大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范例【15篇】
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又將迎來全新的工作和生活，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？下面是小編為大家整理的大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對大家有所幫助。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書1
剛踏進大學校門，覺得自己可以放松了。明顯，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延長，在這里還得努力的學習；又有人說，跨進大學的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應當糟蹋大學的生活，應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標是最重要的，有了目標才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目標。
大一，剛剛踏進令人憧憬的大學之門，內(nèi)心布滿奇怪，來自四周八方的同學云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通力量，在別人困難的時候積極幫忙別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出救濟之手。
大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，參加這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。
大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學習方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應盡快了解專業(yè)，制定學習目標，摸索新的學習方法，學好每一門課程。學校供應的平臺是適合大局部同學的需要的，比方專業(yè)學問講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。
然而，我們自己應當更加清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有共性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。
大二，是一個關(guān)鍵的時期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，提高自己的成績，在這段時間可以多參與一些有關(guān)自己專業(yè)的活動。例如，聽聽課外講座、小組爭論專業(yè)如何學習等等。
大三，是一個特別的時期，不在學校度過，是把理論應用于時間的過程，實習的過程中確定會遇到很多問題，所以，肯定要向別人虛心請教或者和同學溝通閱歷，談談體會，揚長避短，完善自己。
規(guī)劃了當然是好，但更重要的是在于詳細時間并取得成效，任何目標只說不做，到頭來也只是一場空。還必需時刻提示自己，一個人想要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的'好“機遇只會光臨那些有預備的人”，信任有了上面的規(guī)劃，我的大學生活將會過得更加充實，更加精彩。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求和理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多漂亮的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得勝利的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)受一路的荊棘于坎坷。面對我的大學規(guī)劃，我已做好了一切的預備，我會用信念和士氣去拼搏，去奮斗！由于我信任，我的抱負正起航，我的人生必定輝煌！
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一﹑前言
“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)僅有三年。”初聽此話，心底驀然一動。作為一名生活渾渾噩噩的學生，每日三點一線，沒有擔憂與煩惱，沒有競爭和壓力。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……
常常在想，幾年后畢業(yè)時，即將邁入社會的我們卻對職業(yè)一臉的茫然。這將是一個多么荒。唐的杯具！此刻學會規(guī)劃自我的未來，才是智者的選擇，而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領(lǐng)跑者，引領(lǐng)著我們走正確的路，做有意義的事。所以此刻，拿起手中的筆，認真地思考，記錄下自我的夢想吧。
二﹑自我分析與評估
1、優(yōu)點大盤點
1)、在人際交往中﹕我是屬于主動的一方，謙遜友好卻又“一腔熱血”，喜歡關(guān)心身邊的人，喜歡和我的朋友們一齊瘋，一齊鬧，一齊思考。我認為沒有真正的壞人，他們的骨子里其實是善良的。不喜歡有城府的人，因為朋友之間不能有算計。人與人相處，以誠相待最重要。
2)﹑在學校學習中﹕可能我并不是屬于異常勤奮的孩子，可是我喜歡將學習與興趣融為一體，“在歡樂中學習”是我的學習理念。喜歡進取的參加學校大大小小的活動，因為學習不應當是死板的，要在比賽中尋找到自我的特長。
3)﹑在生活自理中：也許一個人在異地求學的緣故，我必須學會將自我的生活打理得井井有條。自立自強是一個人生活的準則，我必須要自我置生活用品，自我抽空整理衣柜，自我洗衣掃地……雖然會更忙碌﹑勞累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實。
2﹑缺點集中營
不得不承認，我易怒的性格經(jīng)常會造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時會影響到我的生活甚至學習。其實，我也清楚的了解自我這個壞脾氣，有時候我也會厭惡自我這樣的性格，所以我立志必須要改掉這個壞毛病。
3、個人綜合評估
1)、學習綜合測評：我雖不是一名學習的乖孩子，可是對于學習還是比較認真的，我清楚的明白自我的嚴重偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感興趣的，自然成績不會太差，而專業(yè)技能課是我頭疼的問題，因為起點低，底子薄，基礎(chǔ)弱，我不太喜歡鋼琴舞蹈，可是我依舊會認真地學習的。而我因為經(jīng)常參加活動，所以此刻還是小有收獲的，這是我信心倍增，便對學習更有興趣了。
2)﹑職業(yè)值觀：雖然幕前的生活能夠被幻光燈照射著，被漫天的新聞吹捧著，被萬人喜愛羨慕著，可是幕后平凡寧靜的生活才是我喜愛的。也許，為今日某個小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈，為某篇文章而絞盡腦汁，為某個新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。所以，不用嘩眾取寵，真實地展現(xiàn)自我才是我的職業(yè)追求。
3)﹑職業(yè)性格：性格決定事業(yè)，本事決定成敗。成為一名幼兒教師，我需要耐心﹑愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們在一齊，自我也要心無雜念。而將幼師作為職業(yè)來看，認真嚴謹才是工作本色，嚴于律己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。
三﹑環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境：
1﹑家庭環(huán)境：生于普通家庭，沒有任何的家庭背景和所謂的社會地位，爺爺以往也是師范院校的學生，二爺爺曾是中學英語教師，二叔叔和嬸嬸均是小學語文教師，也算是書香世家，可是以后的工作還是要靠自我
去爭取﹑努力﹑拼搏，實力才是立足社會的根本！
2`學校環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學校一向以來將專業(yè)與社會實踐相結(jié)合，謹遵“一專多能，教學合一”的教學特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學校鼓勵我們積極參加活動，處處為學生研究，合理安排學生的生活與學習，使學校成為我們心目中的第二個家。職業(yè)未來：近年來，經(jīng)濟不斷發(fā)展，家長在教育上便不惜花費人力﹑物力﹑財力，國家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，所以急需很多訓練有素﹑專業(yè)的幼兒教師，但目前幼兒教師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以未來的五至十年內(nèi)，幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。
四﹑目標確立及實施
