英語專業(yè)就業(yè)分析
英語專業(yè)就業(yè)分析
純粹的英語專業(yè)人才將受到挑戰(zhàn)：
師范類英語專業(yè)應該成為熱門，因為傳統(tǒng)的英語教育是中學教育和大學教育，現(xiàn)在英語教育的年齡不斷往前移，從以前的中學移到現(xiàn)在的小學、甚至幼兒園教育，所以對于師范類英語人才的需求還會保持一定的增長。從我們現(xiàn)有的師資來看，受過良好教育的英語教師還是非常缺乏的。
現(xiàn)在，整個社會發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應求的現(xiàn)象。隨著中國的開放，英語教育的逐漸普及，人們學英語的意識也在提高，學習英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個技能，不再需要一個專門的英語人才來幫助他，這樣的話對純粹學習英語的人的需求就大大減少。同時，現(xiàn)在非英語專業(yè)的學生的英語水平的不斷提高也形成了英語專業(yè)學生的強勁對手。所以，非師范英語專業(yè)的學生將面臨著更大的壓力，當然他本身也可以從事英語教育。
天津外國語學院就業(yè)指導中心的史學紅老師介紹說："在我們學校，英、日語種的需求量比較大，其他的小語種畢業(yè)生較難找到對口的工作。但雙語種的學生也很受歡迎。所以學校要求小語種的學生至少要掌握一門大語種，以增加他們的就業(yè)機會。"
武漢理工大英語專業(yè)學生朱燕稱，四年專業(yè)訓練雖使我們專業(yè)水平技高一籌，但很多工作需要的不僅僅是英語。
華中科大英語系畢業(yè)生小王介紹，英語專業(yè)畢業(yè)生，要么從事翻譯、研究方面的工作，要么作為其他專業(yè)技能的輔助，從事譬如財會、公關方面的職業(yè)。
通行證難“通行”
英語熱來自出國熱，只有英語過關，才能拿到出國通行證。但目前，一些信息表明，英語系同學通行證并非暢通無阻。
據(jù)了解，外語系畢業(yè)生以翻譯職業(yè)提出技術移民申請，被拒絕情況較多。資料表明，目前世界上極少有專業(yè)的翻譯系或?qū)I(yè)設立，英語專業(yè)學生無法像理工科學生，以專業(yè)申請出國，而須選擇語言研究、文學、社會學等方面的專業(yè)提出申請。
雙語教學成為趨勢
據(jù)了解，各高校均將雙語班作為學校拳頭產(chǎn)品推出，華中科大自去年，就試行雙學位班，該校外語學院與電信學院合作，開辦該校首個英語-通信雙學位班，除完成所有英語訓練外，也完成所安排的通信課程，并拿到兩個專業(yè)的學位證書。
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