關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿合集五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇1
時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間步進(jìn)大學(xué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)年齡,時(shí)間總是這樣在這不知不覺(jué)的安逸中飛速闊別而往,回首這兩年中,自己的過(guò)錯(cuò)與長(zhǎng)大,剛步進(jìn)大學(xué)的那份新奇,已經(jīng)遠(yuǎn)往,步進(jìn)社會(huì)的壓力卻感覺(jué)越來(lái)大,有的時(shí)候甚至喘不過(guò)氣.我即將離開(kāi)這里,步進(jìn)社會(huì).離開(kāi)是為了一個(gè)新的開(kāi)始,而我卻并未為這新的開(kāi)始做好預(yù)備.
再次站在這個(gè)舞臺(tái)上,少了一分不情愿,少了一分年輕的輕浮魯莽,增加了一分對(duì)自己的更深層次熟悉,一分對(duì)社會(huì)的熟悉,一分尚顯青澀的穩(wěn)重,一份對(duì)做好人生規(guī)劃的渴看,或許這就是在大學(xué)中的長(zhǎng)大.
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,我的`那些美好的理想已經(jīng)近乎幻滅,理想與殘酷激烈的碰撞,我承認(rèn)我懦弱了,我很無(wú)恥的拋棄了自己的理想,即將和很多很多人一樣,成為證書奴,房奴,車奴,成為了生活最卑微的奴仆,成為驗(yàn)證殘酷現(xiàn)實(shí)的一個(gè)活脫脫的例證.但哪里有壓迫,那里就會(huì)有反抗,我不甘心拜倒在現(xiàn)實(shí)的***威之下,我說(shuō)過(guò)“我不奉天,不拜地,我只相信自己”,所以我再次站在了這個(gè)講臺(tái),一百分之百的熱情,傾盡全力為自己的未來(lái)勾畫出一幅藍(lán)圖,更想取作文網(wǎng)初中得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),往更高層次的舞臺(tái)展示自己,那里或許是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)向整個(gè)社會(huì)傾銷自己的機(jī)遇,哪怕只有百分之一的�？�,我都會(huì)付出百分之百的努力.
通過(guò)這一年的積累和沉淀,我將我的規(guī)劃概括為:一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn).
一個(gè)中心:以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并使自己的生活幸福為中心.
兩個(gè)基本點(diǎn):
1.全力進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí),廣泛涉獵相關(guān)信息,緊隨時(shí)代步伐.
2.進(jìn)步自己的職業(yè)道德素質(zhì),提升資歷和價(jià)值,進(jìn)步自己的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力.
(中間內(nèi)容略)
彼此的心跳動(dòng)著彼此的故事,不同的人管轄著不同的事,承擔(dān)者不同的壓力,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和包容,男人就該扛起屬于你寫景作文的責(zé)任;女人就該揮灑屬于你的溫情,想要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)就必須勇敢地童話作文面對(duì)現(xiàn)實(shí),想要早就他人就要勇敢的改善自己,從現(xiàn)在起,拿出屬于你的魄力一起努力共造***社會(huì)
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇2
尊敬的評(píng)委，各位老師，在座的朋友們
職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學(xué)生活指引了一條通向遠(yuǎn)方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。
下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規(guī)劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監(jiān)控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過(guò)程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。 我的職業(yè)理想是從事科教電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜歡收看科教電視類節(jié)目，《人與自然》、《動(dòng)物世界》等都是我喜愛(ài)的`片子。它們給了我無(wú)限樂(lè)趣。我很想知道許多驚險(xiǎn)、奇妙的鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級(jí)我開(kāi)始接觸多媒體類課程，并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習(xí)并制作，結(jié)果在當(dāng)晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無(wú)疑更多限度地提升了我對(duì)視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)《科教電視節(jié)目編導(dǎo)與制作》這門課程，電視策劃與編導(dǎo)進(jìn)入了我的視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對(duì)它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)的工作內(nèi)容，其就業(yè)現(xiàn)狀及前景；還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我愛(ài)電視編導(dǎo)！