保研面試中的常見問題及回答

　　保研面試的時(shí)長一般為5—10分鐘，以往情況下分為單面和群面。包括自己所報(bào)考的老師，面試的問題大多都是圍繞你的個(gè)人簡歷、專業(yè)知識開展的，問題一般都會(huì)由淺到深，這就要求你在準(zhǔn)備的時(shí)候適應(yīng)面廣，在面試時(shí)擺正心態(tài)從容應(yīng)對，一切都會(huì)有好結(jié)果的。以下是小編為你整理的保研面試的常見問題，希望對你有用。

　　保研面試中的常見問題及回答1

　　請先介紹一下自己

　　各位老師好，我叫xx，我是xx，來自xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)。接下來，我想從以下三個(gè)方面介紹一下自己。

　　首先，在學(xué)習(xí)方面，我的成績是xx，其中比較突出的專業(yè)課是xx，在xx學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，同時(shí)掌握xx。

　　另外，在科研項(xiàng)目上有很大熱情，我在本科階段參加了xx項(xiàng)目。其中，對我影響最大并給我?guī)�來最大收獲的課題是xx，因此xx成為我的的科研方向，我希望未來也能在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)探索。

　　最后，在競賽/實(shí)踐/學(xué)生工作方面，在課余時(shí)間，我曾經(jīng)參加過xx，其中我所擔(dān)任的職務(wù)是xx，我負(fù)責(zé)xx方面問題的處理，這鍛煉了我xx能力。

　　你最近還有參加過其他學(xué)校的夏令營嗎

　　A和B學(xué)校我都已經(jīng)通過初審等待面試了。我是學(xué)xx的，也能發(fā)揮我的專業(yè)特長。據(jù)了解，貴校以及A和B在該領(lǐng)域都是佼佼者，師兄師姐評價(jià)都非常高，所以目前只關(guān)注了這3個(gè)院校，而這里可以說是我的首選。

　　你覺得你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

　　我個(gè)人認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是邏輯思維能力強(qiáng)，并且勤奮踏實(shí)。這是我取得所有進(jìn)步的最大原因。比如在xx比賽中，面對xx情況時(shí)，我善于分析和推導(dǎo)，通過xx的努力幫助比賽有了進(jìn)一步的發(fā)展。當(dāng)然這些能力也是一點(diǎn)點(diǎn)積累鍛煉出來的。

　　你為什么選擇這個(gè)專業(yè)？

　　通過本科階段的學(xué)習(xí)，我具備了專業(yè)所需的基本素質(zhì),培養(yǎng)了濃厚的專業(yè)興趣,并且我勤奮，自信,有堅(jiān)持不懈的毅力，具備了繼續(xù)深造的能力和素質(zhì)。想更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識繼續(xù)深造。將來為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。而且我還受到xx老師的影響，你們在課堂上的講授和所做的科研項(xiàng)目大大吸引了我。在我剛上大學(xué)的時(shí)候，就耳聞xx教授很厲害，對教授們在學(xué)術(shù)方面的建樹很是崇敬，所以我想繼續(xù)學(xué)業(yè)。

　　你對于未來有什么打算？

　　說實(shí)話，我目前的職業(yè)規(guī)劃還不是特別清晰，畢竟我還是個(gè)未走出校門的學(xué)生，以后的工作和學(xué)生生活有很大不同，所以說，我還沒有給自己指定一個(gè)明確的計(jì)劃。如我要成為項(xiàng)目經(jīng)理等。不過,我有一個(gè)很清晰的自我發(fā)展計(jì)劃，我希望在專業(yè)和人際交往上都能夠有所突破,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。專業(yè)上來說我希望自己勤奮刻苦學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ),涉獵相關(guān)知識簡歷合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)的方法技能，為開展研究做好準(zhǔn)備。

　　研究生階段有什么計(jì)劃？

　　倘若能順利保送碩士研究生的話，從今年十月中旬起，我將開始執(zhí)行我研究生階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

