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小學(xué)教師結(jié)構(gòu)化面試技巧2016
教師結(jié)構(gòu)化面試答辯是教師面試中�？嫉囊豁梼�(nèi)容，是考官依據(jù)測評標準和考生的活動表現(xiàn)進行設(shè)問，從而是在短時間內(nèi)評價考官的一種客觀有效的形式，其有利于考官進一步了解考生是否具備一名優(yōu)秀教師的潛能。以下是yjbys小編給大家整理提供的相關(guān)技巧內(nèi)容，快來看看吧。
小學(xué)教師結(jié)構(gòu)化面試技巧
如何備考
1教育實踐重點考查班級管理、學(xué)科教學(xué)及學(xué)生指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。為此在備考時，考試應(yīng)對教育教學(xué)中出現(xiàn)的常規(guī)問題，如學(xué)生逃課、曠課、早戀、打架、內(nèi)向、自卑等等問題了如指掌。同時，對于班級的組建、氛圍營造、文化等于班級管理相關(guān)工作內(nèi)容也要了然于胸。
2邏輯思維考查內(nèi)容多以全國范圍內(nèi)的熱點新聞和教育教學(xué)事件為背景�？疾榭忌鷮ζ浔尘昂笏从车慕逃�(guī)律、教育理念等等內(nèi)容的認知。所以，建議各位考生平時多瀏覽引起廣泛關(guān)注的重大新聞。
3應(yīng)急應(yīng)變側(cè)重考查考生在課堂教學(xué)過程中對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。因此，考生備考期間，需要深入了解教育教育工作中有關(guān)突發(fā)工作狀況或各種工作矛盾的處理原則和技巧。
4職業(yè)認知考查內(nèi)容相對比較靈活，雖然占比重不大，但是也需要考生注意此類型題型。建議考生一方面進行綜評估，一方面需要對教師職業(yè)進行深入理解。知己知彼才能答題時游刃有余。
5人際關(guān)系處理考查內(nèi)容主要集中在與同事、與家長的人際矛盾處理上。此類型題目考查數(shù)量較少，但是考試也需要了解一些人際溝通的技巧，以防萬一
6組織協(xié)調(diào)全國教師資格考試結(jié)構(gòu)化面試中，組織協(xié)調(diào)考的少之又少，且每年考的內(nèi)容也比較常規(guī)，主要以家長會、班會等活動組織為主。
教師結(jié)構(gòu)化面試答辯高分策略
(一)準確性原則
語言的準確性包括兩個方面：
一是發(fā)音準確，在答辯的過程中，應(yīng)盡量做到字正腔圓，忌含糊不清，讀音錯誤，語詞顛倒，普通話不標準，語法錯誤等現(xiàn)象;
二是表達準確，即準確表達自己的想法，不偏離主旨，在表達的過程中，要緊扣題目要求，切忌偏離題目本身進行闡述。
(二)簡潔性原則
答辯時間有限，除非內(nèi)容新穎豐富，否則很難吸引考官的長時間的注意，因為類似內(nèi)容考官可能已經(jīng)聽過太多遍，有了聽覺疲勞。
所以，在表達時，一定要簡明扼要。作答時，遵循總分總的答題方法，更利于考官理解作答思路，即，先提觀點，然后輔助說明，最后加以總結(jié)。
(三)流暢性原則
回答問題時，應(yīng)盡量避免口頭禪，并把握好語句間停頓的節(jié)奏，給考官留出充分理解語意的時間，同時也給自己留下思考的時間，這樣即使自己因為答不下去而出現(xiàn)短暫停頓，考官也不易發(fā)覺。
(四)生動性原則
生動鮮明的語言表達有助于吸引考官的注意力。在答辯的過程中，注意語速和語調(diào)的調(diào)控，適當(dāng)穿插例子，可使嚴肅的考場氛圍活躍起來。
尤其在嚴肅的面試環(huán)境下，考生若能用幽默的語言緩解考場緊張的氛圍，則能激起考官的好感，在面試過程中獲得優(yōu)勢。
(五)清晰性原則
邏輯思維能力是面試中不可或缺的內(nèi)容，而答辯過程中條理清晰、前后一致正是這種能力的具體表現(xiàn)�？忌幕卮饝�(yīng)注重層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)，依此，才能征服考官。在作答時，最好使用“第一……;第二……;第三……”或“首先……;其次……;再次……”等關(guān)聯(lián)詞進行作答，以便考官直接抓住作答重點。
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