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小升初英語面試資料

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2017年小升初英語面試資料

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2017年小升初英語面試資料

  2017年小升初英語面試資料

  一、“個人信息”可能引發(fā)的提問

  1、你的中文名字有什么含義么?What’sthemeaningofyourChinesename?

  備注:只有名字比較奇特的應(yīng)聘者才會遇到這個問題。很多家長給孩子起四個字的名。甚至還有中文名字里帶英文字母和數(shù)字的。比如東方XX歐陽OO

  2、你的英文名字是什么意思?What’sthemeaningofyourEnglishname?

  備注:只有古怪的英文名字才會引發(fā)這個提問。如果你的名字是Angel,Tracy之類的大眾名字,絕對不會引發(fā)面試官的提問。

  二、關(guān)于“父母信息”的問題

  1、能用三個詞來形容你父母嗎?

  父親:勤勞hardworking、嚴厲strict、高大魁梧strongbuilt

  母親:細心careful、善良kind、樸實plain

  三、“英語水平”可能引發(fā)的提問

  1、你過了三一12級,那你的口語怎么樣?YouhaveaGESE-12certificate,sohowisyourspokenEnglish?

  答:我的口語,在我們班里是前50%吧,不算最好的,因為有些女生特別在意英語,簡直都把優(yōu)勝教育的課上遍了。說實話,我沒有花費太多時間練習(xí),就是按部就班過來的,過了十一級,然后過十二級。IfeelmyspokenEnglishranksinthetophalfofmyclass.Iamnotthebest;somestudentsreallyfocusonEnglishstudy,andthey’vetakensomanycoursesatyouwinedu.I,honestlyspeaking,justfollowthenormalsteps,youknow,GESE-11,andthenGESE-12.

  2、你的英語很好,你是怎么學(xué)的?YourEnglishisverygood,andhowdidyoulearnEnglish?

  答:我練習(xí)得特別多,坐公共汽車的時候我都經(jīng)常自言自語,有時候別人都以為我神經(jīng)病呢!Ispeakalot.IeventalktomyselfinEnglishwhensittingonbuses.SometimesotherpassengersthinkImustbecrazy,hehe.

  3、你的簡歷里寫自己擅長英語,你能現(xiàn)場關(guān)于書桌做一個演講嗎?YousaidyouaregoodatEnglish,andcanyougivemeapresentationaboutdesk?

  四、“藝術(shù)特長”可能引發(fā)的提問

  1、你喜歡彈鋼琴呀?喜歡什么風(fēng)格的歌曲?Youaregoodatplayingthepiano,whatkindofsongsdoyoulikebest?

  2、你喜歡畫畫呀,現(xiàn)在還堅持嗎?Youlikedrawing,doyoudoiteveryday?

  3、計算機用得怎么樣?Howaboutyourcomputerskills?

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  常規(guī)問題

  (1)介紹自己:這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個問題。要求學(xué)生介紹自己,或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮,也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。

  (2)根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”,由于這個是因人而異的,因此內(nèi)容和形式都不固定,非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂,面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型,或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數(shù)突出,面試官可能就會順水推舟地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。

  專家建議:回答關(guān)于父母的問題時,學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”,夸大吹捧不可取,實事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對孩子的教育成果,而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同,簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響,這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些,你的回答就不但充滿了溫情,內(nèi)容也足夠充實了。

  個人興趣愛好和性格

  (1)喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌,可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方,會被問及中外文化的差異。

  (2)如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

  所謂“面試”,各個學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對數(shù)學(xué)、英語、語文的綜合能力的考察,也有一些學(xué)校理解成對學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。小六覺得我們有必要多了解一些小升初的常識,根據(jù)孩子的情況,早做練習(xí)和準備,打贏小升初的戰(zhàn)役。

  奧數(shù)方面:

  (1)你是什么時候開始學(xué)奧數(shù)的?你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?

  (2)拿一張紙,隨機折個圖形,告訴邊長,讓孩子求面積或體積。都是口算,考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

  奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個分支,數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實,屬于現(xiàn)實,并被應(yīng)用于現(xiàn)實。奧數(shù)也是這樣,從生活實際引入新知識點,有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對奧數(shù)產(chǎn)生親切感,對其產(chǎn)生興趣,并且這也能增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法,及時總結(jié)解題規(guī)律,這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù),這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

  英語方面:

  (1)你能用英語說一段話嗎?

  如果孩子的英語水平確實夠硬,不妨大膽自信地說:好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的,比如應(yīng)季的“春天來了”,或者“介紹你的一個老師”,或者“我第一次到××學(xué)校來”等。

  如果孩子英語不是太好,或者對自己的臨場能力不夠自信,那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段,然后說:我就說××話題吧,然后開始。

  (2)要求背誦一段英語課文。

  課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可,比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的,建議學(xué)生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

  語文方面:

  (1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

  事先準備一篇名著是有必要的,建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著,以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

  (2)想給大家推薦哪本書看,為什么?

  學(xué)生可以就拿上一個問題的答案來回答,也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦,學(xué)生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來,答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

  專家意見:現(xiàn)在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑,對于孩子奧數(shù)和星級英語的情況家長能清楚地了解,而對學(xué)生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語文的杯賽考試不多,也不如數(shù)學(xué)、英語類的紅火;其次,語文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門,它考察的是學(xué)生的綜合能力,包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實體現(xiàn),這是因為影響語文成績的不確定因素有很多,題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來,小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢:題目形式越來越多變,題目內(nèi)涵越來越豐富,題目答案越來越多元化,這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時完全沒有思路,不知從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程,學(xué)生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。


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