2022英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向就是你的職業(yè)發(fā)展方向,意思是你想從事什么行業(yè)的工作。以下是小編整理的英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)專業(yè)的問(wèn)題就是不夠?qū)I(yè)。至少在就業(yè)方面，僅僅“英語(yǔ)好”是很難脫穎而出的，也往往與市場(chǎng)需求有嚴(yán)重脫節(jié)。必須在“英語(yǔ)好”的基礎(chǔ)上，在某一個(gè)或一些方面有自己的專業(yè)特長(zhǎng)�？上н@兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的條件，只有少數(shù)學(xué)生能夠同時(shí)滿足，更有不少學(xué)生兩者都不滿足。雖然對(duì)英語(yǔ)人才的需求量在未來(lái)仍會(huì)繼續(xù)增加，但供給量也在快速增長(zhǎng)，其結(jié)果就是，對(duì)英語(yǔ)人才的要求在不斷地細(xì)化和專業(yè)化。
英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
可以說(shuō)，英語(yǔ)的確不是個(gè)專業(yè)，而是一個(gè)平臺(tái)。英語(yǔ)水平越好，平臺(tái)就越寬廣，但如果不在平臺(tái)上搭建起自己的專業(yè)技能，那再好的平臺(tái)也不是你的舞臺(tái)。
上大學(xué)的時(shí)候教基礎(chǔ)英語(yǔ)的老師說(shuō)過(guò)一句話：身為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，你們要做到三點(diǎn)：
1. Know something about everything：博。拓寬知識(shí)面，對(duì)多個(gè)領(lǐng)域多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)都有所涉獵，強(qiáng)迫自己變得興趣廣泛，時(shí)刻保持好奇心。這樣一方面可以讓學(xué)生更容易發(fā)現(xiàn)自己最適合的方向和專長(zhǎng)，另一方面，知識(shí)面也是翻譯工作中非常重要但又常常被忽略也很難突擊學(xué)習(xí)的部分，我們之后會(huì)再提到。
2. Know everything about something：專。在“博”的基礎(chǔ)上，選定某個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行修煉。這就相當(dāng)于是選定技能樹(shù)然后開(kāi)始練級(jí)。
3. “Something” can be anything. Anything. 什么都能是專長(zhǎng)。專長(zhǎng)可以是某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)學(xué)科的知識(shí)和相關(guān)能力：新聞、法學(xué)、商學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)……也可以是某方面的技能或經(jīng)驗(yàn)：演講、辯論、談判能力，教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，公關(guān)社交能力，人脈……一些劍走偏鋒的同學(xué)還可以把自己的任何興趣愛(ài)好都變成自己的特長(zhǎng)：美劇、電影、游戲、體育……總之，只要你能成為某個(gè)領(lǐng)域里英語(yǔ)最好的+英語(yǔ)人才中對(duì)某個(gè)領(lǐng)域最有了解的，那么一旦那個(gè)領(lǐng)域?qū)τ⒄Z(yǔ)人才出現(xiàn)需求時(shí)，就很可能是供不應(yīng)求的狀態(tài)。
英語(yǔ)專業(yè)雖然就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，但卻是畢業(yè)生去向最多最廣泛的專業(yè)之一。
總的來(lái)說(shuō)，有三個(gè)大方向：
1. 英語(yǔ)為主，專業(yè)為輔：主要是各類翻譯(部分翻譯其實(shí)是專業(yè)為主)和英語(yǔ)教育培訓(xùn)。
2. 專業(yè)為主，英語(yǔ)為輔：主要是某些特定專業(yè)領(lǐng)域，比如法律，金融。
3. 學(xué)術(shù)：文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯理論、對(duì)象國(guó)研究、國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)……
再來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下為什么走任何方向都需要有除了英語(yǔ)水平之外的一技之長(zhǎng)：
一、翻譯：
翻譯大概是被誤解最深的職業(yè)之一了吧。許多人認(rèn)為，學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)不就能翻譯了么，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)不就能翻譯了么?搞翻譯的經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到類似的話，他們只能默默呵呵，呵著呵著就哭了……這是對(duì)翻譯這個(gè)行業(yè)極大的不尊重，就像說(shuō)微積分考了60分下學(xué)期就能教微積分一樣可笑。各類筆譯和口譯都是需要大量專業(yè)訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)積累和相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備的。
1. 筆譯：