1﹑短期目標（在校期間）千里之行，始于足下。一切行動從此刻開始。所以，短期計劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開始篇。
1)﹑知識學歷：在校學習的知識是一切的基礎(chǔ)。以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度學習基礎(chǔ)的科目，在此之外，利用課余時間及時給自我“充電”，遍覽中外名作，享閱各類書籍。關(guān)注世界時事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘的知識見聞，不做井底之蛙。
2)﹑社會實踐：俗話說：“實踐是最好的教師�！睍局R只能給予我們枯燥的理論知識，而關(guān)于社會經(jīng)驗等必須要我們親自接觸社會，親身體驗才能得到。我以后會利用節(jié)假日打短期工或利用所學專業(yè)知識到幼兒園實習，提前接觸社會，預習未來。
2﹑中﹑長期目標活到老，學到老。此話已是老生常談。社會在高速發(fā)展，我們隨之成熟起來，走出校門，將要在社會底層摸打滾爬，積累人生經(jīng)驗，這是我們?nèi)松狞S金期。中期目標（畢業(yè)——工作前三年）
1)﹑知識學歷：為了長遠發(fā)展，肯定不能局限于此刻的大專學歷。為提升個人素養(yǎng)，在工作之余，利用參加進修或成人自考等途徑，努力爭取本科學歷。在參加工作后，進取積累工作經(jīng)驗，提高社會閱歷，拓寬知識眼界，將自我提升到更高的知識層次。
2)、人際交往：人際交往堪稱一門學問。與人交往，也是生活與工作的.一項重要活動。其實邁入社會，社會遠沒有學校般純潔，我們僅存著“害人之心不可有，防人之心不可無”的信念。對待領(lǐng)導，順從卻又不卑不亢；對待同事，謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照，但也能夠友好共處。長期目標（工作五至十年）1﹑個人發(fā)展：從事于工作五﹑六年，在職場上早已褪去了新人的青澀，取而代之的是幾分老練與成熟。這時應當大展身手，結(jié)合自我前幾年的工作經(jīng)驗，與時俱進，敢于創(chuàng)新，是自我在單位中脫穎而出，成為優(yōu)秀的幼教工作者。
3)﹑生活愛好：身體是革命的本錢。此刻生活節(jié)奏越來越快，壓力也隨之增加，因而我們的生活習慣就顯得尤為重要。堅持鍛煉，增強體質(zhì)；百忙之中也要抽出時間，坐下來，飲一杯茶，靜心讀一本好書；合理安排
自我的時間，調(diào)整個人的狀態(tài)，培養(yǎng)高雅的生活情趣。
4)﹑性格脾氣：在社會中闖蕩，做事就不可像開始那樣毛手毛腳，而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂；亦不能像此刻這樣脾氣古怪任性，要學會抑制自我的脾氣，控制自我的情緒。戒驕戒躁，不卑不亢，才是在職場立足的根本。
五﹑備選方案
計劃趕不上變化，實事皆難料�？傆幸恍┏龊跻饬系氖聲騺y我們的節(jié)奏，打斷我們前進的腳步。但上帝為你關(guān)掉一扇門，必須會為你打開一扇窗。
方案1：不能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也許我會根據(jù)個人興趣，成為一名修改或記者，我喜歡幕后的工作，喜歡別人看到我努力的成果時的喜悅。
方案2：也許我會研究開一家書店，我喜歡有書的世界，喜歡前來看書的孩子，又能夠為孩子們打造另一片天地，這不失為一個好選擇。
六、結(jié)束語
我要做什么我能做什么我該做什么也許從今日起，當我們寫下對自我的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時，以后每一天我們都得問一遍自我這樣的問題。我們此刻就像活在夢里一樣，常常找不到自我，可是給自我定一個目標，未來會清晰很多，我們能夠明白此時我要做什么，能做什么，該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景，一舉一動創(chuàng)造完美未來。此刻對自我嚴格，是對未來的自我負責；此刻執(zhí)筆畫藍圖，將來成功在眼前！
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書3
1、MBTI測試結(jié)果
MBTI人格動力測試結(jié)果是INFJ型（內(nèi)向+直覺+感覺+推斷）對INFJ類型的人來說，重要的是能忠實于自己的預見。在安靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。主動分子們（INFJ人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！
INFJ人是不簡單受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺瞞。雖然INFJ人很通情達理，并富有憐憫心，但是他們對摯友卻是很挑剔的，這種友情是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。 INFJ人對語言的嫻熟表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上INFJ人的`那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，詢問，甚至政治領(lǐng)域都有INFJ人的一席之地。
對INFJ人的描述：
富有創(chuàng)建性和獨創(chuàng)性，獨立自主，細心周到，熱忱細膩；全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱忱；細致謹慎，深思熟慮；有安排有組織，有生產(chǎn)實力的，有決策力的；有節(jié)制，有禮貌。
2，自我認知
優(yōu)點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂。做事細致仔細、踏實，穩(wěn)重，打算充分，有條理，不打無打算之戰(zhàn)。與同學相處融洽，對環(huán)境的適應實力強。
劣勢：交際實力相對較差，缺乏自信念和冒險精神，主動主動性不夠。做事缺乏恒心，經(jīng)常半途而費。體質(zhì)較弱。 3，自我調(diào)整：
加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，勇于表現(xiàn)出自己的一面，使自己多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。加強體育鍛煉，增加自己的體質(zhì)。二、環(huán)境分析
總體方面：中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被全部人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)�？梢娭嗅t(yī)的路還很長，須要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠。
學校方面：學校有2所直屬附屬醫(yī)院和3所非直屬附屬醫(yī)院，是所二類學校。師資及教學質(zhì)量自然不能與一些高校相媲美。這就更須要我們不懈努力，以加強自身的學習實踐，來實現(xiàn)自身素養(yǎng)的進一步提高。
專業(yè)方面：針灸推拿是祖國醫(yī)學的傳統(tǒng)醫(yī)療手段，是中華文化中的一顆明星，堪稱“中華一絕”。這種回來自然的古老醫(yī)療方法倍受國人青睞，也正在被國際醫(yī)學所接受并認可，針灸推拿技術(shù)作為中醫(yī)走向世界的排頭兵，更受到世界人民的關(guān)注，具有不行估量的前景。
作為國粹的針炙推拿專業(yè)被大眾公認為將來具有廣袤就業(yè)前景的專業(yè)。通過本專業(yè)的學習，學生既會針炙又會推拿，同時還會開藥方，相當于教給我們?nèi)妆臼�，這樣既擴大了學生的學問面又擴大了學生的就業(yè)范圍。
學生畢業(yè)后，可到各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院及各級針炙推拿場所從事中醫(yī)醫(yī)療和預防保健工作。可以自己創(chuàng)業(yè)開辦個體特色門診�？梢詤⑴c一些評議班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業(yè)。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書4
大學生就業(yè)如此嚴肅，就業(yè)指導課也就如此的重要。為了引導大學生更好的就業(yè)，我校特地開設(shè)了大學生就業(yè)指導課這一科目，輔導員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導。為我們在就業(yè)的進程中減少了盲目性，讓我們對就業(yè)有了更清楚而明確的了解。
輔導員石老師負責了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，所以在這一方面有很深入而專業(yè)的知識，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情形和的會計專業(yè)就業(yè)形勢，讓我們了解到會計專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴肅性。本來想著大四第一學期，就業(yè)還是那么的遙遠，但是自從上了輔導員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)燃眉之急了，我應當為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準備了。