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向?qū)�，�?duì)各種環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)分析，其中包括內(nèi)部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專業(yè)分析。內(nèi)部分析，我主要從成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷，自我評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)及相關(guān)的類型測(cè)試來(lái)深入認(rèn)識(shí)自己。并且，我還針對(duì)職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身?xiàng)l件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結(jié)論：外向并且喜歡挑戰(zhàn)的性格使我易于接受新事物，這對(duì)電視策劃與編導(dǎo)要求綜合性知識(shí)技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)中注重提高自身綜合素質(zhì)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)校資源、環(huán)境及社會(huì)形勢(shì)的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)理想，但學(xué)校有豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習(xí)，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿信心。我還對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方向和學(xué)習(xí)課程作了進(jìn)一步了解。本專業(yè)除了學(xué)習(xí)視頻媒體課程，還培養(yǎng)教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專攻，這么廣泛的專業(yè)學(xué)習(xí)，我必須找準(zhǔn)自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規(guī)劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(zhǎng)期規(guī)劃和大學(xué)時(shí)間表。為了積累足夠知識(shí)技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟(jì)因素，我制定了兩條主要的實(shí)現(xiàn)路徑：若考研通過(guò)，則貸款讀書，繼續(xù)學(xué)習(xí)與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，繼續(xù)準(zhǔn)備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應(yīng)聘?jìng)髅焦荆e累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我希望通過(guò)段中期的積累，在45歲時(shí)有足夠的能力和財(cái)力創(chuàng)辦自己的傳媒公司。 社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢？當(dāng)然精技術(shù)，高素質(zhì)，強(qiáng)能力！為了達(dá)到這些，做好考研或參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的前期準(zhǔn)備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間表，綜合素質(zhì)培養(yǎng)時(shí)間表，常規(guī)方案表，周計(jì)劃表，日程表，一步步細(xì)化目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)壯大理想。
有行動(dòng)必然有監(jiān)督與調(diào)整。自我監(jiān)控包含了目標(biāo)考察、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與調(diào)整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標(biāo)和畢業(yè)目標(biāo)，各階段風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及相應(yīng)調(diào)整措施。
阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會(huì)努力行動(dòng)把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇3
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的寒窗十余載是為了什么？上大學(xué)。那么上大學(xué)又是為了什么？找個(gè)好工作。話雖如此，但相當(dāng)多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識(shí)都沒(méi)有，更何況職業(yè)規(guī)劃了。盡管從表面看來(lái)大學(xué)四年充實(shí)而忙碌，但實(shí)際上卻很盲目。
