)最淺顯的了解和調(diào)研，找準(zhǔn)機(jī)遇。與此同時(shí)混跡企業(yè)招聘會(huì)，提前讓自己感受下就業(yè)壓力，同時(shí)了解自己缺乏些什么，并提上下應(yīng)對(duì)問題的能力。
大三寒假：爭(zhēng)取能夠進(jìn)入一家外企實(shí)習(xí)，如果不成功，就和家人過個(gè)好年，同時(shí)可以出去走走，多領(lǐng)略下外地的風(fēng)土人情，并希望借此時(shí)機(jī)多拜訪下一些成功人士，積累些人際。
大三下：同大三上，并且學(xué)些投資，如股票、黃金等。
大三下暑假：繼續(xù)找實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，能進(jìn)入外企就更好，因?yàn)槲矣X得外企的管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)文化更好。
大四：畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。并且試著自己投資經(jīng)營，先從小風(fēng)險(xiǎn)的開始吧。并且先可以應(yīng)聘些公司，不需要太長工作年限，但需要一定數(shù)額的工資，因?yàn)槲倚枰恍﹦?chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。實(shí)在不行我還可以先試著創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槟贻p所以不害怕失敗。
四、畢業(yè)五年職業(yè)開展幾個(gè)人展望
1、假設(shè)創(chuàng)業(yè)成功我會(huì)繼續(xù)開展自己的事業(yè)，爭(zhēng)取能夠做大做強(qiáng)，不被社會(huì)所淘汰。
2、假設(shè)創(chuàng)業(yè)失敗，我還可以利用自己所學(xué)專業(yè)去應(yīng)聘(如化工工程師)，當(dāng)然也有可能不會(huì)從事化學(xué)相關(guān)行業(yè)。首先我不會(huì)要求太高工資，我在這段時(shí)間是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，總結(jié)自己的失敗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗(yàn)，如果我覺得我已經(jīng)從我的上級(jí)或公司學(xué)到他們所有，那么可以試著跳槽，去一個(gè)更成功的企業(yè)再去學(xué)習(xí)新的東西，一切的目的在于提高自己的能力。當(dāng)然有一段積累與感悟之后，我會(huì)再試著去創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
職業(yè)生涯規(guī)劃書5
專業(yè)：建筑學(xué)
規(guī)劃年限：12年
年齡跨度：20歲到32歲
因素分析：
1.個(gè)人分析結(jié)果：
自我介紹：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。
自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。#[3b+r,iB!
生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
2.社會(huì)環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：
社會(huì)一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā)，2023的奧運(yùn)選擇了北京，2023的世博會(huì)花落上海，一時(shí)之間，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬，巨型體育場(chǎng)館、奧運(yùn)村、購物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)！
大多數(shù)人畢業(yè)時(shí)理所當(dāng)然地留在自己讀書的城市，或者回老家等等，其實(shí)有必要深思哪些地方更適合自己發(fā)展�，F(xiàn)在很多大學(xué)開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，但總覺得大學(xué)里的課程有點(diǎn)濫竽充數(shù)。做該職業(yè)規(guī)劃的老師很有可能沒從事過企業(yè)工作或者人力資源工作，很多同學(xué)問道自己該去什么企業(yè)的時(shí)候，老師也只能泛泛的告訴同學(xué)各種企業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，并不能明確的給同學(xué)們答復(fù)，那么在自己給自己做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，要注意哪些要點(diǎn)呢？
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之行業(yè)選擇要有內(nèi)在連續(xù)性
在行業(yè)選擇上最容易犯的錯(cuò)誤就是沒有行業(yè)，這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的。剛剛工作的人有時(shí)也很難馬上發(fā)現(xiàn)最適合自己的行業(yè)，你可以去嘗試，但我建議你的目標(biāo)是要成為這個(gè)行業(yè)的專家，無論你是從事技術(shù)還是管理。沒有相當(dāng)年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，你很難說了解了一個(gè)行業(yè)，比如行業(yè)的慣例、發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)的價(jià)值鏈條、各個(gè)層面的細(xì)節(jié)、人脈關(guān)系的積累等等都需要相當(dāng)時(shí)間的積累。失去了行業(yè)背景，你的價(jià)值就會(huì)大打折扣。
有的人聊起來我干過多少多少行業(yè)，以為這是一個(gè)非常值得自豪的事情，其實(shí)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展并沒有多少好處。我面試中遇到不少的人，在不同的行業(yè)做過，但是對(duì)哪個(gè)行業(yè)都沒有深入的了解。要盡可能在一個(gè)行業(yè)深入地做下去，盡可能不要輕易改行，因?yàn)檫@會(huì)讓你損失掉很多的積累，每換一次行你在新的行業(yè)就是一名新兵。如果一定要改行的話我的一個(gè)建議就是行業(yè)發(fā)展要有一定的內(nèi)在連續(xù)性。所謂內(nèi)在連續(xù)性就是你以前積累的資源如經(jīng)驗(yàn)、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續(xù)和強(qiáng)化，有一條清晰的連續(xù)的軌跡，而不是天馬行空地跳躍式發(fā)展。比如一直在一個(gè)行業(yè)做，或者沿著行業(yè)的價(jià)值鏈條在不同的企業(yè)工作，原來作建筑施工的到房地產(chǎn)公司做了工程管理，原來在國際物流企業(yè)去做貿(mào)易，原來做教師的改做培訓(xùn)師，原來做建筑的改到房地產(chǎn)等等基本上都是比較可行的轉(zhuǎn)換。
二、畢業(yè)后的目標(biāo)不是賺多少錢，而是給自己選擇一個(gè)合適的企業(yè)
企業(yè)是個(gè)人職業(yè)的承載平臺(tái)，是個(gè)人職業(yè)生涯不斷得以拓展、得以精彩展現(xiàn)的舞臺(tái)。一個(gè)好的平臺(tái)往往能夠讓人得到成長和鍛煉，不斷獲得職業(yè)能力的提升，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)于職業(yè)的信心和興趣，不斷促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展；而一個(gè)不好的平臺(tái)往往不能夠促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，甚至?xí)屢粋�(gè)人慢慢喪失職業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力，讓個(gè)人的職業(yè)生涯出現(xiàn)停滯或者是倒退。從其中一種程度而言，進(jìn)入一個(gè)好的企業(yè)甚至比考上一所大學(xué)都要更重要，因?yàn)槟闼@得的能力的提升和發(fā)展的機(jī)會(huì)比大學(xué)所能提供給你的要多得多，所以選擇一個(gè)有助于自己發(fā)展的企業(yè)非常重要。在大公司，你可以直接學(xué)習(xí)其思維方式和管理理念，大公司的視野、經(jīng)驗(yàn)和人脈積累是小公司所不能比擬的；而在小企業(yè)你可以和公司一起成長，你甚至?xí)蔀樽笥夜景l(fā)展的中堅(jiān)力量，楊元慶和聯(lián)想一起成長就是最典型的例子，很多成長起來的創(chuàng)業(yè)型公司的員工都獲得了很好的回報(bào)，這甚至是大企業(yè)很難獲得的。