一、建立正確的就業(yè)觀
通過對當今就業(yè)情形的了解，讓我們感遭到就業(yè)形勢的嚴肅。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)尋求件與社會需求主旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)計劃。
想想當今時期對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍舊是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去展開工作?因此，我們重要的任務仍舊是努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學學習的很多東西以后基本用不到”這種思想所困惑�，F(xiàn)在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己起初沒有學好基礎(chǔ)東西，所以不管在什么情形下，我們都要鞏固自己的專業(yè)知識，掌控最基本的專業(yè)技能。
二、認真分析就業(yè)形勢
要想能更好地就業(yè)就要對當前就業(yè)情形有較為全面而準確的了解。隨著社會的變化，從事會計工作的人越來越多，競爭力隨之也增加了許多。就目前招聘的情形來說，每年的競爭力逐年增加，很多企業(yè)幾乎只招一個并且有工作體會的會計專業(yè)人員，所以說今年的就業(yè)形勢更為嚴肅，競爭力更大。面對這樣的就業(yè)形勢，我們應當認真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個地方工作，我們應當去些如今就業(yè)形勢不怎么嚴肅的地方，如佛三、清遠等就業(yè)競爭力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業(yè)、努力工作，我相信行行都會出狀元的。
三、準肯定位自己
擇業(yè)進程中，第一，畢業(yè)生要正確認識自己。每一位畢業(yè)生都期望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀評判自己，準肯定位自己。很多畢業(yè)生更多地推敲“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會需求，很少能用“能干什么”眼光全面地注視一下自己，因此使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。
畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評判，自我評判要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面;既要對某一方面的特別素養(yǎng)進行具體的評判，又要對其他各方面進行綜合評判;既要推敲全面的整體因素，又要推敲到其中占主導地位的重點因素。應當全面回想自己。
在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情形，并與本班同學做一個比較，解自己在本班同學中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)進程中做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。
四、挑選正確的就業(yè)渠道
如今，社會有越來越多的就業(yè)渠道，所以我們么要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還很多，如不正之風，設(shè)騙敲詐，信息泛濫等等，因此，大學生成功求職，還應具有抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的'有兩項：一是能夠較準備地鑒別信息的真?zhèn)�，避免上當受騙;二是能夠捕捉?jīng)Q策時機，避免因腳踏兩只、三只船等喪失機遇。現(xiàn)在我們畢業(yè)生用的最多的就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡歷，當我們投簡歷成功后要有鑒別面試公司的真?zhèn)文芰�，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實地去考核一下公司，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊過，在做好鑒別信息的真?zhèn)螠蕚涔ぷ骱�，我們才能安安心心的面試�?/p>
五、做好應聘的準備
本人是專插本學生，在應聘方面也是較有體會的，在面試進程中我覺得臨場的表現(xiàn)也是非常重要的，第一、要注意舉止有度。注意外表注意動作，在面試進程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿，戰(zhàn)有站姿。第二，要注意語言的運用。普通話是人與人之間溝通的語言，模糊不清或是咬字不清都會在一定程度上影響交換。在面試進程中不僅要做到回答清楚，而且要注意語言的運用，在適當?shù)膱龊线\用適當?shù)恼Z言，這也是在面試進程中特別注意的問題。第三，注意溝通的方式。在面試的進程中，應注意要用眼神和主考官交換而不是一味的背誦自己一早準備好的稿子，更應注意自己的身體語言，盡量顯得精煉、有活力。
“物競天擇，適者生存”，只有我們?nèi)ミm應現(xiàn)在就業(yè)的猛烈競爭現(xiàn)狀并對現(xiàn)狀做出改變和做好迎接挑戰(zhàn)的準備才能更好的生存下去。雖然面對的挑戰(zhàn)有很多，而且很嚴肅，但是只要我能認真對待并積極迎接挑戰(zhàn)，我就可以在狂風暴雨中站得更穩(wěn)，走得更遠。相信自己在做好就業(yè)的準備工作后，會找到一份稱心如意的工作。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書5
引言
未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢!古人云：凡事預則立，不預則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確的人生目標。
早在初中我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我對自己失去了信心，我曾一度認為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當一名鄉(xiāng)村教師。但在學校的陪護外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有語言天賦，一位來學校參觀的美國人曾對我說:“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的，一定要好好學習。”也許她是剛到中國沒幾天，沒遇到幾個會說英語的中國人。但這卻象一支強心劑一樣激勵著我，催發(fā)著我的斗志。現(xiàn)在我可以宣布我的目標就是成為一名翻譯。下面我從自我分析，職業(yè)環(huán)境分析，職業(yè)定位，具體計劃實施和評估調(diào)整這五個方面進行概述。
一、自我分析
根據(jù)人才測評報告以及自評分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么：
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是管理型(7分)、社會型(6分)和常規(guī)型(5分)。我的具體情況是：樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當干部，進入大學也先后在社團及團組織擔任職務，時刻要比別人奉獻的多是我學到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。
2.職業(yè)能力——能夠干什么：
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質(zhì)得分較低(5分)。我的具體情況是：我一直認為我如果是個男生肯定會成為擅長偵破案件的警察。
3.個人特質(zhì)——適合干什么：
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人。
4.職業(yè)價值觀——最看重什么：
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是支配取向(7分)、經(jīng)營取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具體情況是：控制欲強，喜歡支配他人;善于決斷;工作作風凌厲;做事有擔當;獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;富有同情心;喜歡幫助他人;不計較個人利害得失。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么：
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力
處理事實與復雜系統(tǒng)
重視效果及效率
愿意等待務實理性
較不考量情緒問題
不多談私事或個人想法
環(huán)境艱難則獨斷性強
