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幼師的面試常見問題匯總
導(dǎo)語:面試是一個非常重要的過程,可以事先了解一下面試可能提問的問題。下面是小編為你準(zhǔn)備的幼師的面試常見問題匯總,希望對你有幫助!
1、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
同意“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法,教學(xué)的方法有很多,但要因材施教。我很贊同,因為學(xué)生是人,作為個體,都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生,一定要有扎實的基本功,同時也要注意方法,好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識,如孔子也提出了因材施教的主張。 2:請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r
回答:簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征,包括與人相處的能力和個人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容,你可以這樣說:“有沒有什么您特別感興趣的范圍?” 3 你認為自己最大的缺點是什么?
回答:我認為自己的長處是能夠熱衷于某件事情,并且始終樂此不疲,能夠?qū)P闹轮局钡酵瓿。從某方面來講,這也是我的短處,有時過分熱衷于某件事,有時對一些事的看法可能會有失偏頗。其實我也了解自己的這一點,因此,今后會經(jīng)常反思和檢討的。
點評:
這個問題也是較難回答的,它考察你的應(yīng)變能力的成分多于問題答案的本身。
一個人的最大的缺點可能對你的家人和朋友來講更清楚一些,自己可能有時會意識不到,所謂不識廬山真面目,只緣身在此山中。但是對一個大學(xué)生來說,應(yīng)該能夠意識到自己性格中的缺點。聘方知道你的優(yōu)缺點就可以知道你是否能夠適合某個職位。
4 你認為你的優(yōu)勢在哪些方面?
我性格開朗活潑,善于與人溝通,有較強的親和力,所以我覺得教師這個職業(yè)很適合我,我有信心做好這個工作。
5 你有能力勝任應(yīng)聘的職位嗎?
回答:沒問題!這雖然較難,但是我會想辦法做好的!對我來說這是一個新的挑戰(zhàn),我相信能夠戰(zhàn)勝它。
6 為什么要選擇教師這個行業(yè)?
我讀的是師范類的專業(yè),當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng),所以未來會有很大的發(fā)展空間。
7 幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯
幼兒間發(fā)生糾紛時,可以讓孩子們自己解決,而不是由教師一味的說理訓(xùn)教;畢竟要教會他們自己處理問題的能力。老師要注意他們不要發(fā)生過激的沖突就好。如果教師只盯住幼兒的過錯,那無疑是加重瘡疤的疼痛,對于孩子幼小的心靈是一種侵蝕,是一種傷害。
8 你認為在當(dāng)今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色
從保姆到專家的角色,能照顧孩子的生活,站起來會講(執(zhí)教),坐下去會寫(寫論文等),琴、畫、唱、跳、手工樣樣精通!有愛心,有耐心、有責(zé)任心,這就是幼兒教師的最理想的標(biāo)準(zhǔn)。
9 幼兒教師,面對調(diào)皮的孩子應(yīng)該怎么樣教育?
孩子,總有那調(diào)皮的天性,大人不能用自己的規(guī)則管教孩子,否則教出的孩子,比較老成、世故,缺乏孩子的童真、無邪,F(xiàn)在都提倡愛的教育,我可以嘗試一下用愛去感化身邊每一個調(diào)皮的孩子,讓孩子真正的認可我,喜愛我。
10 幼兒教師在角色游戲中的地位和作用
教師和幼兒做游戲,可以增加幼兒對教師的一種情感交流,在游戲中可以一步步的引導(dǎo)幼兒達到活動目標(biāo),懂得游戲的常規(guī).當(dāng)然在游戲中,教師應(yīng)多給每個幼兒一些身體上的接觸,如抱一抱,摸一摸,樓一樓,讓每個幼兒幼兒感到"老師喜歡我",總的說來,在游戲中,教師的地位是非常重要的.特別對一些性格內(nèi)向,自信心不足等等的幼兒是一個很好的活動。
11 幼兒游戲是否是在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進行的?
應(yīng)該在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進行。幼兒游戲應(yīng)該在游戲的過程中教導(dǎo)孩子優(yōu)秀的做人品格,如勇敢、愛心等。
12 怎樣成為孩子們喜歡的幼兒教師
把自己當(dāng)成孩子,把孩子當(dāng)成自己!用他們的思想來和他們相處!多夸夸他們!和他們親近去和他們玩!加油哦!四個字,不罵小孩,最難的是這個,人都是會有心煩和脾氣不好的時候,就看怎樣控制這樣的情緒了,不過我相信我能做到的。
13 幼兒教師在面對幼兒不良情緒時應(yīng)怎樣應(yīng)對
應(yīng)該具有愛心,沖他微笑。
幼兒有一定我是主角的感覺,一切以我為主,所以幼兒的話,你先要跟他的父母聊聊,看看幼兒是什么性格,怎樣才符合他的喜好,你只要對了他的胃口就行。幼兒也有一定攀比心理,你盡量不要在他面前表揚或批評其他幼兒,你要給予他適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。
14 幼兒教師面對挑剔家長該怎么辦
要努力保證我們教師的姿態(tài),用你親切的口吻去告訴他,為了孩子的一切,一切為了孩子
15 幼兒教師,面對家長的譴責(zé)應(yīng)該怎樣辦?