　　首先，我會(huì)了解熟悉老師課題，積極閱讀相關(guān)論著，勤于思考，在深入理解的基礎(chǔ)上提出問題，并嘗試著想出方法解決問題。經(jīng)過與導(dǎo)師討論協(xié)商，從而確定自己的研究課題。同時(shí)進(jìn)步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)軟件，為將來的統(tǒng)計(jì)分析做好準(zhǔn)備;

　　其次，在自己的研究課題實(shí)施階段。我會(huì)通過請教師兄師姐們，適當(dāng)熟悉實(shí)驗(yàn)， 本著科學(xué)的、實(shí)事求是的態(tài)、度，認(rèn)真完成自己的數(shù)據(jù)調(diào)查和數(shù)據(jù)處理工作。

　　最后，我開始著手發(fā)表論文，通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的深度分析，寫出有深度有影響力的文章，最后是積極準(zhǔn)備論文答辯。

　　總之，在研究生階段我會(huì)繼續(xù)自己的認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，勤奮進(jìn)取的作風(fēng)，在工作中不斷進(jìn)行反思和自我總結(jié)，并不斷提升自己，為自己的研究生生活畫上一個(gè)圓滿的句號， 讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有責(zé)認(rèn)心有擔(dān)當(dāng)、有能力的合格的研究生。

　　最后分享幾個(gè)應(yīng)對面試的小技巧

　　如果老師提問的問題較難，盡自己所知道的且正確的知識去回答，發(fā)散性思維廣一點(diǎn)，在回答中盡量涉及到自己熟悉的領(lǐng)域。一來可以巧妙避免高難度問題，二來可以可以便顯出自己較為均衡的能力。

　　面試時(shí)學(xué)會(huì)化被動(dòng)為主動(dòng)。老師提問后在你回答的時(shí)候主動(dòng)反問老師，學(xué)會(huì)給老師“挖坑”，讓老師說出他們的研究進(jìn)展等，會(huì)讓老師感到你思維及個(gè)人能力很強(qiáng)。

　　學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)面試氣氛。對于老師的提問要深入淺出的回答，在有限的時(shí)間內(nèi)可以加入一些你知道的有趣的知識。

　　其實(shí)面試也不難，主要考察你的綜合實(shí)力和臨場應(yīng)變能力，提前做好準(zhǔn)備，面試中正常發(fā)揮就可以啦。

　　保研面試中的常見問題及回答2

　　為什么選擇我們學(xué)校？

　　從“為什么要選”以及“為什么能選”這兩個(gè)角度作答。

　　“為什么要選”：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)院校在自己報(bào)考專業(yè)的優(yōu)勢，適當(dāng)結(jié)合自己未來規(guī)劃和擇校傾向，突出該院校特別的地方；

　　“為什么能選”：需要從自身?xiàng)l件出發(fā)，展現(xiàn)出對方院校為什么可以選我的理由（“勝任力”）。

　　以時(shí)間或者專業(yè)領(lǐng)域問題為主線，將自己的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科研以及學(xué)生工作串聯(lián)起來；而且可以結(jié)合目標(biāo)院校的研究生培養(yǎng)目標(biāo)，突出自己符合的一些方面，并適當(dāng)表表自己的決心；

　　同時(shí)還要注意的一點(diǎn)就是不能暴露海投的心態(tài)。

　　為什么選這個(gè)專業(yè)，有無心儀導(dǎo)師

　　選擇專業(yè)的原因需要從以下幾個(gè)方面作答：興趣使然；自己在這個(gè)專業(yè)上有著超群的某種優(yōu)勢；專業(yè)未來發(fā)展前景與自己未來規(guī)劃一致；專業(yè)對于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義；

　　至于有無心儀導(dǎo)師，建議在面試之前去學(xué)院官網(wǎng)了解一下報(bào)考專業(yè)對應(yīng)的教研室分別有哪些導(dǎo)師。他們分別是研究哪些專業(yè)方向的，有沒有導(dǎo)師的研究點(diǎn)與自己感興趣的方向或者科研項(xiàng)目以及代表性論文涉及到的研究點(diǎn)一致的。此時(shí)基本上就能夠確定心儀導(dǎo)師了；