壓力緩和則態(tài)度開明
不重視交際
被動接收他人的批評建議
必要時主動提供意見
比較情緒化
易受他人或環(huán)境影響
考慮問題不夠全面
較主觀協(xié)作性可能不夠
可能比較固執(zhí)
自我分析小結(jié)：
根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報告，以及家人老師同學的建議我對自己進行了綜合分析。我在性格上樂觀好動，自信，獨立性強，有時情緒化，在作風上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語和演講;專業(yè)知識扎實，勤學好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動能力強，有一個健康的身心。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及家人老師同學的意見等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析(經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對我的影響)
我是獨生子女，父母都是醫(yī)務工作者收入比較穩(wěn)定，還不需要我過早工作養(yǎng)家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個姐姐都沒有上過大學，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里學歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學院的教授，他一直就是我學習的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學習充實自己，為自己的以后打好基礎(chǔ)。在學業(yè)上他們會100%的支持我，在事業(yè)上他們也會尊重我的選擇。
2.學校環(huán)境分析(學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等)
我現(xiàn)在所在的這所學校只是一所普通�？茖W校，我學習的英語專業(yè)是學校里最好的專業(yè)之一，將來從事的職業(yè)方向是小學英語教育。
3.社會環(huán)境分析(就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)
目前的就業(yè)形勢對�？粕植焕�，×年全國高校畢業(yè)生萬，×年達到萬，比去年增加了萬，增長率為%，而全國對高校畢業(yè)生的需求預計約為×萬人，比去年實際就業(yè)減少%。這意味著將有×成應屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。
4.職業(yè)環(huán)境分析
2008年北京奧運會和2014年上海世博會將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約×萬人，而翻譯從業(yè)人員保守估計需××萬人。來自中國翻譯協(xié)會的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過億美元，其中亞太地區(qū)占%，中國市場約為億元人民幣。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
家人的大力支持
自己對英語的興趣
弱勢因素(W)
學歷起點太低
受家庭影響大
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
目前國家缺少專門的外語人才
威脅因素(T)
學歷起點比較低，發(fā)展空間小
結(jié)論：
職業(yè)目標將來從事英語口譯工作
職業(yè)發(fā)展策略舉例：攻讀研究生向口譯方向發(fā)展(到上海發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走英語口譯路線
具體路徑舉例：本科畢業(yè)——研究生——高級口譯
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注
短期計劃(大學計劃) ×年～×年大學畢業(yè)時拿到專業(yè)四級證，和專升本大一大努力提高自己各方面的能力;大三專心準備專四考試和專升本專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，大三為了實現(xiàn)專升本目標我要努力學習大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃(畢業(yè)后五年計劃) ×年～×年�？飘厴I(yè)后要讀本科，爭取考取研究生畢業(yè)后第一二年讀本科學位，拿到教師資格證和導游證。第三年考取研究生職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)五年內(nèi)多進行社會實踐為自己的.將來定好切實的方向本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導游證，和專業(yè)八級證書。努力考研究生。大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) ×年～×年爭取拿到英語高級口譯，從事這方面的翻譯工作畢業(yè)后第十年要盡自己最大能力發(fā)揮特長爭取事業(yè)上有所發(fā)展;第二十年要全身心投入到家庭中去事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎(chǔ)方向性規(guī)劃
詳細執(zhí)行計劃如下：
具體計劃實施。分為短期中期長期和遠期計劃。
短期計劃，�？频谌�(-)經(jīng)過了大一大二對自己各方面能力的培養(yǎng)，大三我的主要計劃就是專升本。結(jié)合自己平時的成績以及近年來專升本的趨勢我給自己定下了兩所院校，信陽師院和洛陽師院。我將以最大的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)專升本奮斗。
中期計劃，畢業(yè)后的五年(-)如果專升本考上了信陽師院，根據(jù)信陽師院濃厚的學習風氣和考研比例，本科期間我就以學習專業(yè)知識，全力考研為主，為成為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證。如果考上了洛陽師院，目標仍然是考研。在此期間除了要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證，還要考取英語導游證書。研究生期間要進行大量的同聲傳譯訓練，考取英語高級口語證，參加各項社會實踐活動積累社會經(jīng)驗。
長期計劃，(-)這個時間跨度比較大。根據(jù)自身條件到上海找一家翻譯公司就業(yè)。在積累了一定的工作經(jīng)驗后參加國家公務員考試，力爭到國家的外事部門從事翻譯工作。
遠期計劃(以后)，同聲傳譯這個特殊行業(yè)要求人必須時刻高度集中精力，要有超強的記憶力。到了40歲我無法不面對一個女性在40歲要面臨的問題——工作壓力，生活壓力和身體精神壓力。我想那時也該是自己休息的時候了。我會做一名自由的筆譯工作者，把更多的時間留給家庭。等到50歲后，子女可以獨立生活我會回到我的家鄉(xiāng)做一名英語教師，陪父母安渡晚年。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如本科畢業(yè)我沒有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語導游，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向研究生奮斗。
職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實有太大差異的時候，我會根據(jù)自己得真正實力做適合得工作。
實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果自己不適合翻譯行業(yè)，我就選擇當一名教師。
其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故，不排除我放棄學業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。
2.評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
以自己的最終目標為航向，努力向自己的理想航行�？耧L暴雨我不怕，烈日暴曬難不倒我，目標只有一個———幸福的彼岸。
結(jié)束語
對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于我找到自己未來的目標，但是一切還是需要我自己的努力。未來的一切都在瞬息萬變，計劃永遠趕不上變化，現(xiàn)在的規(guī)劃只是讓自己在宏觀方面有一個大的目標。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來。
我無法預知未來，卻可以把握現(xiàn)在，我不知道自己的生命到底有多長，但我卻可以安排當下的生活，我左右不了變化無償?shù)奶鞖�，卻可以調(diào)整自己的心情。在今后的道路上，我會抓住每一次機遇，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變!
