音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 篇1
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。
2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè)，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是最喜歡的是音樂(lè)，音樂(lè)能讓我快樂(lè)。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一，雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部，但是作為班上的一份子，我也為班上爭(zhēng)光。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人，做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心。
6、我的技能：鋼琴比較好，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的，與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員，導(dǎo)演，主持人，歌唱家，樂(lè)隊(duì)指揮等，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多，所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí)，這樣對(duì)今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，在考研期間會(huì)比較辛苦，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的所有知識(shí)，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè)學(xué)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，而且有很多人是從小學(xué)起的，我只是從高中學(xué)的。第二，現(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程，而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是當(dāng)一名音樂(lè)老師；第二，是考研；第三，是演奏家。
3、我的選擇路徑：考研，考研之后當(dāng)一名老師
4、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（S）
1、有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力
2、目標(biāo)明確
3、善于動(dòng)腦思考
4、分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)
5、情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)
弱勢(shì)因素（W）
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平不夠
2、不自信
3、自己努力不夠
4、英語(yǔ)和政治都比較差
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（O）
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2、社會(huì)上很多父母讓小孩子從小時(shí)候就學(xué)藝術(shù)，就業(yè)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)
威脅因素（T）
1、不是從小學(xué)，基本功不怎么好
2、全國(guó)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
3、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張
SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 篇2
一、未來(lái)10年總體規(guī)劃
職業(yè)方向：鋼琴教師
總體目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，擁有碩士或博士學(xué)位。
二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
1.社會(huì)一般環(huán)境
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。國(guó)家更加注重青少年的教育，特別是素質(zhì)教育，而音樂(lè)教育在還是比較落后。
2.特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的音樂(lè)教育發(fā)展較晚，音樂(lè)教育知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的音樂(lè)教育還有許多不完善的地方。中國(guó)急需音樂(lè)教育人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才，因此音樂(lè)教育職業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
三、行業(yè)環(huán)境分析
音樂(lè)教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才的專(zhuān)業(yè)教育，要求音樂(lè)教師能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能夠勝任中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作。
四、各大分析
1.自我分析
優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。
劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
2.角色建議
父親：“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境�；畹嚼希瑢W(xué)到老!”
母親：“專(zhuān)注你的目標(biāo)：不拋棄，不放棄!”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。
同學(xué)：“積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)人際關(guān)系方面的`溝通協(xié)調(diào)”。
五、職業(yè)目標(biāo)分析與組合
學(xué)歷目標(biāo);碩士學(xué)歷
職務(wù)目標(biāo)：教師
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：每月收入一萬(wàn)元人民幣