三、視野決定高度，職業(yè)定位未來
職業(yè)發(fā)展中最悲哀的兩個(gè)狀況一是拼命在貧瘠的土地上耕耘，二是總是在尋找機(jī)會(huì)卻不知道自己就站在肥沃的土地上。在企業(yè)里工作這么多年，我的體會(huì)是讓你100%滿意的企業(yè)是不存在的。我遇到不少人整天抱怨企業(yè)，福利不好，上司或老板太苛刻等等，這都不是一種職業(yè)的素質(zhì)。
如果你覺得企業(yè)不滿意，我的'建議是要么離開他，要么去適應(yīng)或者改進(jìn)，抱怨不能解決任何問題。所謂的職業(yè)就是你所從事的具體職能比如營銷、財(cái)務(wù)、行政、管理或者業(yè)務(wù)。我遇到的大部分職業(yè)規(guī)劃不理想的人是在這部分，而在具體職業(yè)上的選擇出現(xiàn)誤差帶來的傷害也最為明顯、最為嚴(yán)重。很多人喜歡找一些進(jìn)入門檻很低的工作，認(rèn)為這樣好上手。其實(shí)這種崗位提供的價(jià)值是基本上一定的，無論誰來做，也不可能做出花來，薪水上升到一定空間就后繼乏力。很多有才的人稀里糊涂在這個(gè)崗位待了好幾年，結(jié)果就成了軟翅膀的蝴蝶，很難再飛起來了。這樣的工作雖然是很好找，很難有突破。所以這個(gè)職位可以作為跳板，但不宜久留，那些能力強(qiáng)的，要迅速利用這個(gè)職位，成就新的事業(yè)。
四、不鳴則已，一鳴驚人，學(xué)會(huì)跟著公司的第一名走
我們也許選擇了一個(gè)非常有發(fā)展前途的行業(yè)，也加入了一個(gè)非常優(yōu)秀的公司，但如果我們不能成為公司的第一名，也要學(xué)會(huì)跟著公司的第一名走。在一些無關(guān)緊要的輔助性部門工作，即使付出了很多地努力，也很難取得職業(yè)上的長足發(fā)展。企業(yè)中還有另外一個(gè)第一名，那就是權(quán)力的第一名，尤其是在大的公司，這點(diǎn)尤為重要。這也意味著要盡可能在公司的總部工作。事實(shí)上，也只有你的業(yè)績被人認(rèn)可你才有發(fā)展的機(jī)會(huì)，否則即使你打破了世界紀(jì)錄，沒有的人作證明也是沒人相信。
因此，要想獲得外在職業(yè)生涯的發(fā)展，一開始要盡可能的爭(zhēng)取機(jī)會(huì)在公司總部工作。在公司總部，潛在的升遷機(jī)會(huì)更多，視野更寬廣。接觸到不同層面的人，從基層員工、中層經(jīng)理直到董事會(huì)成員。還有不少的領(lǐng)導(dǎo)職位是分公司所不可能有的，尤其是公司總部不僅要安排總部自己的職位，而且當(dāng)下屬機(jī)構(gòu)要為空缺的崗位安排人的時(shí)候總部的人員也是近水樓臺(tái)。從這么多的職位中得到機(jī)會(huì)的幾率顯然要比在分公司大很多倍。當(dāng)然，如果下屬企業(yè)的規(guī)模本身足夠大，幾乎就能夠給你的職業(yè)生涯很大的發(fā)展空間那也是可以接受的。
職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、自我分析
1、職業(yè)興趣（喜歡干什么）：本人對(duì)于一切涉法現(xiàn)象都十分敏感，所以我經(jīng)�？匆恍┓ㄖ乒�(jié)目，同時(shí)我也比較喜歡接觸一些形形色色的人，而法學(xué)專業(yè)學(xué)生便會(huì)接觸各種各樣的學(xué)科和人。
2、職業(yè)能力（能夠干什么）：通過自己的興趣以及對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)知，我認(rèn)為自己有比較嚴(yán)密的邏輯思維，自己能夠獨(dú)自判斷抑或處理一些民事案件，能夠帶著一顆公平的心處理案例。
3、個(gè)人特質(zhì)（適合干什么）：根據(jù)自己的性格和愛好，對(duì)法律的敏感度，我認(rèn)為我適合從事一些涉及法律的工作，例如司法部門，律師之類。
4、職業(yè)價(jià)值觀（最看重什么）：由于當(dāng)代社會(huì)不公平的事情還很多，我又極度鄙視那些違法行為的主體，所以我最看重的是在這個(gè)社會(huì)中能夠處處充滿一種和諧的氛圍，例如公平，平等，自由，等等。
5、勝任能力（優(yōu)劣勢(shì)是什么）：
優(yōu)勢(shì)：我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，�?fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。天生獨(dú)立，公正無私。
劣勢(shì)：做事不夠圓滑，有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)懶惰性。
6、個(gè)人經(jīng)歷
�、俳逃�(jīng)歷：在小學(xué)六年中，擔(dān)任過班長，學(xué)習(xí)比較好。但是到了初中時(shí)由于自己擔(dān)任本班團(tuán)支書又加入了學(xué)生會(huì)，所以自己的成績不是太好，可幸的是自己還是考上了高中，高中的生活和學(xué)習(xí)讓我感到充實(shí)，經(jīng)過自己的刻苦努力便來到了河北農(nóng)大。
②工作經(jīng)歷：由于放假比較多，所以每當(dāng)放假我都會(huì)去工作掙些零花錢，我去餐廳當(dāng)過服務(wù)生，賣過手機(jī)，發(fā)過傳單，還去工地上打過工，雖然每次都會(huì)很累，但是其中我得到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，得到了快樂。
�、叟嘤�(xùn)經(jīng)歷：簡答的說一下我賣手機(jī)的培訓(xùn)經(jīng)歷，首先他們會(huì)要求我們穿正裝，要學(xué)會(huì)微笑禮貌對(duì)待顧客，這是要求服務(wù)質(zhì)量。讓后就是掌握所買手機(jī)的款式，性能，價(jià)格（最低價(jià)格），還教我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)顧客的砍價(jià)。最后就是時(shí)間的要求。
自我分析小結(jié)
雖然摸索自己，自我定位是一件很困難的事情，但是我認(rèn)為自己很理性，對(duì)法學(xué)專業(yè)也很感興趣，為人富有正義感，做事說一不二，辦事公正，同時(shí)我對(duì)法律的敏感度極高，喜歡對(duì)一些法律案件做出自己的評(píng)價(jià)，雖然能力有限，但我激情很高。本人的缺點(diǎn)也是很多的，有時(shí)會(huì)有一些懶惰的思想，不夠自信，等等，但我會(huì)盡量克服。
二、職業(yè)分析
職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的`分析
1、家庭環(huán)境分析：雖然我是來自農(nóng)村的，但是我家人的文化素質(zhì)都很高，都受過高等素質(zhì)教育，所以家里面對(duì)我的期望一直很大，希望我能從事法律專業(yè)，所以我一直很努力。
2、學(xué)校環(huán)境分析：我們學(xué)校是一個(gè)綜合性院校，法學(xué)專業(yè)也比較突出，能夠提供良好的環(huán)境，例如還有一個(gè)模擬小法庭。
3、社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)代社會(huì)就業(yè)壓力越來越大，法學(xué)專業(yè)也不好就業(yè)，但是法學(xué)專業(yè)的前途很好，需要法學(xué)專業(yè)的專業(yè)人才還很多。
4、職業(yè)環(huán)境分析
①行業(yè)分析：根據(jù)最近幾年的就業(yè)率調(diào)查，法學(xué)專業(yè)一直位居前列，所以說不容樂觀，但是目前極度缺少法律專業(yè)人才，與外國相比，我國的法律行業(yè)是一個(gè)很大的市場(chǎng)。
②職業(yè)分析：法學(xué)專業(yè)需要人們具備專業(yè)的法學(xué)知識(shí)，同時(shí)需要涉及很多方面的學(xué)科，懂得與各種各樣的人交流。我國目前中小城市的一些法制建設(shè)還需要法學(xué)專業(yè)人才。
�、鄣赜蚍治觯褐行⌒统鞘�，西部地區(qū)缺乏法學(xué)專業(yè)人才，所以這是個(gè)很大的市場(chǎng)。
職業(yè)分析小結(jié)
當(dāng)代中國正在努力構(gòu)建法制建設(shè)，所以全國上下對(duì)法治的熱情都很高。由于法學(xué)專業(yè)可以從事的工作很多，例如律師，公檢法，行政機(jī)關(guān)，當(dāng)公務(wù)員等等，所以現(xiàn)在學(xué)法的人很多，造成了人才的不平衡，所以就業(yè)情況不容樂觀，但是我國還極度匱乏法律專業(yè)人才，所以我們就業(yè)環(huán)境還是很好的，這只是時(shí)間很空間問題。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）與第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析