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書6
現(xiàn)在社會的就業(yè)情勢是非常的嚴肅的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個合適自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個職業(yè)生涯計劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進入社會之后走得更加的長遠。
一、個人能力分析
在大學的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會認真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會認真的完成。在這四年中，我們有很多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學方式，在這個進程中，我既掌控了理論知識，也錘煉了實踐能力。我覺得自己的專業(yè)學的還是很不錯的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學習了相干的知識，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析
我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現(xiàn)在越來越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很愛好我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運用自己在大學中所學的知識，在這個行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是由于我們這個行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的早期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會有那么好的發(fā)展。
三、職業(yè)計劃
我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學習新的知識。由于廣告這個東西是與時俱進的，所以也要做到緊跟熱門。在工作之余，不斷的學習一些新的`知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有體會的領(lǐng)導和同事學習，只有自己不斷的學習，才能夠有進步。
我期望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去，期望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書7
座右銘：勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時得明艷，然而當時，它得芽兒卻浸透了奮斗得淚泉，灑滿了犧牲得血雨——冰心前言
西方有一句諺語說:假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了�！奔偃缒阌谢孟�，你就能完成幻想”，朝你得幻想去努力，雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意，但我們可以過一個比較歡樂，貼近本性得人生，當死亡來臨時，我們或許可以說:”我死而無憾了”，那么高校生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了。時間匆忙，大一已成為過去式，懵懂，無知，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢，這不是高校生，這不配是高校生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國勝利大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能勝利公式：勝利=明確目標具體安排立刻行動檢查修正堅持究竟。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今日得緣由，明天是今日得結(jié)果，生活須要目標，生命須要中心，生涯須要規(guī)劃。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后高校生活得動力，也將確定個人得發(fā)展。目標設(shè)立
短、中期目標:拿到國家勵志獎學金，成為一個有較閱歷得電子專業(yè)工作人員
長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師個人分析
性格特點：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹小甚微，天生不喜愛顯露，即使是面臨危機和勝利之時，也顯得很安靜。但是在你冷靜得外表之下，內(nèi)心或許正經(jīng)驗著有劇烈得反應。
牢靠而值得信任，有責任感，是肅穆得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅決不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉(zhuǎn)變會始終堅持下去。
講求實際，注意事實。喜愛陳述和傾聽的確、清楚得事物，對于細微環(huán)節(jié)有很強得記憶和推斷。在做確定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照精確得事實和自己過去得經(jīng)驗。
能夠合理地去確定應做得事情，而且堅決不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩。”自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人，動手實力較好，曾做過修電路拉家庭電路得兼職，在家常修理各種電器，做過服務員，當個廠工做一線員工，也做過建筑工人。學習得專業(yè)是電子信息工程，個人愛好很廣泛，也很愛喧鬧，很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得愛好，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現(xiàn)實得人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。
環(huán)境分析
職業(yè)認知。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息限制和信息處理得學科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應用和集成�，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們四周得網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)學問得學習相識這些東西，并能夠應用更先進得技術(shù)進行新產(chǎn)品得探討和開發(fā)。前景。隨著社會信息化得深化，各行業(yè)大都須要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
由于信息時代得到來，據(jù)推想，在相當長得一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應求。
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得須要量非常巨大，“電子信息工程”得專業(yè)，對緩解當前該類人才得供需沖突是特別必要得。
電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是將來得發(fā)展重點之一，將來展望電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息限制和信息處理得學科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應用和集成。
思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為，工作得電路是那些一般得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性，認為在學校學習得那點學問夠養(yǎng)活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完備化，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦！在我們學習書本學問得同時，還要不斷得上網(wǎng)閱讀，了解學習最新得科技發(fā)展。有一句話說，你不進步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創(chuàng)建者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多溝通，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局，一個人得格局與境界確定著一個人得勝利得大小。心里上得差距。許多高校生認為他們進入到社會就會得到一份好工作，無知啊�。「咝Ｉ呀�(jīng)沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就自暴自棄，和那些名牌高校學生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮擔心得時候，尼亞加大瀑布仍舊在奔流直下。要變更這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距，高校生已經(jīng)不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得傲慢得。其實口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校內(nèi)，看看名校學生是怎樣學習得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。
檢查和反饋：在實踐過程中，發(fā)覺英語得學習也是很重要得，英語是世界語言，應用英語可以剛好了解世界得最先進得產(chǎn)品，英語方面得實力須要提高，否則無法適應現(xiàn)在得發(fā)展。所以，確定加強英語方面得學習，多參與學校里確定得英語角，和學校得外國人多溝通，切實提高英語水平。內(nèi)心得恐驚始終都是我得一大問題，阻礙實施規(guī)劃，對于許多應當當機立斷，英勇去做得事缺乏志氣。戰(zhàn)勝恐驚，刻不待時。每天起先接觸不同得人，談不同得話題。抓住每一個上臺表演得機會，面對大眾，安靜心態(tài)。要勝利，須要摯友。
要取得巨大得勝利，須要敵人。把心剖開，交給摯友，同時也把恐驚分給他們。樹立強大得密切敵人（我們很熟，但他某方面很強），我要把他打倒，必需不畏恐驚。其實這些恐驚都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會成功；表現(xiàn)軟弱，它就會成功。
在生活過程中還發(fā)覺，許多時候得事情都是一些事務性得活動，沒有太多得智力成分，所以確定以后削減參與類似得活動得次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。不要總是糾結(jié)，生活在過去當中，無論勝敗，讓過去得過去，只留下閱歷。
高校期間許多正書可以考，多能得人才更受社會得歡迎，證書也能提高面試工作得勝利率，所以確定多些考取一些對自己有用得證書，例如：英語四、六級，計算機二、三級，cad，心里學等。
備用方案