　　回答的建議是：首先肯定對方院校導(dǎo)師個(gè)個(gè)都很出色，但是如果讓自己選擇最心儀的一位，是xxx（前期了解到的和自己更為契合的導(dǎo)師）。

　　優(yōu)缺點(diǎn)

　　回答優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，要注意顯示出自己特別的點(diǎn)；

　　因?yàn)樘峒皟?yōu)點(diǎn)，說來說去也就是自己專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、能坐冷板凳（學(xué)碩）、動(dòng)手實(shí)操能力強(qiáng)……但這些所謂的“優(yōu)點(diǎn)”是放之很多人身上都能夠說得過去的；

　　因此，我們可以思考一下：自己身上有沒有什么特別一點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)？

　　同時(shí)，要舉出能夠支撐的事例，比如用“本科期間所有案例改善大賽均取得二等獎(jiǎng)以上的好成績”的事例來支撐“具有較為豐富的案例大賽參賽經(jīng)驗(yàn)”的優(yōu)點(diǎn)。

　　回答缺點(diǎn)時(shí)，要注意不踩雷；

　　踩雷的情況有哪些呢容易焦慮（單純說自己容易焦慮可能讓老師聯(lián)想到心理素質(zhì)不好；因此如果準(zhǔn)備這樣說，一定要在后續(xù)補(bǔ)上類似于“善于將壓力化為動(dòng)力”的表述）；

　　在回答出不踩雷的缺點(diǎn)后，一定要表現(xiàn)出自己“意識到不足開始努力改變”的動(dòng)機(jī)和初步成效；

　　大家需要記�。豪蠋焼柸秉c(diǎn)并不單單讓我們陳述一個(gè)事實(shí)，更想看到我們身上改善缺點(diǎn)的決心及行動(dòng)。

　　未來規(guī)劃如何

　　建議提前參照目標(biāo)院校學(xué)院官網(wǎng)對應(yīng)自己報(bào)考專業(yè)的培養(yǎng)模式，進(jìn)而定下自己“未來規(guī)劃”部分應(yīng)該回答哪些內(nèi)容；

　　一般的模板是“研一”“研二”“研三”分階段的打算，實(shí)際上，這種規(guī)劃很有可能與其他同學(xué)雷同；

　　建議分領(lǐng)域進(jìn)行規(guī)劃，如“在專業(yè)知識上”、“在科研上”、“在外語能力方面”、“在學(xué)位論文規(guī)劃方面”、“在學(xué)科思維的培養(yǎng)方面”……

　　科研項(xiàng)目經(jīng)歷

　　圍繞科研項(xiàng)目的提問無外乎以下幾個(gè)方面科研選題的契機(jī)、在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)的工作、通過該項(xiàng)目有何收獲；

　　在準(zhǔn)備之前，我們要對自己的科研情況進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理

　　重點(diǎn)突出自己所做的部分，以及這個(gè)科研帶給我們未來研究領(lǐng)域上什么樣的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉呢，我們與此相關(guān)。哪方面的能力

　　個(gè)人代表論文情況

　　涉及以下內(nèi)容：研究背景、論文創(chuàng)新點(diǎn)、研究方法、主要觀點(diǎn)、分論點(diǎn)及其聯(lián)系、后續(xù)還可以進(jìn)行什么樣的研究；

　　需要足夠了解自己論文的內(nèi)容，與論文相關(guān)的內(nèi)容要有延伸性的認(rèn)識，比如關(guān)于一個(gè)論點(diǎn)，相關(guān)的研究成果有哪些，研究者有哪些，都需要有非常深刻的認(rèn)知；