分階段闡述：
a—20xx年~20xx年 取得英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū)，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年 開(kāi)始帶一寫(xiě)鋼琴學(xué)生適應(yīng)以后的音樂(lè)教育工作。在此期間，我也開(kāi)始準(zhǔn)備考研。
c—20xx年~20xx年一邊繼續(xù)尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)較好，父母希望加強(qiáng)自身的學(xué)歷。
d—20xx年~20xx年 用3年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，提高自己的演奏水平，一些國(guó)內(nèi)重要的鋼琴比賽要開(kāi)始參加，最好取得名次。
e—20xx年~20xx年 尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己， 爭(zhēng)取考上博士，然后可以談場(chǎng)戀愛(ài)。在28歲之前要有自己的家庭。
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)(特別是個(gè)人收入)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 篇3
引言
當(dāng)今社會(huì)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“新鮮人”找不到良好的社會(huì)位置，沒(méi)有合適的工作，缺乏前進(jìn)方向。因此，提早規(guī)劃未來(lái)職業(yè)，制定合理計(jì)劃并按部就班地付諸實(shí)施，將自己盡早培養(yǎng)成一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。
作為一名音樂(lè)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，在充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會(huì)里，我決定把自己的未來(lái)規(guī)劃一下。
一、總體現(xiàn)狀分析
音樂(lè)藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。憂(yōu)郁社會(huì)環(huán)境、教育體制和人們的思想觀念等原因，當(dāng)前，我國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)教育比較薄弱，國(guó)民音樂(lè)素質(zhì)較低。因而，必須認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育的重要性，加快音樂(lè)教育事業(yè)，在深灰營(yíng)造良好的美育氛圍和文化環(huán)境。
�。ㄒ唬┙處熉殬I(yè)的發(fā)展概況
1、教師行業(yè)就業(yè)前景及社會(huì)需求。
教師職業(yè)越來(lái)越吃香，主要是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定，而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，職工收入就相應(yīng)受到影響。而政府越來(lái)越強(qiáng)調(diào)尊重知識(shí)、尊重人才，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，教師職業(yè)也越來(lái)越受社會(huì)尊重，一些特殊專(zhuān)業(yè)教師一直被看好，如音樂(lè)、美術(shù)、電腦等。據(jù)中央教育研究所蔣國(guó)華介紹，中國(guó)教育行業(yè)部門(mén)人員數(shù)有可能增加一倍，教師隊(duì)伍將達(dá)1700萬(wàn)——2100萬(wàn)人。在就業(yè)空間進(jìn)一步加大的同時(shí)，教育也面臨素質(zhì)大挑戰(zhàn)。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加快，師資人才國(guó)際化將成為一種趨勢(shì)，師資培訓(xùn)業(yè)將會(huì)出現(xiàn)高潮，在未來(lái)，教師將有可能步入高收入行列。
2、教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
職業(yè)道德素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng)。
科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識(shí)，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面的教育科學(xué)知識(shí)，基本的美育知識(shí)。
教學(xué)能力素質(zhì)：加工教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，教育研究能力，交往能力。
心理素質(zhì)：積極樂(lè)觀的情緒，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸，堅(jiān)忍不拔的毅力。
創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新的教育觀念，創(chuàng)新的教育能力，創(chuàng)新的人格特征。
3、人才需求
近年來(lái)，隨著國(guó)家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化的不斷深入，師范就業(yè)情況發(fā)生了較大變化。再加上現(xiàn)在生源每年都有不同程度的減少，教師職業(yè)的就業(yè)指標(biāo)人數(shù)大大減少。
（二）、區(qū)域需求具體分析
我選擇的就業(yè)區(qū)域是我的家鄉(xiāng)臨沂，通過(guò)對(duì)臨沂市當(dāng)?shù)亟處煹淖稍?xún)以及對(duì)臨沂教師招聘網(wǎng)的查詢(xún)，我了解到：
1、教師招聘考試要求
臨沂市教師職業(yè)的就業(yè)政策采用公開(kāi)招考的方式，通過(guò)筆試、面試等環(huán)節(jié)錄用。臨沂市教師招聘考試科目有公共課和專(zhuān)業(yè)課。公共課包含教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)，教師職業(yè)道德的基本要求和新課程改革的相關(guān)內(nèi)容（50分）；所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)（100分）
