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大學生創(chuàng)業(yè)給我們帶來的啟示
大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，現(xiàn)今大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受到社會各界的密切關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育往往背負著社會和家庭的種種期望。下面是小編整理的大學生創(chuàng)業(yè)給我們帶來的啟示，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生創(chuàng)業(yè)給我們帶來的啟示 篇1
近年來大學就業(yè)狀況都不是很理想，收入低，工作不對口，甚至找不到工作等問題都困擾了很多大學生。結果很多大學生畢業(yè)就想創(chuàng)業(yè)。我不想說找不到工作是不是自身的原因，還是就業(yè)市場的現(xiàn)實認人難以接受。至于大學生畢業(yè)該不該創(chuàng)業(yè)，我想這個孰是孰非的問題，答案是仁者見仁，智者見智。我個人是支持創(chuàng)業(yè)的，雖然創(chuàng)業(yè)的風險很大，但是沒有高風險也就沒有高的收益。創(chuàng)業(yè)的成功給我們不僅僅是財富的增長，在我們心理上更像是喝下一口***，讓我們欣喜也讓我們信心百倍。社會上不乏學生創(chuàng)業(yè)成功的例子，當然也有更多失敗的例子。大學畢業(yè)生在沒有任何經驗的情況下要想創(chuàng)業(yè)成功是很艱難的，但還是有小部分人能成功，因此我們要思考下，他們的成功歸因是什么。他們的成功是源自于運氣好嗎？還是機遇剛好選擇了他們。無論怎么樣，成功歸功于外部因素是無可厚非，但是自己的能力同樣也是成功的原動力。雖然我目前沒有創(chuàng)業(yè)，也沒有任何創(chuàng)業(yè)的經驗，要談如何創(chuàng)業(yè)成功，會給人認為是紙上談兵，沒有什么可信服的，而我個人的目的也并非如此，我也只是談談個人對創(chuàng)業(yè)成功需要具備的一些特點的看法，最后我希望我的看法能給你一點啟發(fā)，那么我的目的就達到。舉個例子，臺灣著名的潛意識激勵大師陳安之，他25歲之前什么都不是，默默無聞，是個窮小子。但是當他去聽了美國的潛意識大師安東尼.羅賓遜的課程之后，他也效仿他的老師安東尼.羅賓遜去教別人如何成功，他的教學主要是激發(fā)人們的潛意識，讓別人能夠走向成功，他的講座門票價從開始300元慢慢的漲到2000多元，聽講座的人數(shù)是越來越多，幾乎場場爆滿，就這樣他從一個不成功的.人，在去教別人如何成功的時候，他變成功了，25歲的時候還是窮小子，默默無聞，兩年后成了億萬富翁，成了臺灣乃至亞洲著名的成功學大師。例子告訴我一個道理，那就是我不一定什么事都要親身經歷，但是我能領悟出這個道理，別人不能，我就可以把道理介紹給他，可以給他帶來啟發(fā)。
以下是我總結出的10個創(chuàng)業(yè)需要的幾點經驗。
1.大學畢業(yè)生要想創(chuàng)業(yè)成功，首先個人要有一種一定要成功的意識，“你是不是一定要創(chuàng)業(yè)成功”，意識決定成敗，他的意識是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的第一步。當一個人一定想要創(chuàng)業(yè)，而且一定想要成功時，他就會全力以赴，不達目的不罷休，有這種意識的人，多半能成功。
2.俗話說“男怕選錯行，女怕嫁錯郎”選擇創(chuàng)業(yè)的方向是非常重要的。任何行業(yè)都有這個行業(yè)的發(fā)展趨勢，它在各個不同的時期，不同的地區(qū)都是不同的，那么在選擇的時候就要因地制宜。往往某一個行業(yè)在未來的發(fā)展趨勢非常大，那么選擇這個行業(yè)的市場前景也非常大。比爾蓋茨年輕的時候就知道軟件行業(yè)是在未來有著非常大的發(fā)展趨勢，因此他選擇了退學創(chuàng)業(yè)，經過多年的發(fā)展最終建立了強大的微軟帝國，使他快速的成為世界首富。同理，大學生創(chuàng)業(yè)，不一定要學比爾蓋茨，但是這個道理是可以借鑒的。總結，就是要學會把握行業(yè)的趨勢。
3.學習你認為有用的知識，將來你希望從事什么職業(yè)你就側重的學習和這個職業(yè)有關的知識。任何知識都是有用的，但是在這里強調的是側重學習你需要的知識，凡事要求的就是”精通”,有精力可以多學專業(yè)以外的知識，一個人最好是要做個在某個領域是專才，同時在任何領域他是通才。
4.尋找你認為適合和你一起合作的人，一般情況下群體創(chuàng)業(yè)的成功概率遠遠高于獨自創(chuàng)業(yè)。一個人如果獨自創(chuàng)業(yè)成功，將來企業(yè)做大，最終還是要請職業(yè)經理人，他的股權必定會分配出去。以其一個人辛辛苦苦的創(chuàng)業(yè)，到最后還是給別人分配股權，還不如一開始就尋找創(chuàng)業(yè)伙伴，增加創(chuàng)業(yè)成功率，將來大家共享成就，。
5.中國人歷來講究人際關系，生意場上有各種各樣的交際，把握好人際關系，就是把握好生意，把握金錢。話說是這樣，但是我認為我們不是說一定要先有人際關系才能創(chuàng)業(yè)，我們可以是先創(chuàng)業(yè)再去發(fā)展人際關系，生意場上永遠只有金錢的利益關系，有了利益敵人也可以變成伙伴，但前提是不能違法。
