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江南大學生物工程就業(yè)前景

時間:2022-07-27 16:06:01 職場動態(tài) 我要投稿

江南大學生物工程就業(yè)前景

  生物工程專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?就業(yè)方向有哪些?很考生和家長都感覺很迷茫,那接下來,為了更好的幫助廣大高考生填報好志愿和選好專業(yè),以下是小編整理的江南大學生物工程就業(yè)前景,僅供參考,歡迎大家閱讀。

江南大學生物工程就業(yè)前景

  生物工程專業(yè)介紹

  生物工程專業(yè)通過掌握生物技術及其產業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論,基本技能,能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發(fā)的工程技術人才。

  本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應市場經濟體制和改革開放需要,掌握現(xiàn)代生物工程技術及其產業(yè)化科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論,基本技能,能在保健品、制藥等領域從事生產、產品技術研究開發(fā)、質量檢測和企業(yè)管理的高級應用型技術人才。

  課程設置高等數(shù)學、線性代數(shù)、無機化學與化學分析、植物組織培養(yǎng)技術、有機化學、生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質工程、微生物工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、動物生理學、生態(tài)學等

  生物工程專業(yè)就業(yè)方向

  1、出國

  生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學科,且與應用有緊密的結合,國外很多著名大學都很注意其發(fā)展,所以出國深造機遇很大,也會有更大的發(fā)展空間,可以轉向學習生命科學,這方面在國外有更先進的發(fā)展研究,我國的著名高校一般都與國外大學建立了友好交流關系,會推薦此類專業(yè)的很多學生出國學習。如果轉專業(yè)學習與工程聯(lián)系緊密的學科,如食品發(fā)酵等,荷蘭,日本等國家也是比較理想的去處。

  2、讀研

  讀研比例很大,若想要在本學科有所建樹或想從事高級技術工作必須讀研進一步深造,一般有一半以上的'學生會選擇讀研。讀研選擇余地大,可以轉向很多相關領域,如生物,制藥,食品等;保研幾率比較大,且各學校,各科研院所交叉保送機會很大。讀研如選擇生命科學類,則向理科研究方向發(fā)展,一般會一直從事研究工作,如繼續(xù)本專業(yè)或轉向發(fā)酵工程,制藥工程,食品科學等,碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。

  3、找工作

  適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產品的技術開發(fā)、工程設計、生產管理及產品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關專業(yè)的下游技術工作。畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內容一般較單調的技術工作,且需要進一步的經驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)。

  未來雇主

 、傧嚓P研究所:

  中國科學院生物工程研究中心、清華大學生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等。

  ②相關公司:

  華美生物工程公司,北京市百賽生物工程公司,中國生物工程公司,北京生物工程公司,上海生物工程公司等。

  擴展:

  生物工程專業(yè)招聘崗位

  1、銷售工程師

  2、銷售代表

  3、銷售經理

  4、化驗員

  5、生物工程師

  6、技術支持工程師

  7、生命科學儀器銷售工程師

  8、研發(fā)工程師

  9、qc

  10、產品經理

  11、化工工程師

  12、監(jiān)護儀銷售經理

  生物工程專業(yè)課程

  1、主要課程

  有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、生化工程、生物工藝學、發(fā)酵設備。

  2、主干學科

  生物學、化學、化學工程與技術。

  四、生物工程專業(yè)概況

  1、修業(yè)年限

  四年

  2、授予學位

  工學學士

  3、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

  軍訓、生產實習、化工原理課程設計、工藝實驗、專業(yè)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)作業(yè)等,共安排35周左右。

  4、培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術及其產業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能,能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發(fā)的工程技術人才。

  5、培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學生主要學習微生物學、生物化學、化學工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和基本知識,受到生物細胞培養(yǎng)與選育、生物技術與工程等方面的基本訓練,具備在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發(fā)的基本能力。

  6、就業(yè)前景

  大 學 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 分 析 之 生 物 工 程 專 業(yè)

  ①優(yōu)勢

  社會認可度高,對本專業(yè)有較高期望。

  知識范圍廣,生物學基礎強,工科知識扎實,二者有機結合。

  基礎扎實,應用廣泛,可以很容易的轉到生物科學方向或其他相關應用專業(yè),比如食品科學,制藥科學。

  理性思維強,善于分析問題解決問題;注重動手操作能力,可以進行獨立課題實驗,并提交專業(yè)論文。

  保研考研比率很大,很多學生有機會出國繼續(xù)深造。

 、诹觿

  專業(yè)課設置不是很成熟,各學校參差不齊。

  生物科學專業(yè)課和工科知識學習均深度有限。

  所要求的科目較多,課業(yè)較重,想要學好學精必須投入大量精力,所以課余時間不是很充足。

  本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關就業(yè)領域要求更高學歷。

 、蹤C遇

  培養(yǎng)高級科研和技術人才學科,出國比例大,各大有名高校都十分注重其發(fā)展。

  專業(yè)適用面廣,易轉專業(yè),可以進一步學習上游的生命科學,也可以學習下游的實用工程學科。就業(yè)領域廣泛,比如制藥,食品,科研,或技術開發(fā)等。

  把先進高端的生命科學和應用聯(lián)系起來,是非;鸬膶I(yè),前景十分看好。

 、芴魬(zhàn)

  相對口專業(yè)要求更高學歷,本科畢業(yè)后工作相對難找,為此很多學生進一步深造學習,就業(yè)的一般從事層次較低的技術工作或干脆放棄本專業(yè)而轉行。

  如果有志與從事相關科研工作,需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神,并注重鍛煉動手能力,進一步深造學習,定會成為該方面的高級科學人才。

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