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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃論文參考

時間:2022-11-23 11:42:06 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃論文參考

  一、如何理解職業(yè)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃論文參考

  以我目前的個人閱歷和學歷來說,是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的,所以在此借用書中的一句話:職業(yè)是指具備勞動能力的個體,運用自身的知識、技能與態(tài)度從事社會生產(chǎn)或服務,為社會創(chuàng)造物質財富與精神財富,并獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質與精神需求的持續(xù)性活動。

  社會中有著各式各樣的職業(yè),職業(yè)又是人們謀生的手段,所以人的一生離不開職業(yè),也就是說,人的一生中,將有大部分時間在職場中度過,除了少部分自由職業(yè)者,大多數(shù)人會在各自的職業(yè)環(huán)境中生存。就是這種必然的生活環(huán)境的影響,產(chǎn)生了迥然不同的個性發(fā)展,每種職業(yè)都有獨特的活動結構,對從事著的個性與心理有著潛移默化的影響,人們參與職業(yè)活動,完善者屬于自己的個性。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè),這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果,人們將自己專屬的職業(yè)勞動成果與他人交換,達到填充個人物質以及精神的目的。

  二、職業(yè)生涯規(guī)劃

  規(guī)劃之前必須了解生涯的含義,它是指個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定時間的生涯模式。既然這個職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的,所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個規(guī)劃。

  首先說這個延續(xù)一定時間的概念,這里的時間沒有局限于具體明確的幾年幾月,而是考慮到職業(yè)對于個人一生的內外在影響力,這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環(huán)境和生活結構的變化發(fā)展歷程。所以規(guī)劃時必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會發(fā)生的過程。從職業(yè)前期的學會適應職場的環(huán)境,學會如何工作,以及第一次獲得在現(xiàn)實中成功或失敗的真是體驗,成為一名可以獨立工作的合格員工的歷程;期間對職業(yè)的選擇,對職業(yè)發(fā)展目標的確立和自我心態(tài)的調整都是對初入職場的年輕人一種挑戰(zhàn)。步入職業(yè)中期的階段是,容易形成職業(yè)中期危機,這時的年齡段,基本已經(jīng)在職場形成了一定的成績,而面對更深一層次的挑戰(zhàn)時,就可能翻一下抉擇上的錯誤,這錯誤很可能會付出巨大的代價。所以中年職場要抗住壓力,肩負責任,作出最優(yōu)的判斷;到了職業(yè)后期,基本上已經(jīng)距離退休不遠了,這時已經(jīng)經(jīng)歷過了大風大浪,總體來說在職場是元老級別的人物,多年來的經(jīng)驗也使處事變得穩(wěn)重得體,有掌握全局的判斷力,所以只要不出現(xiàn)大的變故,穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了 。

  三、自我素質評價

  認識自己的性格是認識自己的一個重要因素。性格是一個人在學習與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應的習慣的行為特征。

  有一句話在哪都適用,就是態(tài)度決定一切。而態(tài)度又是由性格決定的,雖然性格是一種十分復雜的心理構成物,但只要合理分析自己的內心,認識自己的性格,把握性的的基本特征,就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人。

  首先我對自己進行了一個大致的性格評定,經(jīng)過多份性格測試報告的結論得出,我是一種活潑型的人,活潑型的人喜歡說,喜歡與人交往,害怕孤獨,熱情助人,不會算計別人,一般比較單純,別人喜歡與之交往,情感外露,情緒化,有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作,入銷售、公關、記者、教師等。測試結果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點,如果要讓他們在某一個點持久停留,入座研究分析或機械重復則缺少耐心或毅力。

  這個測驗報告?zhèn)人認為大致是符合我個人性格的,我對自己的客觀評價是,在某些道德方面比較注重他們的評價,所以道德約束感很好,會經(jīng)常反思個人的行為對他人造成的影響,所以人緣關系不錯。喜歡新鮮的事物,對新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強的排斥感,但也沒有很好的融合感。個人為人處事相對被動,因為我個人比較獨立,所以很少會要求別人幫助我什么,能自己解決的事盡量自己克服,所以面對新同學或是新同事時,不會主動搭訕,但要是他們能主動開口向我表示友好,我定會熱情無比。個人有個人的朋友交際準則,對不適合自己性格的人還是會慢慢淡出,對相符自己性格的人又會時時相處,即便分離,也不會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心,但僅局限于自己有能力特長的范圍內,如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物,都抱著可有可無的態(tài)度面對,因為即便在自己得到時,都會回頭考慮考慮自己失去時該如何面對,所以沒有很強的控制欲。

  將性格與自己個人目前的專業(yè)相結合分析,自己還需要付出很大的努力。作為軟件程序的一名學員,需要的是自學能力,以及面對困難有一顆鉆研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事,面對重重代碼的壓力,并不能很好的調整心態(tài),利用各種途徑查找資料去解決問題,往往面對困難要是沒有同學或者老師的點播幫助,就會陷入學習的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結果,是太在意自己的成果的表現(xiàn)。所以目前的自己時刻告誡自己,付出的過程是艱辛的,很有可能是少有回報的,但也只有付出過,才有一天會得到輝煌的成果。

  四、職業(yè)目標與實際計劃

  從201X年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的Symbian系統(tǒng)后,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之路越來越向移動客戶端靠近,所以IT行業(yè)的人員普遍認為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路線將大力推進手機端移動通信。

  結合自己的專業(yè)來看,就業(yè)前景相對其他專業(yè)來看,還是比較樂觀,而且在收入方面有較大的優(yōu)勢。到大二目前為止,基本對將來的職業(yè)定位是從程序員做起,所以現(xiàn)在全力學習程序開發(fā)的知識。堅信只要自己能有一手程序開發(fā)穩(wěn)定的能力,便能給自己一個步入職場的金鑰匙。雖說在真正的職場里并不能用編程能力在站穩(wěn)腳跟,與之對應的是人際關系處理,企業(yè)管理方面的知識,這些并不能在大學期間窺探到什么,必須等進入職場后,有過磕磕絆絆,自己實打實的增長經(jīng)驗才能將這類事處理好。而且現(xiàn)在身邊的同學有創(chuàng)業(yè)計劃,我也參與其中。創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了。

  在這不能將創(chuàng)業(yè)的計劃細說,只能從自身的打算定論,就是學好編程語言,組織身邊有能力的同學,帶著自己的技術,開發(fā)自己的項目。這個目標可以再之后兩年內完全確立,只要團隊成熟,便繼續(xù)創(chuàng)業(yè);要是項目開發(fā)失敗,也不耽誤

  自己開發(fā)程序能力的訓練,還是有機會入職軟件公司,找到自己就業(yè)的一片天地的。

  這里還有大學的學業(yè)與職業(yè)目標相互沖突的問題,大學開設的學科,有幾門是與自己將來的就業(yè)沒什么聯(lián)系的,如何處理好學習時間的分配,也是個人目前要做出的計劃。暫定是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)完全不著邊際的學科只求通過,不細鉆研。與個人未來發(fā)展方向有幫助的科目,將細心研究。這個決定必會影響自己在大學的成績,會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象。但不妨礙自己朝著心中目標計劃的前進。

  【總結】

  對自己生涯前期的規(guī)劃已經(jīng)做好了充分的打算,并堅定不移的實施著。對職場中期及后期,還得之后具體問題具體分析。這計劃伴隨著自己的一生,也隨著一生的變化而變化。做好當下,為自己的人生拼搏一次,是我目前該做的,也是廣大大學生應該做的。

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