音樂(lè)、舞蹈、體育、美術(shù)加試專(zhuān)業(yè)技能：音樂(lè)專(zhuān)業(yè)為鍵盤(pán)和聲樂(lè)；舞蹈專(zhuān)業(yè)為基本功技巧組合自備和民族舞自選；其中筆試專(zhuān)業(yè)理論成績(jī)和技能成績(jī)各為100分，分別按50%的比例折算后，與公共課成績(jī)之和為筆試總成績(jī)。根據(jù)筆試成績(jī)按學(xué)科招聘人數(shù)，按1：1比例確定進(jìn)入試講人員。最后按筆試成績(jī)占40%、試講成績(jī)占60%的比例計(jì)算總成績(jī)。
2、招收人數(shù)
通過(guò)查閱往年的`招考簡(jiǎn)章，我市每年招收大約五名的音樂(lè)教師。根據(jù)成績(jī)的高低分配的縣城以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)。
3、錄用辦法
根據(jù)考試總成績(jī)，按招考計(jì)劃人數(shù)從高分到低分確定擬聘用人員。對(duì)擬聘用人員，實(shí)行社會(huì)公示，公示期為3天，公示無(wú)異議的人員由區(qū)教育體育局辦。對(duì)擬聘用的畢業(yè)生根據(jù)工作需要、崗位需求進(jìn)行合理安置，原則上充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)第一線(xiàn)。
新劃歸蘭山區(qū)的原費(fèi)縣三鎮(zhèn)新教師的錄用及安置僅限新劃歸三鎮(zhèn)戶(hù)口的畢業(yè)生，具體錄用人數(shù)和比例同樣根據(jù)報(bào)考人數(shù)和學(xué)科的實(shí)際需求確定。省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、中共黨員（含預(yù)備黨員）在同等情況下優(yōu)先聘用。
4、音樂(lè)教師素質(zhì)要求
（1）良好的職業(yè)道德修養(yǎng)
師德修養(yǎng)通常指教師要為人師表，要具有高尚的道德情操和優(yōu)良的思想品質(zhì)，以此去影響學(xué)生，成為學(xué)生刻苦鉆研。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣，在言談舉止等方面成為學(xué)生的表率。
�。�2）要有扎實(shí)而厚實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)
做一名音樂(lè)教師要有進(jìn)行教學(xué)工作所必須的扎實(shí)而身后的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要精通所教的學(xué)科，要掌握豐富的音樂(lè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和教育技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要具備音樂(lè)學(xué)科領(lǐng)域所涉及的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
�。�3）要有一專(zhuān)多能的素質(zhì)
作為一名音樂(lè)教師，只有音樂(lè)方面“專(zhuān)”了，才有資格為人“師”。這所謂“多能”是指藝術(shù)教師除了具備與其他教師相同的素質(zhì)外，還必須具備較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和較為精湛的多方面的專(zhuān)業(yè)技能，這樣才能贏得學(xué)生認(rèn)可，才能為教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)，最終將更多的學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。
（4）掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法
在科技迅猛發(fā)展的今天，我們的教學(xué)手段和方法幾乎每天都在改變和進(jìn)步。作為新時(shí)期的音樂(lè)教育工作者，不但應(yīng)當(dāng)具備高層次的音樂(lè)修養(yǎng)，而且還應(yīng)具備應(yīng)用新技術(shù)的能力。
二、自我分析與評(píng)價(jià)
�。ㄒ唬┲饕膬�(yōu)勢(shì)
1、掌握教學(xué)的理論知識(shí)
經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)課程學(xué)習(xí)以及課外閱讀和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，讓我掌握了教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，這對(duì)以后的教學(xué)來(lái)說(shuō)都是必須具備的。
2、掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方面的技能
通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育概論等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)掌握了教學(xué)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù)，這些都有助于教學(xué)工作的進(jìn)行。
3、掌握了多媒體應(yīng)用技能
通過(guò)對(duì)Microsoft Power Point幻燈片等課程的學(xué)習(xí)具有了體音樂(lè)課件制作的基本能力。這些都對(duì)以后的音樂(lè)教學(xué)有幫助。
4、具有教學(xué)耐心
對(duì)一個(gè)中小學(xué)教師而言，耐心非常重要。我的性格親切和善，待人誠(chéng)懇，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人，我對(duì)我的學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 篇4
一 、自我分析
性格：我的性格總體上是活潑開(kāi)朗的，有上進(jìn)心，在面對(duì)大的考驗(yàn)中我會(huì)保持好的心態(tài)，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)去盡情發(fā)揮，面對(duì)弱點(diǎn)我也會(huì)不斷的去努力，從而做到更好。對(duì)于成功雖然會(huì)在意，但是我相信，只要自己努力了，準(zhǔn)備做的充足了，在競(jìng)技中發(fā)揮好自己的水平就可以了，也會(huì)很滿(mǎn)足，從而不斷的吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能在競(jìng)技中取得更好更理想的成績(jī)。我是個(gè)很善解人意的人，說(shuō)話(huà)很直接，會(huì)把自己遇到的每一個(gè)人都當(dāng)做的朋友，我也從不會(huì)去掩飾自己，自己好就好，不好就不好，對(duì)于別人給我建議，說(shuō)我不好的，我會(huì)虛心的接受，揚(yáng)長(zhǎng)避短吧。但我從來(lái)不會(huì)在背地里說(shuō)任何一個(gè)人的壞話(huà)。做人做事講自己的原則。所以總是會(huì)無(wú)意間得罪別人，也是總受他人的算計(jì)，盡管覺(jué)得委屈，但還是以感恩的心去面對(duì)。我覺(jué)得一個(gè)人總是有得必有失的。在每一個(gè)經(jīng)歷中讓自己成長(zhǎng)，吃點(diǎn)虧也沒(méi)什么但不犯同樣的錯(cuò)誤。