　　如果能將自己的論文與對方院校導(dǎo)師的研究成果聯(lián)系起來，更加分。

　　讀過什么書

　　這是經(jīng)管文法專業(yè)推免生面試經(jīng)常被問及的問題，理工類專業(yè)也可能面臨類似問題。我們要注意以下幾點(diǎn)

　　首先，首先所選的書應(yīng)該是自己確信熟悉的，不要為了過分的標(biāo)新立異，顯示出自己與眾不同，而選一些比較難讀難懂難啃的書；

　　其次，我們也不能選那種概論型、或者是教材之類的書，這樣只能顯示出我們所掌握的知識層次太過淺�。煌瑫r(shí)，以這種概論以及教材類型的書作為我們的代表性閱讀書目，能夠展開的話題也并不多；

　　除了陳述該書的主要內(nèi)容和思想以外，老師們更側(cè)重的是我們對于其中一些部分的看法，因此在準(zhǔn)備自己閱讀書目的過程當(dāng)中，就應(yīng)該去思考并形成自己的觀點(diǎn)。

　　印象最深的科目

　　前提是高分（90分以上，最好95分以上）、且和專業(yè)相關(guān)的科目；

　　老師可能會(huì)就這門科目問其中比較具體的問題，如主要內(nèi)容、我們所掌握的知識點(diǎn)、以及對于報(bào)考研究生階段將要產(chǎn)生的影響等各個(gè)方面。因此，大家務(wù)必做好充足的準(zhǔn)備。

　　畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

　　一般情況下，無論推免生本科院校是否在面試之前已經(jīng)開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文相關(guān)工作，面試時(shí)老師還是少不了問這方面的問題。

　　一方面，面試?yán)蠋焸兪窍肓私馕覀兊淖珜憣W(xué)術(shù)論文的能力；另一方面，面試?yán)蠋熞材芡ㄟ^這一問題，了解到我們對于未來研究的規(guī)劃，以及對學(xué)術(shù)前沿的了解情況。

　　因此，我們也應(yīng)當(dāng)有針對性地去做充分的前期準(zhǔn)備工作（如閱讀知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn)、進(jìn)行可視化分析、圍繞該選題多查一些研究綜述類的文章），盡量做到對自己所選的題有深入且全面的認(rèn)識。

　　有沒有參加其他學(xué)校夏令營/預(yù)推免面試

　　回答沒有”是不真實(shí)的，相信大家也很難采取“孤注一擲”的投遞策略（遲早得投好幾個(gè)院校啦）~

　　一般情況下，選擇1~2個(gè)檔次與目前參考院校差不多或者更低的院校夏令營/預(yù)推免即可；

　　并且，需要補(bǔ)充如果有幸同時(shí)取得這幾所院�！皟�(yōu)營”/offer的話，一定會(huì)首先考慮貴校。

　　如果被錄取會(huì)不會(huì)來我們學(xué)校

　　這看似是一道送分題，但學(xué)姐列在這是提醒大家不要小看這個(gè)問題。

　　事實(shí)上，根據(jù)去年學(xué)長學(xué)姐們的面試經(jīng)驗(yàn)，就算被問及這個(gè)問題，也不代表錄取幾率相較其他同學(xué)更大；

　　因?yàn)槲覀儾恢�道是否其他同學(xué)也被問及這個(gè)問題（可能就是該院校面試的一個(gè)流程，每個(gè)推免生都會(huì)被問這個(gè)問題）；而且即使被問及，可能也是老師臨時(shí)起意。

　　如果被反問“同學(xué)你有沒有問題問我們”

　　剛剛面試過的問題再深入（慎選），很有可能把自己繞進(jìn)去，被提問到難以應(yīng)付的層面；

　　也可具體問某位老師他研究方向的內(nèi)容（事先聯(lián)系過這位導(dǎo)師更好）；

　　如果想不起有什么比較有建設(shè)性、個(gè)性化的問題，不如不問（真的，千萬不要問大白話的問題，很有可能讓老師們對我們印象大打折扣）。畢竟，什么樣的人提什么樣的問題，言多必失。

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