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環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

時(shí)間:2022-11-13 12:56:36 綜合指導(dǎo) 我要投稿
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2017環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

  數(shù)據(jù)顯示,環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大,對(duì)這個(gè)行業(yè)而言,就業(yè)范圍既廣,人才需求量也大,國(guó)家政策也支持,環(huán)境科學(xué)專業(yè)是有發(fā)展前途的新興行業(yè)。下面請(qǐng)跟隨天道小編一起來(lái)細(xì)細(xì)觀察環(huán)境科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景吧。

2017環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

  環(huán)境科學(xué)就業(yè)前景

  一、什么是環(huán)境科學(xué)

  環(huán)境科學(xué)(Environmental Science)是一門綜合性科學(xué),內(nèi)容主要涉及應(yīng)用生物化學(xué)、生物學(xué)及化學(xué)的知識(shí)及技能,以測(cè)量、評(píng)估及改善各種環(huán)境問(wèn)題。

  環(huán)境科學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于理學(xué)類中的環(huán)境科學(xué)類,其中環(huán)境科學(xué)類共3個(gè)專業(yè),環(huán)境科學(xué)專業(yè)在環(huán)境科學(xué)類專業(yè)中排名第1,在整個(gè)理學(xué)大類中排名第9位。

  二、就業(yè)現(xiàn)狀

  中國(guó)國(guó)內(nèi)在環(huán)保方面的發(fā)展只稱得上是起步階段,所以很多有興趣修讀環(huán)境科學(xué)的學(xué)生會(huì)選擇到海外大學(xué)升學(xué)。海外國(guó)家在多年前已開始鉆研環(huán)保事業(yè),對(duì)于環(huán)境科學(xué)有更深入的研究,并且相對(duì)國(guó)內(nèi),能為學(xué)生提供更多實(shí)地考察的機(jī)會(huì)。而英國(guó)、澳大利亞及新西蘭一向是修讀環(huán)境科學(xué)的熱門國(guó)家,因?yàn)樗鼈冊(cè)谕菩斜Wo(hù)環(huán)境項(xiàng)目方面均做得非常出色。

  至于就業(yè)出路方面,政府現(xiàn)在提倡環(huán)境保護(hù),人才需求殷切,學(xué)生于修畢課程后亦不愁出路,就業(yè)前景理想。學(xué)生可從事有關(guān)環(huán)境科學(xué)的工作,例如、環(huán)境管理及保護(hù)、政府及大學(xué)研究工作、環(huán)境顧問(wèn)、環(huán)保機(jī)構(gòu)、推廣環(huán)保教育、生態(tài)保育及植林工作、燃油工業(yè)以及多個(gè)政府部門如:環(huán)境保護(hù)、水務(wù)、農(nóng)業(yè)漁業(yè)部門等。

  三、就業(yè)方向

  數(shù)據(jù)顯示,環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大,對(duì)這個(gè)行業(yè)而言,就業(yè)范圍既廣,人才需求量也大,國(guó)家政策也支持,環(huán)境科學(xué)專業(yè)是有發(fā)展前途的新興行業(yè)。以下為環(huán)境科學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向:

  1、 研究人員:從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作;

  2、 環(huán)境工程師:從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā),或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的.規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理;

  3、 教師:擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師;

  4、 公務(wù)員:在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。

  四、就業(yè)前景較好的城市

  上海、北京、廣州、深圳、武漢、南京、杭州、廈門、成都

  五、招聘單位

  1、 繼續(xù)深造,考研考博獲得高學(xué)歷后大有作為,如環(huán)評(píng)師等;

  2、 政府部門,主要是市政規(guī)劃環(huán)保局、氣象局等;

  3、 建設(shè)系統(tǒng)類,如自來(lái)水廠、污水處理廠等;

  4、 企業(yè)公司,如化工廠、制藥公司等;

  5、 儀器分析類,如環(huán)保儀器設(shè)備研究等;

  6、 轉(zhuǎn)行,大學(xué)畢業(yè)后可找與專業(yè)不對(duì)口的工作,如老師、白領(lǐng)等。


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