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職業(yè)生涯規(guī)劃與充電

時間:2024-01-11 17:53:58 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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職業(yè)生涯規(guī)劃與充電

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃與充電,僅供參考,歡迎大家閱讀。

職業(yè)生涯規(guī)劃與充電

職業(yè)生涯規(guī)劃與充電1

  信號1:你是否感覺目前自己的職業(yè)沒意思?

  在今天這個競爭激烈的職場生存環(huán)境中,很難“愛一行干一行”,我們所能做的就是“干一行愛一行”,盡量將謀生和人生達到和諧的統(tǒng)一,否則,眼高手低,會耽誤了一生。如果想在這個行業(yè)中繼續(xù)下去,充電是惟一可行的方法,否則的話就意味著你會“貶值”。

  信號2:你是否正處在職業(yè)生涯的“停滯”期?

  人在其職業(yè)的某個階段會出現(xiàn)所謂的“停滯”期,這種情況是一個信號,一旦出現(xiàn)說明你需要充電了。重要的是應該擺正自己的心態(tài),樹立“沒有職業(yè)的穩(wěn)定,只有技能的穩(wěn)定和更新”的觀念,把職業(yè)過程變成一個永無止境的學習和提高的過程。

  信號3:你是否忽然發(fā)現(xiàn)自己的工作中出現(xiàn)了“不明飛行物”?

  在職充電”是防止“人才貶值”的一種好方法,要讓自己“不貶值”,那就需要不斷地“充電”。學習是永無止境的,要樹立終身學習的理念。正如人們常說的:你永遠不能休息,否則,你就永遠休息。

  信號4:你的職場之路是否過于順利?

  也許安菲的話從目前的角度看的確是正確的,可如果把它放在一個大的.知識經(jīng)濟時代的背景中分析,就站不住腳了!皢我恍腿瞬拧比绾问棺约撼蔀椤皬秃闲腿瞬拧保繉嵤┘寄軆,使價值“保鮮”是關(guān)鍵!凹级嗖粔喝恕,“充電”和“敬業(yè)”不該有任何沖突,“充電”是為了更好地“敬業(yè)”,這該是職業(yè)女性警醒的一面。

  信號5:你是否為將來的“跳槽”準備好了?

  本土企業(yè)的國際化及國際企業(yè)的本土化,使那些具有“一專多能”、精通一門外語、通曉國際商務規(guī)則的外向型人才備受青睞。所以,及時充電借以增加事業(yè)打拼的資本,必須同自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來,達到學以致用。

職業(yè)生涯規(guī)劃與充電2

  在這個瞬息萬變的時代,你是否已感到多年的經(jīng)驗可能會因為新技術(shù)和革命的出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值?是否覺得自己在工作中的優(yōu)勢已越來越弱,自身價值得到充分體現(xiàn)的可能也越來越小了?

  可能處在不同年齡段的人有著不同的感觸,也有著不同的想法。有些人突然間發(fā)現(xiàn)對自己的前途比較茫然,不知道將來要去干什么。有些人則想走出國門鍍鍍金,提高一下自身素質(zhì),為以后獲得晉升,得到高薪打個基礎。

  國內(nèi)資深職業(yè)咨詢師白玲對此有自己的看法。她說其實每個人都應該好好考慮一下自己的“充電計劃”,給自己未來的職業(yè)道路做一個明確的規(guī)劃。

  經(jīng)常聽到有人報怨沒時間看書學習,白玲覺得那是緊迫不緊迫的問題、是排序問題。如果有了清楚的職業(yè)規(guī)劃,肯定有清楚的充電計劃。如果總是報怨沒時間學習,很可能對自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,所以也沒有把充電規(guī)劃提到日程上。

  充電本身是職業(yè)整體發(fā)展的一部分,充電只是你實現(xiàn)目標過程中的路徑,在這過程中充電起的作用是推波助瀾。以前有人把充電做為“改道”的手段,充完電后,希望整個人生就變了,現(xiàn)在好像越來越難了。原來可能學個mBA,就真的改變了。現(xiàn)在不行,所以充電還是對自己的一個提高。據(jù)她多年的從業(yè)經(jīng)驗,把25、26歲看作一個分水嶺。并且劃分了三個階段的人群:25-32歲,32-36歲,36-45歲。

  定大方向期

  在25、26歲時,基本上工作了兩三年,有基本的經(jīng)驗和能力,到了定大方向,需要一個舞臺的時候。如果這時給他們一個舞臺去做事情,他們首先面臨一個選擇:這個舞臺要不要?需不需要重新選擇行業(yè)?如果這行業(yè)不適合我,這工作不適合我,這工作我干厭倦了,是否在這時馬上換掉。所以也有三年之癢的說法。在實際工作中,一般企業(yè)用人時,會把25、26歲的人群看得比較重,會給他們事業(yè)上一個舞臺,提供一個發(fā)展的機會。25-32歲之間是不斷積累的階段。這段時間他們應該有業(yè)績,順利的話,他們應該是有權(quán)力,有回報(包括金錢回報)。

  基本定型期

  有了回報之后,就是要解決家庭問題,要成家,有些人還會試圖成為這個行業(yè)內(nèi)的“專業(yè)人士”。所以白玲覺得30多歲時,對個人來講,事業(yè)上已經(jīng)有基本型態(tài)了。有的人還要在這階段第二次創(chuàng)業(yè)。因為在前期的基礎上已經(jīng)積累了資本和經(jīng)驗。

