碩博連讀面試常見問題

　　面試官要想別人展現(xiàn)一個積極和自信的面貌，但是不要夸大其詞。小編特地為大家整理了碩博連讀面試常見問題，僅供參考！

　　（1）請你簡單做個自我介紹。

　　問題分析：該問題幾乎是必問題目。每個參加復(fù)試的學(xué)員都務(wù)必準(zhǔn)備好該問題的答案！回答的重點，涉及本科學(xué)校、專業(yè)，本科學(xué)習(xí)情況和畢業(yè)論文方向等。

　�。�2）你看過那些書，是不是考研就背了幾本專業(yè)課書，就考了個高分？

　　問題分析：有些問題老師問的時候，可能是隨意問的，但你不能隨意回答。老師問你這個問題時，可能對你帶有一點偏見的，你就認真的，很老實的回答，用事實說話，讓他感覺到，你的確不是那種考試型的人，你的考研不是背教科書考上的。

　�。�3）你為什么考我們這個學(xué)校/專業(yè)？

　　答案要點：興趣+該校該專業(yè)名氣和實力+該專業(yè)老師的實力。

　�。�4）你認為自己本科專業(yè)和現(xiàn)在所考的專業(yè)有什么互補性或者借鑒性？

　　問題分析：這是一個即將準(zhǔn)備復(fù)試的學(xué)生問我的問題，也具有針對性，大部分的學(xué)生都是跨專業(yè)考的（實際上老師也很喜歡跨專業(yè)的，因為有多學(xué)科的背景），希望你能夠針對自己的專業(yè)說一些與新聞傳播專業(yè)相關(guān)的東西。

　�。�5）你認為跨專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢是什么？

　　問題分析：復(fù)試前需思考，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和所考專業(yè)之間展開論述。

　　另外整理出了一篇結(jié)論稿，同學(xué)們可以參考：

　　關(guān)于考研問的專業(yè)問題，不會問的太難太刁鉆，但是，就算問題簡單，在你的問答里也可以挑出許多毛病。所以還是要記得千萬不要胡亂擴展吹夸，對自己不了解的東西，一定要抱以謹慎的態(tài)度。

　　如果他問的問題你實在不知道，也不要慌張，更不要胡扯一通的亂解釋，只說：這個問題我目前還欠研究，雖然現(xiàn)在不了解，但是上研以后，一定跟隨老師好好把這個問題鉆研清楚。表示雖然現(xiàn)在你有不足，但是你今后會非常勤奮。在中國，態(tài)度問題，總是第一位的。題目范圍——聯(lián)系實際關(guān)注熱點。

　　很多老師喜歡問一些很實際的問題，尤其是經(jīng)濟管理等聯(lián)系實際緊密的專業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點問題，所以要多關(guān)注時事。

　　基本范例問題：

　　A：為什么會報考這個專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準(zhǔn)備一個小型的研究計劃很簡單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。 如果你是跨專業(yè)考的，請問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對你以后研究的影響等等。

　　B：對于你所報考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的朝代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對你印象最為深刻，并請簡單闡述。

　　C:想不想考博？如果你心儀的導(dǎo)師喜歡帶碩博連讀的學(xué)生，那就順著他說吧~

　　D:本科畢業(yè)設(shè)計做什么內(nèi)容？對于本校的，增加：哪位老師指導(dǎo)？（考察是否認真上過學(xué)。別看這么簡單，八成答不上來）

　　E:對往屆生，把你本科畢業(yè)后干過的工作描述下。（考察表達能力和工作經(jīng)驗。真有不知道的，光顧吹自己的工作經(jīng)驗了）

　　F:本科期間學(xué)過哪些課程？學(xué)得最好的是哪門？接下來問這門功課的知識點或基本概念。（考察基礎(chǔ)是否扎實。想好再說，別被后面的問題套住了）

　　壓力面試的面試技巧

　　隨著人才市場化的進程，企業(yè)在有著更多人才資源選擇的同時，也面臨著“面試高手”不斷涌現(xiàn)的困擾。有些企業(yè)面試過程中氣氛輕松，異常順利，但錄用的人才在實際工作考驗中卻暴露出越來越多的弱點，比如解決問題能力不足、不能承受工作壓力、合作性差等等，讓招聘人員百思不得其解，為何當(dāng)時沒有發(fā)現(xiàn)這些缺陷呢?

　　過于和諧順利的面試，可能掩蓋了一些深層次的問題與風(fēng)險。所謂“疾風(fēng)知勁草”，缺乏了“逆風(fēng)”的考驗，是發(fā)現(xiàn)不了真正的人才的!我們需要一種更有效、更深層次、更有沖擊力的面試方法，以迅速探測應(yīng)聘者的“廬山真面目”，它就是――壓力面試。

　　吹盡黃沙始到金

　　所謂壓力面試，是指在面試過程中，招聘人員提出一些具有困難性、挑戰(zhàn)性、非常規(guī)性的問題或設(shè)計類似的場景，通過追問或者質(zhì)問的方式，有意制造出緊張而有壓力的氣氛，觀察應(yīng)聘者的反應(yīng)和回答，來探測應(yīng)聘者深層次的素質(zhì)和個性。

