機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書1
第一章：認識自我
一、自我認識
從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價：
1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。
2、師兄：工作認真主動而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。
小結(jié)：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質(zhì)。
三、評測工具：
自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀�，F(xiàn)在，我將通過科學(xué)的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構(gòu)建生活的藝術(shù)。
2、職業(yè)興趣測評報告：
得分最高三項：現(xiàn)實型37分、調(diào)研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。
（1）現(xiàn)實型：主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
�。�2）調(diào)研型/探索型：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實驗工作。
�。�3）藝術(shù)型：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。
測評結(jié)果解釋：我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作!主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等
3、職業(yè)能力測評報告
能力等級說明：有較強的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力
測評結(jié)果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型根據(jù)對照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)學(xué)者、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、演員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等
第二章：職業(yè)環(huán)境分析
一、就業(yè)形勢分析
1、全國大學(xué)生就業(yè)分析：
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。
2、夢想職業(yè)就業(yè)分析
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)需要大量的高級技工(工程師)，現(xiàn)在，機械工程師是一個比較吃香的.職業(yè)，比白領(lǐng)更高工資!日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內(nèi)十大最短缺的職位的一、二名!但調(diào)查也同時指出—有不少求職者尚未能滿足企業(yè)需要!
小結(jié)：我的目標職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業(yè)知識，這樣我更應(yīng)加倍努力學(xué)好專業(yè)知識!
二、目標職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應(yīng)主動適應(yīng)當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨向，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有優(yōu)良職業(yè)道德和創(chuàng)新理念，掌握機械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內(nèi)容，體現(xiàn)了一名合格的機械工程師應(yīng)具備的.各個方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎(chǔ)與專業(yè)知識，更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累!
總結(jié)：
通過對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內(nèi)容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書2
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
作為21世紀的學(xué)生，切身感覺到社會發(fā)展的迅速，在21世紀里人才競爭越來越激烈。畢業(yè)后找到一份好工作也是我們在校大學(xué)生對以后的一種希望，既然生活在這競爭激烈的社會里，要想有好的發(fā)展，就要有自己的職業(yè)規(guī)劃，要對自己做一個初步的計劃。有了計劃才能讓我在任何環(huán)境中一步步前進，不至于對自己的前進迷失方向。
一、自我認識
1、360度評價
父母：
優(yōu)點：懂事、善良、正直、獨立缺點：很少與同學(xué)和師長交流
老師：
優(yōu)點：學(xué)習(xí)認真、有耐性、思想成熟缺點：目標不明確
朋友：
優(yōu)點：樂觀、真誠、現(xiàn)實、低調(diào)、富有同情心缺點：就是有時不愿把自己的憂愁說出來，自己一個人承擔
同學(xué)：
優(yōu)點：溫和、謙虛、不好出風(fēng)頭、樂于助人、包容
缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足
2、測試項目及結(jié)果
氣質(zhì)評定
多血質(zhì)和粘液質(zhì)性：思維靈活、反應(yīng)迅速、好交際、敏感；但易浮動、急躁不穩(wěn)。
的安靜沉穩(wěn)、自制忍耐。
職業(yè)興趣特征
愿與人打交道，但不善與人交往，對營銷、養(yǎng)殖感興趣。習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的的工作。
霍蘭德職業(yè)性測試
e(事業(yè)型)進取心強，勇于開拓勇挑重擔，喜歡支配別人，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；喜歡競爭，精力充沛，自信善于交際，口才好做事巧妙。
s(社會型)喜歡與人打交道，善于交際
3、自我評價
優(yōu)點：有責任感，誠實守信，有一定的洞察能力，較體貼。善于與進行溝通，有良好的團隊合作精神；做事有條不紊；虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點，知錯就改；心態(tài)樂觀，積極主動；勇于挑戰(zhàn)自我，在困難中茁壯成長，充滿活力；
缺點：臨場應(yīng)變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。
二、職業(yè)認知
1.我國機械制造及自動化的現(xiàn)狀
加入wto后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。
機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景：
主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。