興趣：從小我就喜歡音樂(lè)，母親也對(duì)我在這一方面有所培養(yǎng)。我喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，拉二胡，演講，當(dāng)主持人。從小就開(kāi)始是班上的音樂(lè)積極分子，大大小小的活動(dòng)以及比賽都參加過(guò)也拿過(guò)不少獎(jiǎng)。除了這些之外，我還特別的喜歡看書(shū)，偶爾會(huì)畫(huà)畫(huà)，這些在我的生活里是不可缺少的，所以我總是覺(jué)得自己是快樂(lè)的人。
優(yōu)勢(shì)：性格開(kāi)朗活潑，對(duì)于事情的態(tài)度，我不看重結(jié)果，注重享受其中的過(guò)程，我學(xué)到了什么，失敗了不灰心，成功了也不驕傲。我相信付出是有回報(bào)的，只要努力了，我仍然會(huì)大聲的對(duì)自己說(shuō)：寶貝，你真棒。
劣勢(shì)：有些事情在別人看來(lái)很重要，而我卻總是會(huì)很無(wú)所謂，不會(huì)去跟別人爭(zhēng)什么，總是覺(jué)得是我的就會(huì)是我的，不是我的在怎么強(qiáng)求也得不到。偶爾會(huì)很自我，所以會(huì)錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)。我的記憶力不是特別的好，所以有些知識(shí)需要要背的話(huà)我就很費(fèi)勁。往往學(xué)東西也是學(xué)的快也忘的快。我不喜歡去做那些我不感興趣，不愿意做的事，要是我不喜歡做很討厭的話(huà)，在怎么也不會(huì)去做的。很容易相信別人的話(huà)，沒(méi)有防人的心。
二、職業(yè)選擇
大學(xué)聲樂(lè)老師主持人公務(wù)員
三、決策理由
對(duì)于自己未來(lái)的工作，我還是希望能跟自己的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)吧，學(xué)以致用，把在大學(xué)里學(xué)到的技能發(fā)揮出來(lái)吧。但我不會(huì)吊死在一顆樹(shù)上，一個(gè)人的目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，也不能就鉆死胡同都是在不斷的尋找適合自己的工作，那樣才更有激情的去面對(duì)生活面對(duì)工作。
1)大學(xué)聲樂(lè)老師
對(duì)于我們學(xué)聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是考部隊(duì)文工團(tuán)，當(dāng)歌唱演員，就是當(dāng)老師。而如今學(xué)唱歌的太多了，出名的機(jī)會(huì)是很少的，不是誰(shuí)想出名就可以出名的，有很多方面的因素。然而現(xiàn)在部隊(duì)的一些文工團(tuán)也開(kāi)始實(shí)行簽約制，也不可能你一進(jìn)去就唱獨(dú)唱，有活動(dòng)就是你參加還有些前輩呢?根本輪不到你。所以機(jī)會(huì)也是渺茫。大學(xué)老師的職業(yè)的話(huà)，相對(duì)而言就比前二者要穩(wěn)定點(diǎn)，可以通過(guò)自己畢業(yè)后考研在出國(guó)深造回來(lái)，有一定的本事有學(xué)問(wèn)，當(dāng)然會(huì)有人找你學(xué)，自己也會(huì)更有把握的去教學(xué)，而且也跟自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口。
2)主持人
對(duì)自己主持的才能還是很認(rèn)可的，上學(xué)期間一直就主持過(guò)大大小小的'節(jié)目活動(dòng)，而且自己對(duì)這方面還是很敢興趣的。自己的形象方面也占有一定的優(yōu)勢(shì)，所以要是有這樣的工作崗位我也會(huì)去嘗試的。
3)公務(wù)員
現(xiàn)在有些國(guó)家機(jī)關(guān)招藝術(shù)類(lèi)公務(wù)員，考的時(shí)候還是會(huì)考唱歌，在單位里陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯唱歌，相對(duì)而言與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，工作也比較穩(wěn)定。后考慮的職業(yè)。想通過(guò)大學(xué)四年的努力，畢業(yè)后考研或者考國(guó)外的研究生，想學(xué)到更多的知識(shí)，為自己以后找到滿(mǎn)意的工作而做好準(zhǔn)備，去跟別人競(jìng)爭(zhēng)。
四、三年行動(dòng)計(jì)劃
努力學(xué)習(xí)這是我作為學(xué)生的本分也是必須的。不僅要學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要努力拓寬知識(shí)面，能懂得更多的東西。多關(guān)注社會(huì)新聞和社會(huì)動(dòng)態(tài)。了解就業(yè)、公務(wù)員招考的相關(guān)政策和動(dòng)向，做到心中有數(shù)。這一學(xué)期，我利用課余時(shí)間去參加了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，為英語(yǔ)四六級(jí)的考試做好準(zhǔn)備，也為以后的出國(guó)深造在語(yǔ)言交流方面做好準(zhǔn)備，大學(xué)畢業(yè)將拿到四六級(jí)英語(yǔ)的通過(guò)證書(shū)。準(zhǔn)備在大二的時(shí)候參加中央電視臺(tái)每3年舉辦一次的CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽，不管結(jié)果怎樣，想自己去參加，在比賽中學(xué)習(xí)。總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后想考維也納音樂(lè)學(xué)院歌劇表演系的研究生，希望有一天能在維也納金色大廳舉行個(gè)人的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，為這個(gè)目標(biāo)不斷的奮斗著。
五、結(jié)語(yǔ)
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)，怎樣去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，更是一次自我心靈的對(duì)話(huà)，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素養(yǎng)。有助于我們發(fā)掘自己的潛能，以使自我完善的過(guò)程中更有針對(duì)性。很多大學(xué)生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法，這也是大學(xué)生致命的弱點(diǎn)之一。
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