讀了十多年書，很多大學(xué)生以為知要好好學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，拿一個(gè)滿意的成績(jī)，在大四的時(shí)候加上一份精美的簡(jiǎn)歷表，似乎高薪美差就唾手可得了�？赡阕屑�(xì)想想，為什么很多大型公司招聘有經(jīng)驗(yàn)的人才呢？你的職業(yè)精神夠?qū)I(yè)嗎？你的肢體技能夠嫻熟嗎？你的語(yǔ)言表達(dá)能力夠強(qiáng)嗎？而往往這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)系的東西卻正是老板希望你能在大學(xué)里學(xué)到的。事實(shí)上沒(méi)有哪一所大學(xué)開(kāi)設(shè)了關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)的課，但這并不意味著你在大學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)到這些事情，只不過(guò)很少有人去規(guī)劃。就如現(xiàn)在我覺(jué)得能站在這里就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，你把握了嗎？
一位CEO曾說(shuō)過(guò)：“上大學(xué)有三種境界：混文憑，學(xué)知識(shí)，掌握正確的思維方式�！蹦敲茨闶窃鯓咏o自己定位的呢？坦然說(shuō)我在進(jìn)大學(xué)之前從沒(méi)給自己的人生設(shè)計(jì)過(guò)軌道，選擇湖大，選擇車輛，都是家里人做的決定。但現(xiàn)在的我覺(jué)得選擇湖大沒(méi)有錯(cuò)，選擇車輛更是明智之舉。
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，典型的職業(yè)生涯路線是“V”型圖，“V”形圖的左邊是行政管理路線，右側(cè)是專業(yè)技術(shù)路線。往往我們偏偏要做“二選一”的選擇題，需要勇敢的放棄一邊的發(fā)展。而我希望嘗試各種不同的生活，豐富人生不同的內(nèi)涵，我希望在兩邊交替發(fā)展，共同發(fā)展。
有人曾把大學(xué)比喻成重力轉(zhuǎn)換裝置，由超重到失重，再由失重到超重。寒窗苦讀十余載，等的就是一朝金榜題名時(shí)，除了興高采烈，就是撕書似的慶祝。而走去象牙塔，四年悠閑自得，書生意氣，突然要被遺棄在風(fēng)風(fēng)雨雨的江湖中，與人爭(zhēng)奪日益稀少的資源，才會(huì)有某人才市場(chǎng)電梯被擠彎，門被擠破的壯觀場(chǎng)面。唉，人在江湖，身不由己。
接下來(lái)和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，擠過(guò)千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋，走過(guò)患的患失的黑色六月，大學(xué)給我們展開(kāi)了一幅美麗的畫卷，而學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生活的主要內(nèi)容。與高中學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)更具有主動(dòng)性。由依靠老師到自主學(xué)習(xí)，由模仿記憶到深層次學(xué)習(xí)探索。為了適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，我們需要去圖書館。圖書館絕對(duì)是個(gè)好地方。經(jīng)常泡館子，不僅有助于專業(yè)的學(xué)習(xí)，更重要的是通過(guò)博覽群書，培養(yǎng)一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書氣自華！
再想和同學(xué)們談一談生活的安排問(wèn)題，我希望能在大學(xué)里多走入社會(huì)，多參加活動(dòng)。不是大學(xué)里做“雜七雜八”事情的人都一定會(huì)成功，但是現(xiàn)在許多出色的人都在大學(xué)里做過(guò)“雜七雜八”的'事情。我們只有多去辦事，多去和人交流，才能提高自己的辦事能力和說(shuō)話水平。正如撒切爾夫人鼓勵(lì)大學(xué)生多投入到小團(tuán)體中一樣。所以做學(xué)生工作或社團(tuán)工作是很好的選擇。
當(dāng)大學(xué)的校門向我們熱情地敞開(kāi)時(shí)，我們似乎已能夠看到未來(lái)充滿浪漫的絢爛。此刻，讓我們的心緊緊擁抱十年后的夢(mèng)想，不要浪費(fèi)寶貴的生命在任何一個(gè)終會(huì)后悔的地方：水滴石穿，當(dāng)夢(mèng)想起飛的時(shí)候，揚(yáng)起我們自信的笑臉。人生規(guī)劃演講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇4
我是來(lái)自新星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，所學(xué)汽車運(yùn)用于維修，我知道一個(gè)人的職業(yè)決定一個(gè)人的命運(yùn)，之所以來(lái)到這個(gè)大家庭，豐富了我的生活職業(yè)，性格決定命運(yùn)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，性格是與生俱來(lái)的，伴隨終生，永遠(yuǎn)不可擺脫，如果不可擺脫命運(yùn)的一樣，性格決定一個(gè)人在此生辭世的命運(yùn)，因?yàn)樾愿袷翘焐暮糜趬模粋�(gè)人應(yīng)該認(rèn)清自己的天性，過(guò)最適合自己的天性生活，而對(duì)他而言這就是最好的生活，一個(gè)人的性格就是他的守護(hù)神，的確，知道自己究竟是什么人，他也就知道自己究竟要什么了，如同有神守護(hù)一樣，不會(huì)在喧鬧的人世間迷失方向，所以選擇我這個(gè)職業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)之、這個(gè)夢(mèng)想，我為自己制定了一個(gè)系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、認(rèn)識(shí)自我