從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設(shè)備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
2.機械制造及自動化的發(fā)展方向
(1)全球化
一方面由于國際和國內(nèi)市場上的競爭越來越激烈，例如在機械制造業(yè)中，國內(nèi)外已有不少企業(yè)，甚至是知名度很高的企業(yè)，在這種無情的競爭中紛紛落敗，有的倒閉，有的被兼并。不少暫時還在國內(nèi)市場上占有份額的企業(yè)，不得不擴展新的市場；另一方面，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的快速發(fā)展推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展，這種發(fā)展進一步激化了國際間市場的競爭。這兩個原因的相互作用，已成為全球化制造業(yè)發(fā)展的動力，全球化制造的第一個技術(shù)基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使制造的全球化得以實現(xiàn)。
(2)網(wǎng)絡(luò)化
網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，給企業(yè)的`生產(chǎn)和經(jīng)營活動帶來了革命性的變革。產(chǎn)品設(shè)計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產(chǎn)品銷售都可以異地或跨越國界進行。此外，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的快速發(fā)展，加速技術(shù)信息的交流、加強產(chǎn)品開發(fā)的合作和經(jīng)營管理的學(xué)習(xí)，推動了企業(yè)向著既競爭又合作的方向發(fā)展。
(3)虛擬化
制造過程中的虛擬技術(shù)是指面向產(chǎn)品生產(chǎn)過程的模擬和檢驗。檢驗產(chǎn)品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優(yōu)化產(chǎn)品的制造工藝、保證產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)周期和最低成本為目標，進行生產(chǎn)過程計劃、組織管理、車間調(diào)度、供應(yīng)鏈及物流設(shè)計的建模和仿真。虛擬化的核心是計算機仿真，通過仿真軟件來模擬真實系統(tǒng)，以保證產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品工藝的合理性，保證產(chǎn)品制造的成功和生產(chǎn)周期，發(fā)現(xiàn)設(shè)計、生產(chǎn)中不可避免的缺陷和錯誤。
(4)自動化
自動化是一個動態(tài)概念，目前它的研究主要表現(xiàn)在制造系統(tǒng)中的集成技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過程的計劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化系統(tǒng)技術(shù)、人機一體化制造系統(tǒng)、制造單元技術(shù)、制造過程的計劃和調(diào)度、柔性制造技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)化生產(chǎn)模式的制造環(huán)境等方面。制造自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢是制造全球化、制造敏捷化、制造網(wǎng)絡(luò)化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。
(5)綠色化
綠色制造則通過綠色生產(chǎn)過程、綠色設(shè)計、綠色材料、綠色設(shè)備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產(chǎn)出綠色產(chǎn)品，產(chǎn)品使用完以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對環(huán)境的負面影響，同時使原材料和能源的利用效率達到最高。
3.人才需求分析
(1)對機械工程行業(yè)的深入了解；
(2)有自我管理及團隊管理的能力；
(3)思維活躍，溝通能力強。
(4)責任心強，忠誠敬業(yè)，具有較強的團隊合作意識。
職業(yè)道德：善用資源，善于鉆研，有創(chuàng)意，言行謹慎，誠懇踏實具有較強的團隊合作意識
三、職業(yè)規(guī)劃和實現(xiàn)途徑
1.職業(yè)生涯規(guī)劃
大學(xué)畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學(xué)習(xí)技術(shù)，提升經(jīng)驗為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。
2.職業(yè)生涯發(fā)展途徑
四、行動計劃及策略
行動計劃
在校期間
20xx.6~20xx.6
a.學(xué)好專業(yè)知識，為自己以后走上工作崗位打下堅實的理論基礎(chǔ)，利用課余時間到圖書館學(xué)習(xí)來豐富自己的課外文化知識多看一些關(guān)于文字方面的書籍。
b.通過英語四級考試，取得英語四級證書。
c.積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
d.多參加英語協(xié)會組織的英語角，大膽的與外教交流提高自己的口語能力；多參加學(xué)校組織的英語比賽活動，來提高自己的英語水平及組織能力。
e.到大三，我院再次組織一個學(xué)期實習(xí)，充分地把理論與實踐相結(jié)合。通過理論及實踐學(xué)習(xí)，扎實掌握所學(xué)專業(yè)理論有較強的實踐操作能力，總結(jié)出適合自己的工作方法。
f.利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。
畢業(yè)后20xx.6—
a.積極的投放簡歷。
b.大學(xué)畢業(yè)后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學(xué)習(xí)技術(shù)，提升經(jīng)驗為主。等到積累了足夠的工作經(jīng)驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術(shù)人員，工作五年以后成為公司的骨干。
c.嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點點的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶群。
d.工作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經(jīng)驗，提升自我；嚴格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精；充分發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的價值；做完成本職工作。
五、結(jié)束語
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書3
總體思路：
