世界史畢業(yè)就業(yè)方向

　　世界史專業(yè)有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才。那么世界史畢業(yè)的就業(yè)方向又是怎么樣的呢?

　　世界史畢業(yè)就業(yè)方向

　　世界歷史專業(yè)畢業(yè)生既能在教育、科研部門勝任世界歷史的教學科研及管理工作，又可在各級黨政機關、涉外部門、公安、法院、新聞出版、海關、銀行、保險、商檢以及涉外企事業(yè)單位等部門、行業(yè)發(fā)揮專長，勝任行政、編輯、文秘、涉外宣傳、文化交流、文教宣傳等工作;也可以為各大專院校提供世界史專業(yè)的教學研究后備力量，尤其是各高校世界史專業(yè)研究生的高質(zhì)量生源。還可繼續(xù)讀研深造。

　　世界歷史專業(yè)就業(yè)前景

　　職業(yè)方向一考古工作者

　　1、對應專業(yè)：歷史學類所有專業(yè)

　　2、職業(yè)說明：在各類文物研究機構從事考古工作的專業(yè)人員

　　3、市場趨勢：社會經(jīng)濟對考古工作的.需求比較平穩(wěn)，因此考古人才的需求將保持比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

　　4、辦公地點：室內(nèi)、外

　　5、初始職位：助理人員

　　6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入較高，處在歷史的前沿，滿足好奇心。

　　7、職業(yè)人格：研究型、服務型、事務型、工具型

　　8、學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，大學期間多參加此類社會實踐，為將來就業(yè)奠定社會關系之基礎，

　　9、職業(yè)發(fā)展：高級研究員

　　職業(yè)方向二中小學歷史教師

　　1、對應專業(yè)：歷史學、世界歷史

　　2、職業(yè)說明：在中小學中從事歷史課教學的專業(yè)人員

　　3、市場趨勢：基礎教育是一個國家任何時候都需要的重要事業(yè)，它對此類人才有著長期而穩(wěn)定的需求。因此有志于從事歷史教學的學生也可以大膽選擇此類專業(yè)。

　　4、辦公地點：室內(nèi)

　　5、初始職位：實習教師

　　6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定，收入較高，假期長。長期與孩子打交道，要有足夠的愛心及耐心。

　　7、職業(yè)人格：研究型、管理型、服務型

　　8、學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，早日考取教師資格證。鍛煉自己的組織管理能力。

　　9、職業(yè)發(fā)展：高級教師

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