  所以到36歲時,也有一個比較大的選擇:要不要創(chuàng)業(yè)。另外,這時大多數(shù)人已經(jīng)是在一個比較高的位置上,他有個大的抉擇:要不要去做管理,要不要去做專家?這時已經(jīng)基本定型了,如果說36歲再去換工作,確實有點……

  既然在事來上已經(jīng)基本定型了,這群人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是否也很清晰?白玲認為,行業(yè)不同,相對狀態(tài)也不同。在一個穩(wěn)定的、相對來講發(fā)展也比較規(guī)范的行業(yè),大家可能在這個階段對于事業(yè)前途特別清晰。而比如互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),在這時候就是創(chuàng)業(yè)期,發(fā)展的路徑也不是特別清晰,他們在這行業(yè)折騰好長時間,可能也沒找到自己的位置。這時可能好多人就說猶豫:要不要創(chuàng)業(yè),要不要換行業(yè)?

  追求穩(wěn)定期

  在白玲看來,36歲事業(yè)基本定型后,在36-45歲間,大多數(shù)人只是求穩(wěn)定,更多地是帶后來人。這時他會把自己的人生目標和組織的目標,包括和團隊的目標結(jié)合在一起,這也是他職業(yè)生命的延續(xù)。所以白玲覺得,這時他們是在企業(yè)里承擔重大職責,或者是權(quán)威專家的角色,他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)乇M職盡責。很多在社會上很不錯的成功人物都是從這階段出來的。再往后,他可能還會伴隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展自己,他也可能開辟一個領(lǐng)域,參加什么行業(yè)協(xié)會,去搞一些公益事業(yè)等,這也是延長他的職業(yè)生命。

  在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),雖然的些人很年輕就成名成家了,這有時會給人一個“誤區(qū)”。輿論導向上讓很多人覺得年青人也應該像那些IT精英們一樣。其實這條路也是有風險的,而且很難走。他們身上有常人沒有的東西,他們吃了多少苦只有他們自己知道。這是和那個行業(yè)有關(guān)的,但這不是常規(guī)。

  最需要充電的階段:25-32歲

  三個階段哪個階段最需要充電?白玲認為25、26-32歲這個階段是最需要的。

  白玲一直把人的核心競爭力分成四部分:知識、技能、經(jīng)驗(眼光)、心理素質(zhì)。大學階段培養(yǎng)的是知識,如果自身結(jié)合的好的話,可能會發(fā)展一些技能。這個階段充電對完成技能有幫助。25歲時,已經(jīng)在社會上闖蕩了兩三年,面對企業(yè)給自己的舞臺,他們知道自己缺什么,要什么,所以迫切需要充電,根據(jù)需要來調(diào)整自己。這階段就像海綿一樣吸取東西。

  而30多歲時,已經(jīng)在企業(yè)里占據(jù)非常高的位置,要去實現(xiàn)自己事業(yè)上的一堆想法,這時更多的是貢獻,而不是著急的去充電。也就是說他們的主業(yè)已不是學習,更重要的是做,后來越來越是這樣子。

  充電需要脫產(chǎn)嗎?

  白玲把充電的需求分為兩類:內(nèi)功和外功。要想搞清楚自己是否需要脫產(chǎn)充電,首行要明白自己要練內(nèi)功還是外功?

  如果你剛開始熟悉這行業(yè),對這行業(yè)所有的事情還需要認識很多,這就是需要練外功。那樣的話,根本沒必要脫產(chǎn)充電。你可以邊學邊練,在實際應用中掌握技藝。像那種脫產(chǎn)的充電,一定是你過去積累已經(jīng)到了一定階段,但你覺得你在意識上上不了一個臺階,或者說你身邊的“人場”沒有把你往上提升,那你就需要脫產(chǎn)。你需要一個安安靜靜思考琢磨的'環(huán)境,這叫練內(nèi)功。這樣可以脫離你的本職工作完成學習。但白玲覺得。現(xiàn)在很多人都需要練外功,眼前能看到的還沒學好。

  要不要充電?

  其實在不同階段的人群都會有種困惑:到底需要不需要充電呢?白玲碰到過很多這樣來咨詢的客戶。比如:我是不是出國拿一個文憑,我在國內(nèi)要不要讀mBA,等等問題。白玲會根據(jù)個人不同的年齡階段,不同的興趣愛好給出不同的建議,但宗旨都一樣:就是看學習本身對他個人來講意味著什么,這種學習對他有沒有價值。

  有這樣一個女孩子,大專畢業(yè),拿了七個證書,而且還報了一個廣告專業(yè)的本科班。在聽完白玲的講課后,她把那班給退了。白玲對她進行人才測評后,覺得她的特點和性情,價值取向等都不太適合做廣告。而且廣告界年齡偏小,她現(xiàn)在26歲了,學完兩年后再去廣告界,年齡偏大。最重的是這對她來講沒有意義,她的學習跟她的職業(yè)沒有一個交相呼應的關(guān)系,白玲建議她不要學。

  還有一位電視策劃人,目前33歲,已經(jīng)做到很高階段了。當時他問白玲他去不去英國讀書。經(jīng)過交談,他決定去英國讀書。白玲覺得去英國讀書所帶給他的東西在他目前的基礎之上,在這階段他不光需要的是技能,還需要一種眼光。而且更重要的是跨國際的眼光。對這個領(lǐng)域來講是一種高一層的、獨到的眼光。這時應該通過出國充電這樣的方法來完成。

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