今后三年，我們在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升綜合實力、全面加強教育教學(xué)工作的總體思路是：以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本任務(wù)，以全面推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為抓手，牢固樹立“以教學(xué)工作為中心、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為永恒主題”的觀念，著力推進教學(xué)建設(shè)與改革；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點推進，全面完成二次創(chuàng)業(yè)目標，把我們機電工程學(xué)院的綜合實力提高到一個新水平，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
(一)人才培養(yǎng)模式改革
繼續(xù)加強校企合作，在社會調(diào)研的基礎(chǔ)上確定本專業(yè)的崗位群，通過崗位群工作任務(wù)分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務(wù)，確定專業(yè)基本能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)要求。大力推行“1+1+1人才培養(yǎng)模式”，通過課程分析，以工作任務(wù)分析圖為依據(jù)，劃分課程門類，根據(jù)課程體系的邏輯主線序化課程，選擇項目載體，并進行實踐知識和理論知識的分配。
加強職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生在人才培養(yǎng)過程中的主體作用，使學(xué)生在訓(xùn)教活動中形成良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng)新精神，獲得熟練的專業(yè)技能。
(二)以專業(yè)建設(shè)為龍頭，全面推進教學(xué)建設(shè)與改革
專業(yè)建設(shè)是學(xué)校人才培養(yǎng)工作主動適應(yīng)社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線，以課程建設(shè)為核心，推進教學(xué)改革與建設(shè)工作。
不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)。從連云港本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實際出發(fā)，形成適應(yīng)地方先進制造業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)體系。推進特色專業(yè)的培育，實施對重點建設(shè)專業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，整合教學(xué)內(nèi)容、重組課程體系，突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，構(gòu)建起以專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為核心的專業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養(yǎng)目標不相適應(yīng)的矛盾。遵循出特色、出精品的指導(dǎo)思想，進一步注重以建成精品課程為目標的重點課程建設(shè)工作；鼓勵并支持教師編寫一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實踐教學(xué)體系是培養(yǎng)學(xué)生具有較強技術(shù)應(yīng)用能力必然選擇，而關(guān)鍵在于根據(jù)崗位技能需要，構(gòu)建起系統(tǒng)化的實踐教學(xué)課程體系，解決實踐教學(xué)“零打碎敲”的問題，確保實踐教學(xué)富有成效地運行。
實踐教學(xué)基地建設(shè)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現(xiàn)有的校內(nèi)外各類實踐教學(xué)基地，積極主動地在校外建立產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合實踐教學(xué)基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實訓(xùn)中心的建設(shè)，盡可能為學(xué)生提供綜合性、創(chuàng)造性比較強的實踐環(huán)境。同時，要積極改革和創(chuàng)新實踐教學(xué)方法，強化實際操作的訓(xùn)練。
專業(yè)改革與建設(shè)設(shè)想：
（一）專業(yè)發(fā)展層次
根據(jù)專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀、精品課程建設(shè)情況和教師隊伍狀況，我們擬將現(xiàn)有的7個專業(yè)劃分為三個層次：
第一層次是模具設(shè)計與制造專業(yè)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)；
第二層次是機電一體化專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)和港口物流設(shè)備及自動化專業(yè)；
第三層次是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、船舶工程技術(shù)(船舶制造)專業(yè)。
并對不同層次的專業(yè)提出了不同的建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容。
�。ǘ└鲗I(yè)建設(shè)目標與內(nèi)容
第一層次—模具設(shè)計與制造與數(shù)控技術(shù)專業(yè)
專業(yè)建設(shè)重點：(創(chuàng)省特色)認真落實專業(yè)建設(shè)方案，完善“產(chǎn)學(xué)工廠”式人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的“任務(wù)驅(qū)動”、“工學(xué)交融”教學(xué)改革為抓手，整體推進專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)全方位收獲。
(1)課程體系與教學(xué)模式改革
改革總體情況：數(shù)控與模具專業(yè)已從05級開始施行“理論實踐一體化”的課程教學(xué)模式改革，數(shù)控和模具專業(yè)分別從07、08級開始，全部改革培養(yǎng)模式，按1+1+1”培養(yǎng)模式組織教學(xué)活動。在今后三年要進一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過程(任務(wù))的新型課程類型—模塊課程，完成省“1+1+1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
當前主要任務(wù)：要針對模塊教學(xué)各個環(huán)節(jié)的教學(xué)文件提出規(guī)范性要求，并制定相應(yīng)的教學(xué)文件。
預(yù)期的效果：我們認為，基于工作過程(任務(wù))的模塊化教學(xué)改革是專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培養(yǎng)模式，帶動課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)以及實訓(xùn)基地建設(shè)，從而全面推進專業(yè)建設(shè)，全方位收獲專業(yè)建設(shè)的成果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過三年的改革實踐，一定會建立起符合高職人才培養(yǎng)要求的模塊課程體系。
(2)校企深度合作