�、艃�(nèi)部環(huán)境分析
�、賰�(yōu)勢(shì)因素（S）：比較理性，思維比較活躍，邏輯思維能力強(qiáng)，自己的獨(dú)立性強(qiáng)，同時(shí)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握比較好，自己潛力比較大。
�、谌鮿�(shì)因素（W）：有時(shí)過于自負(fù)，不能合群，有時(shí)候過于頑固，不愿汲取他人思想。
�、仆獠凯h(huán)境因素
�、贆C(jī)會(huì)因素（O）：就中國現(xiàn)狀來看，法學(xué)專業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，在未來的幾十年里具有極大的生命力，律師等行業(yè)的數(shù)量規(guī)模在日益擴(kuò)大，大量機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
�、谕{因素（T）：法律專業(yè)的畢業(yè)生太多，人員需求又少，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)
結(jié)論
1、職業(yè)目標(biāo)：進(jìn)入公檢法
2、職業(yè)發(fā)展策略：掌握專業(yè)的法學(xué)知識(shí)，多去公檢法部門實(shí)習(xí)增長經(jīng)驗(yàn)，多結(jié)識(shí)一些法學(xué)專業(yè)人才。
3、職業(yè)發(fā)展路徑：走專家路線
4、具體路徑：從基層部門做起，一級(jí)一級(jí)向最高部門沖擊。
四、計(jì)劃實(shí)施
1、時(shí)間跨度：四年
2、細(xì)分目標(biāo)：大一，了解掌握法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。大二，開始接觸一些深?yuàn)W的法學(xué)知識(shí)，把知識(shí)學(xué)透。大三，開始接觸社會(huì)，去公檢法實(shí)習(xí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大四，為自己找一份好工作，經(jīng)所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
3、職業(yè)選項(xiàng)：⑴通過國家公務(wù)員考試進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān)。最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時(shí)考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨(dú)木橋”的局面。但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備，充滿信心，考取公務(wù)員的幾率還是很大的。
�、撇饺肷鐣�(huì)做完整的法律人。
受大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的律師事務(wù)所在找人的時(shí)候，如果應(yīng)聘者沒有通過司法考試，不能給他們帶來案源，他們通常是不考慮的。但對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該怎么樣撬開律師事務(wù)所的大門呢？在我國仍然有一些律師事務(wù)所是通過辦好每件案件來吸引案源的。法律畢業(yè)生應(yīng)該找這樣的律師事務(wù)所和律師。在很多人眼里，律師是個(gè)看起來很美的職業(yè)：收入豐厚，衣食無憂。所以，當(dāng)律師成了大部分法律畢業(yè)生共同的選擇。
�、菑氖驴茖W(xué)教研工作
在科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律。但是，法學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會(huì)還是步入社會(huì)比較好。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，老師基本上都是從學(xué)校到學(xué)校，對(duì)社會(huì)生活了解不夠多，科研和實(shí)際脫節(jié)，因此想成為一個(gè)完整的法律人，在科學(xué)教研工作也許不是很好的選擇。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1 、評(píng)估的內(nèi)容
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直沒找到工作，那么我將從事與法律相關(guān)的工作，例如私人企業(yè)。職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)路徑不對(duì)時(shí)的時(shí)候，我就自己悟或請(qǐng)教專家，調(diào)整自己的路徑。
其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）
2 、評(píng)估的時(shí)間
一般情況下，我定期（四年）評(píng)估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
六、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯規(guī)劃書7
制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書，本就是一個(gè)自我審視，自我定位，自我完善的過程。人的一生，人生的價(jià)值，在必須好處上說，就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中，職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的好處。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
“愿上帝賜我平靜的心，讓我理解我無法改變的事情；愿上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情�！睂�(duì)于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖遥粚?duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
一個(gè)人，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的潛力，應(yīng)對(duì)突如其來的麻煩事情，臨危不亂，持續(xù)冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的.特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個(gè)過程，是一種應(yīng)對(duì)生涯發(fā)展的態(tài)度，種子未必能立刻發(fā)芽，但只要能耐心等待，一切皆會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。我們向往著完美的明天，所以一向?yàn)橹闹械哪莻�(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、性格分析
1.職業(yè)興趣：
從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人覺得對(duì)抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性，社會(huì)型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。
2.職業(yè)能力：
我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。
3.個(gè)人特質(zhì)：
觀察力強(qiáng)，我這個(gè)人對(duì)工作的自覺性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法�？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題;對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀：
在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.