社會是發(fā)展得，現(xiàn)實是多變得，所為安排趕不上改變，對于這一點，每個人都應當有充分心理打算，當然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，主動面對。不僅要剛好面對、分析所遇問題，還要快速堅決拿出應對方案（比如考試搞砸啦，要剛好查漏補缺，找出問題所在）能應對好得最好，不能得也要保持主動得看法應對。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書8
時間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠去了高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲，大學的通知書如期而至。早已期盼的大學又多了一份神秘，都說大學是象牙塔，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠大理想抱負的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動為青春添彩，為人生爭光。
一、自我分析
自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試；并且取得了會計從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的.學習愿望和能力。
優(yōu)勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。
二、職業(yè)定位
職業(yè)目標首先通過會計學的專業(yè)知識為工作起點，將來從事管理工作
職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務員
職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線
具體路徑政府機關(guān)的基層人員---會計師---高級會計師—政府中高級管理者
三、計劃實施
20xx——20xx年，從現(xiàn)在開始到xx年上半年都認真準備初級會計職稱考試與考研英語
本階段認真學好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。準備考研是20xx---20xx年我的首要目標，xx年下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；
20xx——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務員目標而努力
如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學習工作經(jīng)驗，總結(jié)工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內(nèi)實現(xiàn)，我將利用我所學習的專業(yè)知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學期間對會計專業(yè)的理論學習，再結(jié)合實踐經(jīng)驗，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。
四、結(jié)語
自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計書，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一、自我分析
1.職業(yè)興趣——喜愛干什么
我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論學問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進展。這或許與我之前的學習生活經(jīng)受有關(guān)，我小學、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所進展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)治理以及藝術(shù)繪畫方面，固然全部的藝術(shù)是通的，設(shè)計也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫根底給我的綜合進展打下良好的根底。
2.職業(yè)價值觀——什么是我看重的
我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜愛的，以及在將來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的進展?jié)摿Α?/p>
3.職業(yè)力量——我能夠干什么
之前我說過，以扎實的藝術(shù)理論學問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進展。所以我對自己的職業(yè)力量定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論學問，較深后的繪畫閱歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事治理及藝術(shù)創(chuàng)作。
4.性格特征——適合干什么
假如從性格方面分析就比擬簡潔了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全一樣的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的熟悉了，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格究竟該干什么工作，我個人認為以性格來打算行業(yè)選擇是不行行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合進展因該是個很好的解釋。
5.自我分析小節(jié)
從興趣、價值觀、力量、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比擬適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的喜愛、多年的繪學習閱歷，并且堅持綜合全面進展。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)夫家庭——父母都在家農(nóng)夫，應當說既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴格，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比擬正經(jīng)，簡潔的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的進展打下了一個良好的根底。我是家里的長子，應當說不僅是家里，親朋好友對我的'期望都比擬高，這也是無形的壓力。
2、學校環(huán)境分析
眾所周知，天津商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上動身趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-教師、同學”。
3、社會環(huán)境分析
應當說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟固然也不能幸免。估計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開頭國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應當說競爭特別劇烈，但是時機總是存在的。
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速進展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著劇烈的競爭。
(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計，展覽籌劃
(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
三.職業(yè)定位
1內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
(1)我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比擬多，應當來說在長三角一些城市落腳比擬簡單。
(2)我堅持文理綜合進展，既有扎實的工科理論學問，也有金融治理類學問，各方面綜合進展。
(3)一些工作實踐閱歷，我規(guī)劃大四預備考研，討論生學習時多參加一些工程增加自己的閱歷。
弱勢因素：
(1)自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
(2)有時候比擬懶散，總是喜愛拖事情，原定的規(guī)劃總是要打折扣。
2外部環(huán)境因素
時機因素：
(1)國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓舞大學生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了許多機遇。
威逼因素：
藝術(shù)類的學生的加多，藝術(shù)區(qū)的進展(什么798等)
結(jié)論：
職業(yè)目標：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)治理
職業(yè)進展策略：進入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)進展
職業(yè)進展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場治理路線
詳細路徑：學員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計師)——設(shè)計師(畫師)——國家級設(shè)計師(畫師)
四.規(guī)劃實施
大學期間學習好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)立與藝術(shù)的網(wǎng)絡平臺，組織大學生畫展提高籌劃力量，
五.評估調(diào)整
1評估的內(nèi)容：
(1)職業(yè)目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，許多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
(2)職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)進展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過信任在當今社會中，時刻做好預備才能在劇烈的競爭中處于不敗之地。
(3)實施策略評估：
個人認為不需要轉(zhuǎn)變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好根底做好預備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的學問，擴展自己的視野，進一步完善自己。
(4)其他因素評估：
假如有意外狀況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。詳細的按詳細狀況而定。
2.評估時間
完畢語：
規(guī)劃當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標規(guī)劃隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書10