6.勤奮+毅力+能吃苦=成功，這個公式的道理大家都懂，但是真正能做到的人卻很少，這就是成功的人為什么總是那么少。當然這個公式的前提就是你要有足夠的聰明才智，包括你的學識。李嘉誠之所以能成為華人首富，無不是付出很多的艱辛，他總是比別人勤奮，比別人多吃苦，有毅力堅持下來。即便現(xiàn)在他很成功了，變得很富有，他也不愿意退下來安享晚年，他每天仍然堅持工作。
7.要懂得尊重和照顧你的員工，一個人創(chuàng)業(yè)之初光靠自己的不行的，你必定會聘請人員為你工作。很多時候你可以試著征求員工意見，即便你不一定會采用，但是從員工的角度來看，他會覺得老板很重視他，同時他也會加倍努力做好自己的工作。在你發(fā)展起來之后不要忘了他們，要厚待他們，可以把股份適當?shù)姆峙湓摻o他們，想想當初如果沒有他們就沒有你發(fā)展起來的今天。
8.創(chuàng)業(yè)之初，事事艱難，凡事要小心謹慎，如果一步走不好，可能會給你帶來致命的打擊。但是要記住沒有任何的失敗可以將你打敗，除非你死了。我們常常說失敗是成功之母，因此，失敗并不可怕，但是同樣的事失敗一次就足夠了，不能允許第二次犯同樣的錯誤，否則你注定要失敗。
9.要善于計劃，創(chuàng)業(yè)的開始就是人生規(guī)劃的開始。創(chuàng)業(yè)開始的目標可以定得低點，這樣容易實現(xiàn)，可以增加我們的信心，隨后每個目標都可以比前次增加一定的難度，沒有人可以一步登天，做事要一步一個腳印，如同開始學習跑馬拉松一樣，每次都有新的目標，每次的目標都比上次艱難。
10.有強有力的執(zhí)行力，任何事光有計劃沒有執(zhí)行力是不行，一個目標成功，可以沒有計劃，但不能沒有執(zhí)行力，如果沒有執(zhí)行力任何事都不能成功。任何事決定了之后就要去做，只有做才能知道結果，才能實現(xiàn)你的目標。
大學生創(chuàng)業(yè)給我們帶來的啟示 篇2
創(chuàng)業(yè)需要激情和信心
聽過太多“曇花一現(xiàn)”的大學生創(chuàng)業(yè)失敗的經歷，如今的畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)想法的多，但實踐的少。在去年長春某大學生的商業(yè)策劃決賽中，選手們紛紛展示了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，但即便是一等獎獲得者也表示自己的計劃是“空想”，近幾年不會考慮創(chuàng)業(yè)。而評委則認為他的作品是所有參賽者中最具操作性的。專家認為之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象就在于現(xiàn)在有創(chuàng)新精神的學生對自己的能力信心不足，而創(chuàng)業(yè)是需要激情和信心的。
讓商業(yè)計劃書吸引投資者
商業(yè)計劃書的撰寫很重要，其直接關系到企業(yè)運行的關鍵要素——資金。如何將自己的創(chuàng)意寫成商業(yè)計劃書，能夠說服風險投資者投入資金，就是一個讓創(chuàng)業(yè)者極為頭痛的問題。在經過前幾年的網絡泡沫之后，風險投資者也更加理性，甚至可以說是更加苛刻。每天找他們投資的人不只一個，因此如何讓商業(yè)計劃書吸引投資者的目光，將是考驗創(chuàng)業(yè)者能力的一座高山。
從自身能力出發(fā)從小做起
大學生們受社會整體認識的影響，一提到創(chuàng)業(yè)想到的就是高科技產業(yè)相關的，這固然很好，但創(chuàng)業(yè)不一定全是開大公司做大買賣，哪怕是傳統(tǒng)行業(yè)中一項具有革新意義的技術創(chuàng)新、哪怕是開個小店，這也是創(chuàng)業(yè)。關鍵就在于畢業(yè)生們有沒有從小做起、從實際做起的勇氣，對行業(yè)進行深度審視，對社會和大眾消費有一個深刻了解，不盲目，能從自身能力出發(fā)。
需要不怕吃苦
也許有人看到這個標題會笑，但從筆者采訪的創(chuàng)業(yè)者中，沒有一個不強調，創(chuàng)業(yè)不是風花雪夜，其中的'艱辛只有經歷過的人才懂得，“每天從早上8時開始工作到凌晨3時休息，沒有周末，沒有娛樂，同樣的事情必須比別人做得更好!”并且在公司沒有贏利之前，不要指望別人會愿意給你風險投資。
創(chuàng)新決定創(chuàng)業(yè)成功與否
談及創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新是必可少的要素。在某種意義上說，創(chuàng)新決定了創(chuàng)業(yè)成功與否。這其中包括技術創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。對于想利用技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生來說，專家認為必須具備以下條件：具有自主知識產權的發(fā)明創(chuàng)造;該發(fā)明創(chuàng)造可轉化為市場產品并具有廣闊的市場前景;有可靠的資金來源。
具有較高的綜合素質
創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，不僅需要創(chuàng)意，還需要創(chuàng)業(yè)者具有較高的多維素質，主要體現(xiàn)在知識儲備、行業(yè)經驗、資源整合、社會人際網絡建設、管理能力等方面。而這些的獲得沒有3—5年的社會工作經驗的積累是不可能的。
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