2)能力劣勢(shì)：做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底，會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)。毅力仍然有些不足，有時(shí)做事會(huì)半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行.
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做，有時(shí)沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好，姐姐很有藝術(shù)天賦
2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的經(jīng)融與保險(xiǎn)專業(yè)則是剛開設(shè)的不舊專業(yè)，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想，教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
3.社會(huì)環(huán)境分析：我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4.職業(yè)環(huán)境分析：在我國金融人員需求量不是很大，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。經(jīng)濟(jì)與管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性，會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理
具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)
人際關(guān)系處理得當(dāng)
外部因素：機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)展前景，日益嚴(yán)峻。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名在國際金融類的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----行政總監(jiān)
四、計(jì)劃實(shí)施方案：
大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過6級(jí)。
3)從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)金融類的證書。
4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險(xiǎn)方面的'書籍。
5)大二開始正式學(xué)習(xí)法語.
6)大二考到中級(jí)口譯證書，大三考到高級(jí)口譯證書.7)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)去國外留學(xué)，學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語言類，繼續(xù)深造.)去國外工作.
3.長期計(jì)劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長各方面見識(shí)。
2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.
6)建立良好的交際網(wǎng)，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘.
五、評(píng)估調(diào)整
社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：1)直接參加工作，累積資本，為日后出國深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).2)一方面可以在國內(nèi)找工作.3)同樣也可以在國外找工作.
六、結(jié)束語
事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
職業(yè)生涯規(guī)劃書9
內(nèi)容講述了很多時(shí)候，我們之所以成功，是成功在起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。很多時(shí)候，我們之所以失敗，是失敗在起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。如果我們前進(jìn)的方向錯(cuò)了，此后我們?cè)脚Ρ寂�，離目標(biāo)也就越遠(yuǎn)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，很多人的職業(yè)目標(biāo)最終沒有得到實(shí)現(xiàn)，究其原因，有些是目標(biāo)設(shè)定不準(zhǔn)確所致，有些是目標(biāo)需求分析不準(zhǔn)確所致，有些是目標(biāo)分解不合理所致，有些是目標(biāo)實(shí)施過程出現(xiàn)偏差所致，有些是沒有及時(shí)檢討并修訂目標(biāo)所致。
職業(yè)生涯規(guī)劃書10
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)�？婆� 職業(yè)生涯規(guī)劃 課程形式
中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（20xx）03（b）-0183-02
由于歷史和現(xiàn)實(shí)、主客觀的原因，衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校的生源主要以女生為主，她們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)比男生要面臨更多的難題。除了要承受來自就業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)壓力，她們還受到社會(huì)觀念等因素影響，這使得她們成為了每年就業(yè)大軍中的弱勢(shì)群體。衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展很大程度上取決于該校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的情況，只有將她們的就業(yè)問題好好解決，學(xué)校才能得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展。
1 醫(yī)學(xué)�？婆殬I(yè)生涯規(guī)劃課程形式調(diào)研
為全方位了解目前醫(yī)學(xué)�？婆默F(xiàn)狀，以某衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校為樣本，該校為一所專科學(xué)校，現(xiàn)開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等24個(gè)專業(yè)，目前在校生人數(shù)為6 098人，20xx年招生人數(shù)為2 981人，其中女生人數(shù)為2 321人。20xx年畢業(yè)生人數(shù)為2 872人，其中女生人數(shù)為2 234人。采用問卷調(diào)查法和訪談法，對(duì)該校女生進(jìn)行調(diào)查，深入該校職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程的實(shí)施情況，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析匯總。
根據(jù)調(diào)查，支持面對(duì)面的職業(yè)生涯規(guī)劃課程形式的人超過一半，占比62.3%，支持網(wǎng)絡(luò)咨詢的有784人，占比20.9%，而很少有人選擇電話咨詢、同學(xué)互助、團(tuán)體咨詢的方式；在教學(xué)形式上，實(shí)習(xí)見習(xí)排名第一，選擇人數(shù)高達(dá)2 307人，占比61.5%。案例分析排名第二，選擇人數(shù)達(dá)到1 640人，占比43.7%。社會(huì)調(diào)查排名第三，選擇人數(shù)達(dá)到1 253人，占比33.4%。同時(shí)有部分學(xué)生選擇了角色扮演、課堂教授、小組討論、職業(yè)測(cè)評(píng)等項(xiàng)目。結(jié)果顯示，學(xué)生支持職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)以興趣愛好、所學(xué)專業(yè)為根據(jù)，受到普遍歡迎的職業(yè)咨詢形式為面對(duì)面及網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生認(rèn)可多元化的職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)形式，其中以實(shí)習(xí)見習(xí)、社會(huì)調(diào)查、案例分析、角色扮演的需求度最高。
2 醫(yī)學(xué)�？婆殬I(yè)生涯規(guī)劃教育課程形式存在的問題
2.1 授課方式單一