模具與數(shù)控專業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩(wěn)固已有的校企合作基礎(chǔ)上，針對重點企業(yè)實施深度合作，創(chuàng)新合作的內(nèi)容和方式。
(3)教材建設(shè)
積極參與高職“十二五”規(guī)劃教材的編寫工作。其次，把教材開發(fā)做為與企業(yè)進行工學(xué)結(jié)合的切入點，與企業(yè)合作，開發(fā)基于工作過程的教材。在專業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開始做起，逐步開發(fā)出針對性強、實踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專業(yè)核心課程力爭全部使用自己的'有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。
(4)基地建設(shè)與實訓(xùn)、實習(xí)
數(shù)控和模具專業(yè)依托具有企業(yè)資質(zhì)的校內(nèi)實訓(xùn)基地—金麥特公司。數(shù)控專業(yè)已建成一個省級實訓(xùn)基地，要繼續(xù)完善他的功能，發(fā)揮他的作用。
頂崗實習(xí)：制定畢業(yè)生頂崗實習(xí)的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習(xí)為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習(xí)，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實習(xí)，推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實習(xí)；聘請企業(yè)技術(shù)人員為實習(xí)指導(dǎo)教師，指定專職教師為頂崗實習(xí)管理教師，加強頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與管理。
(5)師資力量
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等手段，進一步提高模具專業(yè)教師能力。數(shù)控專業(yè)教學(xué)團隊已通過省優(yōu)秀教學(xué)團隊初評，今后三年要著重引進數(shù)控技能型人才，專兼結(jié)合，進一步加強數(shù)控專業(yè)教師隊伍。
第二層次—機電一體化專業(yè)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)和和港口物流設(shè)備及自動化專業(yè)：
(1)機電一體化專業(yè)重點
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應(yīng)用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
利用專業(yè)的自動化生產(chǎn)流水線等新進設(shè)備，改革課程教學(xué)模式，專業(yè)核心課程要進行整合，采用融“教、學(xué)、做”一體的理論實踐一體化教學(xué)模式。
校企合作、落實頂崗實習(xí)。制定畢業(yè)生頂崗實習(xí)的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習(xí)為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習(xí)，進一步加大改革力度，增加頂崗實習(xí)的時間，加強學(xué)生工作能力。
積極參與規(guī)劃教材的編寫工作。
把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展，占領(lǐng)技術(shù)前沿，以關(guān)鍵技術(shù)培養(yǎng)，創(chuàng)專業(yè)特色。
(2)電子信息工程技術(shù)專業(yè)與電氣自動化專業(yè)建設(shè)重點
加快基地建設(shè)，以“電工電子實訓(xùn)基地”為依托，推進校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能；明確專業(yè)方向，培養(yǎng)實用人才。
加快基地建設(shè)：電工電子實訓(xùn)基地新購設(shè)備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設(shè)備的驗收工作以及實訓(xùn)場景布置，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的功能，積極探索基地教學(xué)、培訓(xùn)、科研、技能鑒定四位一體功能實現(xiàn)的有效途徑。
加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒、應(yīng)用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。
強化實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，突出以工作任務(wù)為載體的實踐教學(xué)，形成“理論—-實驗—-實訓(xùn)”的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
加強校企合作，進一步做好頂崗實習(xí)安排。
明確專業(yè)方向：電子專業(yè)與自動化是一個口徑相對較寬的專業(yè)，學(xué)生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專業(yè)方向側(cè)重于電氣自動化方向，電子專業(yè)與自動化專業(yè)教研室要進行深入進行市場調(diào)研，拿出強有力的調(diào)研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培養(yǎng)目標，形成各自有別的專業(yè)特點。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、自我分析：
在完成職業(yè)測評后收獲很大，對自己有了更深的了解
1.測評結(jié)果
(1)性格探索報告：智多星型——總有一些新點子
1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習(xí)能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的.直覺和預(yù)知能力，會誤認為知道了別人的想法。應(yīng)當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2)職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。
3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：
行動型(9.2，非常強烈的偏好)
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒�，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告(最擅長的五項技能)：
人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。
自我分析小結(jié)：
一個人應(yīng)該學(xué)會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己
二、職業(yè)分析：
人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。
1、家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!