(一)自我評(píng)價(jià)
1）我的性格
�。ǘ┧嗽u(píng)論
姐姐：做事認(rèn)真、勤奮、挺有干勁、為人好學(xué)，，效率高。 朋友：自信，不過(guò)有時(shí)過(guò)分自信！上進(jìn)，有正義感，有責(zé)任心。工作能力強(qiáng)，
老師：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能全面發(fā)展個(gè)人能力，積極參加課外活動(dòng)。做事穩(wěn)重，謙虛，有愛(ài)心，愿意盡力幫助別人。
同學(xué)：有毅力，能力較強(qiáng)，敢于冒險(xiǎn)，上進(jìn)心很強(qiáng)，綜合素質(zhì)比較高。
(三)專業(yè)測(cè)評(píng)與科學(xué)分析
1、性格探索報(bào)告：
進(jìn)過(guò)SWOT測(cè)試后，我對(duì)自身性格有了新的認(rèn)識(shí)：
公關(guān)型――天下沒(méi)有不可能的事
我非常喜歡挑戰(zhàn)自己對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到看不到的
事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通�？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)可能出現(xiàn)的盲點(diǎn):
你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開(kāi)始階段或有變化的階段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。
你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無(wú)法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。
你組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無(wú)視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的`新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作。
發(fā)展建議:需要積極的聽(tīng)取他人的反饋和建議，學(xué)會(huì)欣賞他人。需要更加現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)放棄那些不實(shí)際的想法。需要重視自己的決策給他人帶來(lái)的影響。
運(yùn)用你的能力非常容易，你成功的秘決在于:建立良好人際關(guān)系，聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)，認(rèn)同別人的價(jià)值。將完美的想法與實(shí)際相結(jié)合，充分考慮事情的可行性。放棄一些控制，更多平衡你的工作和個(gè)人生活。
二、汽車專業(yè)的就業(yè)前景
汽車專業(yè)是我市水平走在全國(guó)前列的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，人才需要非常旺，作為全國(guó)公認(rèn)的汽車擁有量第三城，我是有4s店190余家，汽車維修企業(yè)2000余家，而我市有專業(yè)技術(shù)人員4萬(wàn)余人，由于流動(dòng)性等因素，每年需新增1萬(wàn)余人，而我市有專業(yè)技術(shù)中職畢業(yè)生僅6000人每年，顯而易見(jiàn)，汽車專業(yè)人才處于供不應(yīng)求階段，在后汽車時(shí)代，包括汽車研發(fā)人才，管理人才。汽車文化人才也將備受親睞。
高端管理人才，至少需有3-5年的工作經(jīng)驗(yàn)和復(fù)合的從業(yè)背景，而且既懂汽車相關(guān)技術(shù)，又有管理經(jīng)驗(yàn)
整車和零部件設(shè)計(jì).研發(fā)工程師，隨著汽車競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，加大新車型的投放量成為一些汽車廠家爭(zhēng)奪份額的主要手段，越來(lái)越多的汽車
制造企業(yè)，很注重自主研發(fā)，使得整車和李哦那零部件設(shè)計(jì)，研發(fā)工程師成為各家廠商之間爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)
熟練的維修工。據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)，汽車人才全國(guó)需求量100萬(wàn)人左右，由于現(xiàn)在汽車維修服務(wù)對(duì)技術(shù)工人專業(yè)知識(shí)和技能的要求較高，其各類汽車種類繁多，技術(shù)更新快，對(duì)從業(yè)要求越來(lái)越高，而且國(guó)內(nèi)維修師青黃不接，以及車輛檔次與維修質(zhì)量的反差。
三、預(yù)期目標(biāo)職業(yè)定位與路徑
1、確定職業(yè)目標(biāo)：汽車銷售人員
2、相近的工作：銷售經(jīng)理、營(yíng)銷師
3、職業(yè)發(fā)展路徑圖：
最理想的計(jì)劃：成為銷售人員，認(rèn)真工作
備選方案：如果總失敗那我就去發(fā)展自己事業(yè)
四、規(guī)劃實(shí)施方案：
1、近期目標(biāo)
完成在學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，拿到專業(yè)第一名
2、中期目標(biāo)
進(jìn)入工作時(shí)會(huì)刻鉆研，獲得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到滿意為止
3、長(zhǎng)期目標(biāo)
擁有高度專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，向上攀爬
五、結(jié)束語(yǔ)