　　為什么要進行壓力面試?我們知道，當(dāng)人處于一種常態(tài)或順境時，其表現(xiàn)出來的自我形象往往只是一小部分甚至是失真的，而某些冰山下的素質(zhì)卻往往處于深埋狀態(tài)，只有遇到非常規(guī)的考驗才能真正體現(xiàn)出來。而壓力面試的出發(fā)點就是有意制造出矛盾和障礙，觀察應(yīng)聘者的反應(yīng)，從而探測其真實能力和個性。所以，壓力面試堪稱檢驗人才優(yōu)秀還是平庸的試金石。

　　那么，壓力面試可以考察出哪些因素呢，僅僅是承受壓力的能力嗎?其實，還有應(yīng)變能力、處理問題的能力、人際關(guān)系能力、情緒穩(wěn)定性、智慧、個性等等。但這里存在壓力面試的方向性問題，它并非四處開花，而是以素質(zhì)模型為導(dǎo)向，包括企業(yè)層面的素質(zhì)要求(企業(yè)素質(zhì)模型)與崗位層面的素質(zhì)要求(崗位素質(zhì)模型)，通過壓力面試我們力求發(fā)現(xiàn)那些適合公司文化和崗位要求的應(yīng)聘者，把不適應(yīng)這兩方面要求的應(yīng)聘者排除在外。

　　不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)

　　壓力面試的問題可以分為兩類，一類是提前準(zhǔn)備的問題，另一類是現(xiàn)場想到的問題。經(jīng)過事先精心設(shè)計過的問題往往目的性更強，穩(wěn)定而可靠，使面試官往往占據(jù)主動，取得較好的面試效果。設(shè)計壓力面試問題可以從三方面入手：企業(yè)素質(zhì)模型、崗位素質(zhì)模型和簡歷疑點，這三方面在非壓力面試當(dāng)中都會用到，但壓力面試主要是從制造障礙和矛盾的角度提出問題的。

　　（一）考研面試的面試禮儀

　　進出門：敲門，得到老師允許后進門，問好，得到允許后落座，并道謝。面試結(jié)束時，微笑、起立，道謝，說“再見”。

　　回答問題：回答問題要有自信，眼神不要游離;要口齒清晰，聲音大小適度;答句完整，不可猶豫，不用口頭禪。用“您”等禮貌用語。不要不懂裝懂，考官都是專家，不懂裝懂的回答不僅不能僥幸得分，考官甚至?xí)�因此對你的人品產(chǎn)生懷疑。

　　精神狀態(tài)：始終面帶笑容，謙恭和氣。表現(xiàn)出熱情、開朗、大方、樂觀的精神狀態(tài);輕松自然、鎮(zhèn)定自若;不卑不亢。

　　舉止：坐姿或站姿要端正，一般以坐滿椅子的三分之二為宜;避免一些不必要的小動作。眼睛直視考官也許會讓你緊張，但是你的目光和他們的鼻子平齊會一方面顯示出自己的謙虛，一方面也展示了自己的自信。

　　著裝：男生不一定西服筆挺，但要整潔。女同學(xué)可以化點淡妝，合體的半休閑或職業(yè)裝為宜。把自己打扮精神一點不僅讓考官感覺舒適，也會提升自己的自信心，同時體現(xiàn)你對考官的尊重，對復(fù)試的重視。

　　尊重對手：在有的學(xué)科面試中，可能會有集體面試和小組討論，在這個時候，即使小組中有人的觀點錯誤或很幼稚，也要尊重自己的對手，不要對對方顯示出蔑視或不屑。人們會懷疑一個喜歡貶低他人的人的學(xué)品和人品，自高自大的學(xué)生從來都不會得到老師的青睞。

　　（二）制作求職簡歷的三個重要技巧

　　1、提煉簡歷中的主題關(guān)鍵詞

　　HR首先看到的就是郵件主題，要吸引他點擊，就要突出你最具競爭力的優(yōu)勢，提煉成幾個關(guān)鍵詞。比如你應(yīng)聘的崗位是工程師，要求有5年工作經(jīng)歷，而你已有8年的工作經(jīng)歷，那么可以把郵件主題定為“8年資深工程師”。這其中最大的竅門是，研究應(yīng)聘崗位的職位描述，根據(jù)要求對號入座。

　　2、簡歷一頁即可，不要用附件形式發(fā)送

　　個人簡歷的最開頭，也可以用一句話將自己的優(yōu)勢概括出來，這樣進一步調(diào)起HR的胃口。

　　盡管網(wǎng)絡(luò)空間很大，但電子簡歷仍然要遵循精簡的原則，一頁內(nèi)容即可，盡量要點化、數(shù)據(jù)化，用事實和數(shù)字說話。

　　正如上述跟帖者所說，有的HR幾乎沒有耐心和時間等附件慢慢打開，有的企業(yè)甚至出于系統(tǒng)安全的考慮屏蔽掉附件，因此最好不要用附件發(fā)送簡歷。

　　3、文本格式即可，標(biāo)新立異需慎重

　　電子郵件似乎給求職者提供了很大的展示空間，比如有的求職者用視頻的方式介紹自己等，但事實上，除非招聘崗位特別強調(diào)從業(yè)人員的創(chuàng)意和個性，否則絕大多數(shù)HR都不大看好這種標(biāo)新立異的方式。首先這種文件需要耗費HR更多的時間來看，而且應(yīng)聘者太過個性會讓HR質(zhì)疑他的團隊合作能力。

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