2、學(xué)校環(huán)境分析：
1)學(xué)校：我現(xiàn)在就讀的衡水學(xué)院。學(xué)校以“守正出新”為校訓(xùn)，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內(nèi)涵的“進步教育”的辦學(xué)理念。注重發(fā)掘?qū)W生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術(shù)設(shè)計”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學(xué)生參加各種與教學(xué)聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學(xué)生藝術(shù)展演、全國手風(fēng)琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡(luò)技能大賽、河北省高�！笆兰o之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學(xué)校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓(xùn)練基地”、“衡水市體育指導(dǎo)員培訓(xùn)中心”。
2)專業(yè)：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是機電一體化技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。
三、社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
四、職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析機電一體化技術(shù)是自動化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結(jié)合的產(chǎn)物，也是機械設(shè)備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術(shù)已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內(nèi)的機電一體化技術(shù)發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設(shè)備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓(xùn)。
地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經(jīng)濟圈的重要支點。十大支柱產(chǎn)業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術(shù)、旅游休閑、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農(nóng)業(yè)。都與機電技術(shù)相關(guān)。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書5
我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我認知
我的基本條件：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。
二、專業(yè)認知
我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術(shù)和計算機控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識，具有電氣自動化設(shè)備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設(shè)計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學(xué)、工程機械制圖與CAD、計算機基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、EDA、單片機技術(shù)及應(yīng)用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護；單片機開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。
三、確定目標
當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設(shè)備，先進的機器設(shè)備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機電一體化專業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機電一體化專業(yè)的各門課程。
當今的'社會需要具有電器自動化設(shè)備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設(shè)計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
四、發(fā)展規(guī)劃
第一階段：
時間：20xx.9~20xx.7
目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。
第二階段：
目標：進入小型電器設(shè)備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
目標：進入一家大中型電氣設(shè)備廠工作，積累工作經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗。
第四階段：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
五、步驟措施
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預(yù)期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)成績名列前茅，每年能夠拿到獎學(xué)金。
2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)和動手能力。
3.提高自學(xué)能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學(xué)活動，進一步接觸和了解社會。
5.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間攻讀本科。
2.對電器設(shè)備的各種電子元件有一點的研究。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書6
前言
在填報大學(xué)志愿的時候，就已經(jīng)為未來進行了規(guī)劃，選擇機電一體化這個專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關(guān)于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現(xiàn)時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關(guān)于未來的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業(yè)形勢，我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃設(shè)計師，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
一、自我評估
1、運用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣。
喜歡機電，對零件加工，加工工藝，產(chǎn)品制造等有濃厚興趣。
喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動手能力。
喜歡電腦應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些基礎(chǔ)。
2、分析自己的性格特征。
性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內(nèi)外兼有等。
3、分析自己的能力與能力傾向。
社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關(guān)系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業(yè)奠定里堅實的基礎(chǔ)。
技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現(xiàn)在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護方法。
對于機電一體化技術(shù)來說，自己經(jīng)過大一這一段時間的學(xué)習(xí)，初步了解了焊接設(shè)施，數(shù)控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。
言語方面：可以進行英語基本對話。
管理方面：多年班長團支書的經(jīng)驗，多次組織集體活動，宣傳能力較強。
邏輯方面：邏輯思維能力強。
專業(yè)能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。
4、談?wù)勀阕约旱暮诵穆殬I(yè)價值觀，分析自己屬于安全型、技術(shù)型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種。
我想自己屬于創(chuàng)新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)域，收入，及社會地位都不是很重要，關(guān)鍵是在自己或自己所在的團體的創(chuàng)新。一種新技術(shù)的創(chuàng)新，會使整個公司，整個行業(yè)，乃至整個國家變的更領(lǐng)先，更強大。
我想創(chuàng)新領(lǐng)域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術(shù)的出現(xiàn)，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領(lǐng)域的安定不是那么好，因為創(chuàng)新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數(shù)是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創(chuàng)新需要你的思維敏捷，有時候甚至?xí)屇阕杂傻娜?chuàng)作。
5、家庭背景及對本人的影響
我來自農(nóng)村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關(guān)懷還有默默的支持，致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的性格。
家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學(xué)的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
6、分析你目前所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景
機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
主要就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理。普通機床的數(shù)控化改裝等。
次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)。
但我的目標職業(yè)如下：
目標職業(yè)名稱：維修師
崗位說明：企業(yè)機械設(shè)備的維修指導(dǎo)
工作內(nèi)容：負責企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備維修
就業(yè)和發(fā)展前景：我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)高技能的技術(shù)型人才，維修師需要技術(shù)過硬、經(jīng)驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學(xué)習(xí)機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的.要求。
二、外部環(huán)境分析
1、整體就業(yè)環(huán)境
隨著中國的經(jīng)濟不斷發(fā)展，整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化，帶來了對人才需求結(jié)構(gòu)的變化，如果非國有經(jīng)濟繼續(xù)保持發(fā)展旺盛的話，人才需求也將擴大。
2、行業(yè)分析
經(jīng)濟：如今全球的經(jīng)濟。全球經(jīng)濟在高速增長中調(diào)整，增長格局出現(xiàn)分化：美國大幅放緩，歐盟平穩(wěn)增長，日本再現(xiàn)疲態(tài)，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。
機電一體化技術(shù)：
對機電一體化技術(shù)發(fā)展的有利因素：
由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才。
對機電一體化技術(shù)發(fā)展的不利因素：
各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術(shù)的發(fā)展。
綜上所述：
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。
3、我的就業(yè)機會
綜合分析以上的整體就業(yè)形勢、行業(yè)形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業(yè)機會。
如今我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學(xué)生，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，再加上自己對專業(yè)知識的掌握與應(yīng)用。我想自己經(jīng)過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經(jīng)濟穩(wěn)步上升，制造業(yè)迅速發(fā)展，我國逐漸成為世界制造業(yè)基地，加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才。這也使得自己擁有更多的就業(yè)機會。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書7
對于每一位即將畢業(yè)的大專生來說，選擇一份理想的能充分發(fā)揮自己聰明才智的職業(yè)是至關(guān)重要的。所以，對自己今后的職業(yè)生涯從總體上做一個合理的規(guī)劃，就成為必須。職業(yè)生涯規(guī)劃是指在客觀分析個人的性格、資質(zhì)、人生態(tài)度、個人潛能等因素的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會的人才需求期望，采取有效的職業(yè)發(fā)展策略，選擇合適的職業(yè)發(fā)展道路，一步步攀登事業(yè)的階梯，取得事業(yè)上的成功，實現(xiàn)人生價值的過程。
一、自我分析:
1、基本資料：
自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，課外活動最喜歡和同學(xué)打籃球，去閱覽室看雜志，專業(yè)之類的，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，奮發(fā)向上。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。