積極面對(duì)自己，才能學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，工作與生活才會(huì)變?cè)絹?lái)越好，人生最大的財(cái)富，而這些財(cái)富的積累必須有規(guī)劃，否則會(huì)失去機(jī)會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇5
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話，叫做“沒(méi)有計(jì)劃的人生叫拼圖，而有計(jì)劃的人生叫藍(lán)圖”，所以在大學(xué)之初，我就做出了這份我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在做這個(gè)規(guī)劃之前，我首先進(jìn)行了權(quán)威的BTI職業(yè)測(cè)評(píng)，測(cè)試得出的結(jié)果是我是適合從事市營(yíng)這個(gè)行業(yè)的，所以，我更加義無(wú)反顧地踏上了征途。
現(xiàn)在，我把我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，構(gòu)建在了我所學(xué)的專業(yè)上，那么，這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景又如何呢？
市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)在上世紀(jì)七八十年代才從國(guó)外引進(jìn)的專業(yè)，人才需求的缺口還很大，但是，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，對(duì)此，我對(duì)我的'職業(yè)生涯做出了如下規(guī)劃。
我的第一步：短期目標(biāo)（在大學(xué)期間）
大一，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，致力于培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和拓展人脈圈，我想在“快樂(lè)購(gòu)”和“辯論隊(duì)”這些平臺(tái)，我的專業(yè)實(shí)踐水平和說(shuō)話技巧都能夠得到很大的提升。大二，我會(huì)考取營(yíng)銷員職業(yè)資格證書并通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，還會(huì)做一些與專業(yè)對(duì)口的兼職。大三，我會(huì)參加英語(yǔ)六級(jí)考試，并希望到長(zhǎng)沙國(guó)際旅行社去實(shí)習(xí)做旅游營(yíng)銷，將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合。
第二步：我的中期目標(biāo)（畢業(yè)后五年內(nèi)）
在長(zhǎng)沙有了兩年的工作經(jīng)驗(yàn)以后，我會(huì)選擇回到我家鄉(xiāng)發(fā)展，爭(zhēng)取進(jìn)入四川中青旅集團(tuán)工作，在那里深入學(xué)習(xí)旅游營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)各個(gè)旅游項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察，同時(shí)積極爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)，努力成為一名管理人員，“營(yíng)銷總監(jiān)”是我理想的奮斗目標(biāo)，到那時(shí)，我將站在一個(gè)管理人員的角度更加深入地去了解公司的運(yùn)作模式，為今后自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
第三步：長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后五年至十五年內(nèi)）
我會(huì)開(kāi)一家旅游公司，公司的經(jīng)營(yíng)理念是將旅游和公益化相結(jié)合，對(duì)此我計(jì)劃抽取部分公司盈利建立一個(gè)專項(xiàng)旅游基金，用以資助那些經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難的人。等到后期各方面條成熟以后，我會(huì)擴(kuò)大公司規(guī)模并廣納人才，將視野投向整個(gè)國(guó)內(nèi)的旅游市場(chǎng)，打造公司的品牌影響力。
我知道，我的目標(biāo)或者說(shuō)夢(mèng)想聽(tīng)起似乎是遙不可及的，但是我認(rèn)為，說(shuō)出會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想才有被實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。況且，從此刻開(kāi)始，我的規(guī)劃是建立在行動(dòng)之上的。一輩子很長(zhǎng)，我們有時(shí)間去完成夢(mèng)想，所以我充滿信心。但一輩子又很短，年輕不是我們可以放縱的借口。
我選擇的這條路很長(zhǎng)，但我，在路上！
【職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿】相關(guān)文章：
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)_職業(yè)生涯規(guī)劃09-12
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟_職業(yè)生涯規(guī)劃08-29
職業(yè)生涯規(guī)劃：的職業(yè)困惑09-10
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)危機(jī)07-01
職業(yè)生涯規(guī)劃09-11
職業(yè)生涯規(guī)劃08-15
IT職業(yè)生涯規(guī)劃08-19
(精選)職業(yè)生涯規(guī)劃10-28
職業(yè)生涯規(guī)劃05-15