大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀及指導

　　職業(yè)規(guī)劃問題原因分析

　　首先是當前的大學生自身對職業(yè)規(guī)劃和自我認知不足，導致很多學生普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃，即使有規(guī)劃也不能結合自身實際，不能指導自己的學習和發(fā)展。

　　其次，學校缺乏有效的引導和指導。高校職業(yè)規(guī)劃很多僅僅有規(guī)劃課程，不能真正培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)劃意識和能力，在具體指導過程中也不能講學生的技能培訓和素質培養(yǎng)有機結合，專業(yè)教師缺乏以及能力水平有待進一步提升。再次，社會指導和中介服務有待進一步完善，一方面是學生家長缺乏相應的意識和能力，另一方面，社會中介服務機構數量少，不餓能夠結合學生發(fā)展進行有效指導。

　　三、如何做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導

　　1.學生加強自我學習和提升

　　首先，學生應該充分重視職業(yè)規(guī)劃的重要性，認真研究自己的專業(yè)和未來行業(yè)發(fā)展，并對自己做一個較全面的認知，選好自己的特長，培養(yǎng)自己的興趣，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。在平時的學習生活中做好自我探索與職業(yè)探索，并積極參加社會實踐，鍛煉自己，更好地融入社會，提升自己的綜合能力。

　　3.高校做好職業(yè)規(guī)劃教育指導

　　將職業(yè)規(guī)劃列為必修課程，強化師資隊伍建設，建立高素質穩(wěn)定的學生職業(yè)規(guī)劃指導隊伍。變革傳統的職業(yè)規(guī)劃教學模式，注重學生職業(yè)規(guī)劃意識和能力的培養(yǎng)，注重教學和指導成效，并把職業(yè)規(guī)劃指導貫穿于教學和實踐指導的始終，切實提高學生的規(guī)劃能力，并針對學生的個性進行分類指導和跟蹤服務。

　　3.建立完善的職業(yè)規(guī)劃教育

　　我國應該引導職業(yè)規(guī)劃教育和服務，構建較為完善的專業(yè)規(guī)劃教育機制，推動職業(yè)教育的規(guī)范化和制度化，為職業(yè)規(guī)劃教育和服務創(chuàng)造有利的社會環(huán)境。家長對學生進行有效的指導，各種培訓服務中介機構為學生提供有效的服務，幫助學生培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃能力，促進學生更好地學習和發(fā)展。

【大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀及指導】相關文章：

職業(yè)生涯規(guī)劃的相關指導11-23

關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃指導11-23

職業(yè)生涯規(guī)劃指導的標準流程11-10

求職指導：關于銷售員的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導11-27

求職指導：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書11-19

最新大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導論文推薦11-26

關于職業(yè)生涯規(guī)劃為指導的大學生擇業(yè)觀參考04-26

大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃（通用10篇）09-19

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導論文01-20

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃01-20