2、綜合素質(zhì)分析：
對待工作和學(xué)習(xí)，態(tài)度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經(jīng)基本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調(diào)整自己。
性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。能夠很好的處理同學(xué)、老師之間的關(guān)系。在學(xué)生會工作中能夠很好的處理成員之間的關(guān)系。
興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、籃球、電腦技術(shù)等。但可能是因為學(xué)習(xí)效率低的原因吧，從前用在發(fā)展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學(xué)習(xí)和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。
會調(diào)整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優(yōu)點吧。關(guān)于生活和學(xué)習(xí)會經(jīng)常思考，定期的總結(jié)和反思自己的生活，及時調(diào)整。喜歡有計劃、有條理的工作。
3、關(guān)于夢想：
常常被問起有什么人生理想，常常會夸夸其談，夢想有一個和諧美滿的家庭，擁有自己的寶馬，事業(yè)蒸蒸日上，如日中天，能夠有自己的公司，闖下自己的一片天地。
二、過去兩年的盤點:
大專生活已經(jīng)過去兩年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大專生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。
這兩年的時間總體來講過得井然有序，學(xué)習(xí)上：認真聽講，擔任班委認真配合老師與學(xué)生之間的工作，在社團擔任部長職務(wù)，和社團成員完成很多有意義的活動。
主要是學(xué)習(xí)方面還不太理想。社團的工作和班級活動占去了很多時間，導(dǎo)致有時課前沒有充分的`準備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學(xué)，一旦沒時間自學(xué)下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個惡性循環(huán)。考試之前覺得很多東西沒有學(xué)好。
在學(xué)校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、去敬老院、兒童福利院、做環(huán)�；顒有麄�，寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上擔任主持人，這是從前根本沒有想過的事情。
在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學(xué)長交流，也許在社團工作和學(xué)習(xí)上就會少做一些無用功。
三、確立目標:
首先，關(guān)于專業(yè)，大二時確認專業(yè)時想要選擇專業(yè)技能，然后進入車間努力實訓(xùn)。
第二，關(guān)于將來的發(fā)展，爭取自學(xué)本科。這就需要學(xué)好各門文化知識，特別在英語方面還有提升。
第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。
四、具體行動計劃:
1、學(xué)業(yè)方面：
可以說對自己這學(xué)期的表現(xiàn)不算滿意。但另一方面，也總結(jié)了一些大專里的學(xué)習(xí)方法，對以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。
具體的說，今后首先要保證聽課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，在學(xué)好文化知識的基礎(chǔ)上努力提高自己的實踐能力。
2、其他活動：
�。�1）現(xiàn)在加入了兩個社團。下學(xué)期準備退掉一個，然后去找份兼職，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。之后，計劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒炇胰嵙?xí)，即使不賺錢。利用假期去工廠打工，早些走進社會，了解社會的動向。
�。�2）明年仍然參加學(xué)校的各項技能比賽。
�。�3）在社團中的工作要懂得取舍，學(xué)會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。
3、豐富自己的業(yè)余生活：
學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動向。
堅持每天晚上到大操場跑步、打球，增強自己的體質(zhì)。
關(guān)心國際時事，每周至少一次到圖書館瀏覽一下本周環(huán)球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。
4、人際交往:
社團里認識的朋友還要更多的溝通。
遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的，多對人微笑。
五、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析:
1、發(fā)展前景：從事各設(shè)備制造,發(fā)電設(shè)備,運輸機械,工業(yè)產(chǎn)品加工,各行各業(yè)的自動生產(chǎn)線等的設(shè)計與維護,尤其是機電系統(tǒng)的設(shè)計與維護主要課程有:機械原理,機械設(shè)計,機械制圖,液壓傳動,機電傳動,測試技術(shù),數(shù)控技術(shù)與編程,電工,電子,微機原理,機床電器控制.等,該專業(yè)是目前就業(yè)最好的專業(yè)之一。
2、就業(yè)形勢：
機電一體化，是國內(nèi)緊缺的高級技術(shù)人才的代表性工種，由于需要具備機床操作、電腦編程、幾何分析等多方面的專長，今年一季度，上海用人單位需要數(shù)控機床工近4000人，提供的月薪平均達6000元，但全市總共只有約1000人前去應(yīng)聘，這與上海高漲的求職熱潮形成了鮮明的反差。21世紀我國急需的人才主要有八大種類，即：高新科技人才、信息技術(shù)人才、機電一體化專業(yè)人才、農(nóng)業(yè)科技人才、環(huán)境保護技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際經(jīng)貿(mào)人才、律師人才。可見該專業(yè)就業(yè)形勢很好，而且錄取時不是高分段專業(yè)！比方說北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧，入校分數(shù)不高，但是今年信息技術(shù)學(xué)院一次就業(yè)率為９３．１７％，比去年同期高了１３個百分點，其中機電一體化工程專業(yè)就業(yè)率、簽約率均是１００％�？梢�,大有前途。
六、未來十年具體規(guī)劃:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用5年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20xx-20xx年，在企業(yè)發(fā)展，能夠有高級技工水平，向管理層發(fā)展，爭取成為黨員。努力成為同事的好榜樣，企業(yè)的好助手，祖國的好青年。
結(jié)束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼；相信自己未來的天空只屬于你!
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