筆者在整理數(shù)據(jù)之后了解到該課程的授課方式：采用純理論課的授課方式的任課老師達(dá)到70%以上，大部分學(xué)生都不太滿意這種授課方式。被訪人F12說：“老師在上課時(shí)注重理論知識(shí)的講解，并不在意學(xué)生的理解和掌握程度，而且缺乏相應(yīng)的實(shí)踐指В課程枯燥乏味，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�！睂�(duì)于“您更希望本課程采用哪種授課方式”的調(diào)查中，擇了理論課為主的授課方式的學(xué)生僅有4%，而選擇理論課加專題講座的方式的學(xué)生超過半數(shù)，同時(shí)還選擇了成功企業(yè)家講座。單純理論的課程教學(xué)方式不能與學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)相結(jié)合，不能根據(jù)不同學(xué)生的要求等進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)課程的實(shí)踐部分有待加強(qiáng)，須結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、專題講座、參觀訪問等方式，把理論教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合。
2.2 課程實(shí)施效果不佳
模式化教學(xué)本來沒有爭(zhēng)議，但在具體執(zhí)行過程中，教師并不能做到充分了解學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃情況，在對(duì)學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃做指導(dǎo)時(shí)很難根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提供有用的建議和意見。此外，生涯測(cè)評(píng)工具及測(cè)評(píng)結(jié)果種類繁多，指導(dǎo)教師常常只能略知一二，在實(shí)際操作中，教師很難做到面面俱到。由于師資力量單薄，能力缺乏，導(dǎo)致教師給學(xué)生布置的職業(yè)生涯規(guī)劃任務(wù)，學(xué)生也很難深入理解并根據(jù)自身實(shí)際做好職業(yè)生涯規(guī)劃。很多學(xué)生會(huì)直接到網(wǎng)上抄襲和自己情況類似的職業(yè)生涯規(guī)劃，抑或胡編亂，這導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程未能達(dá)到原先的教學(xué)目標(biāo)。
3 醫(yī)學(xué)專科女生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程形式改進(jìn)措施
3.1 面對(duì)面咨詢與網(wǎng)絡(luò)咨詢并用
通過調(diào)查分析，醫(yī)學(xué)�？婆鷮�(duì)個(gè)人咨詢的需求強(qiáng)烈。低年級(jí)醫(yī)學(xué)�？婆幵诨A(chǔ)理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)校應(yīng)讓她們正確認(rèn)識(shí)自己所學(xué)的專業(yè)，了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和將來的就業(yè)方向，促使學(xué)生能夠自覺積極的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。職業(yè)生涯規(guī)劃教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好及職業(yè)能力傾向，對(duì)每個(gè)學(xué)生的.職業(yè)生涯規(guī)劃給予指導(dǎo)與關(guān)懷。學(xué)�？梢罁�(jù)醫(yī)學(xué)�？婆恼w情況，因材施教，有計(jì)劃有目的的組織任課教師進(jìn)行集體指導(dǎo)。學(xué)校還可以組織面對(duì)面集體指導(dǎo)，教師實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)遇到的問題，歸納分類，在課堂上統(tǒng)一解決，引導(dǎo)學(xué)生之間相互啟發(fā)、討論，解決問題，達(dá)成目標(biāo)[1]。在教師匱乏的情況下，面對(duì)面集體毋庸置疑是一種高效利用資源的方法，較少的老師為更多的學(xué)生服務(wù)，同時(shí)也能激發(fā)群眾的智慧解決問題。
3.2 積極開展各類校園文化活動(dòng)
對(duì)于相關(guān)校園文化活動(dòng)，筆者提供了以下幾種方式：職業(yè)生涯規(guī)劃教育主題講座、成功校友經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃教育專題網(wǎng)站宣傳。（1）在職業(yè)生涯規(guī)劃教育主題講座的主講嘉賓方面，筆者認(rèn)為應(yīng)邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的校內(nèi)外專家學(xué)者及社會(huì)成功人士，他們的成功經(jīng)驗(yàn)具有強(qiáng)大的感染力和說服力，同時(shí)還能提升講座的專業(yè)性、權(quán)威性及針對(duì)性；（2）開設(shè)成功校友經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過成功校友自述成功的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，與在校生交流，對(duì)于在校生來講，他們的在校歷程正是自己將要步入的軌道，校友的成功經(jīng)驗(yàn)更加貼近他們的實(shí)際生活，在校生也能通過校友們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)確立符合自身實(shí)際的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；（3）職業(yè)生涯規(guī)劃教育專題網(wǎng)站的宣傳。學(xué)校的招生就業(yè)網(wǎng)不應(yīng)只提供就業(yè)信息及招生簡章等內(nèi)容，還應(yīng)專門開辟職業(yè)生涯規(guī)劃教育及就業(yè)指導(dǎo)的專題模塊，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的最新動(dòng)態(tài)、相關(guān)政策法規(guī)及相關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃教育知識(shí)技能。通過新媒體，讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地了解到職業(yè)生涯規(guī)劃教育最前沿的信息。
3.3 推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程的教學(xué)改革
課程建設(shè)是醫(yī)學(xué)專科女生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程的重中之重。學(xué)�？梢园凑照n程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)醫(yī)學(xué)�？婆膫�(gè)性特點(diǎn)，建立完整的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程的理論體系和教學(xué)模板，使課程內(nèi)容更加符合學(xué)生的特性、內(nèi)容更接近研究的前言、符合社會(huì)對(duì)職業(yè)的需求。學(xué)校可以根據(jù)自身情況，在一年級(jí)就開設(shè)相應(yīng)的選修課、必修課[2]。需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校還應(yīng)每一學(xué)年根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)主題活動(dòng)，來滿足學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的需求，使學(xué)生真正將校園生活與未來職業(yè)規(guī)劃有機(jī)結(jié)合。此外，學(xué)校應(yīng)在職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程開發(fā)投入精力，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，將該課程最新的研究成果列入教科書，授予學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程最新、最實(shí)用的知識(shí)[3]。
3.4 提升師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平
學(xué)校應(yīng)提升職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程地位，擴(kuò)充職業(yè)生涯規(guī)劃教育師資隊(duì)伍，將就業(yè)指導(dǎo)教師、心理輔導(dǎo)教師吸收進(jìn)來，提升師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平。目前國內(nèi)已開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)培訓(xùn)班，但學(xué)習(xí)難度大，通過率低，學(xué)校方面只能由四正科教師或者就業(yè)指導(dǎo)中心的教師承擔(dān)職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程的教學(xué)，他們的專業(yè)化水平普遍不高。
參考文獻(xiàn)
[1] 蔣t.自學(xué)體驗(yàn)式職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系初探[J].職業(yè)，20xx（11Z）：31-32.