翻譯的原則是“信達(dá)雅”�！靶拧敝傅氖侵矣谠模簿褪钦_性和準(zhǔn)確性�！靶拧币苍S是最基礎(chǔ)的要求，但仍然會(huì)出現(xiàn)很多難題。比如一些專業(yè)文件(合同，財(cái)務(wù)報(bào)告，法律文件)，如果沒(méi)有相關(guān)知識(shí)，可能連中文都看不懂，更別提準(zhǔn)確翻譯了，再比如一些文章或演講中用到了一些雙關(guān)、典故、幽默、反語(yǔ)、文學(xué)化處理等等，這些如果沒(méi)有一定的知識(shí)面和文學(xué)功底積累，很可能根本發(fā)現(xiàn)不了，譯出來(lái)的東西也會(huì)讓人莫名其妙，啼笑皆非。再說(shuō)“達(dá)”，也就是清楚和地道的表達(dá)，看似簡(jiǎn)單，但往往需要做到一定程度上的再創(chuàng)造。中翻英的話，讀者往往是英語(yǔ)母語(yǔ)者，要讓他們讀著不覺(jué)得別扭，那就需要在詞匯、句型上做到地道，在邏輯上符合外國(guó)人的思維模式，在細(xì)節(jié)上注意文化社會(huì)歷史差異，等
等。英翻中許多人覺(jué)得相對(duì)簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，因?yàn)樵S多人中文水平不夠。中文水平也是需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的，特別是正式文體和專業(yè)文本的寫作，絕大多數(shù)人根本寫不了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人，即使英語(yǔ)完全到了母語(yǔ)程度，往往譯出來(lái)的中文翻譯腔極重，不符合中文語(yǔ)言習(xí)慣和行文方式，讀著總感覺(jué)非常別扭�！把拧本筒惶崃�，個(gè)人感覺(jué)有點(diǎn)高端，比如把中文的詩(shī)詞用莎士比亞的句子翻譯出來(lái)，把外國(guó)文化典故用中國(guó)歷史典故類比翻譯什么的……總之，根據(jù)翻譯原文和譯文的專業(yè)性、類型、文體、讀者群、翻譯目的和目標(biāo)等等因素的不同，翻譯所需要用到的知識(shí)技能都是不同的。一方面，要有過(guò)硬的翻譯專業(yè)技能和一定的知識(shí)積累，另一方面要有很強(qiáng)的信息搜索能力和自學(xué)能力，能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)密集查閱資料和學(xué)習(xí)，在某個(gè)問(wèn)題上達(dá)到入門甚至半專業(yè)的水準(zhǔn)。如果只有較好的英語(yǔ)水平，只會(huì)逐字逐句地替換，那可以翻譯的文本類型會(huì)非常有限，且很容易被日趨完善的翻譯軟件所替換。
2. 口譯：
a) 隨行口譯：比如老板跟外國(guó)客戶見(jiàn)面、吃飯、參觀，你跟在一邊翻譯他們的對(duì)話。首先，形象和舉止要得體，因?yàn)槟阋泊砹斯镜男蜗蠛投ㄎ�。其次，抗干擾能力，因?yàn)橥沁呑哌呑g，邊吃邊譯，環(huán)境干擾可能較大。然后，隨機(jī)應(yīng)變能力，因?yàn)槭菍?shí)時(shí)的人際交往，突發(fā)情況防不勝防。還有跨文化交際能力，有時(shí)候老板的一些話，如果直譯過(guò)去，外國(guó)客戶聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很奇怪甚至有些冒犯，這時(shí)候就要靈活變通。有時(shí)候，隨行口譯甚至要行使半個(gè)秘書(shū)的職能。
b) 交替口譯：比如正式洽談業(yè)務(wù)，比如開(kāi)會(huì)發(fā)言、新聞發(fā)布會(huì)。這些口譯就非常正式了，也就對(duì)專業(yè)能力有更高的要求。一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)專業(yè)名詞的誤譯都有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。需要極好的記憶力和速記能力。雖然這類翻譯往往有一些可以提前準(zhǔn)備的材料，但臨場(chǎng)發(fā)揮和隨機(jī)應(yīng)變也是非常重要的能力。
c) 同聲傳譯：就是聽(tīng)的同時(shí)進(jìn)行翻譯。這個(gè)有些太高端了，一些同傳的報(bào)酬達(dá)到每小時(shí)上千。當(dāng)然這背后是各種魔鬼式訓(xùn)練和對(duì)健康可能造成的透支。這些能力，光學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)是學(xué)不到的，都需要專門的系統(tǒng)性訓(xùn)練。
二、英語(yǔ)教育/培訓(xùn)：
教育和培訓(xùn)分開(kāi)說(shuō)。
教育(中小學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)課)，并不是英語(yǔ)好、考試考得好就一定能勝任的，教育是一種交流，除了信息本身外，信息是如何傳遞和被接收的也很重要。這就跟許多學(xué)術(shù)大牛教不好課類似。如果你認(rèn)為教英語(yǔ)不就是講講課文，教學(xué)生背背單詞，糾正一下語(yǔ)法錯(cuò)誤，那你可能比你當(dāng)年罵過(guò)的英語(yǔ)老師還要爛。教學(xué)能力、與學(xué)生的溝通能力、設(shè)計(jì)課程能力、對(duì)課堂的掌控能力、對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生的因材施教能力等等都是需要不斷訓(xùn)練、反思和學(xué)習(xí)的。如果你只是英語(yǔ)考試成績(jī)優(yōu)異，那你很可能只是個(gè)好學(xué)生，而不是好老師。如果你從來(lái)沒(méi)有家教、支教或其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有對(duì)學(xué)科和課程的宏觀理解和規(guī)劃，那你究竟拿什么在應(yīng)聘時(shí)出人頭地?
