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面試的時候?qū)處焸人情況常見問題有哪些
1.為什么要選擇教師這個行業(yè)?
我之所以選擇就是這個行業(yè),首先這是我從小到大的夢想。我特別崇敬老師。我上中學(xué)的時候曾經(jīng)遇到一位非常優(yōu)秀的老師,她的人格力量在短短的一年里影響了我的人生理想。因此,我考大學(xué)時義無反顧的選擇了師范專業(yè)。立志做一名優(yōu)秀的人民教師。其次,我個人很喜歡和孩子們相處。喜歡校園的工作環(huán)境和氛圍。
2.你認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
首先要愛崗敬業(yè),熱愛和關(guān)心學(xué)生,其次要有扎實的專業(yè)水平和教學(xué)能力,另外還要擁有開朗的個性,,良好的道德品質(zhì)。因為自己也是從學(xué)生時代過來的,從學(xué)生的角度來說,學(xué)生喜歡能夠尊重學(xué)生,理解信任學(xué)生,民主公正,學(xué)識淵博,有耐心,真誠值得信賴的老師。而不喜歡偏心,不平等對待學(xué)生,照本宣科、心胸狹窄,辱罵體罰學(xué)生的老師。
3.你怎么理解為人師表?
所謂“為人師表”,在我看來,至少要具備兩個方面:即“學(xué)為人師,行為世范”。
教師不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生,成為學(xué)生的典范。教師把學(xué)生造就成一種什么人,自己就首先應(yīng)當(dāng)是這種人,成為學(xué)生的榜樣;必須先受教育,躬行自明。在學(xué)生的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的言行就是道德的標(biāo)準(zhǔn)。同時,青少年學(xué)生又具有“向師性”強、可塑性大的特點,他們往往把教師的一言一行、一舉一動都化作自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,仿效的榜樣。因此,教師從思想到作風(fēng),從言行到舉止,處處都應(yīng)帶頭做得最好,成為“學(xué)生之范”。
4.你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”我不完全贊同。這句話說的太過絕對,造成不合格學(xué)生的原因有很多,每位學(xué)生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的,因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。但是老師對待資質(zhì)不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞,任其自生自滅,對待此類學(xué)生,老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因,平時多關(guān)心,多輔導(dǎo),盡快幫助學(xué)生把成績趕上來。
5.你的座右銘是什么?
我的座右銘是,只有辛勤的付出和努力,才會有秋天的收獲。
6.談?wù)勀阕约旱膫性特征,是否外向,內(nèi)向,是否有幽默感
我想,每個人的性格都是雙向的,有外向的一面,也有內(nèi)向的一面,要看所處的環(huán)境,所面對的人。
我本人是比較文靜的,尤其在師長面前,比較內(nèi)向。而在同學(xué)和朋友面前,則很開朗活潑。我自認(rèn)為,還算是是一個比較幽默的人。
如果當(dāng)了老師,我希望自己幽默中不失嚴(yán)肅,嚴(yán)肅中有幽默。與學(xué)生做朋友,但也會保持一定的距離,師是師,友是友。
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