職業(yè)生涯規(guī)劃書11
第一段：引言
在現(xiàn)代社會(huì)中，職業(yè)生涯規(guī)劃變得愈發(fā)重要，無論是學(xué)生還是已第23頁共29頁
經(jīng)步入社會(huì)的人士都需要對(duì)自己的未來有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)外因素眾多，如性格特點(diǎn)、興趣愛好、教育背景、家族背景等等。通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的思考和實(shí)踐，我領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會(huì)。
第二段：制定職業(yè)目標(biāo)
制定職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，它可以幫助我們更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并將其與職業(yè)市場(chǎng)需求相結(jié)合。我通過深入地了解自己的愛好和能力，將其與我所學(xué)的`專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，確定了一個(gè)適合我個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。通過制定職業(yè)目標(biāo)，我能夠更清晰地知道我想要追求的方向，為未來的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了明確的指導(dǎo)。
第三段：尋找學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)
為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，我明白到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的重要性。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，我積極尋找了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高自己在所選領(lǐng)域的技能和知識(shí)。我參加了各種培訓(xùn)課程和研討會(huì)，通過實(shí)踐和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)，持續(xù)提升自我競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：積極實(shí)踐和實(shí)習(xí)
實(shí)踐和實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要途徑。通過參與實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。在實(shí)習(xí)期間，我付出了許多努力，鍛煉了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這種實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和積累對(duì)我未來職業(yè)生涯的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)和展望
通過職業(yè)生涯規(guī)劃后的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到只有腳踏實(shí)地地為自己的未來努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。同樣重要的是，要不斷調(diào)整和完善自己的規(guī)劃，隨時(shí)適應(yīng)職場(chǎng)中的變化和挑戰(zhàn)。為了更好地發(fā)展職業(yè)生涯，我還計(jì)劃進(jìn)一步參加相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)，擴(kuò)大自己的人脈圈子和工作經(jīng)驗(yàn)，以提高自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，只要我堅(jiān)持奮斗并且靈活應(yīng)對(duì)變化，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一、前言
現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾曌晕业陌l(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
�、逦业男愿瘢�
我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時(shí)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張，不敢大膽表達(dá)己的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
�、嫖业呐d趣：
我平時(shí)喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書；我還喜歡聽音樂，對(duì)流行類和古典__民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。
㈢我的價(jià)值觀：
我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
�、栉业哪芰Γ�
專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。
英語（能達(dá)到四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級(jí)水平），自學(xué)初級(jí)日語。
其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
一：自我評(píng)估（認(rèn)識(shí)自我）
�。ㄒ唬┳约旱呐d趣、愛好
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的`新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友
�。ㄈ┳约旱穆殬I(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、大學(xué)畢業(yè)后十年的總體規(guī)劃
1、時(shí)間：20xx年大學(xué)畢業(yè)到20xx年
2、美好愿望，成為管理、經(jīng)營銷售，應(yīng)用性高級(jí)工程技術(shù)工人，就是說成是白領(lǐng)階層；希望年薪上10萬，有屬于自己的房子、車子和幸福、美滿的家庭。
3、職業(yè)方向；從事模具設(shè)計(jì)與制造工作。
4、總體目標(biāo)：主要從事模具設(shè)計(jì)、管理、經(jīng)營等高級(jí)工程技術(shù)人才及至模具設(shè)計(jì)師。
5、已進(jìn)行情況：現(xiàn)就讀于湖南省懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械系06級(jí)調(diào)職模具制造與設(shè)計(jì)專業(yè)三班。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理性的東西，有些東西還不是很熟練。而且本學(xué)期進(jìn)行了維持三周時(shí)間的金工實(shí)習(xí)，主要內(nèi)容是各種普通機(jī)床的操作，鉗工基本功練習(xí)及電焊操作訓(xùn)練，本次實(shí)訓(xùn)成品是方錘，雖然成績只是合格，但是對(duì)金屬成形加式產(chǎn)生良好的感性認(rèn)識(shí)，拓寬了我的知識(shí)能力層面。得出最實(shí)在的教訓(xùn)是必須勤奮，不怕吃苦。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
①社會(huì)一般環(huán)境，我國正處于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，工業(yè)迅速發(fā)展和崛起，它對(duì)國家經(jīng)濟(jì)起支柱作用，是國家的基礎(chǔ)，尤其是國有企業(yè)牢牢把握著國家的經(jīng)濟(jì)命脈。
�、诼殬I(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。
模具制造業(yè)是近幾年迅速興起的一種行業(yè)，而是正處于一種“持續(xù)“熱的階段。綜合市場(chǎng)的需求，每年這方面的中高技術(shù)人才在我國市場(chǎng)緊缺，而且數(shù)目非常驚人。技術(shù)工人在國內(nèi)很好找工作，這方面的人才就業(yè)前景比較樂觀。
三、行業(yè)環(huán)境分析
本產(chǎn)業(yè)涉及的東西基廣，可以從事相關(guān)的待業(yè)也比較多，而且本行業(yè)正在迅速發(fā)展時(shí)期，國家科技進(jìn)步非�？�，這樣為行業(yè)大多分布于各大工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和各沿海三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，不管是物質(zhì)上還是精神上，環(huán)境是占有很大優(yōu)勢(shì)。
四、個(gè)人分析與角色建議