培訓(xùn)，指的是為了在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生某個(gè)語(yǔ)言考試成績(jī)的培訓(xùn)。除了一些和教育相通的能力，還需要對(duì)考試和應(yīng)試有獨(dú)到的剖析。另外，還需要面對(duì)更激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，需要不停創(chuàng)新，保持自己的獨(dú)特性，從而吸引學(xué)生，比如新東方的講段子。有些小班教學(xué)甚至一對(duì)一，就需要有很強(qiáng)的人際交流能力(忽悠家長(zhǎng)能力)和一定的人格魅力(讓學(xué)生愛(ài)不釋手)。
三、法律、金融、新聞、會(huì)計(jì)等：
這些相對(duì)比較專業(yè)的領(lǐng)域，最好能拿個(gè)雙專業(yè)或者雙學(xué)位吧。具體所需技能我不是太了解，但大致就是要以“某個(gè)領(lǐng)域里英語(yǔ)最好的+英語(yǔ)人才中對(duì)某個(gè)領(lǐng)域最有了解的”為總體努力方向吧。
四、外事交流等：
需要跨文化溝通能力、協(xié)調(diào)組織管理能力、正式文書(shū)寫作能力、人脈等。
五、學(xué)術(shù)：
沒(méi)啥好說(shuō)的。多上課，多看書(shū)，多寫論文，多傍大牛，再考一下GRE 托福 雅思 以備不時(shí)之需吧。
六、其他：
什么戲劇、電影、導(dǎo)演、博物館學(xué)、創(chuàng)業(yè)、攝影、周游列國(guó)……都是些從心所欲，把興趣作為職業(yè)的人。他們自我發(fā)現(xiàn)的時(shí)間或早或晚，不過(guò)一旦發(fā)現(xiàn)自我并能堅(jiān)持朝這個(gè)方向努力充分發(fā)揮潛力，一般過(guò)的都還不錯(cuò)。當(dāng)然，這些方向一般可能更加適合有一定家底的人去走，至少他們的心理壓力和外界干擾會(huì)小一點(diǎn)。
以上所說(shuō)的各種專業(yè)技能也許看起來(lái)高大上，但都是可以通過(guò)大學(xué)4年的各種平臺(tái)和資源獲得的：學(xué)校的各類通選課、雙學(xué)位、輔修專業(yè)，各類社團(tuán)學(xué)生會(huì)，實(shí)習(xí)，社會(huì)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，英語(yǔ)演講辯論，當(dāng)然還有最容易被浪費(fèi)的資源：教授們。如果純粹把英語(yǔ)當(dāng)做技能和工具，那大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)也許的確可以被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在一定程度上替代。但上面提到的這些資源，可能是大學(xué)生態(tài)圈所特有的，如果有效利用就需要學(xué)生自己動(dòng)腦和嘗試，外加學(xué)校學(xué)院的引導(dǎo)和支持。
我之前提到：必須在“英語(yǔ)好”的基礎(chǔ)上，在某一個(gè)或一些方面有自己的專業(yè)特長(zhǎng)。我知道，對(duì)于許多一般院校一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，“英語(yǔ)好”都很難達(dá)到，更別提專業(yè)特長(zhǎng)了。這其中可能有師資、生源等各方面因素。但我認(rèn)為，對(duì)這些院系來(lái)說(shuō)，專業(yè)化仍然是最好的出路，畢竟“英語(yǔ)好”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比較靈活，且在工作中也能不斷提高英語(yǔ)水平，但一些專業(yè)技能可能需要更系統(tǒng)的訓(xùn)練，而大學(xué)也許是最好的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，可以進(jìn)行更好的宣傳，讓公眾對(duì)英語(yǔ)專業(yè)有正確全面的了解，讓更適合的學(xué)生前來(lái)報(bào)考。
“It was the best of times, it was the worst of times.”
