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心理學的就業(yè)前景和方向
心理學的就業(yè)前景和方向
心理學從業(yè)者通過運用專業(yè)的心理咨詢的知識與方法，與求助者不帶個人偏見的溝通，發(fā)現(xiàn)求助者內(nèi)心沖突的深層原因，然后用專業(yè)的方法幫助解決沖突、促進其發(fā)展。
心理學就業(yè)前景：
可以預計的是，心理學專業(yè)的就業(yè)前景是比較良好的，一是社會壓力越來越大，人們需要心理輔導與幫助，二是心理咨詢逐漸受到各個行業(yè)、各類企業(yè)的認可，正在引進。
咨詢顧問同樣也涉及許多專業(yè)，包括學校咨詢、老人醫(yī)學、婚姻與家庭咨詢、濫用財產(chǎn)咨詢、康復咨詢、事業(yè)咨詢以及多元文化咨詢。
具體來講，學校的心理咨詢顧問們主要把精力集中在幫助中小學生們處理學業(yè)和個人問題，而康復顧問則主要幫助那些身體方面有問題的客戶變得能自立。事業(yè)顧問幫助人們找到一份合適的工作。他們同樣也幫助人們提高尋找工作的技巧，及應聘中面臨的壓力等。心理學研究方面的就業(yè)市場非常狹小，那些有博士頭銜的人發(fā)現(xiàn)他們在為有限的就業(yè)機會而展開激烈的競爭。
總體來說，心理學的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟的`發(fā)展，需求量將日益擴大，就業(yè)前景樂觀。這還有一段路程要走。
心理學的就業(yè)方向：
1.普通高校
這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業(yè)機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業(yè)的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。
2.公務員
招心理學研究生作公務員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
3.企業(yè)
心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。
4.中小學
一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
5.心理咨詢工作者
國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
6.醫(yī)院和診所
學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
注意：心理學家還需要遵守該有的職業(yè)道德規(guī)范，同時小編提醒大家，盡管在看得見的幾年里，心理學有一定的前景，但是目前對專業(yè)知識要求很高，因此如果學歷一般的同學就讀心理學是有一定的風險的。
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心理學學科分析
心理學分為四個二級學科：基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學、臨床心理學。
基礎(chǔ)心理學
一、學科概況
基礎(chǔ)心理學是心理學的基礎(chǔ)學科。研究心理學基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及領(lǐng)域廣泛，包括心理的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)、心理學的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學習與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等。
基礎(chǔ)心理學也包括：動理學方法的研究，包括實驗設(shè)計、心理測量和各種具體的研究方法。
心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學的核心問題。基礎(chǔ)心理學通過腦成象技術(shù)與腦科學相結(jié)合，將有可能解決心理學中的多解問題——對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。
二、業(yè)務范圍
1.學科研究范圍
基礎(chǔ)心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學基礎(chǔ)�；A(chǔ)心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經(jīng)科學將認知過程與神經(jīng)過程有機地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學的主要發(fā)展方向。
2.課程設(shè)置
當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智能概論，認知神經(jīng)科學，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學，高級統(tǒng)計學，腐級計算機語言。
三、主要相關(guān)學科
發(fā)展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經(jīng)生物學。
發(fā)展與教育心理學
一、學科概況
發(fā)展與教育心理學包括：發(fā)展心理學和教育心理學。心理學的主干學科，主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學問題。
二、學科特點
1、科學研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢
2、應用研究廣泛開展
三、業(yè)務范圍
1.學科研究范圍
(l)發(fā)展心理學
主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
(2)教育心理學
主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學校教育中的心理學問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實踐中的應用。內(nèi)容包括學習與教學心理、品德心理與培養(yǎng)、學科心理、差異心理、特殊教育心理、學校心理學、計算機輔助教學等。
2.課程設(shè)置
發(fā)展心理學新進展，教育心理學新進展，心理學研究方法，發(fā)展與教育心理學史，認知發(fā)展心理學，社會性發(fā)展，品德心理學專題，智育心理學專題，學習心理學專題，教學心理學專題，比較心理學專題，高級統(tǒng)計學，計算機語言等。
四、主要相關(guān)學科
基礎(chǔ)心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，語言學，精神病學。
應用心理學
一、學科概況
應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領(lǐng)域的應用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。
二、業(yè)務范圍
1.學科研究范圍
運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學、運動和軍事等領(lǐng)域的心理學問題。本學科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個方面
(l)工業(yè)心理學
主要研究工程、技術(shù)設(shè)計和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應科學技術(shù)的進步，實現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特征、群體心理、領(lǐng)導行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓練、評價、激勵的方法和人一機系統(tǒng)設(shè)計的.心理學依據(jù)。
(2)社會心理學
主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學原理在各類實際部門的應用。內(nèi)容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
(3)醫(yī)學心理學
主要研究和探討醫(yī)療保健中的應用心理學理論方法及應用。內(nèi)容包括：醫(yī)學心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫(yī)學模式，以及心理關(guān)護和康復等。
(4)運動心理學
主要研究體育運動中的應用心理學原理、方法與應用。內(nèi)容包括：運動領(lǐng)域的認知過程、情感、意志、技能學習、心理訓練、運動員選材，以及心理測試與訓練方法等。
(5)軍事心理學
主要研究軍事領(lǐng)域的應用心理學原理、方法和應用，包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
2.主要研究方向
管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環(huán)境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人(包括各民族)社會心理，司法心理學，變態(tài)心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價等。
3.課程設(shè)置
應用心理學新進展，心理學研究方法，多元統(tǒng)計分析，應用心理學文獻，應用心理學(各分支)專題，高級計算機語言。
四、主要相關(guān)學科
基礎(chǔ)心理學.發(fā)展與教育心理學，教育學，管理學，社會學，臨床醫(yī)學，運動訓練學等。
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