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大學(xué)生人才培養(yǎng)方案

時間:2024-07-28 06:15:29 職場動態(tài) 我要投稿
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大學(xué)生人才培養(yǎng)方案

  人才是先進生產(chǎn)力,是一個國家、一個地方發(fā)展的核心競爭力。因此人才培養(yǎng)是非常重要的一項工作。下面給大家?guī)泶髮W(xué)生人才培養(yǎng)方案,僅供參考!

大學(xué)生人才培養(yǎng)方案

  大學(xué)生人才培養(yǎng)方案

  專業(yè)名稱 機電一體化技術(shù) 專業(yè)代碼 580201

  招生對象 普通高中畢業(yè)生(文理兼收)或同等學(xué)歷者 學(xué)制與學(xué)歷 三年 ? 就業(yè)面向

  本專業(yè)主要面向機電產(chǎn)品生產(chǎn)、 制造業(yè)和自動化行業(yè),以及機電新產(chǎn)品設(shè)計單位和管理部門,學(xué)生畢業(yè)后主要從事機電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護、維修與管理工作;數(shù)控機床操作與編程工作;生產(chǎn)工藝自動化設(shè)計和自動化改造;機電產(chǎn)品零部件設(shè)計;機電產(chǎn)品營銷及企業(yè)管理工作;就業(yè)崗位群見表1。

  一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

  (一)培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、較高的職業(yè)素質(zhì),面向機電行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)需要的實踐能力強,具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,具有機電設(shè)備的安裝與使用、維護、維修,數(shù)控加工,自動化生產(chǎn)線設(shè)計與改造能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

  (二)培養(yǎng)規(guī)格

  1. 素質(zhì)結(jié)構(gòu)

  (1)思想道德素質(zhì):踐行社會主義核心價值觀,具有愛國主義和集體主義精神,懂法守法,誠懇務(wù)實,行為規(guī)范,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,具備良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德,具有良好的敬業(yè)、合作和創(chuàng)新精神。

 。2)文化素質(zhì):具有語言與文字表達(dá)能力,具有一定的數(shù)學(xué)、英語、計算機和

  企業(yè)文化知識等。

 。3)身心素質(zhì):積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活和體育鍛煉習(xí)慣,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。有良好的心理素質(zhì),能夠經(jīng)受挫折,在工作中懂得一定的'社交與合作,能適應(yīng)各種環(huán)境。

  2. 知識結(jié)構(gòu)

 。1)基礎(chǔ)理論知識:掌握心理健康知識、機電基礎(chǔ)知識、計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識。

 。2)專業(yè)理論知識:具有機械制圖、數(shù)控機床編程與操作、機械制造工藝基礎(chǔ)及造型的設(shè)計、plc和單片機程序的設(shè)計、自動機與自動線等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

  3. 專業(yè)能力

 。1)具有cad計算機輔助設(shè)計與繪圖能力。

 。2)具有plc和單片機程序設(shè)計的能力。

 。3)具有機電一體化控制系統(tǒng)的調(diào)試、設(shè)備故障診斷與維修能力。

 。4)具有數(shù)控機床的操作、編程能力。

  (5)具有機械設(shè)計、機械加工工藝及造型設(shè)計能力。

  二、職業(yè)證書

 。1)二維cad工程師。

  (2)維修電工證。

 。3)數(shù)控銑或加工中心職業(yè)證書。

  本專業(yè)學(xué)生至少獲得中其中的一種資格證書才能通過畢業(yè),機電一體化技術(shù)專業(yè)技能資格證書見表

  三、課程體系與核心課程

  (一)課程體系設(shè)置

  開設(shè)的思政課及通識課有思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)英語、體育、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。通過這些課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有正確的政治方向,具有一定的人文社科、英語、計算機基礎(chǔ)知識,擁有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)、團隊協(xié)作精神以及良好職業(yè)習(xí)慣等綜合素質(zhì),專業(yè)課程體系。

  (二)核心課程(主干課程)簡介

  1. plc控制技術(shù)

  本課程主要介紹低壓電器和plc的基本工作原理;plc程序的設(shè)計方法及其調(diào)試方法;plc程序的仿真方法,并提供對plc控制系統(tǒng)進行安裝、設(shè)計和維護的實用信息,組態(tài)與變頻技術(shù),分析工廠電氣控制設(shè)備的電氣控制,結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)的實例,講述plc在生產(chǎn)中的應(yīng)用例子。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會掌握plc的編程、調(diào)試等技術(shù)。

  2. 單片機原理及應(yīng)用

  本課程主要介紹mcs-51系列單片機的硬件結(jié)構(gòu)原理;mcs-51系列單片機的指令系統(tǒng)和匯編語言程序設(shè)計;輸入/輸出與中斷技術(shù);存儲器的擴展;接口技術(shù)的

  基本知識。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生具備一定的編制單片機應(yīng)用程序和設(shè)計單片機應(yīng)用系統(tǒng)的能力。

  3. 機器人技術(shù)

  本課程主要介紹機器人技術(shù)和應(yīng)用的專業(yè)課,具體包括機器人的結(jié)構(gòu)、動力學(xué)和運動學(xué)的分析、驅(qū)動系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、編程語言、機器人的應(yīng)用,通過學(xué)習(xí),學(xué)生具備機器人編程、安裝和維修的能力。

  4. 數(shù)控原理與編程

  本課程主要介紹數(shù)控機床、數(shù)控系統(tǒng)的工作原理;數(shù)控機床的坐標(biāo)系及編程規(guī)則;數(shù)控銑床(加工中心)基本操作;直槽、圓弧槽的編程與加工;加工中心的編程技巧;數(shù)控車床基本操作;數(shù)控車削加工工藝分析;簡單軸類零件、成形面零件、螺紋的編程與加工。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握各種類型數(shù)控機床的編程方法。

  5. 自動機與自動線

  本課程主要介紹自動機械的模塊化結(jié)構(gòu)及工作原理、設(shè)計選型方法、自動機械的結(jié)構(gòu)組成、輸送;自動上下料系統(tǒng)、分隔與換向機構(gòu)、定位與夾緊機構(gòu);典型直線運動部件;典型傳動系統(tǒng);自動化專機及自動化生產(chǎn)線的節(jié)拍設(shè)計原理與方法。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自動線工作原理,并能設(shè)計簡單的自動化生產(chǎn)線。

  (三)主要實踐環(huán)節(jié)

  實踐環(huán)節(jié)包括實習(xí)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)報告三個大環(huán)節(jié),實踐在學(xué)校和企業(yè)進行,在企業(yè)實習(xí)時,與企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生、員工技術(shù)培訓(xùn)和新技術(shù)推廣應(yīng)用等形式加強校企合作,形成“互利共贏、共建共用”長效機制,建立穩(wěn)定、合作良好的校外實習(xí)基地。

  四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分要求

  畢業(yè)生最低畢業(yè)學(xué)分:134,其中公共必修課學(xué)分:26,專業(yè)必修課學(xué)分:66,專業(yè)選修課學(xué)分:7,實踐必修課學(xué)分:30,公共選修課學(xué)分:5。

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