英語(yǔ)專業(yè)不會(huì)被整體淘汰取消，但內(nèi)部的分化(包括不同水平學(xué)校間的分化和英語(yǔ)專業(yè)內(nèi)部不同方向的分化)應(yīng)該會(huì)不斷加劇，那些能夠盡早開(kāi)展教學(xué)改革，適應(yīng)時(shí)代潮流市場(chǎng)需求的院系，會(huì)從中受益，促進(jìn)英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)化(specialization)和職業(yè)化(professionalization)。
最后，我想說(shuō)的是：我一直相信一句話：“你遠(yuǎn)比你想象的要自由得多。”
仔細(xì)想想，所謂的“限制多”就業(yè)選擇少”...有多少是真實(shí)存在的?有多少是自己YY的? Try and fail, but never fail to try. 干了這碗雞湯，安心上路吧!
擴(kuò)展資料：
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工。還可以報(bào)考公務(wù)員，國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員。外交部、中聯(lián)部、各省市外事僑務(wù)辦公室，每年都招收大量的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，但競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。如果進(jìn)國(guó)有企業(yè)和大中型民辦企業(yè)，一般都設(shè)有外事辦公室或者國(guó)際貿(mào)易公司，招收英語(yǔ)翻譯，或者從事國(guó)際貿(mào)易。民辦企業(yè)，很多都開(kāi)始了國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)，常年招聘英語(yǔ)專業(yè)人才�，F(xiàn)實(shí)的就業(yè)形勢(shì)，很多英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，都是聘到了民辦企業(yè)，從事國(guó)際貿(mào)易，月薪也是很高的。另外還可以赴國(guó)外務(wù)工，無(wú)論從事什么專業(yè)，都需要很好的英語(yǔ)，英語(yǔ)優(yōu)秀的人，更容易通過(guò)中介公司，到國(guó)外企業(yè)就業(yè)，月薪遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)。
英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景
英語(yǔ)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類，其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類共55個(gè)專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第1位。在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：英語(yǔ)，翻譯，日語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，韓國(guó)語(yǔ)，俄語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等。英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂(lè)觀。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
�？朴⒄Z(yǔ)專業(yè)的知識(shí)技能
1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī);
2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí);
3.具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力;
4.了解我國(guó)國(guó)情和英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化;
5.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
工資待遇
截止到 2013年12月24日，60054位英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3827 元，其中10年以上工資1000元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3222元，0-2年工資3991元，3-5年工資4909元，6-7年工資5488元，8-10年工資7187元。
招聘要求
針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比44%;不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比37%;大專學(xué)歷要求的最多，占比52%。
就業(yè)方向
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。
就業(yè)崗位
外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售工程師、外貿(mào)專員、英語(yǔ)翻譯、銷售助理、銷售經(jīng)理、外貿(mào)跟單、外貿(mào) 貿(mào)易專員 助理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、總經(jīng)理助理、銷售代表、外貿(mào)跟單員等。
同類專業(yè)排名
英語(yǔ)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類，其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類共55個(gè)專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第1位。
在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：英語(yǔ)，翻譯，日語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，韓國(guó)語(yǔ)，俄語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等。
1、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)主要課程
綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、英語(yǔ)閱讀、交際英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)聽(tīng)力、高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、外貿(mào)函電、第二外語(yǔ)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫作、傳播和網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)、合同協(xié)議翻譯、旅游英語(yǔ)、口譯證書(shū)、金融英語(yǔ)等。
2、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)了解英美政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、文學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、新聞出版、文化教育、旅游等部門，從事經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)技能
具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和運(yùn)用英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本技能。
3、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)方向與就業(yè)前景
各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位及教育部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
改革傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)，在掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和熟練掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五項(xiàng)技能的同時(shí)開(kāi)展第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，接受諸如法律、經(jīng)貿(mào)、管理、旅游等課程的培訓(xùn)，最終把學(xué)生培養(yǎng)成具有較高英語(yǔ)應(yīng)用水平的復(fù)合型人才。學(xué)生經(jīng)過(guò)在校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1. 掌握英語(yǔ)學(xué)基本理論和基本知識(shí)
2. 具有熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本技能
3. 掌握英語(yǔ)國(guó)家歷史文化背景和相關(guān)人文科技發(fā)展方面的基礎(chǔ)信息
4. 了解中國(guó)國(guó)情和英語(yǔ)國(guó)家國(guó)情，并能進(jìn)行一般比較分析
5. 掌握現(xiàn)代公關(guān)理論和技能，涉外法律、經(jīng)貿(mào)、旅游和工商業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)與法規(guī)，熟悉商貿(mào)業(yè)務(wù)及語(yǔ)言交流規(guī)范，具備良好的涉外和工商業(yè)務(wù)素養(yǎng)和綜合能力。
6. 具有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有客觀的了解，并以此指導(dǎo)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)。
主干課程
綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、英語(yǔ)閱讀、交際英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)聽(tīng)力、高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、外貿(mào)函電、第二外語(yǔ)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫作、傳播和網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)、合同協(xié)議翻譯、旅游英語(yǔ)、口譯證書(shū)、金融英語(yǔ)等。
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