關于教師面試常見問題

　　教師是公務員的其中的一種，公認的鐵飯碗。不少求職者擠破頭想進入老師這一行業(yè)，但老師的門檻也越來越高了，面試問題也越來越刁鉆。以下是教師面試的常見問題，一起看看吧。

　　關于教師面試常見問題

　　為什么要選擇教師這個行業(yè)？

　　回答提示：

　　1、讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

　　2、教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除數(shù)學外，還能會唱、會說、會講。

　　3、“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的.道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　為什么學生會偏科？

　　回答提示：

　　1、教師問題。學生偏科學習，受教師影響較大。學生偏愛某一學科往往是由于喜愛任教該科教師所致，偏愛某一學科，能使提高該科學習成績，而好的學習成績，又強化了對該科的喜愛，形成良性循環(huán)；反之學生不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學科，久之，學習成績下降，喪失對這一學科學好的信心，導致惡性循環(huán)。

　　2、家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科。如家長愛好文娛，家庭藝術氛圍濃，則孩子往往偏愛音樂；家長愛好體育，喜歡活動，則孩子偏愛上體育課。

　　3、學生原因。學生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學生偏科的原因。

　　4、學校的原因。中考和高考的指揮棒對學生學習科目的導向作用，對很多同學造成有，意偏科，或是主動偏科。

　　做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？

　　回答提示：

　　我個人認為最重要的特質是：

　　1.掌握系統(tǒng)的科學文化基礎知識和基本的技能技巧

　　2.發(fā)展學生的能力和體力，教會學生學習

　　3.培養(yǎng)學生良好的思想品德和科學的世界觀

　　4.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和優(yōu)良的個性心理品質

　　5.發(fā)揚教育民主，傾聽學生的意見，教學相長。