�、賯�(gè)人分析：
本人性格既內(nèi)向又外向，特長于能吃苦耐勞，文書管理等方面，愛好甚廣，特別愛動(dòng)手維修一點(diǎn)小“機(jī)器”，對(duì)機(jī)械有一種無名的好奇感。
②角色建議
父母建議：只要自己感興趣，就去學(xué)什么，模具專業(yè)前景不錯(cuò)。
老師建議：首先興趣是最好的老師，其次要觀注市場(chǎng)現(xiàn)在和今后就業(yè)方面需求。
五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
1、職業(yè)目標(biāo)：從事生產(chǎn)第一線的制造工人——第一線的質(zhì)量控制技術(shù)——技術(shù)管理——工藝編程人員——工程設(shè)計(jì)師。
2、分階段闡述成果目標(biāo)：
�、僭诘谝痪�制造工人時(shí)能夠制造出合格、優(yōu)良的產(chǎn)品；
②在一線做質(zhì)量控制，技術(shù)工人時(shí)希望靈活運(yùn)用技術(shù)投入實(shí)踐，有技術(shù)創(chuàng)作研究，能制出提高效率的產(chǎn)品；
�、奂夹g(shù)管理工作時(shí)希望能夠培養(yǎng)出一批出色的、有創(chuàng)新精神的技術(shù)有骨干。
�、苣苓_(dá)到精、細(xì)、準(zhǔn)、尖的程度，在同行中具有前端的`工藝編程人員；
�、萑喂こ處熾A段，能為公司定期設(shè)計(jì)適應(yīng)市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)；
大專畢業(yè)（英語三級(jí)、普通話甲級(jí)、鉗工資格證書、CAD制圖員證書）——自修本科（英語四級(jí)）——研究生——高級(jí)工——模具設(shè)計(jì)師。
六、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)：
在不同階段的職業(yè)生涯中有不同標(biāo)準(zhǔn)界線，但最根本的是要能不斷創(chuàng)新，不求一步登天，只求和運(yùn)動(dòng)員一樣在鍛煉中求發(fā)展。
七。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
1、存在的障礙
�、偕眢w素質(zhì)較差
②學(xué)習(xí)上還有許多困難
八、解決辦法
①身體不好，要勤加鍛煉，尤其要掌握科學(xué)的鍛煉方法，才能增強(qiáng)體質(zhì)，切不能懶惰。
�、诿刻彀慈粘瘫碜鍪隆W(xué)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的東西要經(jīng)過自己深入思考，及時(shí)消化、不懂就問，弄懂為止，最后變?yōu)橐延小?/p>
九、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的規(guī)法
1、給自己定具體目標(biāo)：有近期、中期、長期目標(biāo)，有大、小目標(biāo)。一個(gè)個(gè)逐步攻破、實(shí)現(xiàn)，不斷得到升華和提高。
2、給自己定日程表：規(guī)定的事情一定做完，給自己一種充實(shí)和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃書14
一、自我認(rèn)知：
1、優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，對(duì)問題有獨(dú)到的見解，有肯定的吃苦力量，擅長思索，樂于助人，動(dòng)手力量較強(qiáng)。
2、缺點(diǎn)：自控力量較差，太過堅(jiān)持自己的想法，表達(dá)力量不強(qiáng)，做事恒心缺乏，自信念不是很強(qiáng)，性格有些內(nèi)向。
3、興趣愛好：看書，聽音樂，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
4、個(gè)人小結(jié)：充分利用自己對(duì)計(jì)算機(jī)的熱忱將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，逐步克制自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦不怕累，提升自己的個(gè)人素養(yǎng)專業(yè)水平 ，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、 職業(yè)認(rèn)知
1、 外部環(huán)境分析
�、� 家庭環(huán)境分析：父母都是一般的工人，沒有很廣的社會(huì)關(guān)系，父母對(duì)自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù)，自身的進(jìn)展面比擬廣。
�、� 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進(jìn)來以彌補(bǔ)這方面的劣勢(shì)
�、� 社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的`進(jìn)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃進(jìn)展，帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，以軟件業(yè)為例，中國正以年均超過25%的速度在增長。IT人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，很多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)，這就關(guān)系到畢業(yè)生素養(yǎng)問題了。
�、� 分析目標(biāo)地域：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)膭×遥瑢W(xué)問的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目�，工作時(shí)間長節(jié)奏快，人們戲稱搞計(jì)算機(jī)的人為IT民工有起肯定道理。
2、目標(biāo)職業(yè)分析
�、� 目標(biāo)職業(yè)名稱：軟件工程師
�、� 工作內(nèi)容：完成軟件工程的具體設(shè)計(jì)，手冊(cè)及測(cè)試文檔的編制，參加軟件產(chǎn)品的平審，負(fù)責(zé)完成代碼的編寫工作，負(fù)責(zé)完成集成，測(cè)試及確認(rèn)工，負(fù)責(zé)實(shí)施用戶培訓(xùn)工作。
�、� 任職資格：
A、精通C/C++、匯編語言、數(shù)據(jù)構(gòu)造、計(jì)算機(jī)根底原理；
B、需有自已比擬優(yōu)秀的作品（開發(fā)工具為C/C++）；
C、熟識(shí)Linux平臺(tái)下編程者
D、溝通力量強(qiáng)，語言表達(dá)清楚，規(guī)律性強(qiáng)；
�、� 就業(yè)和進(jìn)展前景：
中國的軟件人才缺口的確浩大，但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特殊留意，近幾年內(nèi)想要從事軟件開發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡潔的技術(shù)操作力量是不夠的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的籌劃力量。主做NIIT軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲教師說，現(xiàn)在的用人單位對(duì)高素養(yǎng)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來形容，上海的NIIT公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達(dá)100%，用人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業(yè)。而從事軟件開發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽說，對(duì)于具有實(shí)際操作力量的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司，工作的拆分層次越清楚，對(duì)于軟件人才的需要越大。
3、 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存，一方面企業(yè)為找缺乏合格的技術(shù)人員，企業(yè)進(jìn)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生找不到抱負(fù)的工作，可見要想有所成就必需把握精彩的專業(yè)學(xué)問，學(xué)問打算你的進(jìn)展。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑
① 近期職業(yè)目標(biāo)：在校期間
A、在校期間完成根本的學(xué)業(yè)，把握好根底課，為考研作預(yù)備。通過英語四級(jí)考試，利用課余時(shí)間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)（C++，Java），Linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫語言，匯編語言、數(shù)據(jù)構(gòu)造、計(jì)算機(jī)根底原理，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