作為一位運算機學生，這門專業(yè)比較難學，所以在進入大學后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯計劃，讓自己在大學幾年里能完成學業(yè)，成功的奔赴社會工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的運算機專業(yè)，但是愛好并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會顯現(xiàn)舍棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的愛好給提升上來，才有可能會連續(xù)學習下去。另外當前的我，進入大學，對于時間的管理和分配很是不公道，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機和打游戲，如果是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性情是比較內(nèi)向的，不太愛好去跟他人交往交換，這在之后的大學里是會阻礙我全方面的發(fā)展的。
二、學好專業(yè)，公道分配時間
職業(yè)生涯計劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以落后入到社會工作肯定是挑選專業(yè)對口比較好，畢竟大學選了這個專業(yè)，所以我會在這大學里把運算機專業(yè)學好，在大學里先把理論基礎(chǔ)學扎實了，才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對專業(yè)有更多的錘煉。在大學里把理論知識和實踐體會給積存豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給分配好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就認真的聽老師去講授知識，下課就把時間更多的分配到學習上，讓生活充實起來，不要過于的沉醉在手機和游戲中。
三、積存社會實踐體會
大學生的社會實踐是很重要的.，所以我在大學里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積存一些社會實踐體會，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學積存了足夠的工作體會，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會就會多一些，挑選也會多一些。
以上是我對自己這個運算機專業(yè)的職業(yè)計劃，在未來的幾年里，我把這些計劃一一做到，我一定會成功的，我也相信自己在大學里會有更好的人生，未來走出去我的生活也會變得更加的杰出的。在大學里不留任何的遺憾，未來就不會有后悔的機會。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書11
職業(yè)生涯規(guī)劃書將分為三個部分。
第一：內(nèi)部因素，是自我的認知。
第二：外部因素，是對外部環(huán)境的認知。
第三：在明確了內(nèi)部因素和外部因素之后，咱們再對其計劃我們的職業(yè)發(fā)展路徑。
內(nèi)部因素
內(nèi)部因素，是自我認知，既是本人對自己的認識，自我的分析，我是一個什么樣的人？我是不是一個嚴謹?shù)娜�，還是一個喜歡自由自在，樂于安逸的，還是喜歡冒險的。然后我想做的職業(yè)是什么？我是不是喜歡研究型的工作？還是喜歡詩歌文學性的工作。我的職業(yè)能力如何？邏輯推理能力是否很強？我的信息分析能力是否也很強？我是否能對復雜的東西進行歸納，使之簡單化。我是否十分有靈感，可以成為文家大豪？
個人的特質(zhì)：我個人的特質(zhì)是什么？我是一個內(nèi)向的人，是想做科研工作呢，還是我是一個外向的人，想去做外交型的工作，比如創(chuàng)業(yè)。我的觀察力是否很強，是否自覺，是否懶惰，是否吃苦耐勞，我愛學習嗎？我能夠獨立工作嗎？還是喜歡團體工作？
勝任能力：我能勝任什么樣的工作性質(zhì)？我愛好鍛煉，我是否可以勝任體育工作，做健身教練。我喜歡指使人，我能否勝任管理工作。我愛好文學，我能否去從事寫作工作。所以我們需要自我認識，知道自己的優(yōu)勢能力，然后再知道自己的弱勢能力，就自我得之，我是一個什么樣的人？
如果我是一個外向的人，那么就注定了我很難從事科研性的工作，忍受科研程序員那枯燥的生活。如果我是一個內(nèi)向的人，那么我就很難去，從事外交性的工作。
外部因素
外部因素就是，家庭條件環(huán)境的分析。我的家庭條件經(jīng)濟如何。我爸媽是農(nóng)民還是中產(chǎn)階級？我的學費是不是靠借朋友親戚的錢？家庭的經(jīng)濟是否穩(wěn)定。家庭條件的文化氛圍如何？父母是不是都是高知人群，還是普通的農(nóng)民從事苦力活動的。父母文化程度如何？
家庭條件是否能支撐得起我從事一門昂貴的專業(yè)工作。比如留學，當飛行員，那么家庭條件肯定要很好。
然后分析我學校的環(huán)境如何，我的學校是三本還是二本，還是一本。學校的教育設(shè)備如何，師資力量是否強悍。是本科生還是研究生，還是�？粕瑢W校的就業(yè)率如何？本科生的就業(yè)率如何？假如我是一個本科生的話，但是學校卻重視博士生研究生，那我是否有優(yōu)勢？
社會環(huán)境，現(xiàn)在大學生越來越多，將近飽和，就業(yè)率不容樂觀，我從事的這門工作，就業(yè)難不來？競爭是否激烈，是否會有性別歧視，假如你是一個女孩子的.話。從事一些需要男性的工作，就會受到性別歧視。還有這種專業(yè)才能是否有提升的空間。
職業(yè)環(huán)境，這門職業(yè)，它是不是新型的職業(yè)，還是已經(jīng)很老舊的職業(yè)？它的生命力是如何的呢？需求量是否非常的大，工作崗位是否非常的多？是否遭到國家的重點扶持。能不能去國外進修，學習提升，提升是否有空間，它的報酬如何？報酬是不是能達到我心目中的標準，這行業(yè)是否十分缺高端的人才，高端的技術(shù)。是不是可以考很多證，考了很多證，就能有更多的報酬，更多的發(fā)展途徑，這些都是外部因素。
制定職業(yè)發(fā)展途徑
分析完內(nèi)部因素和外部因素之后，我們就要開始規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展途徑了。
在大學期間我需要完成什么項目？完成什么學業(yè)。我需要保證我的專業(yè)知識達到優(yōu)等�？萍紩r代這么發(fā)達，那我還要考取計算機三級證書。
如果我需要出國去一些大企業(yè)的話，那我的英語肯定也要好，達到英語六級。我可能還要學習一些其他的小語種，比如韓語泰語日語等等。
在假期的時候也要進一些大公司進行實習。在大學期間我是不應該考一個研究生呢，我是不是應該考一個公務員，然后進國家的科研院或者文學院。我是否應該去國外留學，比如這門行業(yè)在在國外是十分的火的，那我必須去國外進行國外留學，然后可能還會在國外工作。
除了這些職業(yè)的規(guī)劃之后，我們還要一些其他的長期計劃，比如我們要擴大自己的視野，增長各方面的知識。身體是革命的本錢，那么我們還要鍛煉好自己的身體，以便能夠去進行高強度的工作，我們還需要提高自己的修養(yǎng)，以便于和其他上層人士可以正常無隔膜的交流，來提升擴大我們的交際圈。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一、前言
在今天這個人才競爭的時期，職業(yè)生涯計劃開始成為在人爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的連續(xù)成長，職業(yè)生涯計劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的計劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯計劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標才有動力。
二、自我評判
我是一個當代本科護理學生，家里的期望是成為有用之才，平時愛好外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛好看小說、散文，特別愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認真、投入，但缺少毅力、恒心，不愛運動，有時學習是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院集合一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的`群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業(yè)計劃目標與行動計劃
根據(jù)自己所學專業(yè)，在未來應當會向護理事業(yè)發(fā)展。環(huán)繞這方面，本人特對未來十年作初步計劃以下：
1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx—20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
�。�1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好。
�。�2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
�。�3）生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書13
引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學對大學畢業(yè)生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍�？梢姡星逦鞔_的目標，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
�。ㄒ唬﹤�人基本特征
生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話語抓住人們的注意力。
(二) 性格特征
通過測試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型--天下沒有不可能的事
我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人�？偸潜苊饷�，更在意維護人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。
�。ㄈ� 職業(yè)興趣
根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型、常規(guī)型。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的`事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力�？梢詣�(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多的重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類、文秘類。
我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險等。我對經(jīng)濟性事務不感興趣，不好說服、影響和領(lǐng)導他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對領(lǐng)導力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。
工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：
1.內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；
2.有保障的，穩(wěn)定的；
3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復勞動；
4.擁有一個自由、舒適的環(huán)境；
5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：
1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；