要看是什么問題了,情況不同,應(yīng)對的方式肯定不同了!做為一名幼兒教師,面對家長的譴責(zé),要放平心態(tài),耐心聽完家長的話,如果是誤解,心平氣和地做出解釋,如果是自己工作失誤,要態(tài)度誠懇地接受家長的批評,并且要表示在今后工作中會加以改進。人無完人,通過遇到事情,處理事情,是在逐漸完善自我的過程。老師教學(xué)不是每個家長都滿意的,關(guān)鍵看老師的態(tài)度,如果你確實是認真去做的,相信沒有哪個家長會那么無聊老譴責(zé)老師。態(tài)度決定一切
16 幼兒教師,要如何和學(xué)生家長進行溝通?
要看是什么情況了。如果是孩子在校生活學(xué)習(xí)問題,你就要實事求是,但是表達過程中也要以積極地元素為重.畢竟是為了孩子健康成長為主,孩子有什么值得鼓勵的行為,有什么必須控制的行為,都要讓家長心知肚明。 如果是孩子在學(xué)校的安全問題,你就要誠懇的,道清事情原委,爭取讓家長與老師之間不要留下心結(jié)。 如果是其他的問題,就酌情考慮。
與家長的溝通做到一點:真誠,有效。
17 幼兒教師,如何和小朋友溝通呢?如何讓小朋友喜歡你呢?
我覺得應(yīng)該學(xué)會微笑,但是是那種親切的笑而不是職業(yè)化的微笑,要讓小朋友覺得你有親和力,能和她們玩到一起去。最好還要知道和理解和掌握他們喜歡的什么興趣愛好?才能讓他們佩服你!喜歡你! 18 課堂上,如何讓小朋友聽話?
小孩子本來的天性就是很好動,你要是想讓孩子能夠上課的時候安心停課不吵不鬧,最簡單的辦法就是在你們自己的教案上要下功夫,感興趣的話題,玩具,活動,游戲,音樂,都會調(diào)動孩子的積極性,上課是要給他們知識。但最重要的是要他們主動參與。
19 幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力?
專業(yè)理論和專業(yè)技能,專業(yè)理論包括《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等等,學(xué)習(xí)這些知識有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律,提高工作目的性計劃性和工作效率,也有助于教師樹立正確的教育觀念;專業(yè)技能包括觀察和了解幼兒的能力,組織管理班級的能力,溝通能力,教育研究能力以及自身的技能等。
20 幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些?
1.責(zé)任心.2.耐心.3.專心.4.道德心.心理素質(zhì)是從經(jīng)驗中得來,不段的總結(jié)經(jīng)驗,心理承受能力就越強.。其實當(dāng)幼兒教師心理素質(zhì)不是最重要的,最重要的是愛心。
21 怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?
一、思想品德素質(zhì):熱愛幼兒教育事業(yè),熱愛幼兒,尊重集體和家長。
二、基本文化素質(zhì):廣博的文化基礎(chǔ)知識,有扎實的幼兒教育理論基礎(chǔ),發(fā)揮幼兒家庭和社區(qū)的教育力量。
三、教育技能素質(zhì):觀察和評估的能力(對待優(yōu)秀生要發(fā)現(xiàn)其不足,對待后進生要發(fā)現(xiàn)閃光點),組織能力,創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境的能力,于幼兒交往的能力,開展家長活動于社區(qū)工作的能力,自我發(fā)展的能力。
四、個性心理素質(zhì):理智、剛毅、進取、靈敏、樂觀、熱情、勤勉、自尊、自主、廣發(fā)的興趣。
五、身體素質(zhì)。
你能夠做到這些就是一個優(yōu)秀的幼兒教師了。
附:幼兒教師面試其它注意事項
1.著裝:最好是休閑運動的服裝,寬松大方一點的,因為面試的時候可能會有舞蹈展示的環(huán)節(jié);(不要打扮得太漂亮了,園長會說太漂亮的女孩想法多,留不住!)
2.禮儀:不要太拘束,也不要太活躍,把握好度!幼兒園需要的是樂觀開朗的好老師,但是太活躍了會給人不踏實的感覺;
3.談吐:一般面試的時候都會要回答問題,但基本上都比較容易回答。所以回答的時候不需要緊張,誠實回答就好!不要太夸張,因為如果你聘上了,以后就不好過了!
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