B、積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己溝通力量，語言表達(dá)力量，交際力量，團(tuán)隊(duì)合作力量。
C、利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)覺問提，提高自己，了解最新的行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。
�、� 中期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后
A、利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間嫻熟的把握軟件編程，積存大量的軟件編程閱歷，學(xué)習(xí)企業(yè)治理學(xué)問，關(guān)注最新的行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應(yīng)用，成為一個(gè)精彩的軟件工程師，自己接一些小工程，積存一些資金。
�、� 長期職業(yè)目標(biāo)：
B、嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)的積存閱歷，擴(kuò)大自己的客戶群，使公司一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展壯大。
四、完畢語
規(guī)劃當(dāng)然宏大而美妙，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。只說不做，所謂的
職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美妙卻遙不行及，到頭來只是一個(gè)勸慰自己的漂亮謊話。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦，巨大的士氣，克制困難，取得勝利�；蛟S最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、產(chǎn)品經(jīng)理的概念理解：
1.PD和PM：正常來說，PD指的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，PM指的是產(chǎn)品經(jīng)理，但在有的公司，產(chǎn)品經(jīng)理統(tǒng)稱PD，PM指的是項(xiàng)目管理。
2.產(chǎn)品和運(yùn)營：有些公司產(chǎn)品和運(yùn)營是區(qū)分開的，團(tuán)隊(duì)里有專門負(fù)責(zé)產(chǎn)品的產(chǎn)品人員，有專門負(fù)責(zé)運(yùn)營的運(yùn)營人員;也有的公司產(chǎn)品和運(yùn)營不分家，通常產(chǎn)品經(jīng)理，所以投簡歷時(shí)一定要注意該公司環(huán)境、該職位的工作職責(zé)——這份工作到底適不適合自己。
3.產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品經(jīng)理：不同的公司對(duì)于職稱有不同的定義，看過很多產(chǎn)品相關(guān)的文章，發(fā)現(xiàn)自己只是做了產(chǎn)品經(jīng)理的一部分工作，于是拿產(chǎn)品經(jīng)理作為目標(biāo)來鞭策自己。
4.戰(zhàn)略規(guī)劃：菜鳥的終極目標(biāo)是從需求的執(zhí)行方，上升到產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃，但現(xiàn)狀產(chǎn)品的大方向都是老板規(guī)劃好的，自己在小方面有全完的自主權(quán)，通過產(chǎn)品來實(shí)現(xiàn)老板的大產(chǎn)品生態(tài)圈。
5.產(chǎn)品經(jīng)理的定義：引用《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》的一段話
只要你能夠發(fā)現(xiàn)問題并描述清楚，轉(zhuǎn)化為一個(gè)需求，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一個(gè)任務(wù)，爭(zhēng)取到支持，發(fā)動(dòng)起一批人，將這個(gè)任務(wù)完成，并持續(xù)不斷以主人翁的心態(tài)、維護(hù)這個(gè)產(chǎn)物，那么，你就是成品經(jīng)理。
二、產(chǎn)品經(jīng)理需要的能力
1)溝通是基礎(chǔ)
很多人都會(huì)把溝通能力作為自己的亮點(diǎn)提出，其實(shí)溝通能力只是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理所必需的基礎(chǔ)能力，可以說沒這項(xiàng)能力，你就成為不了一個(gè)好的產(chǎn)品經(jīng)理。包括：
1.輸入能力：作為產(chǎn)品需求的發(fā)起人、執(zhí)行者，要具備良好的需求理解能力，從客戶、老板、用戶那邊接到需求，正確理解用戶需求;同時(shí)要把用戶需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求。
2.輸出能力：作為一個(gè)跨部門協(xié)助的人，產(chǎn)品人員需要有良好的表達(dá)能力，在項(xiàng)目初期你要拿你的概念去忽悠老板，讓老板同意立項(xiàng)。在產(chǎn)品的中期，要組織UI、開發(fā)、測(cè)試產(chǎn)品相關(guān)人，把自己的想法輸出給他們，這主要體現(xiàn)在產(chǎn)品的評(píng)審會(huì)上，產(chǎn)品評(píng)審、UI評(píng)審、測(cè)試評(píng)審等，PRD文檔以及后續(xù)的開發(fā)、測(cè)試跟進(jìn)，確保開發(fā)出來的效果符合產(chǎn)品初衷。
3.演示能力：產(chǎn)品上線前的產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品培訓(xùn)，作為立項(xiàng)和演示用的產(chǎn)品規(guī)劃PPT
2)具備市場(chǎng)感覺
我見過的很多產(chǎn)品，其實(shí)根本沒想好我們?yōu)槭裁匆�，市�?chǎng)定位和產(chǎn)品核心價(jià)值都不明顯，看別人都在做，于是跟風(fēng)趨勢(shì)。比如之前的SNS熱和現(xiàn)在的微薄、團(tuán)購門。
要做一個(gè)有天分的產(chǎn)品經(jīng)理，其關(guān)鍵是必須要以市場(chǎng)為導(dǎo)向。要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，做市場(chǎng)細(xì)分，這個(gè)市場(chǎng)大不大，有沒有前景，做的人多不多，進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)有沒有堡壘，需不需要特定資源的優(yōu)勢(shì)。通盤考慮了這些，然后利用SWOT，做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，了解各自的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找到機(jī)會(huì)在哪里，威脅在哪里，并進(jìn)行分析，我們來做合不合適，合適的話如何制訂未來的戰(zhàn)略。
3)用戶意識(shí)
所謂用戶意識(shí)，并不僅僅是把用戶拿在口頭上，把用戶體驗(yàn)作為說服老板和研發(fā)人員的武器。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)最重要的是意識(shí)，了解和尊重用戶的意識(shí);策劃最重要的是感覺。所謂感覺，特指你對(duì)用戶的了解程度，越了解用戶，感覺也就越準(zhǔn)。這種感覺尤其體現(xiàn)在對(duì)特定用戶群，在特定應(yīng)用情景下的了解。
4)文檔能力
如果用時(shí)間刻度來衡量產(chǎn)品經(jīng)理的工作，20%時(shí)間在思考，30%時(shí)間在溝通，50%時(shí)間在寫文檔。一般來說，產(chǎn)品人員所要求的專業(yè)技能，具體體現(xiàn)在產(chǎn)品所撰寫的.各類文檔中。
說起文檔，MRD市場(chǎng)需求文檔我也沒寫過，聽易趣的一個(gè)朋友說，MRD是市場(chǎng)部人員寫的;PRD文檔是寫得最多的，一份PRD文檔包括了項(xiàng)目背景、用戶說明、業(yè)務(wù)流程和原型;競(jìng)品分析，狹義上的定義是理清好產(chǎn)品概念后，通常會(huì)去看看看市場(chǎng)上相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品有哪些，有哪些功能和設(shè)計(jì)思路可以借鑒。廣義上的競(jìng)品分析指的是針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況做一個(gè)通盤的分析，包括市場(chǎng)、用戶、團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品細(xì)節(jié)、運(yùn)營手段等，然后形成一個(gè)報(bào)告，比如之前流傳的《夢(mèng)幻西游》;產(chǎn)品說明書指的是產(chǎn)品上線前、交付用的產(chǎn)品介紹說明書，用來做培訓(xùn)和銷售賣點(diǎn)的特征。培訓(xùn)手冊(cè)，用來給內(nèi)部人員培訓(xùn)的，特別是給面對(duì)用戶的客服人員，產(chǎn)品人員也是客服支持人員。
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