2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；
3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；
4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書14
前言
駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益猛烈，五花八門人物競赴出場，不由感嘆，這世界變化好快。
身處信息世界，作為一位電子信息專業(yè)的當代大學生，我不由得推敲起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不由有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很中意。我發(fā)覺我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶惰，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｐ�。如果不改正，這極可能會導致我終究庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾畢生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運掌控在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個年齡，有多少事是值得回想和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ璁�，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不掌控好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番尋思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我盤點
1、自己愛好愛好大盤點：
業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電修理、畫畫；
愛好的.文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與�！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭�；愛好的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；
心中偶像周恩來、比爾蓋茨。
2、自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀，擔負班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。
3、自己劣勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀態(tài)較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。
4、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事堅持不懈，勤于摸索，推敲問題全面。
5、自己缺點盤點：性情偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬守舊派，缺少自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6、生活中成功體會的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一位，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的盡心支持是我的財富。
7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應加強與他人的交換溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
加強錘煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以補償身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短時間內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作經(jīng)歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書15
前言
西方發(fā)達國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計，許多國家的學校教育中早就有職業(yè)設(shè)計輔導這一課程。職業(yè)生涯計劃也是許多大公司的領(lǐng)導及人事干部為員工所做的一項主要內(nèi)容。在我國，職業(yè)生涯設(shè)計也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學的核心內(nèi)容之一、在美國，中學在孩子們上八年級(高中)時就要請專家給孩子們做職業(yè)愛好分析。十幾歲的孩子職業(yè)愛好并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動，可以根據(jù)其暴露出來的特點進行有效引導，到達以愛好定職業(yè)的目的相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學選專業(yè)也很少推敲到其職業(yè)愛好和能力偏向。
與此同時，大學生對職業(yè)生涯設(shè)計普遍不重視，有人對北京人文經(jīng)濟類綜合重點大學的在校大學生調(diào)查表明：62%的大學生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有計劃，33%大學生不明確，只有5%大學生有明確的設(shè)計、事實表明，大 學生畢業(yè)后無目的、無計劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計作為大學生進入社會前應做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應得到他們的重視、為幫助大家結(jié)合自己的人生目標和自身的資質(zhì)條件，自主性地挑選參加有主題的課外學習教育活動以及相干的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業(yè)導航和學業(yè)計劃的設(shè)計活動。職業(yè)導航設(shè)計和學業(yè)進程設(shè)計，可以幫助會員著落成功的本錢。
職業(yè)導航設(shè)計引導社員結(jié)合自己的愛好愛好、家庭背景、價值尋求和國情現(xiàn)實設(shè)計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導航設(shè)計的基礎(chǔ)上，科學公道地安排在學校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標，幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習，順利完成學業(yè)。
俗語說：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行�！焙芏嗳硕荚�(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的企圖。
一、肯定志向
職業(yè)理想：作為學網(wǎng)絡工程的，的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結(jié)合自身獨有的特點，理想是進入網(wǎng)絡工程行業(yè)，從低層做起，終究實現(xiàn)自己的管理夢。
人生理想：程度的實現(xiàn)自我價值，終究成為在社會上具有一定影響力的高素養(yǎng)復合性人才。
二、自我評估
小時候的企圖，從來就不曾遺忘，做個世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個理想的鼓勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我氣力和自信。俗語說：“愛好是的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有愛好是不行的，特別是對我將來的目標，不僅需要愛好，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的成效，寬容不僅僅是容忍缺點和毛病，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的進程中自己的`心靈也會得到凈化和升華。
真誠的氣力是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引發(fā)人內(nèi)心感動的因素很多，常常一句熱情的問候，一個光輝的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)覺它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的進程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難眼前也會信心百倍的。
平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，愛好創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺少毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
對自己一個清楚詳細的認識對我在職業(yè)挑選的道路上起到一個導航的作用。
愛好：特廣，愛交友、聽音樂、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)，愛好社交、娛樂、運動、書法、閱讀、部分樂器，愛好看小說、散文，特別愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來。如旅行、參加舞會、聽歌等。對所有新鮮事物都愛好去觸摸，有一股去探索的勁。
性情：活潑、開朗、愛好與人接觸、給人一種親和的感覺。同時，具有自己特殊的個性，不愛好循規(guī)蹈矩，在一定范疇內(nèi)展現(xiàn)自我! 學識：基礎(chǔ)知識扎實、自學能力非常強，接觸新鮮事物較快。
技能：網(wǎng)絡的管理
三、職業(yè)生涯環(huán)境
每一個人都處在一定的環(huán)境當中，離開了這個環(huán)境，便沒法生存與成長。身在職場，要時時分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情形、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使我的職業(yè)生涯更完善。
1、政治環(huán)境
目前中國正處于和平時期，政治環(huán)境穩(wěn)固，人民安居樂業(yè)，沒有什么大的波動，對我們的職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景良好。
2、社會環(huán)境
隨著人民生活水平的提高，人們綜合素養(yǎng)的改進，就業(yè)也跟隨著顯現(xiàn)了一定的危機。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應不足的矛盾越來越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時可能失業(yè)，所以個人職業(yè)的計劃也及其重要。
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