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中文系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
“良好的計劃是成功的一半”,各位，我們看看下面的中文系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃吧！
中文系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
在我們通向成功的路上，有了成功的計劃就可以使我們少走彎路，為成功架造一座金色的橋梁。認清現(xiàn)狀、計劃未來則是這橋梁的基地。先飛的鳥兒有蟲吃，現(xiàn)在我們必須對自己的未來負責。下面就是我針對自己的具體情況作的職業(yè)規(guī)劃。
一、個人現(xiàn)狀分析：
個人專業(yè)：中文系
個人愛好：聽音樂、看影視作品、讀各類文學作品
個人優(yōu)勢：寫文章
個人劣勢：不善言談
性格分析：內(nèi)外向兼?zhèn)�，對熱門事件及其關(guān)注，可達到夜不能寐的程度，有一顆愛國的赤誠之心，然時而喜獨處，樂觀向上，追求完美。
二、社會現(xiàn)狀分析：
對人才需求條件：具有高學歷，實踐工作經(jīng)驗，良好的人際交往能力，組織管理能力及品質(zhì)高尚的全面發(fā)展型人才。
工作崗位數(shù)量：在被金融危機陰霾籠罩下的`中國，就業(yè)崗位數(shù)量驟減，本人經(jīng)過多方面的分析，認為在大專畢業(yè)以后工作數(shù)量將不會有明顯改觀。
與中文有關(guān)的職業(yè)：教師、文秘、記者、編輯、作家。
三、在大專期間的工作計劃安排。
指導思想：升本、就業(yè)兩手抓，兩手都要硬。
具體安排：
1 大一期間：培養(yǎng)軟件期。此時期認真對待每一次鍛煉自己能力的機會，多參加課外活動，盡量拿到體現(xiàn)自己多才多藝的證書。在學習方面可作少許調(diào)整，只要不掛科即可。把大量的學習精力放在閱讀中外名著，培養(yǎng)特長方面。
2 大二期間：培養(yǎng)硬件期。這一時期，將專業(yè)知識學習作為一切學習的重中之重，在兩個學期內(nèi)，力爭拿到獎學金，優(yōu)秀團員證，通過英語四級考試及計算機等級考試。在此基礎上，吧展業(yè)知識力爭學精學透，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為再深造作充分準備。
3 大三期間：上半年為再深造沖刺期。在這一時期，吧這三年的學習內(nèi)容復習四遍，做大量的專接本考試習題，下半年在進行專接本考試的同時，留心各種適合自己的工作崗位，給自己留一條退路。
四、大專畢業(yè)后若接本成功計劃安排：
1 大四期間：勤奮學習，努力拿到獎學金及各類證書，廣泛閱讀文學作品，分析其獨特藝術(shù)特色及寫作手法充實自己的頭腦使其在借鑒的同時找到適合自己的寫作風格。
2 大五期間：開始自己的創(chuàng)作生涯。創(chuàng)作面包括：小說、詩歌、散文、雜文、劇本、歌詞創(chuàng)作等。力爭使這些作品中有4~5個能在《讀者》《意林》上發(fā)表，1~2個能引起巨大反響，為自己將來進入文壇打下良好基礎。
3 本科畢業(yè)后：到各大報社應聘工作，當一名記者或編輯完成自己多年的心愿，如若受搓，先當一名教師，再不斷充實自己以求進入新聞界。但創(chuàng)作是我今生不可缺少的事業(yè)，在不懈努力下，力求成為一名業(yè)余作家。
五、打樁畢業(yè)后若接本無果計劃安排：
1 XX年6月~2017年6月：先應聘當一名語文教師，再利用業(yè)余時間自考本科，在三年內(nèi)拿下自考本科證書。
2 20XX年6月后：開始自己的創(chuàng)作生涯，其計劃與大五期間安排一致。在“先就業(yè)后擇業(yè)”的思想下，本人將用自己敏銳的眼光跳槽以尋求更好的發(fā)展方向。
六、關(guān)于計劃安排與現(xiàn)實計劃有較大沖突的抉擇方案：
現(xiàn)實發(fā)展高于計劃安排時：
始終堅持以興趣指導工作，讓工作成為一種享受，而不是折磨，若新工作確實有比較大的發(fā)展前途時，用5年的時間接受這種工作，5年后積累了一定資本，則繼續(xù)做自己喜歡做的工作。
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